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      五年級(jí)寫景作文

      時(shí)間:2024-10-11 12:27:38 五年級(jí) 我要投稿

      精選五年級(jí)寫景作文集合十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫景作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選五年級(jí)寫景作文集合十篇

      五年級(jí)寫景作文 篇1

        中午,天色突然暗了下來,黑洞洞的烏云瞬間搬了家,來到這里定居。云越來越厚,天色也越來越暗,一剎那間,天昏地暗?耧L(fēng)使勁兒在拍打窗戶,發(fā)出了“咚咚”的聲音;大街上,怒吼的風(fēng)吹得人睜不開眼,快喘不過氣了。狂躁的風(fēng)魔發(fā)泄著自己的憤怒,也不管別人,似乎要把世界掀翻。

        突然,一道亮光像一把利劍,把厚厚的云層瞬間劈開,似乎要把地球也一劈兩半。隨后,轟鳴的雷聲炸開,似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。

        沒有任何征兆,大雨頃刻間直泄下來,形成無數(shù)的`、巨大的雨簾,使勁地敲擊著地面,發(fā)出“砰砰”的聲音,眨眼間形成的水坑泛起了一個(gè)個(gè)雨泡泡。夾雜著的風(fēng)聲、雷聲、雨聲像是千萬頭在怒吼的雄獅,在世界中來回的奔跑。

        雨終于停了,被沖刷的街道顯得更加干凈,空氣也格外清新,人們大口地吸著空氣,似乎要把所有的濁氣都排出去。

        天空亮了,也藍(lán)了……

      五年級(jí)寫景作文 篇2

        早就聽說張家界的自然景色美得實(shí)在,有著泰山之雄,華山之險(xiǎn),桂林之秀麗,可以說是集百美于一身。今年周末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅游勝地游覽。走進(jìn)張家界,果然名不虛傳,大有相見恨晚之感。舉目仰望,只見松林蓋頂著云霧,朝暉繚繞著山峰,這次旅游感受奇特,真是不虛此行。

        一到張家界,我一眼就看到了連綿起伏,直入云霄的高山,還有綠綠的樹,藍(lán)藍(lán)的天,清清的河,這一切仿佛是一幅秀美的風(fēng)景畫,把張家界點(diǎn)綴得如此之美!

        乘車出張家界市區(qū)向武陵源開了十分鐘的車程,雖見群山連綿不斷,但卻平淡無奇,。不料,車子剛轉(zhuǎn)過一個(gè)山頭,眼前的景色突變,就像頃刻間拉開了一個(gè)巨大的帷幕,托出了神奇的`世界。重重疊疊的山峰拔地而起,高聳入云。它們一座有一座的特點(diǎn):有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、有的像提著籃子的少女在散花,有的像身背草筐的采藥老人,有的像手捧鮮花的妙齡少女,還有的像接客的土家三姐妹……它們形態(tài)萬千,爭先恐后地向你絮絮低語。

        來到武陵源,導(dǎo)游幫我們買了去天子山的門票,進(jìn)入天子山,一片片千姿百態(tài)的石林映入眼簾,或如刀槍劍戟森立刺天,或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧,變化莫測,時(shí)而涌若滾滾波濤,時(shí)而飄若縷縷游絲。朝霞中的天子山金碧輝煌的似一幅油畫;月光下的天子山迷離地像一幅山水畫,真是不愧被譽(yù)為“秀色天下絕,山高人未識(shí)”啊!

        第二天,我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進(jìn)大門,高聳入云的大樹,像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑,這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪,因金鞭巖而得名。下午我們?nèi)チ私鸨尴N覀円灰姷较,便迫不及待地沖了過去。水特別清涼,我們用溪水洗臉、洗手。水里還有許多小魚和蝌蚪呢,我只顧著抓小魚,爸爸則不停地給大山搶拍鏡頭。聽大人們說,金鞭溪有15公里長,我走走停停,開心地不得了!它的旁邊還有一只雄偉的神鷹,在金鞭四周保護(hù)金鞭,這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。

        張家界的山危峰兀立,怪石嶙峋;張家界的水清澈見底,宗宗作響。它的美真是無與倫比,令人贊嘆!

      五年級(jí)寫景作文 篇3

        陽春三月,春姑娘邁著輕健的步伐,已悄然來到人間,作文 春天。冰雪消融,春回大地,碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽光芒四射,溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來,夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭,看者藍(lán)天白云深思著:我什么時(shí)候才能和大樹一樣高?我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢?而花朵微笑著對(duì)著天空,盡情地享受著溫暖的日光浴,好讓自己更加艷麗,更加引人注目。

        萬里晴空,陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡直要頂著腳站出來啦。春風(fēng)歡快地離開,春風(fēng)又接著亮相了,她細(xì)如牛毛,從天上撒下來。她的到來,讓人們都十分開心。春雨像有千針萬線一般,把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來,打在地上,濺起了一朵朵漂亮的水花。時(shí)序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 春天》。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞,百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌,雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國,這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。

        啊,“一年之計(jì)在于春”,春天象征著辭舊迎新,象征著一個(gè)全新的開始,在這生機(jī)勃勃的春的世界里,一切都是那么美好,美的事物實(shí)在太多了,我無法個(gè)個(gè)將它們保留,也許只有懂得欣賞美,才能把美永遠(yuǎn)的牢記在在心中吧!我漫步于春景中,風(fēng)中飄來一片新發(fā)芽的小草的嫩葉,我慢慢將葉子小心翼翼地拾起,仔細(xì)觀察,細(xì)數(shù)精致的紋理,我仿佛看到了大自然蘊(yùn)藏的奧秘與深刻內(nèi)涵,捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的`聲浪,聽見時(shí)間隆隆的回聲……

        是春,讓我懂得了時(shí)間的變遷;是春,讓我知道了生命的輪回;是春,讓我懂得如何去欣賞美,珍藏美。這是萬木爭榮的季節(jié)!在遙遠(yuǎn)的地平線上,威嚴(yán)地站立著的,已不是冷酷的冬,老葉不必寨奉,或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木捱過冷酷的冬罷。在這里,就連冬天的陽光也燦爛如碎金,雨水溫潤而充足,地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢(mèng)。春景,讓我看到了永恒的希望,照亮我前進(jìn)的道路!

        五年級(jí):xxx

      五年級(jí)寫景作文 篇4

        隨著秋天漸漸離去,冬天,悄悄的來了……

        到處是雪皚皚的土地,雪落到樹梢,一不小心滑了下來,咦?有一個(gè)人站在雪中,它是誰呢?只見它全身穿著雪白的衣裳,任由風(fēng)猛烈的.刮,到底是誰如此地堅(jiān)強(qiáng)呢?走進(jìn)一看,原來是雪人先生,它朝我微笑著,似乎在向我問好呢!

        冬天的花極其美、極其堅(jiān)強(qiáng),是哪種花如此美艷、如此堅(jiān)強(qiáng)呢?不用說,這非梅花莫屬!在春暖花開的時(shí)候,它本該開放,但它早與雪有了規(guī)定,所以,它忍住了開放,而在許多花凋謝時(shí),它開放著,默默地等待著雪的降臨……只有它,一人在在白茫茫的雪地中勇敢的開放著,顯得它如此冷艷!只有它,一人在與狂吼的風(fēng)作斗爭,顯得它,如此堅(jiān)強(qiáng)!

        咦?人們呢?人們?cè)谀模客輧?nèi)看,他們穿著厚重的大棉襖,戴著溫暖的手套,在火爐旁取暖呢!看,原本蒼白的臉變得如此紅潤!

        冬天雖冷,但孩子們卻不愿意老老實(shí)實(shí)地待在家里。

        他們穿足了衣服,在雪地中玩起打雪仗來,噢不,他們已經(jīng)“研制”出了新的花樣,那就是用結(jié)實(shí)的樹枝打著迎面撲來的雪球,別提有多歡樂了!更強(qiáng)悍的是,有些人還在完全沒有結(jié)冰的河中游泳呢!

        冬天其實(shí)也是個(gè)很美的季節(jié),只有你細(xì)心留意冬天,冬天,其實(shí)也有著許多可愛之處……

      五年級(jí)寫景作文 篇5

        我們的學(xué)?擅懒。當(dāng)你一走進(jìn)校門,迎面而來的就是寬闊的操場。在操場的兩旁,都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神,使操場毫發(fā)無損。

        “丁零零!毕抡n的'音樂奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥的同學(xué)們,撲向了操場的懷抱,一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng),有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲,你追我趕;有的同學(xué)在跑步,旁邊的同學(xué)看見了,個(gè)個(gè)都異口同聲地說:“加油,加油,快跑啊,就快被別人給追到了;有的同學(xué)在跳繩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),比比誰跳得更標(biāo)準(zhǔn),更快,看看誰跳得更多;有的同學(xué)在跳遠(yuǎn),比比誰跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了!操場無怨無悔,任同學(xué)們踩踏在自己的身上,自己的身體卻變臟了。

        在操場的旁邊,有兩棵大榕樹,它們像兩位“大臣”,守護(hù)著同學(xué)們。“呼——呼——呼”,春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊,把榕樹的葉子給吹落了,葉子左搖右擺。嘿,你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來!吧场,蝴蝶落地了。哦,原來是一片黃樹葉!這時(shí)候,樹葉靜靜地在操場的懷抱里睡了。

        操場為我們的學(xué)校無私奉獻(xiàn),為我們默默地工作,若不是操場,我們又怎么可以那么歡樂呢?

      五年級(jí)寫景作文 篇6

        春,已悄然來到人間,她將魔力,重新注入太陽體內(nèi),讓那暗淡的光芒重新煥發(fā)光彩,這時(shí),櫻花正悄聲無息地開放。

        櫻花樹上的`櫻花冒出一個(gè)又一個(gè)“頭”,遠(yuǎn)看,似樹上那粉撲撲的絨球,正好奇地探著頭,綠葉襯托著粉花,顯得十分顯眼。

        “哦,哈哈,下雨嘍,下櫻花雨嘍,好美呀!”我高興地喊到。一陣風(fēng)從身邊歡樂地跑走,順手抓著櫻花樹的枝干搖了搖,搖搖欲墜的櫻花花瓣瞬間飄落,許多花瓣一同降下,形成了夢(mèng)幻唯美的櫻花花瓣雨。一片一片又一片,落下來的櫻花花瓣似從天而降的粉衣天使,在空中舞蹈著,旋轉(zhuǎn),掉落。風(fēng)一吹,又漸漸揚(yáng)起,有時(shí)風(fēng)大,櫻花瓣又飛回天空。

        星期五做完作業(yè),我去奶奶家門口摘櫻花,我踮起腳尖,伸出手,摘下幾朵,并熟練地拔出花心,將花瓣放進(jìn)口袋里,收集許多之后,我把手伸進(jìn)口袋,抓一把花瓣,猛地一躍,在空中將花瓣弧線撒出,櫻花頓時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng),我又抓了一把,朝頭頂伸上捧著櫻花的雙手,默數(shù)三秒后,我手快速移開,櫻花飄來我頭上手上,不飄進(jìn)了嘴里,我心想:下雨嘍,下雨嘍,下大雨了呀!哈哈!“咦?現(xiàn)在來跑來一只小狗,讓它也試試櫻花雨,嘻嘻!蔽倚闹谐霈F(xiàn)了個(gè)餿主意,準(zhǔn)備給它下場花雨,我拿好一把花瓣,躡手躡腳地走過去,裝作若無其事地接近小狗后,我馬上扔下了那花瓣,小狗馬上一驚,快速跑走了,不見蹤影。

        櫻花美,但會(huì)凋謝,所以我們現(xiàn)在要把握時(shí)間,多玩會(huì)櫻花,不然想玩也不行了。

      五年級(jí)寫景作文 篇7

        我的外婆家在美麗開闊的西北高原,那里天高云淡,空氣清新,一條小溪從外婆家門口潺潺流過。那條小溪清澈見底,泛著一層層的漣漪,一圈套著一圈,美麗極了。大小各異的石頭長年被溪水沖刷著,有的被溪水覆蓋,好像穿上了一層透明的衣服,有的一半露出水面,坑坑洼洼的,似乎是被人們踩踏形成的,還有的全部露出水面,踩上去左搖右晃的,似乎馬上就會(huì)栽到水里。溪水上時(shí)常飄著一些枯枝敗葉,隨波逐流,那是人們洗菜時(shí)留下來的。

        清晨,我在后院安閑的逛游著,瞄見了外婆洗衣的畫面。地上擺著一個(gè)紅色的大盆,里面堆滿了臟衣服,一塊紫色的搓衣板擱在大盆上,一位穿著簡單,腳套紅色棉鞋,臉上掛滿了皺紋的人,使勁搓揉著衣服,那就是我的外婆。外婆一手緊握著洗衣服的一邊,另一手使勁按著衣服的另一頭,在搓衣板上來回不停的`搓著衣服,發(fā)出有節(jié)奏的“沙沙”聲。

        中午,艷陽高照,我和哥哥來到小溪旁“炸魚”。只見哥哥拿出打火機(jī),點(diǎn)燃一枚炮,兩目圓睜,隨即,一股小火花冒了出來,哥哥立馬扔進(jìn)了水,頓時(shí),“呯”的一聲巨響,水花四濺,像溫泉一樣,泛起了層層波紋。隨后,只見一只魚翻著身子,停止了呼吸,漂浮著在水面上。哥哥卷起衣袖,把魚撈了上來。

        傍晚,我悠然自得的散著步,竄著門,便瞧見了大伙吃夜飯的情景。他們把桌椅搬到門前,天高地闊的吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,他們和鄉(xiāng)下人一起,匯成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

      五年級(jí)寫景作文 篇8

        冬日的黃昏,來匆匆,去匆匆,使人還未享受夠陽光的沐浴,也未來得及細(xì)細(xì)品味冬日的晚霞,冬夜,便悄無聲息地到了。

        我總是喜歡捧著一聽冰可樂,在冬日的大道上,捕捉冬日黃昏的靚影,漫步在江邊的小道上,樹上偶爾還會(huì)傳來幾聲鳥鳴,這是孤單的聲音,奏著孤單的曲子,不知什么時(shí)候,冬日的腳步來了,楓葉還未飄盡,似乎永遠(yuǎn)也飄不完似的,在風(fēng)中一直飄蕩。冬天,寂寞,孤單的影子拉得老長,人變高了,心變遠(yuǎn)了。

        做在公園的長椅上,看著那黃昏的.彩霞,短暫的絢麗,永久的依戀,仰望蒼穹,一個(gè)人的日子里常常會(huì)孤單,寂寞。為什么呢?一個(gè)人的時(shí)候不孤單,想一個(gè)人的時(shí)候最孤單,有一中莫名的沖動(dòng),欲哭無淚,簌簌風(fēng)聲,偶爾會(huì)有幾只孤鷹非過,只身但影,不時(shí)傳來幾聲哀鳴,孤單,無助,或許過不了多久便會(huì)化作隕星,從半空中墜落下來,晚霞散盡,夜與恐怖開始蔓延,我起身往回走,踏著一路的楓葉,望著自己高高的影子,望著那高高的梧桐樹,望著那高高的駕馭長空的孤鷹,望著那高高飄著的楓葉,望著那高高的夜,查明能夠嘆一聲,加快了腳步,只希望趕快到家,越快越好,越快越好。

      五年級(jí)寫景作文 篇9

        校園西北方向年年刮著大風(fēng)大雨大雪,可就在這地方出現(xiàn)了一個(gè)天天都有人光顧的大字號(hào)——垃圾場。

        l垃圾場有著近百年歷史,人們從不把垃圾倒在別處,而天天把垃圾倒入這里,可見它的知名度有多高!

        一年,不管春夏秋冬,總是有一批它的超級(jí)粉絲來到此處,若是沒有這些忠實(shí)的粉絲,它就稱不上垃圾場。使它出名還有另一個(gè)原因。每當(dāng)你準(zhǔn)備倒垃圾時(shí),總能看到很多野花野草,它們之所以能在這生根發(fā)芽也多虧了垃圾場里肥沃的養(yǎng)料,這讓前往倒垃圾的粉絲們心情也格外愉悅,它 們正是在報(bào)答垃圾場無私的給予。

        早晨,校園鈴聲剛敲過,垃圾場周圍已是人聲嘈雜,只見大家井然有序得一個(gè)接著一個(gè)把垃圾倒進(jìn)去,連中午和晚上放學(xué)時(shí)也是人來人往好不熱鬧。垃圾場構(gòu)造頗為復(fù)雜,四周圍著一圈大理石石墻,內(nèi)部有一個(gè)大坑和一扇大門,仔細(xì)辨認(rèn)里面還有一個(gè)螞蟻穴,周圍一群忙碌的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地尋找著美食。

        N年前的垃圾場連一個(gè)土坑都談不上,常年臭氣熏天,蒼蠅飛舞,老遠(yuǎn)就要捂著鼻子。倒垃圾簡直是一件痛苦的事情,以至于大家推三阻四。可是,就在這幾年里,學(xué)校發(fā)動(dòng)大量人力物力把垃圾場的面貌徹徹底底地改變了!曾經(jīng)的土坑變成了現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模宏大的“垃圾工廠”!可見學(xué)校多為民著想!

        每當(dāng)看到它,人們都會(huì)投去贊美的.目光,這是校園歷史上無法抹去的一個(gè)光榮偉大的時(shí)刻!我不得不感嘆這個(gè)不平凡的垃圾場。

      五年級(jí)寫景作文 篇10

        日出與日落,雖然一個(gè)在早晨,一個(gè)在傍晚,但它們同樣美麗而又神奇,都是天文氣象中的偉大奇觀。

        清晨我站在陽臺(tái)上靜靜地等待日出,在不知不覺中,東方出現(xiàn)了一條紅線,接著,出現(xiàn)了一道又長又細(xì)的深藍(lán)色條紋。

        漸漸的藍(lán)色條紋越變?cè)介L,變得高高的,令人陶醉,那條藍(lán)色的條紋漸漸變成了一團(tuán)不整齊的顏色,藍(lán)中透亮,遠(yuǎn)看似乎有點(diǎn)只淡藍(lán)色,上面閃著橙黃色的.光芒,它不斷上升,突然裂開了,露出了一半鮮紅的光芒。慢慢地看它,它一點(diǎn)一點(diǎn)向天空移動(dòng),過了幾分鐘后太陽終于露出了全部光芒,站在東方,似乎它在遠(yuǎn)眺大地上的美好。在太陽旁邊還有幾團(tuán)云陪伴著它呢。

        日出真是太美了,那日落又是怎么樣的呢?

        隨著太陽光逐漸變?nèi),它的臉龐更紅了,如同一個(gè)大火球,向大地噴出火紅的光芒,而那天邊的紅紅的一道和那一大片火紅的云彩,就應(yīng)該是晚霞吧。太陽漸漸落下,只剩下微弱的光芒,把天空染成五彩繽紛的晚霞,也越來越大,太陽從樹林里慢慢褪去之后,便消失的無影無蹤了。

        夜幕降臨了,天空也披上了黑黑的外套,此時(shí),一陣涼風(fēng)襲來,此時(shí)的你是否和我一同看夜空呢?

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