實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天我好開(kāi)心！因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽(tīng)完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節(jié)沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結(jié)實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負(fù)責(zé)樓層，我負(fù)責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí)，哈哈，簡(jiǎn)直妙極了！
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來(lái)。真是一項(xiàng)實(shí)用的技能��！
到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的.制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計(jì)師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了動(dòng)手和創(chuàng)新能力，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。我還體會(huì)到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
說(shuō)到我的家，可說(shuō)是十項(xiàng)全能、臥虎藏龍喔！有和藹可親的爺爺、非常節(jié)儉的奶奶、萬(wàn)事通爸爸、廚藝高超的媽媽、有點(diǎn)討厭但還算聽(tīng)話的妹妹，跟最愛(ài)搗蛋的我，別看我們?nèi)诉@么多，我們可是很和諧的`呢。
俗語(yǔ)說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！�，我們家有兩位鎮(zhèn)家之寶，那就是我們爺爺和奶奶，因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)孫，所以爺爺和奶奶都非常的疼我。人只要一到年老的時(shí)期，就會(huì)變得很節(jié)儉，像我爺爺和奶奶就是一個(gè)例子，只要東西還能用，就算再破再舊他們?nèi)匀涣粝聛?lái)使用，真是搞不懂他們。
爸爸和媽媽可說(shuō)是我和妹妹的“家庭教師”呢！因?yàn)槊看沃灰覀冇猩秵?wèn)題，只要問(wèn)他們，一定會(huì)“有求必應(yīng)”，而且爸爸更是一個(gè)萬(wàn)事通，什么樣奇怪的事，都可以問(wèn)他。媽媽的廚藝更是好得沒(méi)話說(shuō)，只要你說(shuō)得出菜名，她就一定會(huì)把它做出來(lái)，真是太神奇了。
我和妹是家里笑料的來(lái)源，大家都說(shuō)我們兩個(gè)人是一對(duì)活寶，可是我們兩個(gè)就像水和火樣每天吵架，有時(shí)甚至還會(huì)打起來(lái)呢。不過(guò)我們還是會(huì)有互相幫忙的時(shí)候，像是有一方犯錯(cuò)，另一方就會(huì)保守秘密。
最后，我想說(shuō)的是，家人就是應(yīng)該要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心，不然就不叫家人了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定會(huì)有一萬(wàn)種答案。因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時(shí)候起，我已習(xí)慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會(huì)端著熱乎乎的牛奶走進(jìn)我的房間，我端起還冒著白氣的牛奶，慢慢地品味，讓牛奶的香醇在口中回蕩，我在感受到牛奶香濃的同時(shí)，也感受到牛奶的`溫暖，因?yàn)閶寢対鉂獾膼?ài)融在其中。在母愛(ài)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一堆潔白發(fā)亮的碗碟。當(dāng)我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩夢(mèng)幻般的泡泡。輕輕一吹，幾個(gè)泡泡就載著我的快樂(lè)起飛了，帶著我的愿意越飛越高，最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動(dòng)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一張滿意的試卷。當(dāng)我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術(shù)品一樣摩挲著桌上潔白的試卷，想到一夜又一夜的辛苦勞動(dòng)終于得來(lái)了成果，我的嘴角勾出一絲不易察覺(jué)的笑意。同學(xué)們羨慕的眼神，老師贊賞的目光，以及那一句句還在我回蕩的表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一樣甜。在學(xué)習(xí)的征途中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一個(gè)活蹦亂跳的籃球�！班浴币粋�(gè)籃球從后方飛過(guò)來(lái)，重重地打在籃板上，反彈了回來(lái)。我猛力一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞溃瑩踉谖仪懊�，阻止我投籃。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)�！耙�！”我發(fā)出了歡呼。在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一朵無(wú)名小花，在你的身邊悄悄地開(kāi)放，只要你用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
這次暑假，爸爸帶我去熱帶風(fēng)暴，使我嘗到了快樂(lè)的滋味。
那天下午，我們來(lái)到了“熱帶風(fēng)暴”，來(lái)到之后才發(fā)現(xiàn)“熱帶風(fēng)暴”到底有多么得火：今天是工作日，竟然還有那么多人，售票口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍。我和爸爸只好隨著人流，耐心等待。
終于，我們進(jìn)入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉著爸爸來(lái)到了租皮筏處，租了一個(gè)雙人皮筏上。我們來(lái)到了“小河”邊，坐在皮筏上開(kāi)始漂流，水嘩嘩地流著，我們快活得漂著。一會(huì)兒我們來(lái)到大浪區(qū)，大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒(méi)有翻�？粗簧儆稳说钠しけ淮罄舜蚍�，看他們落入水中的狼狽樣，真是開(kāi)心。
等漂流了一段后，我們又來(lái)到了“冒險(xiǎn)家樂(lè)園”，在這里我又看到很多人在等待，仔細(xì)一看，原來(lái)是上面有一只大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時(shí)間就會(huì)有大量的水倒下來(lái)，倒在游人身上，他們歡呼著……
“我也要玩！”我馬上跑過(guò)去，站在木桶下，靜靜地等著，我心里想著：這么大的桶，我需要等多久��？正想著，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來(lái)，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長(zhǎng)喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”于是繼續(xù)玩其他的項(xiàng)目去了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
有人說(shuō)，快樂(lè)是一條明凈的小溪，流淌著無(wú)限的清純；也有人說(shuō)，快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空，散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜。快樂(lè)究竟是什么呢？各有個(gè)的看法，在我看來(lái)，快樂(lè)發(fā)生在生活中，生活中處處讓你感到快樂(lè)。
學(xué)校操場(chǎng)上，有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場(chǎng)上“廝殺”。這是什么？是朝氣蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一種體驗(yàn)生活，豐富生活的運(yùn)動(dòng)。他們是在享受實(shí)實(shí)在在，激情的.快樂(lè)。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音：“快看啦，我這次又考了100分，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！”。我心頭微微一震：100分，多么誘人的字眼兒，誰(shuí)都想擁有它。僅僅報(bào)分的那一瞬間，卻使人那么喜悅，這是成功的快樂(lè)呀！茫然間，我來(lái)到綠草坪上，躺在地上。湛藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒在飛翔······天為被，地為床，任其微風(fēng)撫摸著我的臉。好舒服———暖暖的太陽(yáng)醉人意，生活如此和諧。這種和諧，這種自然，使人心里爽朗的笑。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單———它不需要轟轟烈烈。實(shí)實(shí)在在。和諧自然，就是我們追求的快樂(lè)。生活多么寬廣，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)享受快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
夏天，雖然炎熱，但是又是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！
早上，天氣很好，清新的空氣讓大地，花草都蘇醒了，太陽(yáng)公公把天空涂上了金黃色，一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡樂(lè)的亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，人們也慢慢地起床了，忙著下田干活。
下午，天空一片青灰色，暴烈的陽(yáng)光把地面烤的滾燙滾燙，一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起來(lái)一股強(qiáng)烈的熱風(fēng)，蟬也在樹(shù)上“知知”的叫著，老人們坐在我家伯伯門前的.幾顆大樹(shù)下，耐心的搖著扇子，嘴里一邊說(shuō)好熱啊,一邊高興地在一起討論這天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些小鳥(niǎo)，都懶懶的歇在大樹(shù)上，似乎在做“豐收”的夢(mèng)。
到差不多7點(diǎn)的時(shí)候，人們都吃完飯，都是小河邊，已滿是人，很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，大人、小孩都有，有的在游泳，有的在嬉戲。打水仗，河里的魚(yú)兒仿佛也跟著這群調(diào)皮可愛(ài)的小孩一起玩耍，清涼的河水洗去了人們一身的疲勞，一身炎熱，帶來(lái)的是人們的歡笑。
夜晚，我和朋友一起約定去散步。一路都是熟悉的面容，亭子里，四周，三三兩兩坐著大人、小孩，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽。
我和朋友們坐在椅子上談?wù)撝恍┩�，一�?huì)兒我們激烈的爭(zhēng)論，一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒嬉戲。
夏天，是炎熱的，但是夏天更是一個(gè)充滿活力，充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
3月27日，星期一下午，這里是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)12個(gè)班拔河比賽和搬輪胎比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
最先進(jìn)行的是拔河比賽。只不過(guò)，我因?yàn)榱庑《蔀榱死怖碴?duì)的一員，準(zhǔn)確的說(shuō)叫后勤服務(wù)隊(duì)。為了我們班的勝利，我可是把隊(duì)員們照顧得非常周到，在他們拔河的時(shí)候，我在一旁大聲地加油助威。休息時(shí)，我給他們拿水、遞毛巾。在我們和隊(duì)員們的共同努力下，我們第一次拔河比賽勝利了。
拔河和搬輪胎是同時(shí)進(jìn)行的，剛和六班比賽完，我們又得馬上去搬輪胎。搬輪胎比賽要求增加三人，我幸運(yùn)地加入了搬輪胎的隊(duì)伍。等啊等、盼啊盼，終于輪到我了，我提起輪胎，向前沖去。還有十米、九米、八米、七米……終于只剩兩米了。突然，我的腳被狠狠地崴到了�？酀幌伦优郎狭宋业哪�，劇烈的.疼痛使我想要放棄。但是我想：為了班集體，再痛我也得忍了。于是，我忍著痛跑過(guò)了最后一段。由于我們的共同努力，我們班級(jí)得到了搬輪胎比賽第一名。
緊接著我們又要和五班去拼拔河比賽的第一名了。隨著一聲尖銳的哨響，比賽開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)都使足了力氣向后拉。我們啦啦隊(duì)的吶喊聲震耳欲聾�？墒悄莻�(gè)沙瓶卻毫不留情地向?qū)Ψ降陌拙�靠近。同學(xué)們牙齒咬得緊緊的，臉憋得通紅，吃奶的勁兒全部都使出來(lái)了。但是經(jīng)過(guò)艱難的對(duì)抗，隨著一聲哨響，對(duì)方勝利了。我們有些失落，但是我們并沒(méi)有氣餒，歷經(jīng)拼搏的5.3班同學(xué)們是最棒的。
親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己，只要我們付出了努力，就一定會(huì)有好的收獲。5.5班的同學(xué)們，下次我們接著再比！
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)快樂(lè)作文10-31
快樂(lè)五年級(jí)作文01-09
五年級(jí)快樂(lè)作文12-27
快樂(lè)故事五年級(jí)作文05-22
快樂(lè)的童年五年級(jí)作文11-15
快樂(lè)的秋游五年級(jí)作文04-10
快樂(lè)的暑假作文五年級(jí)01-17