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      五年級(jí)快樂(lè)作文

      時(shí)間:2024-08-06 19:48:04 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文集錦七篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文集錦七篇

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

        今天我好開(kāi)心!因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)工的日子。

        大巴車把我們送往青少年宮,今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多:絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽(tīng)完老師的講解,看到她手中誕生的精美的作品,我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀,鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng),怎么辦?同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中,張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上,這樣,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的絲網(wǎng)減掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我們把翅膀粘在一起,彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角,這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成!我拿著手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!

        還沉浸在成功的喜悅中呢,第二節(jié)沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物,我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好,然后用水壺噴點(diǎn)水上去,等堆結(jié)實(shí)后,再用刻刀刻,我們刻的是一座城堡,張佩瑤負(fù)責(zé)樓層,我負(fù)責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí),哈哈,簡(jiǎn)直妙極了!

        接著老師教我們給紙板盒綁上帶子,方便把盒子提起來(lái)。真是一項(xiàng)實(shí)用的技能!

        到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的.制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計(jì)師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。

        時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)又培養(yǎng)了動(dòng)手和創(chuàng)新能力,也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還體會(huì)到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

        說(shuō)到我的家,可說(shuō)是十項(xiàng)全能、臥虎藏龍喔!有和藹可親的爺爺、非常節(jié)儉的奶奶、萬(wàn)事通爸爸、廚藝高超的媽媽、有點(diǎn)討厭但還算聽(tīng)話的妹妹,跟最愛(ài)搗蛋的我,別看我們?nèi)诉@么多,我們可是很和諧的`呢。

        俗語(yǔ)說(shuō):“家有一老,如有一寶!,我們家有兩位鎮(zhèn)家之寶,那就是我們爺爺和奶奶,因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)孫,所以爺爺和奶奶都非常的疼我。人只要一到年老的時(shí)期,就會(huì)變得很節(jié)儉,像我爺爺和奶奶就是一個(gè)例子,只要東西還能用,就算再破再舊他們?nèi)匀涣粝聛?lái)使用,真是搞不懂他們。

        爸爸和媽媽可說(shuō)是我和妹妹的“家庭教師”呢!因?yàn)槊看沃灰覀冇猩秵?wèn)題,只要問(wèn)他們,一定會(huì)“有求必應(yīng)”,而且爸爸更是一個(gè)萬(wàn)事通,什么樣奇怪的事,都可以問(wèn)他。媽媽的廚藝更是好得沒(méi)話說(shuō),只要你說(shuō)得出菜名,她就一定會(huì)把它做出來(lái),真是太神奇了。

        我和妹是家里笑料的來(lái)源,大家都說(shuō)我們兩個(gè)人是一對(duì)活寶,可是我們兩個(gè)就像水和火樣每天吵架,有時(shí)甚至還會(huì)打起來(lái)呢。不過(guò)我們還是會(huì)有互相幫忙的時(shí)候,像是有一方犯錯(cuò),另一方就會(huì)保守秘密。

        最后,我想說(shuō)的是,家人就是應(yīng)該要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心,不然就不叫家人了。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

        快樂(lè)不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎,但一萬(wàn)個(gè)人肯定會(huì)有一萬(wàn)種答案。因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。

        快樂(lè)是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時(shí)候起,我已習(xí)慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會(huì)端著熱乎乎的牛奶走進(jìn)我的房間,我端起還冒著白氣的牛奶,慢慢地品味,讓牛奶的香醇在口中回蕩,我在感受到牛奶香濃的同時(shí),也感受到牛奶的`溫暖,因?yàn)閶寢対鉂獾膼?ài)融在其中。在母愛(ài)中,我感受到了快樂(lè)。

        快樂(lè)是一堆潔白發(fā)亮的碗碟。當(dāng)我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟,白色的碗底泛出了五彩夢(mèng)幻般的泡泡。輕輕一吹,幾個(gè)泡泡就載著我的快樂(lè)起飛了,帶著我的愿意越飛越高,最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動(dòng)中,我感受到了快樂(lè)。

        快樂(lè)是一張滿意的試卷。當(dāng)我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術(shù)品一樣摩挲著桌上潔白的試卷,想到一夜又一夜的辛苦勞動(dòng)終于得來(lái)了成果,我的嘴角勾出一絲不易察覺(jué)的笑意。同學(xué)們羨慕的眼神,老師贊賞的目光,以及那一句句還在我回蕩的表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),一股自豪之情在我的心中油然而生,我的心像吃了蜜一樣甜。在學(xué)習(xí)的征途中,我感受到了快樂(lè)。

        快樂(lè)是一個(gè)活蹦亂跳的籃球!班浴币粋(gè)籃球從后方飛過(guò)來(lái),重重地打在籃板上,反彈了回來(lái)。我猛力一蹬,穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙,飛快趕來(lái)?yè)浞溃瑩踉谖仪懊,阻止我投籃。他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過(guò)了兩層防線,來(lái)到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)!耙!”我發(fā)出了歡呼。在運(yùn)動(dòng)中,我感受到了快樂(lè)。

        快樂(lè)是一朵無(wú)名小花,在你的身邊悄悄地開(kāi)放,只要你用心感受,快樂(lè)無(wú)處不在!

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

        這次暑假,爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴,使我嘗到了快樂(lè)的滋味。

        那天下午,我們來(lái)到了“熱帶風(fēng)暴”,來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火:今天是工作日,竟然還有那么多人,售票口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍。我和爸爸只好隨著人流,耐心等待。

        終于,我們進(jìn)入了更衣室,換好衣服我就趕緊拉著爸爸來(lái)到了租皮筏處,租了一個(gè)雙人皮筏上。我們來(lái)到了“小河”邊,坐在皮筏上開(kāi)始漂流,水嘩嘩地流著,我們快活得漂著。一會(huì)兒我們來(lái)到大浪區(qū),大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃,我們小心把握,所以一直沒(méi)有翻?粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍,看他們落入水中的狼狽樣,真是開(kāi)心。

        等漂流了一段后,我們又來(lái)到了“冒險(xiǎn)家樂(lè)園”,在這里我又看到很多人在等待,仔細(xì)一看,原來(lái)是上面有一只大木桶,流水緩緩流入桶中,每隔一段時(shí)間就會(huì)有大量的水倒下來(lái),倒在游人身上,他們歡呼著……

        “我也要玩!”我馬上跑過(guò)去,站在木桶下,靜靜地等著,我心里想著:這么大的桶,我需要等多久?正想著,只聽(tīng)“嘩啦”一聲,一大桶水迎頭澆下來(lái),澆在我身上,一股涼爽直透心底,我長(zhǎng)喘一口氣,大叫:“啊,太舒服了!”于是繼續(xù)玩其他的項(xiàng)目去了。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

        有人說(shuō),快樂(lè)是一條明凈的小溪,流淌著無(wú)限的清純;也有人說(shuō),快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空,散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜。快樂(lè)究竟是什么呢?各有個(gè)的看法,在我看來(lái),快樂(lè)發(fā)生在生活中,生活中處處讓你感到快樂(lè)。

        學(xué)校操場(chǎng)上,有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球。玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場(chǎng)上“廝殺”。這是什么?是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗(yàn)生活,豐富生活的運(yùn)動(dòng)。他們是在享受實(shí)實(shí)在在,激情的.快樂(lè)。

        突然,我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!”。我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰(shuí)都想擁有它。僅僅報(bào)分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂(lè)呀!茫然間,我來(lái)到綠草坪上,躺在地上。湛藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒在飛翔······天為被,地為床,任其微風(fēng)撫摸著我的臉。好舒服———暖暖的太陽(yáng)醉人意,生活如此和諧。這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑。

        快樂(lè)如此簡(jiǎn)單———它不需要轟轟烈烈。實(shí)實(shí)在在。和諧自然,就是我們追求的快樂(lè)。生活多么寬廣,快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,學(xué)會(huì)享受快樂(lè)。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

        夏天,雖然炎熱,但是又是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!

        早上,天氣很好,清新的空氣讓大地,花草都蘇醒了,太陽(yáng)公公把天空涂上了金黃色,一群群美麗的小鳥(niǎo),在綠樹(shù)枝頭歡樂(lè)的亂蹦亂跳,嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停,人們也慢慢地起床了,忙著下田干活。

        下午,天空一片青灰色,暴烈的陽(yáng)光把地面烤的滾燙滾燙,一陣南風(fēng)吹來(lái),卷起來(lái)一股強(qiáng)烈的熱風(fēng),蟬也在樹(shù)上“知知”的叫著,老人們坐在我家伯伯門前的.幾顆大樹(shù)下,耐心的搖著扇子,嘴里一邊說(shuō)好熱啊,一邊高興地在一起討論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些小鳥(niǎo),都懶懶的歇在大樹(shù)上,似乎在做“豐收”的夢(mèng)。

        到差不多7點(diǎn)的時(shí)候,人們都吃完飯,都是小河邊,已滿是人,很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ),大人、小孩都有,有的在游泳,有的在嬉戲。打水仗,河里的魚(yú)兒仿佛也跟著這群調(diào)皮可愛(ài)的小孩一起玩耍,清涼的河水洗去了人們一身的疲勞,一身炎熱,帶來(lái)的是人們的歡笑。

        夜晚,我和朋友一起約定去散步。一路都是熟悉的面容,亭子里,四周,三三兩兩坐著大人、小孩,一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái),好清爽。

        我和朋友們坐在椅子上談?wù)撝恍┩,一?huì)兒我們激烈的爭(zhēng)論,一會(huì)兒打鬧,一會(huì)兒嬉戲。

        夏天,是炎熱的,但是夏天更是一個(gè)充滿活力,充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。

      五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

        3月27日,星期一下午,這里是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)12個(gè)班拔河比賽和搬輪胎比賽的現(xiàn)場(chǎng)。

        最先進(jìn)行的是拔河比賽。只不過(guò),我因?yàn)榱庑《蔀榱死怖碴?duì)的一員,準(zhǔn)確的說(shuō)叫后勤服務(wù)隊(duì)。為了我們班的勝利,我可是把隊(duì)員們照顧得非常周到,在他們拔河的時(shí)候,我在一旁大聲地加油助威。休息時(shí),我給他們拿水、遞毛巾。在我們和隊(duì)員們的共同努力下,我們第一次拔河比賽勝利了。

        拔河和搬輪胎是同時(shí)進(jìn)行的,剛和六班比賽完,我們又得馬上去搬輪胎。搬輪胎比賽要求增加三人,我幸運(yùn)地加入了搬輪胎的隊(duì)伍。等啊等、盼啊盼,終于輪到我了,我提起輪胎,向前沖去。還有十米、九米、八米、七米……終于只剩兩米了。突然,我的腳被狠狠地崴到了?酀幌伦优郎狭宋业哪,劇烈的.疼痛使我想要放棄。但是我想:為了班集體,再痛我也得忍了。于是,我忍著痛跑過(guò)了最后一段。由于我們的共同努力,我們班級(jí)得到了搬輪胎比賽第一名。

        緊接著我們又要和五班去拼拔河比賽的第一名了。隨著一聲尖銳的哨響,比賽開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)都使足了力氣向后拉。我們啦啦隊(duì)的吶喊聲震耳欲聾?墒悄莻(gè)沙瓶卻毫不留情地向?qū)Ψ降陌拙靠近。同學(xué)們牙齒咬得緊緊的,臉憋得通紅,吃奶的勁兒全部都使出來(lái)了。但是經(jīng)過(guò)艱難的對(duì)抗,隨著一聲哨響,對(duì)方勝利了。我們有些失落,但是我們并沒(méi)有氣餒,歷經(jīng)拼搏的5.3班同學(xué)們是最棒的。

        親愛(ài)的同學(xué)們,相信自己,只要我們付出了努力,就一定會(huì)有好的收獲。5.5班的同學(xué)們,下次我們接著再比!

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