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精選小學(xué)三年級作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
在一望無際的大海里，有許多美麗的貝殼。一天，一個(gè)巨浪打來，把一個(gè)美麗的小貝殼帶到了岸邊，有一個(gè)和爸爸媽媽一起來海邊游玩的小姑娘撿到了，她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家，用一根彩色的線把貝殼串成項(xiàng)鏈。然后放進(jìn)一個(gè)精致的小盒子里，在盒子上打了幾個(gè)小洞，讓貝殼能有氧氣。
有一次，學(xué)校舉行了聯(lián)歡會，小姑娘帶著貝殼項(xiàng)鏈去參加跳舞。小姑娘優(yōu)美的舞姿，再配上漂亮的`貝殼項(xiàng)鏈，漂亮極了，她獲得了第一名。
到了晚上，小姑娘把貝殼放進(jìn)了盒子里。小貝殼非常想念大海，于是貝殼輕輕的對小女孩家的貓說：“貓大哥，你能幫我把盒子打開好嗎？”小貓說：“當(dāng)然可以。”小貓就把盒子打開了，盒子才開一點(diǎn)的時(shí)候，小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然后就迅速的跑到了馬路上，突然一輛小汽車開過來，把貝殼撞傷了，小螞蟻看見了，連忙把貝殼抬回家里，幫小貝殼療傷，在療傷的過程中，小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來駛?cè)サ能�，他們兩已�?jīng)成為最好的朋友了。過了幾個(gè)月小貝殼的傷好了，依依不舍得像小螞蟻告別，然后繼續(xù)向大海駛?cè)ァ?/p>
貝殼在回家的路程中克服了許多困難，認(rèn)識了許多朋友。終于有一天，貝殼回到了自己的家，貝殼擁抱著媽媽，心里開心極了。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，我們學(xué)校全三年級的學(xué)生舉行了一次軍訓(xùn)活動。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過軍訓(xùn)，對軍訓(xùn)一無所知，所以我懷著激動好奇的心情參加了我有史以來的第一次軍訓(xùn)活動。
我們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地來到學(xué)校操場上，一切準(zhǔn)備完畢，就等著教官來了。我的心像揣著的小白兔一樣“蹦蹦”地亂跳。
正在這個(gè)時(shí)候，教官們也排著嚴(yán)整的隊(duì)伍來到跑道上，乍一看他們個(gè)個(gè)穿著白色的海軍服，頭上戴著大檐帽，左臂別著一枚中國人民海軍臂章，英姿颯爽、威武剛猛。
這時(shí)只聽見一位領(lǐng)頭的教官喊道：“向左轉(zhuǎn)”，隨后又喊道：“向右轉(zhuǎn)”。其余的幾位教官跟著命令聲做著動作
整齊劃一，這不由得讓我想起“建國60周年”閱兵的'情景，好看極了。過了一會兒，教官們分成四個(gè)組，每組二名分別朝我們?nèi)昙壍乃膫�(gè)班來。
軍訓(xùn)終于開始了。 “我們先開始練習(xí)立正姿勢�！蔽覀兊慕坦匍_始講話了�！罢竞谩�！教官又說，“不要亂動”！我們都像被施了魔法一樣站得筆直的。
“先把大拇指貼在食指的第二關(guān)節(jié)，再把手放在大腿兩側(cè)的褲縫中間，腳尖分開60度角，身體微向前傾、挺胸、收腹、收下額。”
另一位教官也說，“這就是立正姿勢的要領(lǐng)，一定要按照教官的吩咐做好了”。
上午兩節(jié)課時(shí)間的軍訓(xùn)，練得我滿頭大汗、酣暢淋漓。隨后我們準(zhǔn)備了一下，排著隊(duì)伍去食堂吃飯了。
下午的訓(xùn)練比上午更激烈了，但我的心情可不像上午那么緊張、那么害怕了。這一次，我們練習(xí) “原地踏步走”和“立定”。
教官說：“我喊‘一’的時(shí)候，大家抬起左腳，喊‘二’的時(shí)候，抬起右腳，喊‘立定’的時(shí)候，先停左腳，再停右腳，聽明白了嗎？”
我們異口同聲地說：“聽明白了！”隨后我們開始訓(xùn)練了，教官喊：“原地踏步走！”我們也毫不猶豫地喊：“一、二、一”。
腳也隨著節(jié)拍踏了起來，大約過了兩分鐘時(shí)間，教官喊了一聲：“立定”！我們都停了下來。
雖然只練了原地踏步，但是我卻早已累得暈頭轉(zhuǎn)向、火冒金星了！教官讓我們休息，我迫不及待地跑向放水的地方
“咕咚、咕咚”地喝了起來，�。≌鏇鏊�！我喝完水，跑向操場，繼續(xù)參加軍訓(xùn)
通過這次軍訓(xùn)，讓我深刻地感受到：這些為保護(hù)我們祖國邊疆的解放軍叔叔們是那么的偉大、那么的辛苦
我為生活在和平的世界上感到幸福和自豪，也更加要努力學(xué)習(xí)了。
小學(xué)三年級作文 篇3
人人都有自己的夢想，我也不例外，我跟大家說一說我的夢想吧！
我的夢想有很多，比如：當(dāng)一名愛心志愿者，當(dāng)一位歌手，或者是當(dāng)一位來師，當(dāng)一名奧運(yùn)選手。
但是，我很想當(dāng)一名愛心志愿者，那樣可以做很多善事，讓世界充滿愛，讓我們都放下出屠刀，放下戰(zhàn)爭，讓我們一起來關(guān)注貧困地區(qū)的小朋友，關(guān)注那些殘疾人，關(guān)注那些有困難的人，不讓他們在每個(gè)角落被我們給遺忘。每當(dāng)我看見電視里播出那兒發(fā)生了地震，哪兒出了什么事時(shí)，我心中的那首歌就會唱起來：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
6歲加拿大男孩瑞恩。希里杰克為了幫非洲的朋友挖一口潔凈的水井，他不斷的，努力的掙錢，無論要付出多大的代價(jià)，他也會去做。瑞恩。希里杰克的'行動讓我很感動，瑞恩那么小就知道要懂得樂于助人，不自私自利。于是，瑞恩的行動更加讓我想當(dāng)一名愛心志愿者，幫助我們身邊需要幫助的人，讓他們得到一顆溫暖的心，不被他人藐視，被他人奪走自尊心……
當(dāng)一名愛心志愿者，我會覺得很快樂，很幸福，因?yàn)槟軌驇椭�，看見他們臉上的笑容，能看見大東山里的山區(qū)小朋友，看到他們的笑容，那是多么一件幸福的事。
我們要將心比心，不要把金錢看得比生命還要重要，看見遇難的人，臉上依舊掛著永不言敗的微笑，你會發(fā)現(xiàn)，他們很堅(jiān)強(qiáng)�！@就是我的夢想————當(dāng)一名愛心志愿者，讓這世界充滿更多的愛！
小學(xué)三年級作文 篇4
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢進(jìn)。
有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)。可是當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時(shí)，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時(shí)，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱��！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時(shí)，錢進(jìn)對我說：“把我的.活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動鉛筆還給錢進(jìn)時(shí)，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個(gè)朋友吧！”
每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。
小學(xué)三年級作文 篇5
地球媽媽：
您好！
我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，收到您的來信，我感到十分痛心。您養(yǎng)育了我們?nèi)祟�，可是人類卻在無情地破壞您的健康。
地球媽媽，我們對不起您。每天看到高聳的鍋爐排放出大量的二硫化碳，使您發(fā)熱；冰箱和空調(diào)排放廢氣把您的保護(hù)傘弄破了兩個(gè)大洞，紫外線無情地灼傷了您的皮膚；一些化工廠排放的廢水與各種生活污水，污染了您的血液；人們對森林濫砍濫伐，使您的頭發(fā)越來越少；您身上被雨沖刷得坑坑洼洼�？吹侥艿椒N種無知行為的折磨，我的心是多么難過啊！
地球媽媽，為了您的健康，現(xiàn)在我們正在想辦法保護(hù)您。每年都有一些少先隊(duì)員給您種上一批批小樹，使您披上了綠裝；一些熱愛您的人，正在阻止那些胡亂排放廢氣、廢水的'行為；越來越多的人明白了我們只有一個(gè)地球媽媽的道理。因此，地球媽媽，您一定會很快康復(fù)的。
祝您早日康復(fù)！
您的孩子
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