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      四年級有趣的作文

      時間:2024-10-08 07:08:27 四年級 我要投稿

      實(shí)用的四年級有趣的作文匯總六篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級有趣的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實(shí)用的四年級有趣的作文匯總六篇

      四年級有趣的作文 篇1

        中國漢字,歷史悠久。方塊字,形體美。但是,對于博大精深、表音表義的漢字,特別是多音字,要想準(zhǔn)確使用,那可不是一件容易的事呀!這不,這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香,睡不熟哇。

        記得上學(xué)期,我們學(xué)了“嫦娥奔月”,其中,“奔”課本上有注音,讀作:bèn。查了詞典,相一致,教給學(xué)生心里就踏實(shí)多了。可是,這學(xué)期的第一課“找春天”中,這“奔”又一馬當(dāng)先地大駕光臨了,就在第二自然段,“我們幾個孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。”這次,文中沒有注音。為了慎重起見,連忙組內(nèi)開專題研討會,又借助不會說話的老師字典、詞典,結(jié)果意見還是不統(tǒng)一,這可咋辦呢?

        字典中,“奔bēn”急走,跑(連—跑):狂奔,奔馳,東奔西跑,[奔波]勞苦奔走!氨糱èn”①直往,投向:投奔,直奔工廠,黨指向哪里,就奔向哪里。引接近(某年齡段):他是奔70的人了。②為某種目的.而盡力去做:奔材料,奔命。

        查詞典,“奔bēn”①動快跑,疾走:奔向遠(yuǎn)方,奔走相告,狂奔!氨糱èn”徑直(往目的地)走去:出門直奔車站,投奔。

        查過字、詞典以后,我們組意見仍有分歧,多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)讀“bēn”,但也有人認(rèn)為“bēn”或“bèn”都說得通。最后,我們又打電話請教了學(xué)校的其他老師,最后拍板:在這篇文章中,應(yīng)選擇“bēn”。

        “奔”我們這樣用,對嗎?

      四年級有趣的作文 篇2

        星期六的上午,陽光明媚,我們四年級寫作班的同學(xué),開展了一個活動——有趣的名字介紹。

        老師讓同學(xué)們,按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見她穿著一身紅色的衣服,臉圓圓的,眼小小的,面帶笑容。她扎著一個馬尾辮,真是個機(jī)靈活潑的女孩。她清了清嗓子,大聲的說:“我叫王?燃,這個名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個音,爸爸媽媽希望我向太陽一樣,在學(xué)習(xí)上冉冉升起,我對這個名字很滿意,我會好好學(xué)習(xí),天天向上的!

        接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué),他害羞似的說:“我的名字叫李勇飛,是爸爸起的,爸爸希望我勇敢頑強(qiáng),像鳥兒一樣,飛向尉藍(lán)的天空!闭f到這里,他真的勇敢起來,兩手做了個飛翔的動作,只聽他鏗鏘的說:“我要在學(xué)校長滿羽毛,練硬翅膀,準(zhǔn)備明天去搏擊長空!疤昧耍 苯淌依镎坡曀钠。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。

        不知不覺輪到我了,我站起來心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞,定了定神說:“我叫孟?,是爸爸給我起的,是美玉的`意思,是很珍貴的,也許是希望我長大,飛黃騰達(dá),做一只鳳凰,高高在上!?”的諧音是帆,帆代表一帆風(fēng)順,爸爸是希望我,做什么事都能順順利利。我真喜歡這個名字,因?yàn)樗o我?guī)砹撕眠\(yùn)。說完后,我想:家長給孩子取名時都寄托著一種希望,一種祝福。

        活動在愉快的進(jìn)行著,同學(xué)們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿自豪,充滿自信,是。「改笧槲覀兠總子女,都取了蘊(yùn)含深意的名字,他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上,作為子女,我們要從中汲取力量,不辜負(fù)父母的希望和重托,做一個“名副其實(shí)”的人。

      四年級有趣的作文 篇3

        今天下午我們到四(1)班參加家長講堂活動--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對我來說真是太新鮮了!

        好不容易盼到上課鈴聲響起,我們?nèi)w同學(xué)一一入座后,我發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問我們:“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“喜歡!”“那么現(xiàn)在我們來玩一個游戲,好嗎?”她說!昂!蔽覀兓卮。我們來玩左手右手的游戲,同學(xué)們一個個興奮不已的.伸出雙手,按照湯博文的媽媽所說的做。雙手十指張開,順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面?她問我們!白笫值拇竽粗冈谏系呐e手! 嘩嘩嘩,許多手舉了起來,數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說:“左手大拇指在上面的,心理很敏感,在他發(fā)火的時候,最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”

        原來我們的肢體和大腦的半球是交叉對應(yīng)的,也就是左腦管右邊,右腦管左邊。你交叉雙手的時候,左手拇指在上,推測你是“右腦型”,右手在上,你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維,所謂理性。右腦偏重形象思維,所謂感性,就是阿姨所說的心理敏感。

        原來簡簡單單的一個動作,它的學(xué)問竟然這么深,真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動的課,讓我學(xué)到了課本以外的新知識。

      四年級有趣的作文 篇4

        在放假時,我做了許許多多的趣事,其中,有一件趣事讓我記憶猶新。

        在放假的某一天,我、爸爸、媽媽和吳伯伯一起吃過早飯,就帶著釣魚的工具去鄉(xiāng)下釣魚。來到湖邊,我仿佛看到了一片仙境。山青水秀,綠樹環(huán)繞,鳥語花香,真是讓我贊嘆不已。

        觀賞完風(fēng)景之后,我們就開始釣魚了。首先先揉好魚料,接著再把魚料包在鉤子上,就可以開釣了。我蹲在岸上,靜靜地望著慢慢擴(kuò)大的波紋直發(fā)呆,因?yàn)槲抑泪烎~是一件特別需要耐心的事,而且很久才釣得一條,所以我對我們很沒信心。突然,我見魚漂沉了下去,我爸爸釣到了第一條魚,我興奮地跳了起來,趕緊拿著魚網(wǎng)去網(wǎng)這條魚,走近一看,哇,是條超級肥大的羅非魚。這么大一條魚,爸爸才用了不到2分鐘就釣得了,可見爸爸釣魚的功夫可不是吹的。剛接好老爸的魚,媽媽那邊又釣得了一條,吳伯伯也釣得了一條,真是讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣,他們越釣越過癮,越釣越多。收完魚,閑著沒事的我小心翼翼走在用磚頭排成一列的小路上,生怕掉進(jìn)水里。偶爾又拿漁兜去撈魚,雖然不得大魚,但也得了很多很小的魚。

        不知不覺,我們釣到了晚上7點(diǎn),我不禁期待著想看我們的勞動成果。我慢慢拉起魚網(wǎng)感到很重很重,就像里面有一塊大石頭一樣,我使出吃奶的.勁,才把魚網(wǎng)拉起來,哇!我們才釣了3個小時,就釣到這么多又肥又大的魚,一稱才知道這些魚總共十幾斤重,就這樣,我們提著一大桶的魚滿載而歸。

        這一天是個十分有趣的一天。

      四年級有趣的作文 篇5

        “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。11月10號,我們翠苑二小四年級的學(xué)生一同來到德清體驗(yàn)了一把農(nóng)民生活。

        一來到那兒,我們便迎來了第一項(xiàng)挑戰(zhàn):自助野餐。8——9人一組,我和我們班茅憶南、王鈺軒、朱宇宸……分成了一組。領(lǐng)到食材后我們一起動手先把所需的碗清洗干凈,然后進(jìn)行了分工。我和茅憶南分配到任務(wù)是切菜,我倆把黃瓜去皮后切成一片一片的;把芹菜切成一樣長短的細(xì)條,在切的時候,芹菜發(fā)出“咔咔”的.聲音,可好聽了!沒多久,我們的大廚朱宇宸登場了。他做的第一道菜是紅燒雞翅,大家都放下手頭上的事,圍觀他怎樣燒菜,好不熱鬧!只見他不慌不忙的先往鍋里倒了點(diǎn)油,等油冒點(diǎn)小煙后就把雞翅倒入,然后不停翻炒,中間還加入了醬油、生姜、老酒、水,然后蓋上鍋蓋慢慢燉起來,幾分鐘后,大廚打開鍋蓋,瞬間雞翅的香味就飄了出來,我們的口水都快流下來了。大約過了兩小時,經(jīng)過我們小組成員的團(tuán)結(jié)合作,一桌香噴噴的菜就燒好了,大家邊吃邊笑,在勞動中體會快樂。

        第一天就在我們的歡歌笑語中不知不覺的過去了。第二天的活動中,有一刻讓我十分感動:在我們進(jìn)行“搓草繩”活動中,老師講解完如何操作草繩后我就迫不及待的動起手來。我搓啊搓啊,可怎么也搓不出草繩的樣子來。這時候,李鈺晨來到我身邊,細(xì)心的指導(dǎo)我。她先給我示范一遍如何搓草繩,我仔細(xì)觀察著她的動作,然后試著自己慢慢的差,她發(fā)現(xiàn)我的手勢不對后又手把手教我。沒過多久,我也將草繩搓成一根長長的繩子。成功的那一刻,我倆都露出了燦爛的笑臉。

        兩天就這樣過去了,讓我明白了爸爸媽媽的辛苦,讓我懂得糧食的來知不意,更讓我明白了勞動的快樂。

      四年級有趣的作文 篇6

        暑假里,我和同學(xué)一起來到了我的家鄉(xiāng)——安吉凱蒂貓家園。

        一走進(jìn)凱蒂貓家園的大門,真是人山人海呀!我們飛奔過去,不一會兒弟弟就不見了,我記得直喊媽媽,沒想到媽媽的嘴角微微一笑,呀,原來弟弟躲在媽媽身后呢!我正要去抓他,媽媽突然說:好了好了,你們倆別吵了,現(xiàn)在我們要進(jìn)去了,更上!我心里想:可惡,這次讓你逃過一劫,下次不會放過你!

        到了里面弟弟一會兒要玩這個一會兒要玩那個,我們不想玩這些怎么辦呢?最后,我們只好兵分兩路,一路是我和同學(xué)以及她們的媽媽,一路是我媽媽和弟弟,可憐的媽媽剛一分開就被弟弟拉著跑說說我們的情況吧,我們先到了音符村,里面的游戲太小兒科了,又去了精靈森林這里排隊(duì)的人少一些,而且很刺激哦!同學(xué)

        拉著我去了一個叫遠(yuǎn)古石怪的地方排隊(duì),看著前面的人坐上去,一開始想海盜船一樣慢慢的.前后搖動,可后來石怪大發(fā)威,不但搖的加速而且還360度大旋轉(zhuǎn)呢!好像要把人甩出去似的。看到這里我對前面的同學(xué)說:芊芊,要不我們不玩了吧?

        不行,好不容易才排到的!芊芊一口回絕了我。那我們坐中間好不好?要做就做最外面一排,這才夠刺激嘛!

        輪到我們了芊芊一把拉上我和包子沖上最外面一排跑去,全體都做好了,工作人員開始操控了,一開始是慢慢地?fù)u,后來瘋狂地360度大旋轉(zhuǎn),以前玩這種游戲時我都是閉著眼睛的,可是現(xiàn)在我開始失控的大叫起來,到最后我嗓子都叫啞了,變成了公雞叫。玩好了遠(yuǎn)古石怪我們又來到了蘋果樹飛椅都說飛椅很刺激,試了才知道一點(diǎn)感覺都沒有

        凱蒂貓家園之旅很有趣!

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