有關四年級的我作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的我作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個“人”字，它就不會有那么強大的力量，可見，人的合力是多么的重要。
曾經發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學期快結束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的'一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“��！好險呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜�，幸虧抱得緊。因為教室在二樓，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關，正當我發(fā)愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內涵。
我愛“眾”字。
四年級的我作文 篇2
日月如梭，光陰似箭，轉眼間二十年過去了，我實現了小時候的夢想，來到了NBA偉大的洛杉磯湖人隊。
3月15日，我們迎來了對雷霆隊的比賽了。雷霆隊頭號“殺手”田一飛是我兒時的同學，不過我不會手下留情的。比賽開始了，一上來我手感火熱，連中三記三分，觀眾歡呼聲一浪高過一浪，我真享受此刻，真希望時間停住……上半場結束了，我們領先3分。
到了下半場，田一飛連續(xù)沖擊籃下，帶領雷霆隊反超。最后12秒，109平，我罰球，第一罰命中，觀眾們發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。為了不讓觀眾們失望，第二個罰球也進了。隨著田一飛最后一投偏出，我們贏了。我激動地抱住教練，流下了淚水，我一夜成名。在離場時，很多球迷都和我拍照，要簽名，原來被人追捧的感覺是這樣的爽��！
接下來的一個月，我從板凳球員一下子飆升到了頭牌明星�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，在對馬刺隊的比賽中，我為了救球導致左肘韌帶撕裂，我被迫換下場治療，醫(yī)生告訴我至少要休息兩個月不能上場，這對于我是晴天霹靂。
每天，我只能用右手在訓練室練習點定投籃。漫長的`兩個月像兩年，時間一天一天過去，我的傷也逐漸好起來。
……
終于等到復出的那一天了。這場比賽湖人再戰(zhàn)雷霆，田一飛狀態(tài)大好，而我卻在“打鐵”。我知道兩個月不打比賽。狀態(tài)有些下滑，于是我勤奮加練，要求每天投中600個三分，1000個定點投籃，再加上比賽，狀態(tài)慢慢變好。我現在已超過以前了。每當我打比賽時，球迷們都會喊我“MVP”（最有價值球員）。
等到二十年后，要是我真能成為這樣一名偉大的球員，那該多好��！
四年級的我作文 篇3
我的媽媽是一個大美女，她高高的個子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有著淡淡的眉毛，烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮。但是，我最喜歡她的手了，她有著神奇的、靈巧的`、溫暖的手。
媽媽有一雙神奇的手。有一次，我和爸爸媽媽去“美食一條街”散步，媽媽一到那里就走進了一個“西紅柿不像蘿卜”的店里，我和爸爸也跟了過去，只聽媽媽說：“這個給我來一份，做慢點，我也學學�！崩习逋饬�。我趕快給媽媽說：“這個簡單。”正好讓老板聽見，老板笑瞇瞇地說：“你來做做�！蔽易叩阶鲲埖牡胤揭豢�，��！這么多材料，我就把蘿卜放進去，把糖放進去，把米放進去炒一下，就做好了�？墒且豢磱寢專缇妥吡恕Ｎ揖妥妨诉^去，問媽媽：“學會了？”媽媽說：“學會了�！比缓缶腿e的店，去完以后就回家了。第二天我放學回家，習慣地叫了一聲“媽媽”，但媽媽沒有回答我。我疑惑不解地推開門，就被撲鼻而來的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒聽見。爸爸笑著說：“開飯嘍！”我一聽，趕快跑到飯桌前，還沒等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了一大口“西紅柿不像蘿卜”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的手做的。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要準備扔，媽媽說：“別扔，讓我用我靈巧的手來拯救這些小衣服吧！”說完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑著說：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手�！蔽艺f：“是啊，太謝謝了！”
媽媽還有一雙溫暖的手。我發(fā)燒時，這雙手就會摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。
這就是我媽媽的手，我們全家都愛它，你愛它嗎？
四年級的我作文 篇4
十年后的我是怎樣的呢？一天，當我正在做作業(yè)時，我忽然想起這個問題，陷入了沉思……
突然，一位身穿教師服裝的人出現在我眼前，我盯著她的臉，越看越驚奇，這人怎么和我長得一模一樣呢？我忙問：“你是誰呀，為什么和我長得一模一樣呀？”
“哈哈，你怎么不認識我了呀？”“我就是十年后的你呀！”我頓時來了勁，“你就是十年后的我，你在做什么工作？”十年后的.我回答道：“我是一名小學老師�！闭f完話，她又給我講起了好多她當老師的故事。當我聽得正入神的時候，她忽然不見了，我身旁出現了許多的人，有工人、農民、工程師、作家、科學家……他們對我說：“小同學，未來是未知的，是豐富多彩的，只有勤奮好學才能成為對祖國有用的人材喲�！�
“啪”的一聲，筆掉在地上，我被驚醒了，原來是一場夢呀。想起夢中他們對我說的話，我暗自下定決心，一定要勤奮學習，長大了當一名教師，做一個對祖國有用的人。
四年級的我作文 篇5
如果說我長大了，就要通過這一件事。
有一次，在學校里，剛上完體育課。郝凝澈的腳腕被歪著了，她只好走路一瘸一拐的，很不舒服，也很別扭。我趕忙跑過去扶著她。她對我說：“謝謝你！李香逸。”我說：“不用謝，我們好朋友就應該互相幫助嘛�！睆哪且院螅液秃履撼闪诵斡安浑x的好伙伴。以前，在幼兒園，我和郝凝澈不在一起。相處的時間少，所以，我和郝凝澈常常不能互相幫助，現在我們長大啦，有條件，就應該多多幫助同學。我長大了，就應該多多幫助他人。
在家里，我和郝凝澈親如一家人，常常在一起做做作業(yè)，有時候不會的題互相討論。非常和諧。
我也經歷過郝凝澈帶給我的許多有趣的事情。有一次，小聰突然失蹤了，我和郝凝澈集體出動小學作文 ，郝凝澈拿了個大網子，我拿了個棍子。最后在鞋柜里面找到了。當時，小聰還在有現在得吃小米呢！我們之間的'互相幫助，架起了一座友誼橋。
四年級的我作文 篇6
寫字課上，教室里一片寂靜，我坐在桌前奮筆疾書。
“嗡嗡……”我抬頭一看，一只蚊子闖進了教室，扇動著翅膀，在我的周圍飛來飛去，劃出一道凌亂的軌跡，似乎為自己發(fā)現鮮美的血液而興奮。
我擺著手，驅趕著這個突如其來的討厭家伙。蚊子并沒有被我的舉動嚇跑，卻飛到我的手臂前，“嗡嗡”著準備下口。我手疾眼快，“啪”的一聲，蚊子應聲落下，它那黑色的磷粉粘了我一手。蚊子掉在了我的課桌上。我低頭一看，它的身體被壓成了餅狀，一邊的翅膀被我打斷了，只細細地連在一點，搭在身旁，但它那細長的腿還在顫動。我揪起它的一條腿，打算把它扔以地上，可那條受傷的腿根本承載不了它那弱小的身軀，細長的腿被我揪斷了，身體又落回到桌上。我想，這下它完蛋了。但幾分鐘過去了，剩下的幾條腿仍在那兒奮力掙扎。我放棄了扔掉它的念頭，想看看這只身負重傷的蚊子到底能撐多久。
它就像是戰(zhàn)場上受了重傷的戰(zhàn)士，躺在地上與死神作著最后的抗爭。盡管它是一只令人討厭的蚊子，不能享有那么高的榮譽，但它那頑強的生命力卻讓我深深地折服。
我用筆尖把它的身體托起來，它的腿不再顫動，用剩余的幾條腿支撐著整個身體。好一陣子，它都一動不動，一直保持著這個姿勢。我以為它死了，就用筆尖捅了捅它，沒想到它竟沒死，艱難地向邊上靠了靠�？粗菋尚《芰藗纳眢w，我不禁產生了一絲憐憫之情。我把它放在一張小紙片上，放進了我的'課桌里。讓它好好地休息吧，我想。
第二天，我早早地來到教室，取出紙片，蚊子還在。我再次用筆尖捅它，它動也不動，它死了，真的死了。
一只小小的蚊子，經過了一夜的生死拼搏，最終也沒有戰(zhàn)勝死神，也許它是為了產卵繁殖后代才冒著生命危險去吸一口血，卻未能躲過我那巨大的手掌，它是為了繁衍自己的兒女而死。
我用紙片將它包住，那是我送給它的小小的棺材。我走到陽臺上，閉上眼睛，用這只曾經傷害過它的手將紙片輕輕揚起。一陣微風吹來，紙棺材輕輕地飄離，隨著風飄向遠方。
飛吧！飛吧！從哪里來的就到哪里去吧！
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