有關(guān)四年級生命的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級生命的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級生命的作文 篇1

　　生命之歌，是永遠都唱不完的，生命長河無止境。

　　人，總的來說比其他的生物壽命更長，所以，要活出風(fēng)采。讓生命跟精彩，不要辜負我們的時間。想要活出風(fēng)采，其實很簡單。只要用發(fā)展的眼光看待自己，用自己勤勞的.雙手把自己打造完美。

　　完美，可能也稱不上，因為，人是不可能完美的。但我們可以去追求。這一定是所有人的理想吧！

　　生命是不分大小，也不分貴賤的一樣?xùn)|西。不論，一個人在當(dāng)今社會上身價如何。都也一樣是人。

　　我相信，每一個人心中都有一個未來發(fā)生改變的自己，絕大部分人都會向美好的方向想象自己的未來。

　　現(xiàn)在不珍惜生命，如果你以后，后悔了。想開始新的生活。

　　但當(dāng)你邁出雙腳，再次踏上屬于自己的旅程。這才意識到，太晚了……

四年級生命的作文 篇2

　　生命是頑強的，生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

　　道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著面包，走在公路旁的.人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看見一個個黑點點正在搬運面包渣。我定睛一看，原來是一群小螞蟻，我拋出了一個疑問：“生命是什么呢？”我看到這群螞蟻團結(jié)一心，一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說：“怎么樣，服了吧？你們這些人類真是驕傲自大！”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著，拼命擺脫我的手指。它好像在說：“放開我！”螞蟻這種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　生命是頑強的，從這件事就能看出來，螞蟻是多么的熱愛生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。

四年級生命的作文 篇3

　　每天我都呆呆的坐在桌前想：生命是什么呢?生命頑強嗎?這些問題令我百思不得其解。

　　一天，媽媽從外面給我買了一袋櫻桃回來。我高興極了，因為我最喜歡吃櫻桃。看到那一顆顆紅如瑪瑙似的櫻桃，我早已垂涎三尺了。我吃完櫻桃便把幾粒櫻桃核埋在屋角的一個小花盆里，過了一周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)花盆里竟然冒出一截秧苗，我不去管它，看它能怎么樣?又過了幾天，我又吃驚的發(fā)現(xiàn)小苗又長高了，我被這小小的生命所震撼，因為沒有陽光，沒有雨露。

　　一天，我到樓下去和小伙伴玩，在玩的過程中一個小伙伴無意中踩到了一群正在搬運食物的螞蟻。于是大部分螞蟻被踩死了。這時我在想：人的一生不也是如這群螞蟻一樣嗎?每天平平淡淡的.生活著，不好好珍惜生命，讓時間白白流走，等到生命結(jié)束時才發(fā)現(xiàn)有太多的遺憾。但為時已晚，光陰一去不復(fù)返。時光老人是公平的決不會給誰多一分給誰少一分。所以我們必須讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　生命縱然頑強，但即使再頑強的生命它也是有限的，我們一定要好好珍惜生命，絕不能讓生命白白流失!

四年級生命的作文 篇4

　　一個午后，我和同學(xué)在樓下散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草��！它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過身，不忍再想下去。

　　之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個墻角和墻縫中的野草。

　　又是一個午后。一節(jié)體育課后，自由活動，我在無意中又走到了那個墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇擁在墻角。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)墻角的.石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

　　這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！

　　這個午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。

四年級生命的作文 篇5

　　我一直以為生命是很脆弱的，然而，這件事的發(fā)生卻改變了我對生命的看法。

　　那次，我在小池塘邊抓到了一只蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶會怎么樣。她開始在水里掙扎著，想逃出水的魔掌，可無論怎么掙扎，總還是在水中打圈圈。這時，蝴蝶看見了一根細細的稻稈，就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴散開去，蝴蝶的力氣沒剩下多少了……不一會兒，蝴蝶停止了掙扎，我的`心頓時軟了，正想拿木棍去拉它的時候，蝴蝶又開始掙扎起來了。老天爺終于開眼了，蝴蝶游到了稻稈旁，我長長地舒了一口氣。

　　我真為自己所做的一切感到后悔。還好蝴蝶還活著，不然我太對不起自己的良心了。

　　蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神，讓我的心靈受到了強烈的震撼：遇到挫折，我們要勇敢面對，樹立信心，努力拼搏，這樣人生才會有價值。

四年級生命的作文 篇6

　　老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區(qū)挖了一株薄荷。

　　我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區(qū)花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆里。

　　由于沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧�！蔽衣犃藡寢尩脑�，沒有把薄荷扔掉。

　　又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能頑強起來。這株嬌小的薄荷重新適應(yīng)了自己的生活環(huán)境，慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。

　　到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那么多！”更令人驚喜的是它們的`四周也冒出了一截一截的薄荷寶寶，多么嬌小，多么可愛！這盆小小的薄荷竟孕育著這么強的生命，頑強的生命力讓它們沖破土壤，茁壯成長。

　　每個人都有自己生存的權(quán)力，每個人都可以用雙手打造一個屬于自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護它，它可以給你帶來無限的快樂。

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