【精品】四年級(jí)的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀他們?nèi)齻�(gè)是好朋友，有一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀幾個(gè)朋友在小明的文具盒里異口同聲地說(shuō)：“我的媽媽太兇了，我要換媽媽?zhuān)U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀�！迸赃叺匿摴P魔法大師說(shuō)：“你們想換媽媽?zhuān)铱梢源饝?yīng)你們這個(gè)心愿�！�
只見(jiàn)鋼筆魔法大師笑了幾下，不知道怎么了，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一回家，就看見(jiàn)別的媽媽?zhuān)颊f(shuō)這是自己的孩子。鉛筆在橡皮家過(guò)得可好了，有吃、有喝，鉛筆心想：“鉛筆的媽媽這么好，為什么說(shuō)媽媽好兇呢？橡皮真會(huì)騙人。”橡皮一直住在轉(zhuǎn)筆刀家，橡皮可好了，轉(zhuǎn)筆刀的媽媽還可以告訴橡皮寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)一下，玩一下都可以，橡皮心想：“轉(zhuǎn)筆刀的媽媽對(duì)他那么好，轉(zhuǎn)筆刀，你這個(gè)騙子！”轉(zhuǎn)筆刀住在了鉛筆家，轉(zhuǎn)筆刀太好了，鉛筆的媽媽讓轉(zhuǎn)筆刀去玩，鉛筆的媽媽就幫轉(zhuǎn)筆刀寫(xiě)作業(yè)，轉(zhuǎn)筆刀一邊在打羽毛球一邊想：“鉛筆媽媽人本這么好，鉛筆說(shuō)話好假�！�
有一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里又相見(jiàn)了，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀又異口同聲地說(shuō)：“你媽媽對(duì)你那么好，騙子！”又請(qǐng)鋼筆魔法大師換到原來(lái)一樣，不換媽媽了，幾個(gè)人請(qǐng)求著，鋼筆魔法大師又笑了幾下，只見(jiàn)，……終于換回來(lái)了。這寓言告訴我們：“媽媽是你最親的人，她生你、養(yǎng)你、也是你最好的.老師，真正的老師，讓你學(xué)習(xí)上升的人是媽媽?zhuān)梢宰屇闵蠈W(xué)的人是媽媽?zhuān)梢宰屇阍谕馄蛴懙娜艘彩菋寢專(zhuān)瑡寢屖怯肋h(yuǎn)支持我們的人。
四年級(jí)的作文 篇2
今年春節(jié)，大舅蓋了先的磚房，要搬進(jìn)去過(guò)年。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就盼望著這一天能到大舅家去玩。
這一天終于到了，我和媽媽一大早就乘車(chē)就往大舅家趕。到了大舅家門(mén)口，只見(jiàn)有許多人在幫忙做事，門(mén)口的空地上灑滿(mǎn)了鞭炮的紅紙，洋溢著喜事的氣氛。
媽媽急著和熟人打招呼，把我晾在一邊。我懷著好奇的心情，參觀起大舅家的新房。一樓是觀敞的大廳，只設(shè)了一間廚房，比起我家客廳那就大得多了，讓人感覺(jué)是那么的舒服。二樓是大舅家的套房，最引人注意的`是客廳旁那兒童游戲室。地上鋪上各種顏色的海綿墊，海洋球堆滿(mǎn)了屋子、各種動(dòng)物玩具擺列整齊，簡(jiǎn)直就是超市里的游戲廳。我在這兒童游戲室玩耍了一通。
三樓與二樓的格局一樣，只是沒(méi)有游戲室，而是多了一間電腦室。四樓是陽(yáng)臺(tái)，用彩鋼遮陽(yáng)�？烧J(rèn)真一看，與我家陽(yáng)臺(tái)和彩鋼又好像不同。多好多就機(jī)關(guān)。我?guī)е曰蟮男那槿?wèn)大舅。
大舅說(shuō)：“這不是彩鋼材料做的遮陽(yáng)的，而是光伏”，“什么是光伏?有什么作用?”我疑惑地問(wèn)道。大舅解釋?zhuān)哼@是一種用先型能吸收太陽(yáng)能材料做的，能把光能轉(zhuǎn)化為電能。供自已家用，剩于的電可以賣(mài)給國(guó)家。這樣利已又節(jié)省能源，聽(tīng)了大舅一番話，我似懂非懂，大舅又和我說(shuō)：“等你上了中學(xué)你就懂了�！�
大舅家的變化可真大，道路都是水泥路，路燈都是太陽(yáng)能的，且新蓋的房子不僅寬敞明亮，而且還安裝了“光伏�！�
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)饞嘴的妹妹，她今年五歲了，一頭烏黑光滑的秀發(fā)，圓圓的小臉蛋，水靈靈的大眼睛，肉乎乎的小耳朵，小小的鼻梁，淺紅色的.小嘴唇。妹妹很饞嘴，一看到肉就流起了一串串水珠般的口水，可是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃肉狂。
有一次晚飯前，媽媽做了一大碟香噴噴的燒排骨，妹妹趴在桌子旁，看著那碟香噴噴的燒排骨一個(gè)勁兒吞著口水。我看了她那副饞嘴樣兒，便笑著對(duì)她說(shuō)：“待會(huì)兒吃飯的時(shí)候，你可別吃那么多排骨呀，不然會(huì)增肥的喲，你已經(jīng)那么肥了，如果再增肥可不得了呀�！泵妹靡桓睗M(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)：“誰(shuí)要你管，人家想吃多少就吃多少，你管得了呀�！�
說(shuō)完，大搖大擺地走了。我望著她的背影搖了搖頭。
果然，吃晚飯的時(shí)候，妹妹不停地夾排骨，不停地吃排骨弄得骨碟都裝不下骨頭了，連小狗都汪汪地吃著骨頭，直到爸爸、媽媽阻止她不可以吃排骨后，她才肯罷休，如果我們不阻止她的話，她也許會(huì)把整碟排骨都吃得一干二凈的。
看，這就是我的饞嘴妹妹，我非常的喜歡她，同學(xué)們，你們喜不喜歡她呢？
四年級(jí)的作文 篇4
老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，園丁對(duì)花兒的呵護(hù)是老師對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是含蓄的，對(duì)于每個(gè)同學(xué)都是公正的。老師的愛(ài)又是無(wú)私的，像蠟燭一樣，燃盡自己照亮我們。
所有的老師都像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)照著我們每一個(gè)同學(xué)。先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧，語(yǔ)文老師是我們的班主任，同我們接觸的時(shí)間最多，她不僅把中華五千年的文化一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給我們，讓我們了解古今文化，識(shí)字識(shí)人，而且對(duì)我們平時(shí)的課余生活也是關(guān)懷有加，早操時(shí)帶我們整隊(duì)，活動(dòng)時(shí)帶我們玩耍。語(yǔ)文老師更像一個(gè)大家庭的媽媽?zhuān)瑹o(wú)私而又公正，讓我們深深的愛(ài)著她。
英語(yǔ)老師是位年輕的媽媽?zhuān)膼?ài)不像語(yǔ)文老師那么直接卻是另一種呵護(hù)。她教我們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母，熟記英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)小短文，了解外國(guó)的.優(yōu)秀文化，讓我們掌握母語(yǔ)的同時(shí)，汲取其它文化的精華。在我們有錯(cuò)誤讀音時(shí)，及時(shí)給我們糾正，寫(xiě)的字母不規(guī)范時(shí)，及時(shí)給我們批證，我們都很喜歡她。
數(shù)學(xué)老師是位慈祥的媽媽?zhuān)恼n生動(dòng)有趣，講述的不單單是一個(gè)個(gè)的公式，的是一個(gè)個(gè)的方法。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她給我們的是一個(gè)贊賞的眼神，當(dāng)我們因粗心大意做錯(cuò)題時(shí)，她的眼睛里又是一種嚴(yán)厲的光，讓我們記得下次不能因粗心而出錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師的愛(ài)是催人進(jìn)取的愛(ài)。
體育老師的愛(ài)是種嚴(yán)厲的催我們鍛煉體魄的愛(ài)，一種不達(dá)目的誓不罷休的愛(ài)。音樂(lè)老師的愛(ài)是帶著音符的，跳躍的，讓人陶醉的愛(ài)。美術(shù)老師的愛(ài)是用筆和色彩描繪的展現(xiàn)給我們的是朦朧中透著清晰的愛(ài)……
園丁的呵護(hù)多種多樣，花兒健康成長(zhǎng)是他們愛(ài)的體現(xiàn)。園丁是偉大的，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們悉心的呵護(hù)。
四年級(jí)的作文 篇5
雨,淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,經(jīng)常使我著迷。下雨時(shí),我趴在窗邊,盡情地欣賞這美妙的雨景。
下小雨時(shí)，我就想飛出窗外，在雨中，享受著雨的撫摸，是那么愜意，那么舒服。小雨下著，世間萬(wàn)物都受到它的滋潤(rùn)，這渺小的`雨，讓我覺(jué)得偉大，在春天來(lái)臨，是它喚醒了種子，是它給植物吮吸了甘露，犧牲了自己。雨停了。雨躲在了哪里，它躲進(jìn)了花叢中，躲進(jìn)了土里，躲進(jìn)了我的心。你看，那花上的水珠，不就是雨留下的嗎？太陽(yáng)一照，花朵顯得更加的艷麗。
下大雨，那景色更美。我仿佛在欣賞著音樂(lè)，看著表演。嘩嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，組成了一首交響樂(lè)，如果要評(píng)分，我給10分，滿(mǎn)分。閃電劃過(guò)天空，天仿佛裂了個(gè)大口子，傾盆大雨隨閃電降臨，雨點(diǎn)在地上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡如雨后春筍一般，一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)，真美！
大自然是多么的美妙，雨就是大自然最杰出的作品。雨，是那樣讓人癡迷。朋友，你愛(ài)雨嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
多功能課桌？沒(méi)錯(cuò)，這就是我的最新發(fā)明。
從外形看，它跟普通的課桌沒(méi)有區(qū)別，黃色的外殼，灰色的桌腳。近看之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子左邊有一個(gè)按鈕，你是不是很好奇這個(gè)按鈕有什么功能呢？其實(shí)呀，這張桌子的桌面就是一個(gè)隱藏起來(lái)的平板電腦。
當(dāng)我一按按鈕，桌面上的平板電腦就啟動(dòng)了。上面有紅的、黃的'、綠的等等各種顏色的觸摸鍵。如果現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課，你只要按下黃色鍵，課桌就會(huì)自動(dòng)根據(jù)課程表，彈出數(shù)學(xué)書(shū)；如果你想要拿筆的話，可以按下黑色鍵，就會(huì)彈出不同顏色的筆；如果你想清理桌面，可以按下綠色鍵，書(shū)桌的中間就會(huì)裂開(kāi)，兩邊桌面向下傾斜，垃圾就倒進(jìn)垃圾袋里了每一種顏色都有一個(gè)不一樣的功能呢！
課桌兩側(cè)還有兩個(gè)小圓盤(pán)，這就是機(jī)器伸縮手臂。當(dāng)你上課或是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果學(xué)習(xí)文具不小心從桌上墜落懸崖，機(jī)器手臂會(huì)幫你撿起來(lái)。
課桌還會(huì)說(shuō)話呢！如果你的寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，桌上的報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)響起：小主人，頭抬高一些！如果你不聽(tīng)，課桌就會(huì)自動(dòng)幫你糾正坐姿，預(yù)防近視。
課桌還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)。上課時(shí)，課桌就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟拍攝功能，你的一舉一動(dòng)都會(huì)被錄制下來(lái)，這不會(huì)給你們帶來(lái)不便吧！
這就是我發(fā)明的課桌，你們喜歡嗎？雖然它現(xiàn)在只是我的夢(mèng)想，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，我們?cè)诓痪玫膶?lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇7
在去年暑假，那時(shí)我正在看電視，我媽媽正在整理東西，突然，從其中的一個(gè)小盒子中發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎，那只小壁虎好像知道我們發(fā)現(xiàn)了它的藏身之地，就馬上逃走了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)”诨⑴涝趬Ρ谏蠟槭裁床坏粝聛?lái)呢？”媽媽回答：“我上學(xué)時(shí)，沒(méi)學(xué)過(guò)這么多，如果學(xué)習(xí)過(guò)都已經(jīng)20多年了，早就忘了，要不，明天帶你去圖書(shū)館查一查吧�！�
我懷著好奇之心，期待著明天的到來(lái)，天剛蒙蒙亮，我就搖著還沒(méi)睡醒的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鸫擦�，您不是說(shuō)要帶我去圖書(shū)館嗎。”媽媽躺在床上，打了個(gè)哈欠，對(duì)我說(shuō)，好好好，一會(huì)就帶你去�！�
我們到了圖書(shū)館，這里可真大啊，數(shù)也有不少，我花了10分鐘才找到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中我了解到：壁虎的`腳上有三個(gè)像吸盤(pán)一樣的小圓圈，這些小圓圈可以吸住墻壁，讓壁虎在墻上任意行走。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要我們留心觀察我們身邊的一些小動(dòng)物，就會(huì)從它們身上明白汗多的事情，了解更多的知識(shí)。
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