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      五年級(jí)書的作文

      時(shí)間:2024-07-26 09:29:00 五年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于五年級(jí)書的作文集錦6篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)書的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于五年級(jí)書的作文集錦6篇

      五年級(jí)書的作文 篇1

        讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家,航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人;他放棄了富裕和舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從此開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的.不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而更是他堅(jiān)強(qiáng),上蒼給魯濱孫的困難,而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性!風(fēng)暴海嘯,全體出魯濱無(wú)一幸免。

        真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷,盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工作,但只過(guò)了幾天,突然發(fā)生塌方,魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現(xiàn)塌方;永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……

        這本書只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利,只有實(shí)干才能擺脫困境。

      五年級(jí)書的作文 篇2

        我相信大家都有許多好朋友吧!我也有許許多多的好朋友,這次我推薦我的一個(gè)"好朋友給大家--書.

        書是一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的字呀!可是它卻包涵了無(wú)窮的`知識(shí).

        這位"好朋友是我從3歲時(shí)開始交的,不過(guò)那時(shí)我還不懂得珍惜它,總是把"好朋友扔來(lái)扔去,把它的"衣服都劃花了.到了2年級(jí)我的書漸漸多了起來(lái),知識(shí)也在我的腦海里越聚越多.我不但懂得珍惜書本,而且還更愛書......看書也在我的生活中引起了許多樂(lè)趣--

        一天我寫完作業(yè),就捧起(中國(guó)年度最佳童話)進(jìn)書房閱讀了起來(lái).這本書我越看越愛不釋手,媽媽把水果和沙拉拿進(jìn)書房給我吃,可我還是舍不得放下,就看也不看拿起水果往墨水上蘸,剛想塞進(jìn)嘴里媽媽就嚷:"你吃的是水果拌墨水怎么著?媽媽生氣的說(shuō):"這個(gè)書呆子!

        我這個(gè)"好朋友你喜歡嗎?

      五年級(jí)書的作文 篇3

        我最喜歡的一本書莫過(guò)于《魔戒》,他是一部超長(zhǎng)篇小說(shuō)。一共分三部曲:《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》,共計(jì)約120萬(wàn)字!這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么,但對(duì)于我這種做事常常三心二意,半途而廢的人來(lái)說(shuō),那是多大的困難啊!

        可是在不知不覺中,我好像越看越津津有味,不再那么哈欠連連,最終,就連我也身陷其境。

        《魔戒》的簡(jiǎn)介就十分吸引人:天真無(wú)邪的`哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指,卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下,佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì),要將魔戒扔進(jìn)火山口銷毀,一路上困難重重。

        讀了這簡(jiǎn)介,你是不是也想讀這本書呢?我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語(yǔ)言,風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言,讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書的畫面感很強(qiáng),場(chǎng)面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候,場(chǎng)景又切換到了別的地方。

        《魔戒》中有一句話我覺得寫得很好——“禁錮眾戒黑暗中,魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。

      五年級(jí)書的作文 篇4

        書,人們對(duì)它的評(píng)價(jià)各種各樣,有人說(shuō)它是一位良師益友;也有人說(shuō)它是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。它在我的眼里,既是朋友,也是家人,它像一塊指路牌,指引我走出絕境;也像一艘小船,帶我走過(guò)知識(shí)的海洋;還像一把鑰匙,讓我打開知識(shí)的大門。

        記得小的時(shí)候,媽媽總給我看一些識(shí)字書本,教我認(rèn)識(shí):老虎、貓、汽車、飛機(jī),數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來(lái),我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫,看的如癡如醉。漸漸地,連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后,我又看起了《格林童話》,當(dāng)主人公的努力得到好的結(jié)果時(shí),我會(huì)樂(lè)得手舞足蹈;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我會(huì)淚落如珠;當(dāng)邪惡沒有被懲罰時(shí),我會(huì)惱羞成怒;當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時(shí),我又會(huì)浮想聯(lián)翩,他們的悲歡離合,我都牽腸掛肚。現(xiàn)在,媽媽給我找來(lái)了《別笑,這就是科學(xué)》系列,爸爸給我訂了《快樂(lè)作文與閱讀》,我不禁涌出愉悅之情。

        我看書時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話,記得有天吃飯,我還津津有味地看著書,沉浸在書的世界里,媽媽叫我吃飯,我答應(yīng)了,卻還是在看著書,突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來(lái),并說(shuō):“你在不吃飯,可就沒你的`份了!蔽乙豢,是媽媽,我只好依依不舍地放下書,乖乖去吃飯了。還有,前兩個(gè)星期,我去百匯超市書城看書,一看就是幾個(gè)小時(shí)呢。

        因?yàn)闀屛业玫皆S多知識(shí),悟出許多道理,讓我變得清醒、充實(shí),它在人生的海洋中,猶如一艘帆船,我劃著它游遍千山萬(wàn)水、五湖四海。它,就像我的另一個(gè)家。

      五年級(jí)書的作文 篇5

        小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備,不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。

        在家里,我要充當(dāng)乖乖男的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。

        在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的.煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的,煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。

        成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱!成長(zhǎng)的煩惱。

      五年級(jí)書的作文 篇6

        20xx年9月1日,學(xué)校開學(xué)了。從今年開始咱們小學(xué)生不用再背著沉甸甸的書包了!現(xiàn)在書包里只有一本多功能書,大家可以輕輕松松地去上學(xué)!

        多功能書酷似平板電腦,但是它可比平板電腦強(qiáng)多了,而且還沒有輻射!

        多功能書可以依照課程和老師的指令更換課本和作業(yè)本。比如,這節(jié)是數(shù)學(xué)課,你只要在多功能書上寫上“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字,多版數(shù)學(xué)書就會(huì)出現(xiàn)在上面供你選擇,點(diǎn)擊你需要的數(shù)學(xué)書,馬上就會(huì)彈出一支筆,供你圈出書上的.重點(diǎn),而且多功能書能根據(jù)老師講課的進(jìn)度自動(dòng)翻頁(yè)。如果你上課筆記沒有寫,只需點(diǎn)擊“書本小助手”它就能自動(dòng)將你沒寫的筆記寫上去。不過(guò)你可別偷懶啊,因?yàn)橐粋(gè)學(xué)期只能使用5次“書本小助手”哦!

        有了多功能書,交作業(yè)都方便多了。你把作業(yè)寫完了,只需一按提交鍵,作業(yè)就會(huì)自動(dòng)發(fā)送到老師那里,老師就可以及時(shí)批改作業(yè)了!

        多功能書是多么完美啊!希望我們能早日用上。

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