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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
“世界變化不停，人潮川流不息，我只想每個(gè)落日，身邊都有你，如果有一天你會(huì)忘記我們的約定，沒(méi)關(guān)系至少有這首歌，我再唱給你聽(tīng)”趁著假期，母親帶著我歸省，順便在這住上幾天。心性頑皮的我，一等停雨，就抓起MP3，踏上了一條不知名的羊腸小道。靜靜地，走在樹(shù)木中間的小路上，毫不意外的聽(tīng)到了蟬鳴。放眼望去，放低帽檐，接受陽(yáng)光的洗禮。走著走著，被這四周的景致所吸引。草叢中，蛐蛐撕著嗓子唱著歌；池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不再想羞答答的小姑娘了，你看她搖擺著身子，露出那張笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。
池塘邊的小花也被這美景迷住了，愿意走出這美好的.夢(mèng)境，感受夏天的氣息……樹(shù)木被太陽(yáng)曬得往下垂了，仿佛一群挨了批評(píng)的小屁孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。池塘里的水，寧?kù)o安閑，好似正在做一個(gè)清澈透明的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己擁抱著藍(lán)天白云，夢(mèng)見(jiàn)池塘里的魚(yú)兒在這藍(lán)天白云中游來(lái)蕩去，夢(mèng)見(jiàn)池塘邊的花木也悠然入夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)池塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么……一轉(zhuǎn)身，尋一個(gè)陰涼處坐下，望瞭望這四周，不愿打擾。深呼吸，感受這雨后的氣息，空氣純潔美好，夾雜著田間泥土的芬芳；閉上眼，享受這一切，任由思緒翻飛，跳躍。
還記得自成為他的粉絲那日起，已經(jīng)幾年了，還記得當(dāng)初皆因我那一句不走心的吐槽，“他真的是男的嗎？怎么長(zhǎng)的比女的還要好看，上帝真的是公平的嗎？”，漸漸地，我開(kāi)始關(guān)注他，了解了不同類型的他：足球，音樂(lè)，跳舞，吃貨……發(fā)現(xiàn)他不僅僅是蠢萌，是帥氣，是謙遜，更是不羈，真實(shí)。再看看這四周，思緒豁然開(kāi)朗，他不就想是這太陽(yáng)，我們，則像是圍著他生長(zhǎng)的向日葵嗎？都說(shuō)向日葵的花語(yǔ)是沉默的愛(ài)，但我覺(jué)得，更是信仰，太陽(yáng)給向日葵的信仰，努力生存的動(dòng)力�！安恢挥X(jué)我愛(ài)上了Ta，想方法去表達(dá)，勇氣你在哪，那么多路人甲，阻擋不了我對(duì)你愛(ài)的想法”哼著這首歌，我又踏上了，來(lái)時(shí)的那條羊腸小道
初三作文 篇2
天色很是陰沉，厚厚的云層擁擠著，將天空壓抑的很低。風(fēng)像是靜止不動(dòng)了般，空氣也倒變得渾濁得很。我像是徘徊在路口的中央，前方是個(gè)分岔口，從眾和堅(jiān)守，或許每條路都可以通往春和景明，但卻難以抉擇。
“別發(fā)呆了，走吧!”母親看了眼綠燈，又蹬著我仍攔在她身前的手臂，用力揮開(kāi)。蹬蹬地走出的幾步，還在為我攔住她而生氣�！澳阋彩堑�，大家都一起過(guò)紅燈了，又沒(méi)車，你倒是賴著不走，凈浪費(fèi)時(shí)間。”母親說(shuō)罷，邁出的步子愈發(fā)大了，我沉默地跟在她身后，一語(yǔ)不發(fā)。“去完這次琴課后，也別再去了。跟剛剛在路口攔我那樣，浪費(fèi)時(shí)間，不如搞好你的學(xué)習(xí)�！�
我垂眸著，我現(xiàn)在似乎依然在路口，但陰霾更加嚴(yán)重，它巻集起塵土，發(fā)出的咆哮似乎在逼我做出選擇，要拒絕母親，堅(jiān)持著自己的愛(ài)好繼續(xù)學(xué)琴嗎?還是要服從母親的意見(jiàn)不再學(xué)琴?剛才，方才的路口的情景好似再次映入眼簾。馬路上的車向來(lái)川流不息，今日卻似空氣般堵住了。長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍橫在斑馬線上，也靜停滯了。紅燈格外的漫長(zhǎng)，積在路口上的人越來(lái)越多。車?guó)Q喇叭的聲音干擾著行人的心緒，也不知是誰(shuí)喊句：“過(guò)吧!”便如魚(yú)貫般闖了紅燈。又是從眾與堅(jiān)守，我也做出了選擇。
那這次呢?我將琴袋輕輕放在老師家中的地板上，抱出琴，輕輕地摸著琴身，用手指輕觸琴鍵，真的要放棄嗎?“彈吧�！崩蠋熃辛寺�，手指尖熟練地觸碰著黑鍵白鍵，演奏再次使使我沉迷在自己的世界。音樂(lè)帶給我的歡愉是極大的，它可以慰藉心靈，安撫心緒。我似乎再次站到了路口中央，剛向堅(jiān)守的'方向邁出步子，家中親人所說(shuō)的話卻再傳入耳畔“別彈了，不務(wù)正業(yè)，搞好學(xué)習(xí)就行了�！薄皬梺�(lái)干什么呢，以后學(xué)習(xí)用的著嗎?”但我喜歡彈琴，我無(wú)聲地反駁了句，眼中的光芒愈發(fā)清明，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)的，會(huì)讓彈琴協(xié)調(diào)者生活與學(xué)習(xí)，決不讓它拖后腿。像是將第二只腳踏上路上似的，聲音消失了，剛才所想?yún)s忍不住從口中說(shuō)出。我像是離開(kāi)了路口，踏上新路途般輕松。母親思索了許久，終了還是點(diǎn)頭，默許了我的請(qǐng)求。
我偏過(guò)頭來(lái)看向窗外，春和景明，微風(fēng)拂過(guò)生長(zhǎng)中的嫩芽�；厥卓慈ィ言倏床坏侥莻�(gè)路口。路口的方向之選固然艱難，從眾或堅(jiān)守都是那般難邁出第一步。至少，我從路口走上了堅(jiān)守的路上。而，路途景色很美。
初三作文 篇3
說(shuō)起全球氣候，那可真是飄忽不定，難以捉摸。七月飛雪，以往只有在電影小說(shuō)中才能見(jiàn)到�？删驮谇皫滋�，一場(chǎng)連冬天都罕見(jiàn)的鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在德國(guó)的大街小巷，著實(shí)讓德國(guó)人吃了不小的一驚。如果說(shuō)鵝毛大雪還算是可以接受的話，它的鄰居法國(guó)可就沒(méi)那么幸運(yùn)了。整整一夏天，法國(guó)都在鬧干旱。這場(chǎng)干旱堪稱是法國(guó)有史以來(lái)最大規(guī)模的一次了，這可苦了愛(ài)涼的法國(guó)人。舊連我國(guó)的氣候都難逃世界潮流，實(shí)際上是引領(lǐng)世界潮流早在入夏時(shí)分，我國(guó)的.南北氣候就被完全倒置，以往的南澇北旱，如今卻成了“南旱北澇”，來(lái)了一次不太成功的轉(zhuǎn)型。
全球氣候的異常，并不是偶然的這話不是我的，而是無(wú)數(shù)專家扳著面孔，一字一字的在發(fā)布會(huì)萬(wàn)人之上“送”給大家的。當(dāng)然，原因又跳回看似老套的“環(huán)境污染”中，但就是這被萬(wàn)人說(shuō)破的四各字，卻一次次的給我們打擊，而且致命。
還是那句話：“為何還不覺(jué)醒？？
難道人與自然和諧相處只能成為永遠(yuǎn)的奢求，永遠(yuǎn)的“水中月，鏡中花？？”
恐龍的滅亡是因?yàn)槟菬o(wú)法避免的天體撞擊，而我們?nèi)祟惸�？難道要滅亡在僅僅是我們徒手之勞便可避免的“環(huán)境污染”下？
“生存還是死亡，這是個(gè)問(wèn)題�！�
初三作文 篇4
我是一個(gè)安靜的人，在我身上是一個(gè)缺點(diǎn)，在學(xué)校我被老師選為英語(yǔ)小老師，老師請(qǐng)我上課前要先帶全班讀課文，我每次上臺(tái)大家都聽(tīng)不到，還要拿麥克風(fēng)大家才聽(tīng)得到，我想我應(yīng)該要改進(jìn)一下，試著把話再放大聲一點(diǎn)，不要再讓同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音了。
我是一個(gè)在意成績(jī)的人，我在初中的英語(yǔ)考試中有一次因考試緊張而考低于九十分，我那一天整天都沒(méi)有笑容，上課還一直想到英語(yǔ)的成績(jī)，根本上不下去，回到培訓(xùn)班連最拿手的數(shù)學(xué)都考的很差，我想我應(yīng)該要給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不要把自己管的那么嚴(yán)，不然真的會(huì)很不劃算�。�
我是一個(gè)會(huì)把事情一直悶在心中的人，什么事都不敢說(shuō)出來(lái)，有一天我在小學(xué)體育課看到有人受重傷，我看到了回家后做什么事都一直哭，媽媽問(wèn)我什么事我都說(shuō)不出來(lái)，最后直到我忍不住了才把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽才幫我解決，我可能真的要把心中那一扇窗打開(kāi)，不然自己會(huì)更痛苦。
我是一個(gè)隨和的人，這可以算是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)候是缺點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)什么我就會(huì)照著他做，但有一些我真的不想做的.事我又不敢說(shuō)不想做，這時(shí)我心情就會(huì)很不好，我應(yīng)該要適當(dāng)?shù)目刂埔幌伦约�，給自己一些機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)怕被老師訓(xùn)的人，每次同學(xué)叫我?guī)退拔叶紩?huì)先想想看會(huì)不會(huì)被老師訓(xùn)，如果會(huì)被老師訓(xùn)我就會(huì)說(shuō)我不敢，可是有時(shí)因?yàn)榈牟桓視?huì)讓別人覺(jué)得我很膽小，解決方法就是不要那么怕被老師罵，而什么都不敢，要學(xué)習(xí)放開(kāi)一點(diǎn)啊！
初三作文 篇5
親愛(ài)的你：
我在未來(lái)給你寫(xiě)信，請(qǐng)你相信成長(zhǎng)是青春的課題。
今年九月，夏天東南風(fēng)仍舊放蕩不羈地肆意襲卷整個(gè)開(kāi)學(xué)季。
大大的校門前，小小的你，按捺不住的小心臟，藏匿著溢滿的好奇，懷著點(diǎn)點(diǎn)不安與緊張，深深地吸上一口新學(xué)校的氧氣。午后的陽(yáng)光籠在頭頂，你似乎醉醺了。
轉(zhuǎn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友……你微笑著與每個(gè)人打招呼，認(rèn)真地寫(xiě)下每一個(gè)陌生的名字，客氣的對(duì)所有微不足道的幫助說(shuō)“謝謝你”……你天真的.對(duì)自己說(shuō)：“一切如此容易�！�
媽媽卻滿臉愁容，皺紋與白發(fā)都在訴說(shuō)：“你還小，不能離開(kāi)父母千里，不能照顧自己。”你毫不在意，對(duì)媽媽拍看胸脯說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己。”
不巧上帝總在人得意忘形時(shí)絆上一腳，你重重地摔在地上，鼻青臉腫。
1200米——每日的晨跑，滋生著汗水，潤(rùn)濕了干燥的口唇；食堂的飯菜味如嚼蠟，卻還是咬咬牙告訴自己：“吃飽才有力氣學(xué)習(xí)�！卑�，急匆匆的你跑在回寢洗澡的路上，心里不由地委屈，干嗎要受這樣的苦累？晚上，躺在硬邦邦的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，月光斜斜地進(jìn)來(lái)，覆在室友熟睡的臉上與你無(wú)眠的雙眼……
每日兩通與爸爸的電話是你對(duì)思家做的最好的詮釋。熬過(guò)三十天的漫長(zhǎng)等待，國(guó)慶將至，終可歸家。列車悠悠地跑著，你的心卻急不可待地飛到了故鄉(xiāng)、父母、老友的身邊……一張張難忘的剪影，一串串余音未了的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴拉著你回家，你想回去，想永遠(yuǎn)賴在家里。
到家，熟悉的環(huán)境讓你做回自己。你躺在自己柔軟的床上，枕著微笑望著你的泰迪熊，撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō)：“我要回家，轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，不想在那破學(xué)校過(guò)著又苦又累的寄宿生活！”爸爸溫柔的臉罩上陰云，嚴(yán)厲的灼灼逼人的目光刺得你的臉滾滾發(fā)燙，他說(shuō)：“你走出去了，就別再回來(lái)，你別無(wú)選擇，好好學(xué)著面對(duì)，你長(zhǎng)大了！”可你仍然覺(jué)得自己還小，還不能獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)的酸痛。你的淚水讓爸爸心痛，可他只是不住地抹去自己眼角的淚，淚水里含著愛(ài)。你賭氣似的對(duì)爸爸說(shuō)：“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”
回程的列車，載著你駛向遠(yuǎn)方�！凹热徊荒芴颖�，只能好好成長(zhǎng)�！蹦闼坪豕钠鹩職猓敝蓖ζ鹧鼦U，擦去眼角的淚水，把眼前散亂的頭發(fā)捋到耳后，整理臉上的表情，你似乎看起來(lái)像個(gè)大人發(fā)。
到了學(xué)校，你爬上床，它溫暖地抱著你，不似從前如此干硬。傍晚的夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，映著你泛紅的臉龐，過(guò)堂風(fēng)捎來(lái)金秋的桂花香，你在床頭上仔細(xì)斟酌，靜靜寫(xiě)下“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
我在未來(lái)給你寫(xiě)信，希望你明白成長(zhǎng)是青春的課題，擔(dān)當(dāng)是無(wú)悔的決定。
陽(yáng)光柔柔，好好長(zhǎng)大，好好照顧自己。
我在未來(lái)等你！
愛(ài)你的我
20xx年11月28日
初三作文 篇6
無(wú)聊地在高速公路上奔馳著，窗外的景象似乎依然都沒(méi)有變，睡意悄悄麻痹了我的大腦，剛想閉眼小憩，但是，我卻突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗了，因?yàn)槲铱吹搅松剑吹搅诉B綿的群山，有山，睡意消散了，我開(kāi)始了遐想——
每座山都是如此幽深秀麗，使得心情如此舒暢，心境如此明朗。由這一座座山，我看到了中國(guó)走過(guò)的三個(gè)階段：
第一階段——戰(zhàn)斗。紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，山路帶給他們的雖然有寒冷，驚悚，枯燥，但是同樣帶給了他們安全。是山拯救了中國(guó)人民，使得其不受高科技戰(zhàn)斗機(jī)的侵襲，從而迎接新中國(guó)的到來(lái)，同樣也走向第二階段——小康。人們?cè)谏缴戏N上瓜果蔬菜，有的人家還圍欄養(yǎng)殖家畜這使他們的生活充滿繽紛色彩。吃著綠色食品，身體倍兒棒，賣著新鮮蔬果，心里美滋滋的。
隨著人們生活水平的提高，享受欲也愈加強(qiáng)烈起來(lái)，人們通過(guò)山，發(fā)展了第三階段——旅游。
這座山風(fēng)景好，那座山山勢(shì)回環(huán)似乎成為了每個(gè)登山者的'強(qiáng)烈感受。旅游業(yè)的發(fā)展，是山更加富有生機(jī)，使人更加睿智，使生命更加充滿意義。這三個(gè)階段仿佛是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)民族更新?lián)Q代的過(guò)程。山——詮釋了一代更比一代強(qiáng)的深刻內(nèi)涵。
深居在大山里的人們一個(gè)個(gè)走出大山，謀求更加豐富多彩，更加幸�？鞓�(lè)的生活，使山仿佛披上了一件代表榮譽(yù)的金紗等待著出山著的歸來(lái)，山——仍是那么穩(wěn)重，那么堅(jiān)定不移。
也許，就憑這些遐想，對(duì)山的了解還是有些顯得膚淺甚至不足為奇，那就在接下來(lái)的幾天，讓我和山來(lái)個(gè)親密接觸吧，讓我感受到空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響的意境，讓我領(lǐng)略到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的恢宏氣勢(shì)吧！
這一路上，我不再寂寞，因?yàn)橛猩脚惆橹遥M(jìn)一步向我詮釋著許多許多。
初三作文 篇7
進(jìn)了熟悉的地鐵站，漫漫人流看得我煩躁，今天一個(gè)人放學(xué)。
平時(shí)身邊總有一兩個(gè)人陪著，但當(dāng)難得的孤身一人時(shí)，也不覺(jué)寂寞。此時(shí)總會(huì)在腦海挑出生活的細(xì)節(jié)自私地品味，有些話總是不愿對(duì)身邊的人說(shuō)。靜候列車來(lái)臨之際，漫無(wú)目的地打量著映在屏蔽門上的人像……有很多人，但除了自己，就沒(méi)有另外熟悉的面孔了。我苦笑著踏上這趟車，然而思緒卻停留在原地——我到底怎么啦……
有一個(gè)人，會(huì)笑瞇瞇地陪我坐地鐵放學(xué)。矮而微胖的體形讓我覺(jué)得和藹可親。她總說(shuō)自己是魔鬼，但我心知，這人心腸壞不起來(lái)。與她一同站在屏蔽門前，我總會(huì)取笑她的海拔比我低。而她，總是裝模作樣地舉起她的拳頭威脅我。她到站走出列車后，會(huì)俏皮地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，踮起腳跟，傻乎乎地朝著列車?yán)锏奈覔]手。隔著身前的一個(gè)個(gè)人，我只能看見(jiàn)那只竭力揮動(dòng)的手，而內(nèi)心卻被淡淡的溫暖包裹。
然而從期末開(kāi)始，我就一直在疏遠(yuǎn)她。開(kāi)始我自欺欺人，告訴她我要專心復(fù)習(xí)，不必要時(shí)不要打擾我�？墒呛髞�(lái)，我漸漸看清自己鄙俗的想法了，我厭倦了，我心虛了。為她輕折一朵紫荊花，她會(huì)把自己內(nèi)心的欣喜流露在字里行間。幾天下來(lái)陪我聽(tīng)著歌逛操場(chǎng)，她會(huì)形成習(xí)慣，甚至她會(huì)獨(dú)自一人靜立于涼風(fēng)之中，呆望著操場(chǎng)。想到當(dāng)時(shí)那情景，我真是滿腔苦澀。午飯時(shí)，她一個(gè)人的背影更是看得我心酸。一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的畫(huà)面，讓我不得不自問(wèn)，我踐踏（這詞用得好）了一位好友的真心嗎？
我把自己逼在了心墻的角落里。是的，我付出的熱情都是不計(jì)后果的`。凡人的提問(wèn)一針見(jiàn)血。我的忽冷忽熱，根本不值得她付出真心。是羞愧，我因羞愧而疏遠(yuǎn)她
壓抑已久的心情在列車的開(kāi)開(kāi)停停中，一點(diǎn)一滴地宣泄出來(lái)。我猶豫地跨出列車，站在扶手電梯看著由慢漸快離開(kāi)的列車——但愿這趟車能載走我的憂愁。（妙）我又何必自惱，有些事隨緣便好。似乎所有的煩惱與釋?xiě)�，總在一念之差�?/p>
心底情，在地下鐵宣泄。釋?xiě)押�，我重新漫步地上路�?/p>
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