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我和同學(xué)打嘴仗作文(通用19篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我和同學(xué)打嘴仗作文(通用19篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和同學(xué)打嘴仗作文 1
一個(gè)星期三,我來(lái)到學(xué)校,我?guī)Я藘杀尽短詺馀蓠R小跳》,當(dāng)他看見(jiàn)我手里的書(shū)時(shí),他說(shuō):“你有幾本《淘氣泡馬小跳》?”“六本,”我說(shuō)。
沒(méi)等我開(kāi)口,他得意洋洋的說(shuō):“我也有六本。”我問(wèn):“哪六本。俊彼f(shuō):“你借我的.兩本,我都看完了,別人送我三本,再加上我買(mǎi)的本!薄澳阒挥兴谋!蔽艺f(shuō):“因?yàn)槲医枘愕膬杀局皇桥R時(shí)的!彼f(shuō):“我保你五年后你就……”
這時(shí),班長(zhǎng)來(lái)了把我們倆來(lái)開(kāi)了。
我和同學(xué)打嘴仗作文 2
小晨是我最好的朋友,但是最近我倆的友誼消失了。
星期三,上完音樂(lè)課,老師讓我們抄筆記,小晨抄完了,向我走來(lái)。當(dāng)時(shí)教室里很吵鬧,我就大聲問(wèn)她:“你干什么?”她以為我吼她,就大聲的喊“你對(duì)我那么大聲說(shuō)話,有毛病啊。”看著她兇巴巴的'樣子,我也暴跳如雷:“我沒(méi)有對(duì)你吼!笨伤宦(tīng)我說(shuō),還不停地?cái)?shù)落我,接著,我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。
我緊握拳頭,做好了打架的準(zhǔn)備,趁她不注意,我一拳上去,把她打得退后了一步,她用一腳一掃,想要把我絆倒,可我跳了起來(lái),沒(méi)有被掃到。我們又抱在一起,一陣拳打腳踢。
就在這時(shí),上課鈴響了,我們的戰(zhàn)斗也被迫結(jié)束了。
放學(xué)路上我一直想:小晨經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題,有好吃的第一個(gè)給我吃,對(duì)我真的很好,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就是去一個(gè)朋友呢,所以我決定,明天就跟她和好。
我和同學(xué)打嘴仗作文 3
今天,我和班上的小潛吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一雙名牌的安踏鞋子。
事情是這樣的:今天早上吃過(guò)早餐后,我高高興興地穿著我的新鞋子走在回教室的時(shí)候,走在我后面的小潛用鞋子踩了我的新鞋子,后來(lái)他微笑地對(duì)我說(shuō):“我不是故意的,蘇溢,請(qǐng)?jiān)徫!蔽冶緛?lái)會(huì)相信他的,可是他的微笑讓我感到很不高興
我覺(jué)得他好想在嘲笑我沒(méi)有他的那雙名牌安踏鞋子,于是我想報(bào)復(fù)他,于是我也用鞋底踩了一下他的`名牌安踏鞋子,把他的鞋子踩得亂七八糟的。小潛被氣得發(fā)火了,他對(duì)我說(shuō):“你這是故意的。”,只見(jiàn)小潛的眼睛里流出淚水,哭著跑回教室。
回到教室后,老師教了我《爭(zhēng)吵》這一課后,我覺(jué)得自己錯(cuò)了,我跑著去向小謙道歉之后,我和他恢復(fù)了往日的友情!
我和同學(xué)打嘴仗作文 4
今天,我在書(shū)店里買(mǎi)了全套的美術(shù)工具,把它們都放在美術(shù)箱里,帶到學(xué)校里。
我把箱子放在桌子底下,時(shí)不時(shí)看它們一下,生怕被人拿走了。
突然,后桌潘出現(xiàn)在我面前,他用渴望的眼神看著我,說(shuō)道:“蔡,借我美術(shù)工具好不好?”
“不借!蔽覐淖炖镎f(shuō)出兩個(gè)對(duì)他傷心的字。
“你說(shuō)什么?”潘舉起拳頭就要揍我,我也不甘示弱,生氣地說(shuō):“怕你呀?”接著,我也握緊了拳頭,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
“呯!”的一聲,潘一拳打在我的手臂上,我心想:哼,敬酒不吃,吃罰酒,看拳!我也伸出了手,迅猛有力地打在了他的'臉上。
“哦,痛!”他捂著臉說(shuō)道:“我們絕交了!”
下午放學(xué),大雨傾盆,我站在學(xué)校門(mén)口,等待著哪位有雨傘并順路的同學(xué)借我傘。
“喂,蔡!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,一看到是潘,我就把目光馬上移到其它地方,看也不看他,并問(wèn)道:“你來(lái)干什么?”
“你沒(méi)傘吧,我和你順路,借你一起撐!迸舜钪业募纾f(shuō)道。就這樣,我紅著臉,低著頭,說(shuō):“謝了!
第二天,我來(lái)到學(xué)校,給了他幾只筆,說(shuō):“昨天真謝謝了!
我和同學(xué)打嘴仗作文 5
我有一個(gè)很好的朋友,我們一起上廁所,一起玩,一起上課,一起上學(xué),一起回家……可是有一天我們回家時(shí)發(fā)生了一件特別特別令我生氣的'事。
那天下午,我們像往常一樣回家,經(jīng)過(guò)一家文具店,她說(shuō):我忘了帶錢(qián),你帶了嗎?我疑惑地問(wèn)她:為什么?買(mǎi)什么?她理所當(dāng)然地說(shuō):快借我五元錢(qián),我要買(mǎi)消筆!我無(wú)奈地回答她:好吧!從書(shū)包里拿出十塊錢(qián),我還沒(méi)遞給她!她拿走了兩五塊錢(qián),然后趕緊跑了?吹剿@樣,我很生氣。
第二天,我們一句話也沒(méi)說(shuō),沒(méi)人看誰(shuí)?誰(shuí)也不理誰(shuí)?放學(xué)后,我們沒(méi)有走同一條路。她走了一條小路。雖然我不想和她走同一條路,但我必須走同樣的路,才能拿回我的十元錢(qián)。當(dāng)我走到她面前時(shí),我憤怒地說(shuō):把十元還給我!她拿出五元錢(qián)啪一聲,放在我手里說(shuō):我只借你五元錢(qián),你喜歡嗎!說(shuō)完大步走。我把她拖回來(lái),她推了我一把,我也打了她一頓,就這樣,來(lái)回打了很久。我走了,因?yàn)檫@件事,我失去了友誼,非常傷心。
通過(guò)這件事,我意識(shí)到友誼的重要性,學(xué)會(huì)了寬容和理解,再也不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較了。
我和同學(xué)打嘴仗作文 6
今天,我和小琪吵架了,并不是他拿了我的筆,而是我煩他。
下午第一節(jié)課的時(shí)侯,我正寫(xiě)著語(yǔ)文小狀元。坐在旁邊的.小琪突然碰了我一下,把水滴到了小狀元上,小狀元臟了,字跡也看不見(jiàn)了,我惱了罵了他一句,他說(shuō):我不是故意的。我說(shuō):以后小心一點(diǎn)!他說(shuō):知道了!過(guò)了沒(méi)幾天,他又碰了我一下。我想:這次絕不能放過(guò)他。然后,我對(duì)他說(shuō):我以前說(shuō)過(guò)以后小心點(diǎn),可你把這事拋在了腦后,我絕不能放過(guò)你!然后,我們?cè)匠吃絻。過(guò)了一會(huì)兒,劉瓊蔚走過(guò)來(lái)問(wèn):怎么回事?我和小琪一起說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),說(shuō)著說(shuō)著,我們又吵起來(lái)了,劉瓊蔚說(shuō):道個(gè)歉不得了?
最后,我們相互道歉,上課鈴聲響了,我們就高高興興的去上課了。
我和同學(xué)打嘴仗作文 7
我和同班同學(xué)小雪是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起放學(xué),一起回家,還經(jīng)常一起做游戲、畫(huà)畫(huà)玩,親密極了!今天上午放學(xué),我和小雪發(fā)生了一件不愉快的事情。
我們倆為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)了起來(lái)。兩人互相對(duì)著說(shuō),不一會(huì)兒,她急眼了過(guò)來(lái)抓我,我們倆互相抓了一架,我決定以后再也不理小雪了。回到家,我還問(wèn)媽媽說(shuō)起這件事。媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō):“劉儒娟,你認(rèn)為小雪做的不對(duì),你有沒(méi)有不對(duì)的的地方呀?”我說(shuō):“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”媽媽微笑著說(shuō):“你想一想,如果在小雪說(shuō)你之前,你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說(shuō):“是小雪先打我的呀!”媽媽說(shuō):“如果你每個(gè)好朋友都像她今天這樣,你都不理他們,你就不會(huì)再有朋友了,那樣你就會(huì)感到很孤單!眿寢尳又f(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對(duì)的地方,你也不要斤斤計(jì)較,要寬宏大量地去原諒她,這陽(yáng)你才會(huì)有更多的'朋友。小雪雖然有錯(cuò),但是你也不應(yīng)該抓她,我希望你下午去給小雪道個(gè)歉,不要她再生氣了,好嗎?”我低著頭,用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧!媽媽?zhuān)蚁挛缛ソo小雪道個(gè)歉。”
下午來(lái)到學(xué)校,我心里還想著小雪會(huì)不會(huì)理我,我一見(jiàn)到小雪,主動(dòng)向他道歉,小雪很高興的和我說(shuō)話。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。
我和同學(xué)打嘴仗作文 8
在人生的旅途中,經(jīng)常會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的誤解而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),最終讓自己最好的人離開(kāi)你。即使破碎的鏡子被補(bǔ)上了,鏡子的裂縫依然若隱若現(xiàn)。
那天,我和我最好的朋友開(kāi)了個(gè)小玩笑。沒(méi)想到,他生氣了,對(duì)我說(shuō)了難以忍受的話;我一怒之下,在公共場(chǎng)合羞辱了他,他不甘示弱地回答我。在爭(zhēng)吵的過(guò)程中,我們都用巧妙的話語(yǔ)來(lái)糾正彼此的關(guān)鍵,就像用鋒利的劍刺進(jìn)彼此的心,刀看到血,在爭(zhēng)吵中,心嚴(yán)重受傷,對(duì)彼此的'憤怒,我感到困惑;對(duì)于對(duì)方的言語(yǔ)攻擊,感到悲傷和憤怒;眼睛里,充滿了可笑的眼睛,F(xiàn)在,我真的希望他不要存在于這個(gè)世界上。
風(fēng)雨過(guò)后,洶涌的波浪逐漸平息,爭(zhēng)吵后,不再像當(dāng)時(shí)那樣生氣;現(xiàn)在我只希望他能理解我當(dāng)時(shí)的感受,他能理解我說(shuō)這些話的原因,最重要的是:我希望他能原諒我,讓我們像以前一樣友好。就像我想的,幾天后,我們像以前一樣打架,就像詩(shī)人黎巴嫩說(shuō)的:一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。吵架后,我們的感情變得更加堅(jiān)強(qiáng);吵架后,我們變得更加體貼;吵架后,我們變得更加珍惜彼此。
經(jīng)過(guò)了這次的爭(zhēng)吵后,我了解了在做人處事時(shí)應(yīng)該知道的事,對(duì)于每個(gè)玩笑,每個(gè)人都有他的極限,要懂得適可而止;否則一不小心,休眠時(shí)的火山會(huì)再度爆發(fā),造成無(wú)法收拾的殘局。與其事后彌補(bǔ),不如一開(kāi)始就事先阻止這場(chǎng)災(zāi)難!
我和同學(xué)打嘴仗作文 9
我和小明原本是好朋友,有同樣的一枝筆?墒,星期五下午,我的筆卻不見(jiàn)了,而且我還看到我的筆在小明的文具盒里。雖然我的筆和他的筆的樣子完全一樣,可是我知道那枝筆是我的,因?yàn)槟翘煸缟希∶鞯墓P不在他的'筆盒里。所以我叫他把那枝筆還給我,可是,他卻說(shuō)那枝筆是他的。就這樣,我們開(kāi)始吵起架來(lái)。因?yàn)樗翘煜挛缫涎a(bǔ)習(xí)課,所以我們還沒(méi)吵完,他就走了。
星期六,我們要一起上補(bǔ)習(xí)班,以前,我們一直是一起坐的,但是今天,他卻不和我坐。那天本來(lái)我們要去圖書(shū)館,可是上完補(bǔ)習(xí)課后,他卻走過(guò)來(lái)說(shuō):「今天,我不和你去圖書(shū)館。」我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話,他就走了。星期天,我們本來(lái)要一起去看電影的,但他打電話來(lái)我家,告訴我他不去看電影了。
接著的星期一、二和三,他一直偏向右邊側(cè)身而坐,有問(wèn)題也不問(wèn)我,而去問(wèn)其它人,我也沒(méi)有跟他說(shuō)話。那幾天的小息和午飯,我們沒(méi)有一起吃飯或一起玩耍。
星期四早上,小明在學(xué)校門(mén)口等我,他說(shuō):“對(duì)不起,我前幾天誤會(huì)了你。我找到了我的那枝筆。那天,你的筆滾到地上了,我以為是我的,所以就撿起來(lái)放在筆盒里。你可以原諒我嗎?”我當(dāng)然原諒了他。從此以后,我們?cè)僖淮纬蔀楹门笥选?/p>
我和同學(xué)打嘴仗作文 10
我是對(duì)的!我才是對(duì)的!是哪兩個(gè)9歲的三年級(jí)小朋友在吵架呢?原來(lái)是我和何受娗在爭(zhēng)論一道數(shù)學(xué)題!我們倆互不相讓?zhuān)闶清e(cuò)的!你才是錯(cuò)的呢!
事情是這樣的,我、施翰羽和何受娗一起做數(shù)學(xué)作業(yè),我們遇到了一種新的題型,何受娗說(shuō):應(yīng)該把這道題的100看成1。什么?不能這樣做吧?我覺(jué)得她的方法有問(wèn)題。
她不高興了,大聲說(shuō):就是這樣的!你這是錯(cuò)的!老師明明不是這樣說(shuō)的!我也不甘示弱。一邊的施翰羽來(lái)滅火了,他把我倆拉開(kāi),說(shuō):好了,別吵了。我看你們兩個(gè)像這樣爭(zhēng)也爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來(lái),還是讓我去問(wèn)問(wèn)老師吧!
放學(xué)了,施翰羽來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):何受娗說(shuō)的是對(duì)的。連你也站在她那一邊嗎?我生氣地說(shuō)。我問(wèn)了老師,她的方法是對(duì)的`,F(xiàn)在老師還在,要不要我和你一起再去問(wèn)一下?去就去。我才不信呢!我不服氣地說(shuō)。
結(jié)果施翰羽沒(méi)有騙我,老師說(shuō)的和何受娗的一樣。我不好意思極了,連忙去找了何受娗,對(duì)她說(shuō):對(duì)不起!是我錯(cuò)了。何受娗說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這件事,我知道了,我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公,要正視自己的錯(cuò)誤,虛心接受別人的意見(jiàn)。
我和同學(xué)打嘴仗作文 11
今天,我和小純發(fā)生一個(gè)小矛盾,事情是這樣的:科學(xué)課要用到土壤,可我沒(méi)有帶,所以我向小純借,她答應(yīng)了,剛好上這節(jié)科學(xué)課時(shí),小純所在的舞蹈組臨時(shí)要取排練,所以她沒(méi)上科學(xué)課。
科學(xué)課上,我不知該不該拿土壤,可是我看見(jiàn)其他組都在做有趣的實(shí)驗(yàn),是用土壤培育花朵,我想剛才已經(jīng)跟小純說(shuō)過(guò),向她借土壤,我就先把土壤拿來(lái)做實(shí)驗(yàn),再跟她說(shuō)一下,我想她應(yīng)該不會(huì)介意吧。于是我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,就在這時(shí),舞蹈組結(jié)束排練,小純也回來(lái)了,小純看見(jiàn)我拿著她的土壤,她似乎有點(diǎn)不高興。我看出她的心思就悄悄地對(duì)她說(shuō):“土壤的事下課再說(shuō)!
下課了,鈴聲一響,小純就問(wèn)我為什么不經(jīng)過(guò)她的同意就動(dòng)她的土壤,我說(shuō):“課前我已經(jīng)經(jīng)過(guò)你的`同意,再說(shuō),如果我干等的話一是被老師批評(píng),二是我們組會(huì)落后,你說(shuō)我該怎么辦?”我爭(zhēng)辯道。小純終于知道事情的經(jīng)過(guò),“再讓我們重歸于好吧!”我伸出友好的手說(shuō),“好的!”她高興的說(shuō)。從此,我們變成一對(duì)更加形影不離的朋友。
我和同學(xué)打嘴仗作文 12
夏天下午,一股熱帶的熱風(fēng)吹來(lái)。一瞬間,天空布滿烏云,下起了大雨。這一系列事件似乎講述了所有糾紛的開(kāi)始,令人心慌、不安和擔(dān)憂。
那天下午,大雨不停地下,雷聲像咆哮,搖晃著大地。在學(xué)校的清潔時(shí)間里,我看到我的同學(xué)不負(fù)責(zé)任,不倒垃圾。我只是想說(shuō)服他,但他憤怒地回嘴,失去了理智;我被憤怒沖昏了頭腦,開(kāi)始責(zé)罵,責(zé)罵就像一把鋒利的刀片,我看著他帶著困惑和憤怒的表情出去。
在回家的路上,我反復(fù)仔細(xì)思考,我有必要這樣做嗎?最后,我想通了,但我也后悔了,后悔了我當(dāng)初的幼稚行為。因?yàn)槲夜虉?zhí)的性格和不屈不撓的態(tài)度,我們之間的橋梁被打破了。這樣,爭(zhēng)吵會(huì)破壞他們的友誼嗎?我后悔為什么不找到更好的方法?為什么我不冷靜地停下來(lái)思考和交流?無(wú)論如何,只能靠爭(zhēng)吵解決嗎?
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):在談話中,判斷比雄辯更重要。如果世界上有爭(zhēng)吵的'墻,就必須有溝通的墻。將來(lái)我不會(huì)再爭(zhēng)吵了。我必須原諒別人。
在這場(chǎng)爭(zhēng)吵之后,我意識(shí)到溝通的重要性,因?yàn)槲沂チ艘粋(gè)朋友來(lái)爭(zhēng)吵。溝通就像一根支柱,可以修復(fù)友誼的橋梁,所以我們應(yīng)該理性地解決沖突。
我和同學(xué)打嘴仗作文 13
今天和同學(xué)小豪吵架了。
他笑著說(shuō):“你作業(yè)太慢了,我比你快一百倍。”我本想罵他,但為了朋友,我不會(huì)罵他。但看他嘲諷的語(yǔ)氣,我看他不順眼,想報(bào)復(fù)他。我曾經(jīng)約過(guò)小豪去玩。當(dāng)時(shí)吳嘉昊正在做作業(yè),就像打擾他一樣,然后就踩到地上了。他被噪音嚇了一跳,罵了我一頓。
放學(xué)后一直在想,很苦惱。那讓我想起了以前和小豪做同桌的快樂(lè)。想了想,吳嘉昊走過(guò)來(lái)說(shuō):“我有那么討厭嗎?別那么恨我。當(dāng)時(shí)我只是想讓你加快作業(yè)速度;啬阃廊!”“嗯!我很高興地說(shuō)!
我和同學(xué)打嘴仗作文 14
今天,我和小琪吵架了。不是他拿了我的筆,而是我打擾了他。
下午第一節(jié)課的時(shí)候,我在寫(xiě)中國(guó)狀元。坐在我旁邊的小琪突然碰了我一下,往狀元身上潑水。頂尖學(xué)者很臟,他的.筆跡看不見(jiàn)了。我很惱火,罵了他一頓。他說(shuō),我不是故意的。我說(shuō):以后小心點(diǎn)!他說(shuō):明白了!幾天后,他又碰了我一下。我想:這次一定不能讓他走。然后,我對(duì)他說(shuō):我說(shuō)以后小心點(diǎn),你卻把這個(gè)拋在腦后,我絕不放過(guò)你!然后,越吵越兇。過(guò)了一會(huì)兒,劉瓊偉走過(guò)來(lái)問(wèn):怎么回事?小琪和我一起談?wù)撨@個(gè)故事,當(dāng)我們談話時(shí),我們又吵架了。劉瓊偉說(shuō):“對(duì)不起!
最后,我們互相道了歉。鈴響時(shí),我們高興地去上課了。
我和同學(xué)打嘴仗作文 15
今天在班里和小謙吵架了。我和他吵架不是因?yàn)榧刀仕幸浑p名牌安踏鞋。
事情是這樣的:今天早上吃完早飯,我穿著我的新鞋愉快地走回教室。走在我后面的小潛,用他的鞋踩了我的新鞋。后來(lái)他笑著對(duì)我說(shuō):“我不是故意的,蘇怡,請(qǐng)?jiān)!蔽冶緛?lái)會(huì)相信他的,但他的`微笑讓我感到很不開(kāi)心
我想他是真的想笑我沒(méi)有他那雙著名的安踏鞋,所以我想報(bào)復(fù)他,所以我也用鞋底踩了他那雙著名的安踏鞋,把他的鞋踩得一塌糊涂。小潛氣得對(duì)我說(shuō):“你是故意的。”,我看見(jiàn)小潛眼里含著淚,哭著跑回了教室。
回到教室后,老師給我上了一課“吵架”,我覺(jué)得我錯(cuò)了。我跑去跟小潛道歉后,就恢復(fù)了和他的老交情!
我和同學(xué)打嘴仗作文 16
“你不過(guò)是個(gè)衛(wèi)生委員,有啥了不起,只會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短,指東畫(huà)西,自己怎么不去干?"“我有責(zé)任督促檢查,今天是你們值日,憑什么我去做呀!”“別拿了雞毛當(dāng)令箭,有本辜做出個(gè)樣子給大家看看……“
我呆坐在座位上,想著剛才同男生吵架的一幕,心里直生悶氣,我是衛(wèi)生委員,老師讓我每天監(jiān)督、記載值日情況。什么叫監(jiān)替?不就是挑毛病,找漏洞,嚴(yán)格要求把好關(guān)嗎?同學(xué)們一周只輪到一回值日,我卻天天檢查,已經(jīng)夠“苦”的了?赡悄猩鷧s不服從我的命令,還同我爭(zhēng)吵,我這個(gè)衛(wèi)生委員怎么當(dāng)下去?唉!這真是吃力不討好的差事。
幾秒鐘前,我真想到班主任那里告狀,但一想起那句“做出個(gè)樣子給大家看看”,我就躊躇起來(lái),他的話雖然刺耳,卻不無(wú)道理。我這個(gè)衛(wèi)生委員已經(jīng)當(dāng)了兩年了,但真正心服的有幾個(gè)?他們表面雖然對(duì)我俯首聽(tīng)命,背后卻罵我擺央架子,唱高調(diào)子。這是為什么?難道我沒(méi)有盡職盡責(zé)嗎?全班難道不是我每天最后一個(gè)離校嗎?……我努力地思索自己哪些地方出錯(cuò)了,可想來(lái)想去又沒(méi)有。
猛地,我記起開(kāi)學(xué)初,老師對(duì)我說(shuō)的一番話:班干部是為同學(xué)服務(wù)的'勤務(wù)員。要想當(dāng)個(gè)好干部,就得以身作則,任勞任怨,樣樣帶頭干。當(dāng)時(shí),我對(duì)這番話的真正含義不是十分清楚?墒墙(jīng)過(guò)這么一吵和反思,我明白了,原來(lái)老師是要我身體力行,言行一致。
于是,我不再生悶氣了,也不再想告狀和躊躇了,趕緊拿起掃希向我班包干的公共場(chǎng)地奔去,而且從心底涌出一種火辣辣、甜絲絲的滋味。
我和同學(xué)打嘴仗作文 17
早晨第二節(jié)課上完后,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做課間操。
課間操的過(guò)程中,旁邊的同學(xué)問(wèn)我:“你今天吃的早飯是什么?”“包子!蔽一卮。我們的聊天非常不幸地被老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我們?cè)诓賵?chǎng)罰站。我心里很委屈,明明是旁邊的同學(xué)先對(duì)我說(shuō)話的,憑什么連累我。
等老師一走,我氣得直跺腳:“都怪你,誰(shuí)讓你和我說(shuō)話的,早知道就不和你說(shuō)話了!彼荒槦o(wú)所謂的樣子:“哼,你為什么要怪我,我也不是故意的,我又不知道老師會(huì)發(fā)現(xiàn)!彼曇艉艽螅向我做了一個(gè)鬼臉。我們?cè)久篮玫母星榫瓦@樣開(kāi)始破裂,我先是不吭聲,后來(lái)瞅了瞅她,生氣地說(shuō):“那我們絕交!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去,不再理她。她也很犟:“絕交就絕交!币厕D(zhuǎn)過(guò)身去,還補(bǔ)充一句:“誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”
一陣陣風(fēng)吹過(guò),我們有點(diǎn)冷,也有點(diǎn)后悔。我認(rèn)為自己不應(yīng)該說(shuō)出絕交的話來(lái)。扭頭一看,她也很失望,可是,我不怎么好意思向她說(shuō)對(duì)不起。
正想著,一個(gè)熟悉的聲音傳過(guò)來(lái):“對(duì)不起!彼D(zhuǎn)過(guò)來(lái),看了看我,我也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),她接著誠(chéng)懇地說(shuō):“我不應(yīng)該先講話,連累你,讓你也被罰站!边@時(shí),我看見(jiàn)她的`手握得緊緊的,好像很緊張!昂鼙,我也對(duì)你發(fā)了那么大的火,還說(shuō)絕交的話。”我低下頭,不好意思地說(shuō)。
于是,我們又成為了好朋友,我們之間的感情和好如初,甚至比原來(lái)還要好。
“周末去我家玩吧!彼d奮地邀請(qǐng)我,“我們一起寫(xiě)作業(yè)。”我毫不猶豫地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!睆倪@以后,我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架,友誼越來(lái)越深了。
我和同學(xué)打嘴仗作文 18
今天,我和我的同學(xué)小豪吵架了。
他笑嘻嘻的.說(shuō):“你寫(xiě)作業(yè)的速度太慢了,我比你快一百倍!蔽冶緛(lái)想罵他一頓,看在朋友的份上我就不罵他了。不過(guò)看了他那嘲笑別人的語(yǔ)氣,看他不順眼,想報(bào)復(fù)他。有一次我找小豪去玩。那時(shí)小豪正在做作業(yè),就像打擾一下他,后來(lái)踩了一下地。他聽(tīng)到了響聲被嚇了一跳,就罵了一下我。
放學(xué)后我一直在想這件事,心里非常不安。那是讓我想起了以前和小豪做同桌的快樂(lè)。想著想著,小豪來(lái)了,他說(shuō):“我有那么討厭嗎?別那么討厭我。那時(shí)我只想讓你加快寫(xiě)作業(yè)的速度而已,做回同桌吧!”“嗯!我高興的說(shuō)!
我和同學(xué)打嘴仗作文 19
有一天,我和我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。
某一天下課的時(shí)候,我和小劉、小輝、小李玩“老鼠偷油”的游戲。我當(dāng)了“老鼠”,小劉當(dāng)“貓”;小李和小輝都當(dāng)“老鼠”,后來(lái)我被抓著了,小劉就變回了“老鼠”,我卻變成了一只“貓”。我們玩著玩著,我卻看見(jiàn)小李脫下鞋子并把臭襪子踩在地板,然后又把另一只鞋子扔在走廊上,之后小李一蹦一跳地出去了“老鼠洞”,大大方方地去偷油,我立刻覺(jué)得這種行為不禮貌,竟然在學(xué)校里這么做,太讓人不舒服了!我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想,就沖上去抓了小李,但小李說(shuō):“這樣不可以抓的。”我反問(wèn):“哪個(gè)時(shí)候建成了這個(gè)新規(guī)定的?!”小李回答說(shuō):“現(xiàn)在就建成的,就是這個(gè)新的.規(guī)定!”小輝看到我們倆在“爭(zhēng)吵”,立刻跑過(guò)來(lái)看看是什么問(wèn)題導(dǎo)致我和小李的“爭(zhēng)吵”。見(jiàn)到小輝來(lái)了,小劉也上去湊湊熱鬧。我就把關(guān)于小李的事情講給他們倆聽(tīng),小劉一聽(tīng)完就說(shuō):“可以這樣!你不懂,好不好?!”他的聲音大得要命,我的耳朵都快被震聾了!我心想:這么沒(méi)素質(zhì)的行為你也支持他?!小輝也支持小李的說(shuō)法,還為小李主持公道!
我一氣之下跑到課室里望著其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩著有趣的游戲,只有我們發(fā)生爭(zhēng)吵,要是讓全班同學(xué)知道了話就很沒(méi)有面子。
我也希望我和小李、小輝的矛盾盡快解決,讓我們做回從前的那個(gè)好朋友吧。
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