實(shí)用的二年級我的作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級我的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級我的作文 篇1

　　我叫胡逸程，在向陽小學(xué)上四年級，是一名中隊(duì)干部。我有許多興趣愛好，彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜，其實(shí)我還很“野”呢，因?yàn)槲視�和男同學(xué)一起打籃球、踢足球。

　　有一次，我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發(fā)球，只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我，被我慧眼識破，輕松地?cái)嘞铝饲颍�然后轉(zhuǎn)過身朝前一腳，球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發(fā)球”，只見球騰空飛起，越過我的頭頂，進(jìn)了我的球門，第一局他勝利了。第二局我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)，朝他左腳一踢，他來不及提防，我趁這個大好時機(jī)，再朝他球門里踢一腳，第二局我勝出了。他已經(jīng)知道了我的厲害，第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時，只聽他大喊一聲：“老師來了!”嚇了我一跳，趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機(jī)會，凌空抽射，球應(yīng)聲入門。第三局他贏了�？粗�我朝他齜牙咧嘴的樣，他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球，但是，他對我的球技倒是挺佩服的.呢。你看，這就是我，一個能文能武的小女孩。

二年級我的作文 篇2

　　清晨，我漫步在曲徑通幽的小路上，潮濕的春風(fēng)輕撫面頰，暖暖的春陽懶懶的照在身上，美好，美麗的地球30xx年后會怎樣呢？

　　30xx年后，地球了翻天覆地的的.房子一座座寬敞可愛的蘑菇屋，是建在水上的，顆五顏六色的水晶。超市改大白菜的樣子，菜梗是門，可以自由進(jìn)出購物。停車場是人造稻田，每隔小溝溝停一輛車。一番創(chuàng)意呢！再垃圾桶，垃圾桶是超級迷你塑料制成的，涂上白色和綠色的油漆就了栩栩如生的百合花。門的樣式也變了，當(dāng)它關(guān)閉的是含苞欲放的海棠花；當(dāng)門時海棠花舒展開它柔軟的花瓣，呈現(xiàn)出一幅春暖花開的景象。最有趣的要數(shù)克隆烏龜公交車了。烏龜是半機(jī)械半人性化的，可以坐下好幾十個人，是靠二氧化碳來驅(qū)動。顏色各樣，有：粉色、紫色、綠色、藍(lán)色······戴睡帽的；扎蝴蝶結(jié)的；套著毛絨手套的······可愛極了！

　　家，地球！讓一愛護(hù)它吧，別讓眼淚地球的最后一滴水！

二年級我的作文 篇3

　　我二年級的數(shù)學(xué)老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個子，柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細(xì)語。

　　劉老師講課非常生動、有趣，總是讓我們在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識方向的時候，我們班有很多同學(xué)都聽不懂，于是，劉老師就把我們領(lǐng)到操場上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場上就不知道了，有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”，指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì)，圍成一個正方形，中間站一個同學(xué)。中間的同學(xué)說東西南北任意一個方向，聽到命令的學(xué)生蹲下后再站起來，看誰反應(yīng)的`快。有的同學(xué)老是做錯，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內(nèi)容我們在游戲中輕輕松松地學(xué)會了。

　　她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她畢業(yè)后來我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了，從來沒有缺過一節(jié)課，每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會的題時，她總是耐心地給我講，直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人，我長大了也要當(dāng)一名這樣的老師!

二年級我的作文 篇4

　　我是一個活潑的小女孩，今年十歲，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，但也有許多的缺點(diǎn)，馬虎是我最大的.缺點(diǎn)。

　　馬虎的我，經(jīng)常做一些讓人哭笑不得的事情。比如說作業(yè)有一題沒寫，把加號看成減號，少看一個零，寫句子少一個字……唉，馬虎給我?guī)�來了許多麻煩，真是說也說不完。

　　一天早上，我吃過早餐，用餐巾紙擦了下嘴，就把它擱了起來，上學(xué)的時間到了，我滿屋子找餐巾紙，沒辦法，我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學(xué)，在路上無意中摸了一下褲子口袋，咦？什么東西軟綿綿的？我掏出來一看，原來我找了半天的餐巾紙?jiān)谶@兒啊。從那以后，我時刻提醒自己一定不能再馬虎了。

　　馬虎在每個小朋友身上都有，但我要告訴你們，馬虎會害了自己，所以，我們要改掉這個壞毛病。

二年級我的作文 篇5

　　“啦啦啦……”呀！是誰在唱這么好聽的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。

　　趙袁淵是我們班的大隊(duì)長，班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴�！睂W(xué)習(xí)就更不用說了，各科老師都對她有好感，回回考試考高分，我常常對她羨慕嫉妒恨啊。

　　她還是學(xué)校合唱團(tuán)的`“資深老手�！睙o論是班級的哪個角落、學(xué)校的歌唱大舞臺、合唱團(tuán)練聲教室……都聽得到她那婉轉(zhuǎn)動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到臺上唱歌，班級里準(zhǔn)會連一根針掉在地上都聽得見，大家都想聽她唱歌唄。

　　我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項(xiàng)，直到有一次我路過他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無數(shù)遍，有時為了一個音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。

　　據(jù)說她家里有很多歌唱方面的獎狀，這和她平常的努力是分不開的，這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績。

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