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      二年級我的作文

      時間:2024-07-01 01:56:30 二年級 我要投稿

      實(shí)用的二年級我的作文合集五篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的二年級我的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實(shí)用的二年級我的作文合集五篇

      二年級我的作文 篇1

        我叫胡逸程,在向陽小學(xué)上四年級,是一名中隊(duì)干部。我有許多興趣愛好,彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜,其實(shí)我還很“野”呢,因?yàn)槲視湍型瑢W(xué)一起打籃球、踢足球。

        有一次,我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發(fā)球,只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我,被我慧眼識破,輕松地?cái)嘞铝饲颍缓筠D(zhuǎn)過身朝前一腳,球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發(fā)球”,只見球騰空飛起,越過我的頭頂,進(jìn)了我的球門,第一局他勝利了。第二局我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn),朝他左腳一踢,他來不及提防,我趁這個大好時機(jī),再朝他球門里踢一腳,第二局我勝出了。他已經(jīng)知道了我的厲害,第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時,只聽他大喊一聲:“老師來了!”嚇了我一跳,趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機(jī)會,凌空抽射,球應(yīng)聲入門。第三局他贏了?粗页b牙咧嘴的樣,他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球,但是,他對我的球技倒是挺佩服的.呢。你看,這就是我,一個能文能武的小女孩。

      二年級我的作文 篇2

        清晨,我漫步在曲徑通幽的小路上,潮濕的春風(fēng)輕撫面頰,暖暖的春陽懶懶的照在身上,美好,美麗的地球30xx年后會怎樣呢?

        30xx年后,地球了翻天覆地的的.房子一座座寬敞可愛的蘑菇屋,是建在水上的,顆五顏六色的水晶。超市改大白菜的樣子,菜梗是門,可以自由進(jìn)出購物。停車場是人造稻田,每隔小溝溝停一輛車。一番創(chuàng)意呢!再垃圾桶,垃圾桶是超級迷你塑料制成的,涂上白色和綠色的油漆就了栩栩如生的百合花。門的樣式也變了,當(dāng)它關(guān)閉的是含苞欲放的海棠花;當(dāng)門時海棠花舒展開它柔軟的花瓣,呈現(xiàn)出一幅春暖花開的景象。最有趣的要數(shù)克隆烏龜公交車了。烏龜是半機(jī)械半人性化的,可以坐下好幾十個人,是靠二氧化碳來驅(qū)動。顏色各樣,有:粉色、紫色、綠色、藍(lán)色······戴睡帽的;扎蝴蝶結(jié)的;套著毛絨手套的······可愛極了!

        家,地球!讓一愛護(hù)它吧,別讓眼淚地球的最后一滴水!

      二年級我的作文 篇3

        我二年級的數(shù)學(xué)老師劉愛萍,是我最尊敬的人。她高高的個子,柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上,彎彎的眉毛,大大的眼睛,說起話來面帶微笑,輕聲細(xì)語。

        劉老師講課非常生動、有趣,總是讓我們在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識方向的時候,我們班有很多同學(xué)都聽不懂,于是,劉老師就把我們領(lǐng)到操場上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東,一到操場上就不知道了,有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”,指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì),圍成一個正方形,中間站一個同學(xué)。中間的同學(xué)說東西南北任意一個方向,聽到命令的學(xué)生蹲下后再站起來,看誰反應(yīng)的`快。有的同學(xué)老是做錯,逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內(nèi)容我們在游戲中輕輕松松地學(xué)會了。

        她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),她畢業(yè)后來我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了,從來沒有缺過一節(jié)課,每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會的題時,她總是耐心地給我講,直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人,我長大了也要當(dāng)一名這樣的老師!

      二年級我的作文 篇4

        我是一個活潑的小女孩,今年十歲,我有許多的優(yōu)點(diǎn),但也有許多的缺點(diǎn),馬虎是我最大的.缺點(diǎn)。

        馬虎的我,經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事情。比如說作業(yè)有一題沒寫,把加號看成減號,少看一個零,寫句子少一個字……唉,馬虎給我?guī)砹嗽S多麻煩,真是說也說不完。

        一天早上,我吃過早餐,用餐巾紙擦了下嘴,就把它擱了起來,上學(xué)的時間到了,我滿屋子找餐巾紙,沒辦法,我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學(xué),在路上無意中摸了一下褲子口袋,咦?什么東西軟綿綿的?我掏出來一看,原來我找了半天的餐巾紙?jiān)谶@兒啊。從那以后,我時刻提醒自己一定不能再馬虎了。

        馬虎在每個小朋友身上都有,但我要告訴你們,馬虎會害了自己,所以,我們要改掉這個壞毛病。

      二年級我的作文 篇5

        “啦啦啦……”呀!是誰在唱這么好聽的歌?告訴你,肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。

        趙袁淵是我們班的大隊(duì)長,班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影,她可是老師的“好幫手,”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴!睂W(xué)習(xí)就更不用說了,各科老師都對她有好感,回回考試考高分,我常常對她羨慕嫉妒恨啊。

        她還是學(xué)校合唱團(tuán)的`“資深老手!睙o論是班級的哪個角落、學(xué)校的歌唱大舞臺、合唱團(tuán)練聲教室……都聽得到她那婉轉(zhuǎn)動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到臺上唱歌,班級里準(zhǔn)會連一根針掉在地上都聽得見,大家都想聽她唱歌唄。

        我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項(xiàng),直到有一次我路過他們合唱團(tuán)教室,才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌,本以為這首簡單的歌曲,趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那么認(rèn)真:一首歌練了無數(shù)遍,有時為了一個音符而重唱,一直唱到自己滿意為止。

        據(jù)說她家里有很多歌唱方面的獎狀,這和她平常的努力是分不開的,這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉,我相信我們的”天籟之音“非她莫屬,也相信她還能取得更高的好成績。

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