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      五年級(jí)微笑作文

      時(shí)間:2024-07-17 22:11:08 五年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】五年級(jí)微笑作文集錦十篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)微笑作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】五年級(jí)微笑作文集錦十篇

      五年級(jí)微笑作文 篇1

        笑,是人的一種思想品德。但,生活卻停微笑而精彩。

        曾經(jīng),美麗的微笑,美麗的精神,不停的在我腦海中浮現(xiàn),讓我難以忘懷。

        記得有一次,跳舞比賽,我已經(jīng)進(jìn)入了決賽。這是最關(guān)鍵的時(shí)刻,我不能辜負(fù)了姐姐對(duì)我的希望。到我入場(chǎng)的時(shí)候,我十分緊張。前面滑的有聲有色。這時(shí),我一不小心就跌倒在地。心想:姐姐肯定失望了。

        我看過(guò)姐姐,一絲微笑浮過(guò),一個(gè)悲傷的微笑掠過(guò),一個(gè)優(yōu)雅的微笑,清晰,明亮。我又恢復(fù)了自信,從新站起來(lái)。

        姐姐說(shuō)過(guò):“人生中遇到挫折,在所難免,記著,一定不要喪失信心,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)總是比預(yù)感得好一些!彼⑽⒌男χ,笑是那么甜蜜,笑又是那么和藹可親。

        就這樣,我慢慢的學(xué)會(huì)了,仔細(xì)想想,是姐姐的微笑一直在給我力量!明亮的眸子里充滿了無(wú)盡的愛(ài)與堅(jiān)決,好像風(fēng)雨中的一把傘,用愛(ài)避雨充滿堅(jiān)決。微笑,有時(shí)候就是一個(gè)萬(wàn)能劑。風(fēng)雨中,陪伴你最多的是什么呢?憂愁、傷心、快樂(lè),但最多的,是微笑。因?yàn)樵谑軇e人幫助時(shí),就學(xué)會(huì)了感嫩,同時(shí),也就學(xué)會(huì)了微笑。我喜歡在清晨,對(duì)著鏡子,朝自己微笑,讓自己感受這份友好。在人生的道路上,我們需要微笑的陪伴,悲傷時(shí)的.微笑,可以給人慰藉,給人力量,迷茫時(shí)的微笑,可以給人希望。無(wú)論何時(shí)何地,微笑都起著它的作用,學(xué)會(huì)微笑吧!讓它伴你成長(zhǎng),學(xué)會(huì)交友,學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)做人。

        笑,伴隨我們一生,生活的精彩有笑開(kāi)始。

        讓我們?yōu)槲⑿Χ瘸?/p>

        笑,隨風(fēng)而來(lái),

        笑,無(wú)所不在,

        用笑來(lái)面對(duì)事情。

        別人的微笑,

        給你帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。

        你的微笑,

        給別人帶來(lái)美好印象。

        愛(ài)上微笑吧,

        讓你如此快樂(lè)。

      五年級(jí)微笑作文 篇2

        在我的記憶中,至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ,久久不能忘懷…?/p>

        那天是開(kāi)學(xué)第一天,由于暑假遲遲起床的“慣性”,我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開(kāi)學(xué)第一天上學(xué),我立刻拿起洗漱杯和毛巾,三下五除二……然后,急匆匆地出了門(mén)。

        我踩著單車(chē),飛快地向?qū)W校騎去。一會(huì)兒,我便來(lái)到了那紅燈2分鐘,綠燈卻只有20秒的馬路口。不好,只見(jiàn)那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車(chē)沖過(guò)去!案绺,停下,停下!”我剎住車(chē),轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對(duì)我叫喊著,只見(jiàn)他身穿一件灰色T恤,背上背一個(gè)小書(shū)包,看樣子也是去上學(xué)的`!霸趺蠢玻俊蔽覇(wèn)道!案绺,紅燈啦!”抬頭一看,兩秒已經(jīng)過(guò)去了,紅燈刺眼地亮著,我心里在說(shuō);唉,真是多管閑事,不然,早已經(jīng)過(guò)去了。

        眼看就要遲到了,再環(huán)顧一下馬路,一陣竊喜:天助我也,兩邊都沒(méi)車(chē)!此時(shí)不走,更待何時(shí)!今天可是開(kāi)學(xué)第一天啊。我握好單車(chē)龍頭,踩上踏板,正準(zhǔn)備加足馬力蹬過(guò)去,忽然看到小弟弟笑盈盈的,站在那兒一動(dòng)不動(dòng),那天真稚氣的臉正對(duì)著我,眼睛那么大,是那樣清澈,那樣透明,似乎在說(shuō):“哥哥,我們是小學(xué)生,應(yīng)該遵守交通規(guī)則,闖紅燈多不安全呀!”剛準(zhǔn)備啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái),并不自覺(jué)地把單車(chē)往后挪了挪。唉!就連一個(gè)低年級(jí)的小孩都知道要遵守交通規(guī)則,可我卻……

        小男孩見(jiàn)我把單車(chē)推了回來(lái),咧開(kāi)嘴笑得更甜了。

        終于等到綠燈了,過(guò)了馬路后,我們互相笑了笑,揮手再見(jiàn)。來(lái)到學(xué)校,剛好遲到一分鐘。老師批評(píng)了我,同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到,可我卻心里坦蕩,因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。

        這以后,每天,我都會(huì)經(jīng)過(guò)那個(gè)紅燈漫長(zhǎng),綠燈卻短暫的紅綠燈路口,我都會(huì)耐心地等待綠燈的到來(lái),可我再也沒(méi)有遇到那個(gè)小男孩。(他可能是的學(xué)校的吧。)雖然再?zèng)]遇到他,但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。

      五年級(jí)微笑作文 篇3

        笑是人們很普通的一種表情,但一個(gè)微笑,有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得充滿力量,它就像一碗冒著騰騰熱氣的雞湯,滋潤(rùn)著我們的心田。

        我的父母朋友都說(shuō)我膽子小、怯場(chǎng),又不愛(ài)表現(xiàn)自己。這個(gè)缺點(diǎn)伴隨著我小學(xué)六年的生活,也使我與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),我多次嘗試讓自己膽子大一些,但都失敗?蛇@個(gè)缺點(diǎn)終于在一節(jié)英語(yǔ)課上被我我“攻克”了。

        我對(duì)五年的`英語(yǔ)老師印象十分深刻,她總愛(ài)笑,特別是對(duì)同學(xué)時(shí)。上她的課同學(xué)們情緒高昂,都愛(ài)回答問(wèn)題。我?guī)状我蚕肱e手,但那個(gè)糾纏著我的缺點(diǎn)像塊大石頭把我的手又壓了下去。

        一次,英語(yǔ)老師布置了一項(xiàng)作業(yè):下節(jié)課同學(xué)上臺(tái)演講文章。這可是我的弱項(xiàng)啊,忐忑不安的我只祈禱著她不會(huì)點(diǎn)我上去。看著其他同學(xué)認(rèn)真地寫(xiě)著稿子,我的心更慌了。

        上課后,英語(yǔ)老師仍舊是笑著,她要點(diǎn)第一個(gè)上臺(tái)的名字。我一個(gè)人低著頭,心里碎碎念著。天啊,不會(huì)這么準(zhǔn)吧?她說(shuō)出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺(tái),演講稿還在我手里抖著呢。臺(tái)下幾十雙目光都匯聚在我上,讓我不知所措。我索性把頭一低,不看他們,就一個(gè)人像和尚念一樣地讀了起來(lái)。

        可我讀著讀著,聲音越來(lái)越小,最后卡在了一個(gè)單詞上,由于緊張,我竟忘記了怎么讀,臺(tái)下的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始起哄,這讓我更加不安我望了一下老師,她沒(méi)有對(duì)我的表現(xiàn)不滿,反而給了我一個(gè)溫和而堅(jiān)定的微笑。

        我的心居然被這個(gè)笑容震住了,本來(lái)想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時(shí)英語(yǔ)老師都經(jīng)常讓我們放開(kāi)膽子去講、去說(shuō),好壞倒是其次,最重要的是從中鍛煉自己,得到樂(lè)趣,頓時(shí)我仿佛力量倍增,有了前所未有的勇氣,我決不會(huì)讓老師失望。

        于是我跳過(guò)那個(gè)單詞,大膽地讀完了文章。這次的表現(xiàn)連我自己都不敢相信。老師第一個(gè)鼓掌,同學(xué)們也都為我鼓起掌來(lái)。我望了一下老師,她仍然是那個(gè)如春天般的微笑,我的心中涌出一股感動(dòng)。我的熱淚奪眶而出。

        現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)微笑所蘊(yùn)含的東西實(shí)在太多了,它就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶,一直珍藏在我的心靈深處。

      五年級(jí)微笑作文 篇4

        在經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨和驚濤駭浪之后,出現(xiàn)的是美麗的彩虹,正如經(jīng)歷過(guò)風(fēng)餐露宿,抹去淚珠之后,出現(xiàn)的是微笑,如果人們都是微笑,那這世界將會(huì)變成美好的人間。

        她是一個(gè)特別的女孩。我是在一條大街上遇到她的,當(dāng)時(shí)她才八歲,她獨(dú)自忍受著別人歧視的目光,走遍一個(gè)又一個(gè)的垃圾桶,我不由得對(duì)她同情,可是當(dāng)有好心人給她錢(qián)的時(shí)候,她卻堅(jiān)持不要,這讓我感到吃驚,令我感到很好奇。有人給她錢(qián),她卻不要,可真是個(gè)怪人。當(dāng)我問(wèn)她理由的時(shí)候,她告訴我她的身世,她說(shuō)她在三歲時(shí),父母就出車(chē)禍去世了,一個(gè)好心的婦人成了她的養(yǎng)母,她雖然沒(méi)了親生父母,但她得到的'愛(ài)絕不比任何一個(gè)人少,她在養(yǎng)母家生活得非?鞓(lè),可是不久前,她的養(yǎng)母結(jié)婚了,和一個(gè)高大的男人,那是個(gè)可怕的人,當(dāng)著她養(yǎng)母的面對(duì)她倍加關(guān)心,可在背地里,卻對(duì)她拳打腳踢,她不敢告訴養(yǎng)母,因?yàn)槟莻(gè)男人說(shuō)如果她告訴她養(yǎng)母,他就要?dú)⑺浪?/p>

        后來(lái),她的養(yǎng)母去出差了,要很久才能回來(lái),她再也不能忍受那個(gè)男人的折磨了,她只能逃跑。聽(tīng)到這里,我不禁潸然淚下。當(dāng)我問(wèn)她為什么不要那個(gè)好心人的錢(qián)的時(shí)候,她告訴了我她的另一段短暫的生活。她說(shuō)逃跑后,她不知道該去哪里,跑得又餓又累,她不得不去乞討,有一個(gè)老爺爺看她很可憐,就收養(yǎng)了她,她很感激那個(gè)老爺爺,因?yàn)槌怂酿B(yǎng)母,他是對(duì)她最好的人,她幫助老爺爺做家務(wù),洗衣服,只要她能做的她就會(huì)盡力地做。后來(lái),老爺爺還用他的退休工資來(lái)供她讀書(shū),她很高興,因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人,可同學(xué)們都嘲笑她做過(guò)乞丐,不愿意和她交朋友,也不愿意幫助她,這讓她很傷心。讓她更傷心的是在讀了書(shū)不久后,老爺爺因心臟病復(fù)發(fā)而去世了,她被迫退學(xué)。退休后,她并沒(méi)有選擇去做乞丐,因?yàn)樗卫蔚赜浀美蠋熣f(shuō)的一句話:世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難,只要你用微笑和自信去面對(duì)它,就一定可以戰(zhàn)勝困難。因此,她抹去了淚珠,讓微笑再現(xiàn)。她要用自己的努力去贏取自己的人生。聽(tīng)完她的理由后,我不再覺(jué)得她是個(gè)怪人,反而覺(jué)得在她的身上閃耀著一種看不見(jiàn)的光芒。

        是啊,無(wú)論面對(duì)任何困難,只要我們抹去淚珠,讓微笑再現(xiàn),用微笑和自信去面對(duì)困難,就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

      五年級(jí)微笑作文 篇5

        微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言,問(wèn)候是最和諧溝通的橋梁,你若每天帶著微笑與問(wèn)候,你的生活定會(huì)充滿陽(yáng)光。

        在去學(xué)校時(shí)對(duì)家人微笑著說(shuō)聲“再見(jiàn)”,這一聲問(wèn)候代表著你的他們的感謝,感謝他們對(duì)你的關(guān)懷,這時(shí)親人也情不自禁地微笑起來(lái)叮囑一句“路上小心,注意安全”,溫暖瞬間溢滿心間。

        進(jìn)入校園微笑著對(duì)校警問(wèn)候“早”,這一個(gè)淡淡的微笑,一個(gè)不起眼的“早”,蘊(yùn)含著無(wú)比的敬意,是對(duì)我們安全守護(hù)的感恩,是對(duì)他們盡職盡責(zé)精神的致敬,往往這時(shí)他也會(huì)對(duì)你微笑。

        當(dāng)你對(duì)一草一木微笑著問(wèn)候時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的那些花花草草顏色會(huì)格外鮮艷亮麗,會(huì)綻放出最美麗的笑臉。

        走進(jìn)教室微笑著對(duì)同學(xué)們問(wèn)好,是同學(xué)們之間的關(guān)心和友誼,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中并肩前行。對(duì)老師微笑著問(wèn)好時(shí),表達(dá)了對(duì)老師的尊敬,感謝老師的辛勤培育。老師也會(huì)微笑著,讓你的`心特別暖,感受到無(wú)比的親切。

        學(xué)習(xí)生活中微笑著對(duì)困難,說(shuō)一句“我要戰(zhàn)勝你”,那么他會(huì)膽怯,他會(huì)退縮。微笑著對(duì)成功,說(shuō)一句“我會(huì)更加努力”那么他會(huì)為你加油,你會(huì)如虎添翼。

        笑,就是陽(yáng)光,它能消除人臉上的冬色,因?yàn)樯罹拖袷且幻骁R子,你對(duì)它笑,它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑的。微笑問(wèn)候無(wú)需成本,但它卻創(chuàng)造許多價(jià)值,朋友們,可千萬(wàn)別吝嗇你的微笑問(wèn)候哦!

      五年級(jí)微笑作文 篇6

        從前,一對(duì)夫妻生下了一個(gè)男孩,名叫炎前。

        炎前花起錢(qián)來(lái)毫無(wú)節(jié)省,父親看著家里的錢(qián)一天比一天少,終于忍不住了,將孩子逐出了家門(mén)。母親心痛兒子,偷偷地把一些錢(qián)塞進(jìn)兒子的口袋里。兒子在黑夜里鬼混一個(gè)晚上。第二天,他把錢(qián)交給父親:“爸,這是我掙的錢(qián)!备赣H接過(guò)銅板,在手上掂了掂,說(shuō):“這錢(qián)不是你掙的.!”孩子無(wú)語(yǔ),只好再次出門(mén)。

        前炎來(lái)到農(nóng)場(chǎng)。當(dāng)他付出一身臭汗和一身臭泥土的代價(jià)后,農(nóng)場(chǎng)主給了他半個(gè)銅板。兒子興沖沖的回到家里。誰(shuí)知,父親看都不看就扔進(jìn)火爐!這一霎間,兒子的心里受到了莫大的打擊。他暴跳如雷,他一邊吼叫著,一邊向紅通通的火爐撲去。這時(shí),父親一把抓住他,臉上露出一種神秘的笑容“炎前,我知道這錢(qián)才是你掙的!

        我覺(jué)得微笑是初春破土而出的花草,彰顯著勃勃的生命氣息;微笑是盛夏從天而降的甘霖滋潤(rùn)著人世間一切生命;微笑是深秋果累累的枝頭,傳著人們的喜悅之情;微笑是寒冬平和溫柔的陽(yáng)光,溫暖著一顆冰冷的心。

        如果沒(méi)有微笑,就失去了快樂(lè)的童年,而且走進(jìn)一個(gè)冷漠的世界。如果有微笑,陽(yáng)光更加燦爛----

      五年級(jí)微笑作文 篇7

        每到四季時(shí),總會(huì)有各個(gè)季節(jié)的代表事物露出他們的微笑,向人們展示出不同季節(jié)不同的風(fēng)采。

        春天,我來(lái)到花園里漫步,一陣春風(fēng)輕輕吹來(lái),拂過(guò)花朵,花兒們好像不約而同接到了指令,爭(zhēng)先恐后地露出了它們的微笑。我站在遠(yuǎn)處看去,各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的墻,讓人陶醉。之后,我又走上前仔細(xì)觀察起來(lái)!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風(fēng)”,桃花飽含熱情地微笑,面對(duì)著這和煦的春風(fēng),展示出春天的風(fēng)采。

        夏天,我又來(lái)到了池塘邊,有幾只蜻蜓已經(jīng)翩翩起舞了。我站在遠(yuǎn)處看去,各種各樣微笑著的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目,蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,幾朵紅的荷花上還殘存著幾滴露珠,而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了,使荷花笑的.更加燦爛,成為這炎炎夏日中一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出夏天的風(fēng)采。

        秋天,我又來(lái)到花園中,嗅到了一股淡淡的菊花香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,各種各樣微笑著的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞。“滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉,顏色還艷得很,一條條的花瓣向四處綻開(kāi),使自己笑得更燦爛,展現(xiàn)出秋天的風(fēng)采。

        冬天,我又來(lái)到了花園中。花園里早已是白雪茫茫的一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,其中只點(diǎn)綴著那微笑著的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,淡紫色的梅花如果不細(xì)看,就會(huì)把它和雪相融為一體,但是它那獨(dú)有的色彩還是微笑著。梅花傲雪而立,微笑著面對(duì)嚴(yán)寒,展現(xiàn)著冬天的風(fēng)采。

        春天,桃花微笑著;夏天,荷花微笑著;秋天菊花微笑著;冬天,梅花微笑著。它們都展示出了它們所處季節(jié)的不同風(fēng)采。四季的微笑,展示著四季的風(fēng)采。

      五年級(jí)微笑作文 篇8

        如果生活就是一首樂(lè)曲,那么微笑便就是其中一個(gè)個(gè)跳躍的音符;如果生活就是一幅畫(huà),那么微笑便就是畫(huà)上一筆筆絢爛的色彩;如果生活就是一棵大樹(shù),那么微笑便就是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。生活離不開(kāi)微笑,帶著微笑出發(fā),我們將發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好風(fēng)景。

        帶著微笑出發(fā),我們將發(fā)現(xiàn)朋友見(jiàn)(間)的友誼。于(與)朋友鬧別扭后,每天回家,看著夕陽(yáng)緩緩西落,心中忽然涌出悲涼之感,沒(méi)有朋友的陪伴,這路上少了不少歡聲笑語(yǔ),連路邊的小草也變得頹廢不振。這時(shí)路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我猶豫了,最終兩人相視一笑。那個(gè)微笑,似一盞明燈,融化了心中朔起的冰墻,點(diǎn)亮了灰暗的心房,讓我找到闊別已久的友誼。

        帶著微笑出發(fā),我們將架起陌生人之間的橋梁。紅燈亮了,我一個(gè)急剎車(chē),可車(chē)子卻沒(méi)有及時(shí)停下來(lái),一下子撞上了前一輛車(chē)。那人“氨地叫了一聲,我以為那人準(zhǔn)會(huì)回頭大罵一頓,沒(méi)想到那人回頭看了一眼,淡淡地一笑。那淺淺的一笑,似一條紐帶,連接陌生人彼此間的心靈,讓我有了和陌生人交流的橋梁。

        帶著微笑出發(fā),我們將感悟殘疾人生命的堅(jiān)強(qiáng)于偉大。忘不了春晚的《千手觀音》,纖纖玉手,甜甜笑顏,絢爛的燈光,柔和的音樂(lè),仿佛將觀眾帶進(jìn)了神話境界。他們就是特殊的演員,聽(tīng)不到音樂(lè),卻將一個(gè)個(gè)音符幻化成決美的舞資。他們做到了,她們憑借生命頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了命運(yùn)的安排。臺(tái)下的觀眾西中席中爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲,我也為之震撼于動(dòng)容。觀眾的一個(gè)個(gè)微笑似一面面明鏡,照射出殘疾人的'堅(jiān)強(qiáng),反射出生命的偉大。

        微笑就是明燈,微笑就是橋梁,微笑就是明鏡,她讓我們發(fā)現(xiàn)友誼,架起橋梁,感悟生命。

        帶著微笑出發(fā),生活的樂(lè)曲將更加的悅耳,生活的畫(huà)卷將更加絢爛,生活的大樹(shù)將更加的茁壯。

        讓我們帶著微笑出發(fā),前方的微笑等待著你。

      五年級(jí)微笑作文 篇9

        生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些出人意料的小插曲,一些令人不愉快的場(chǎng)面。但只要我們能夠互相理解,互相幫助,相信,這些不愉快的都能解決。

        微笑,生活中很常見(jiàn)。有時(shí)一個(gè)微笑就能解決任何不愉快的事情,就會(huì)化干戈為玉帛,變苦惱為快樂(lè),F(xiàn)在口頭上說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,但是真正在不愉快時(shí)露出一個(gè)微笑,卻是一件非常不容易的事情。

        又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,幾個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里聊這聊那,談笑風(fēng)生。開(kāi)學(xué)的第一天,老師也發(fā)下了好多嶄新的書(shū)本。我們?nèi)绔@至寶,很愛(ài)護(hù)這些書(shū)。

        就在我們下課的.時(shí)候,小插曲悄然無(wú)聲的來(lái)了。我走出座位的時(shí)候,一不小心把一位同學(xué)的幾本新書(shū)和他心愛(ài)的鉛筆盒碰到地上去了。

        書(shū)本掉在地上發(fā)出“啪”的一聲,我和那位同學(xué)都愣住了,不知該怎么辦。

        我忽然回過(guò)神,立刻蹲下來(lái)幫他撿書(shū),我心想:“這下該怎么辦才好?這可是剛發(fā)下來(lái)的新書(shū),如果換做是我,我就會(huì)和他‘拼命’的!慘了慘了,這下免不了一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’了!

        我把書(shū)本和鉛筆盒放回原位,這時(shí)晴朗的天似乎都變得陰沉沉的。我頭上流下了豆大的冷汗,低頭說(shuō)道:“對(duì)不起,我不是故意把你的書(shū)碰到地上去的!闭f(shuō)完,我連頭也不敢抬,準(zhǔn)備挨一頓訓(xùn)斥。

        結(jié)果和我想象不一樣,我原以為他會(huì)將我劈頭蓋臉地罵一頓,嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)挨一頓揍。可是,那位同學(xué)說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系,還沖著我微微一笑。這時(shí),天空中的烏云散開(kāi),灑下了溫暖的陽(yáng)光。我也笑了起來(lái),舒了一口氣,那位同學(xué)的寬容十分令我敬佩。

        在遇到生活不愉快的事時(shí),最好的選擇就是——微笑。

      五年級(jí)微笑作文 篇10

        我叫周莫嵐,今年9歲,是個(gè)愛(ài)笑的女孩,同時(shí)也是個(gè)搞笑的女孩。因此,我的朋友很多,TA們都很喜歡我。

        因?yàn)槲覑?ài)笑,所以喜歡給別人帶來(lái)歡笑。我很有趣,TA們一見(jiàn)到我,我說(shuō)一句滑稽的話語(yǔ),就能把大家笑出眼淚。幽默風(fēng)趣的我,經(jīng)常給別人帶來(lái)快樂(lè),所以TA們和我交了朋友后,每天的笑容增多了。我小時(shí)候認(rèn)為:多笑笑,永不老,于是便經(jīng)常笑了。笑的滋味很棒,我想,人生最大的幸?赡芫褪切Φ枚亲犹。

        可我并不喜歡嘲笑他人,這會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得反感,并討厭自己。誰(shuí)希望別人對(duì)自己反感。空l(shuí)希望別人一見(jiàn)到自己就滿腔怒火?誰(shuí)希望別人一見(jiàn)到自己就哭著逃避自己?所以,當(dāng)別人嘲笑他人時(shí),我總會(huì)挺身而出,責(zé)怪或勸解“嘲笑之人”,然后轉(zhuǎn)身對(duì)“被嘲笑之人”說(shuō):“你要堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)反駁,不要當(dāng)縮頭烏龜!倍鳷A們總是回答:“謝謝你!苯又懵冻龈屑さ奈⑿ΑD菚r(shí),看到TA的笑容,我總是暖洋洋的。

        知道為什么嗎?嘻嘻,因?yàn),?dāng)自己給別人帶來(lái)微笑之后,心里總是有一股暖流,一種溫情涌上來(lái)。聽(tīng)著笑聲,自己也不知不覺(jué)笑了起來(lái),其實(shí)心里溫暖極了!偷偷告訴你,其實(shí)偶爾傻笑也不錯(cuò)。告訴你個(gè)防噩夢(mèng)法吧!看了恐怖片或覺(jué)得讓人害怕的`東西,最好的法寶就是笑話書(shū)或在電腦查笑話看,這樣,保你每晚睡覺(jué)踏實(shí)!

        我朋友養(yǎng)了兩只兔子,她經(jīng)常叫我去幫忙照顧兔子。一次,一只兔子不回窩里,跑了,我們追了上去,它停住了,一步一步慢慢地往后退!翱旎貋(lái)!”朋友大聲叫,我示意她別出聲,然后微笑著說(shuō):“小兔子,快回來(lái)吧,你的朋友急得快哭啦!來(lái)。”說(shuō)著便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了,于是跳進(jìn)了我的懷抱。你看,動(dòng)物也是可以懂微笑的呢!

        多笑笑吧,笑容,溫暖你的心,融化別人的冰冷。我愛(ài)笑容,我以后更要給別人帶來(lái)舒坦而甜蜜、融化冰冷的心的笑容!笑吧,笑容,給你一切!

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