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      六年級(jí)小學(xué)生作文

      時(shí)間:2024-08-23 12:11:20 六年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集錦6篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文集錦6篇

      六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

        自由鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出翅膀,是為了隨風(fēng)飛翔;人類(lèi)進(jìn)化出雙足,是為了自由奔跑;大海變成液態(tài),是為了破套洶涌。自由,每個(gè)生命或者事物,都需要自由。屈原,忍受著批判和國(guó)家失利,他要尋找自由,站在汨羅江岸,看著滾滾江水,長(zhǎng)嘆一聲,縱身一躍,劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),遨游于江水中。太白,這盛唐牡丹上的一滴甘露,性命卻操控在君王手中。

        他心有不甘,他尋找自由,他高唱“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”。朱元璋,為了黎民百姓的自由,也為了自己的自由,頭包紅巾,奮勇抗元。他不畏艱難,在別人嘲笑與無(wú)視中,奮起從千萬(wàn)尸體上堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),大聲吼道:我才是強(qiáng)者。自由,才是我們生命所追求的。沒(méi)有了自由還活著干什么?豈不成了一條狗,但狗也有自由,他們奔跑、嬉戲自由,是創(chuàng)造力的.前提。如果沒(méi)有了自由,如何去發(fā)現(xiàn)生活的疑點(diǎn);如果沒(méi)有了自由,如何去發(fā)現(xiàn)生命的深度;如果沒(méi)有了自由,如何去尋找生命的真諦。

        只有自由,才能體驗(yàn)到生活的美好。在清晨,看花落知多少;在正午,品荷花滿(mǎn)園香;在黃昏,賞月上柳梢頭;在夜晚,聽(tīng)蛙聲一片鳴。

      六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

        今天是農(nóng)歷大年三十,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。一家家都在快樂(lè)的準(zhǔn)備著年夜飯,我們家也不例外。

        今年的年夜飯好豐盛,爺爺拿了一盤(pán)糖醋魚(yú),表示年年有余,奶奶拿了一碗湯圓,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。雞鴨魚(yú)肉樣樣有,還有年糕,表示長(zhǎng)得一年比一年高。我拿起酒懷向爺爺奶奶祝:“福如東海,壽比南山!”我向爸爸媽媽祝:“身體健康,萬(wàn)事如意!”最后媽媽拿來(lái)一盤(pán)蘋(píng)果祝我和妹妹:“平平安安,開(kāi)開(kāi)心心!”全家互敬互愛(ài),其樂(lè)融融。

        最后,爺爺說(shuō)“快趁熱吃吧,這才叫紅紅火火呢!”大家歡聲笑語(yǔ),喜氣沖天,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。

      六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

        幸福是什么?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。人生在世,追求的是名利?金錢(qián)?榮耀?還是……可我覺(jué)得人生在世追求的應(yīng)該是幸福。幸福,它沒(méi)有代表性事物,不像愛(ài)情,代表的是紅玫瑰。所以人對(duì)幸福很迷茫,不知道自己到底擁有了它還是沒(méi)有。

        有一個(gè)關(guān)于幸福的說(shuō)法:幸福是個(gè)玻璃球,破碎了。每個(gè)人都去撿,想得到更多的幸福?墒瞧扑榈牟A騾s在人們拾起來(lái)的那一刻消失。而有一個(gè)人他卻說(shuō):“當(dāng)你賣(mài)力地去撿幸福的.時(shí)候,幸福就會(huì)隨著你的貪婪而消失。相反只有你放寬心,幸福就會(huì)越來(lái)越多。”

        這句話(huà)給我的觸動(dòng)很大,那你盲目的去追求幸福的同時(shí),到不如坐在一旁,靜靜的等待幸福女神的回報(bào)。不要害怕失去幸福,其實(shí)幸福就在你的身后。

        當(dāng)我看到媽媽那飛快的針線(xiàn)時(shí),爸爸那焦急的盼望時(shí),突然覺(jué)得我是世界上最幸福的人。原來(lái)我一直被幸福包圍著,幸福并不是輝煌的宮殿,不是滿(mǎn)地的金銀財(cái)寶,而是那一次次平凡的事件,感人的瞬間。

        幸福是什么?哦,現(xiàn)在我知道了。幸福是父母細(xì)微不致的關(guān)心,是老師的愛(ài)護(hù),是朋友的關(guān)照。哦,我真是一個(gè)幸福的人!

      六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

        春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)啊!仿佛是一群活潑可愛(ài)的孩子,渾身充滿(mǎn)了朝氣。春天,作為四季之首,生命之季,是那么的美麗,是那么的五彩斑斕。

        清晨的第一束陽(yáng)光,照耀在我家種的小草、小花的葉子上面,把他們的葉子照的綠油油的,彰顯出一片生機(jī)盎然的景象。

        我覺(jué)得春天的天空仿佛格外的藍(lán),好似是一片深邃的大海,不論用多么長(zhǎng)的錨鏈都探不到底。還有那充沛的陽(yáng)光和具有神奇力量的春雨,使得小草和別的`植物都吐出了綠芽。春天來(lái)了,城市仿佛變得繁花似錦、綠海蕩漾,滿(mǎn)眼都是綠色,到處都是生機(jī)勃勃的景象。無(wú)論是城市還是郊外,都開(kāi)放著鮮艷的花朵。不過(guò),都是一些野花,但是這些野花有的甚至比我們種的盆栽還要大,還要美麗。

        春天來(lái)了,你再到公園那里去走一走,看一看。在那里用花海比喻一點(diǎn)都不過(guò)分。因?yàn)槟抢锘ㄩ_(kāi)花,草開(kāi)花,灌木也開(kāi)花,有些樹(shù)也開(kāi)花;ㄅc花之間連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看得人如入山陰道上,讓你目不暇接。

        在春天里,你可以看著湛藍(lán)的天空,綠油油的小草,美麗的楊柳,你還可以吹著暖暖的春風(fēng),漫步在美麗的花海里。你不覺(jué)得愜意極了嗎?

        在春天里,你還可以見(jiàn)到小燕子,小麻雀,甚至你還能見(jiàn)到幾只飛舞著的小蝴蝶。如果你有幸的話(huà),你還能聽(tīng)著小燕子和小麻雀悅耳的歌聲,看著小蝴蝶那美麗的舞蹈呢!

        你說(shuō),春天是不是一個(gè)美好的季節(jié)?是不是一個(gè)美麗的季節(jié)?是不是一個(gè)愜意的季節(jié)呀!

      六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

        我想未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在陸地上行走,而且可以在空中飛翔、海里游行。

        未來(lái)的汽車(chē)有三個(gè)好處:1、沒(méi)有尾氣了,不再污染環(huán)境,大自然又回到了那干凈的、一塵不染的狀態(tài),碧藍(lán)的天空、清澈的河水;2、不用加油,自然也不需要再開(kāi)采石油。汽車(chē)靠吃“陽(yáng)光”奔跑,如果汽車(chē)沒(méi)油了,在太陽(yáng)下曝曬幾小時(shí)就行了。3、功能強(qiáng)大,可以上天入地,避免了堵車(chē),提高了我們的效率。

        隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活條件越來(lái)越好,汽車(chē)正大量進(jìn)入到人們的家庭,她雖然帶來(lái)了方便,可是也帶來(lái)了大量的尾氣、堵車(chē)等現(xiàn)象,有時(shí)堵車(chē)能堵上幾個(gè)小時(shí),導(dǎo)致人們上班遲到、救護(hù)車(chē)不能及時(shí)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救治病人,人們的心情也因?yàn)槎萝?chē)變得越來(lái)越煩躁,未來(lái)的汽車(chē)可以幫你們解決掉這個(gè)問(wèn)題。如果某一天堵車(chē)了,可以按下起飛鍵,汽車(chē)可以升空飛起來(lái),越過(guò)障礙物。因汽車(chē)的尾氣導(dǎo)致的霧霾天氣嚴(yán)重?fù)p害人們的健康,未來(lái)的汽車(chē)使用太陽(yáng)能來(lái)奔跑,可以完全消除尾氣帶來(lái)的困擾。人們既節(jié)省了時(shí)間,又呼吸到了新鮮的空氣,真是兩全其美啊!

        當(dāng)然,我想象中的未來(lái)汽車(chē)不僅是我們工作、生活的好幫手嗎,她也是能讓我們舒服一番的',譬如:1、駕駛員如果某一天開(kāi)了一天的車(chē),感覺(jué)累了就可以將座椅倒下來(lái)變成一張床,摁一下按摩器,來(lái)個(gè)全身按摩,那可真爽啊2、如果駕駛員長(zhǎng)途旅行,感覺(jué)餓了,摁一下廚房的特殊按鈕,車(chē)子就變成了一個(gè)廚房,這廚房的功能可全了,你不用燒菜,有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人幫你洗、燒,這個(gè)機(jī)器人很奇怪,手是兩把刀,頭上是碗,鼻子是胡蘿卜,吃完了還可以再長(zhǎng)出來(lái)3、如果駕駛員是生物學(xué)家,要挖掘恐龍蛋,車(chē)子的四個(gè)輪胎會(huì)變成四個(gè)鏟子,而車(chē)上的電腦根據(jù)雷達(dá)信號(hào)來(lái)搜索恐龍蛋4、如果駕駛員想到海里探索海底的奧秘,車(chē)子就會(huì)變成潛水艇,將我們帶到海底,探索海底世界。

        但是人類(lèi)要想制造處這種有多功能的汽車(chē),必須努力,因?yàn)槿f(wàn)事不經(jīng)過(guò)努力的研究和探索,是不會(huì)成功的。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于探索,爭(zhēng)取早一點(diǎn)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

      六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

        幸虧有你,黑白的旅途上才跳出彩色的舞步;幸虧有你,寂靜的夜空中才燃起噬火的美目;幸虧有你,如聚的峰巒間才奔騰出咆哮的瀑布。

        彩色的青春,謝謝,幸虧有你。

        你是“楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際”的微紫。幸虧有你,使我不再是那個(gè)吃著蘋(píng)果擦著嘴的女孩;幸虧有你,我才告別了那個(gè)扎小辮流鼻涕的時(shí)代。

        你總是那么含蓄,踩著轉(zhuǎn)圈的舞步來(lái)到我身邊,呢喃一句輕聲的耳語(yǔ),我的心便如沉睡的花兒忽然驚醒,怦然心動(dòng)。幸虧有你,我才從童年走向成熟,才從縹緲的天才夢(mèng)中爬起來(lái),不會(huì)忘記你的那句“前進(jìn)的路上,幸福的青鳥(niǎo)正在等著你”,我高歌猛進(jìn):昨天的我已不再,青春的我已經(jīng)醒來(lái)!

        我的青春我做主。

        你是“想當(dāng)年,氣吞萬(wàn)里如虎”的鮮紅。幸虧有你,在賽場(chǎng)的起跑線(xiàn)上才給我血脈賁紅的激情激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn);幸虧有你,在滿(mǎn)天黃沙翻滾的雄渾中,在奮力一搏時(shí),你大聲地告訴我:“人可以被毀滅,但不可以被打!”

        人生路上誰(shuí)主沉?你無(wú)畏地告訴我:相信自己,舍我其誰(shuí)!在生命的征途中如何問(wèn)鼎?你響亮地告訴我:堅(jiān)持自己,勝者為王!幸虧有你,我才告別了渾渾噩噩的碌碌無(wú)為,告別了縹緲的希冀,堅(jiān)定我的目標(biāo)是抓住幸福的青鳥(niǎo),我的追求是實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想;幸虧有你,我才能高唱:我的青春張揚(yáng)卻不張狂!

        哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春不是紅潤(rùn)的`臉龐,而是積極的心態(tài)和進(jìn)取的行動(dòng)!蔽业那啻海宦纷邅(lái),幸虧有你。哪怕有一天我步已蹣跚,背已佝僂,但我愿意化作唐時(shí)一株柳,長(zhǎng)在你必經(jīng)的巷口;我希望化作清明一簾雨,親吻你撐開(kāi)的油紙傘。即使是下輩子,我們也要手牽手,不回頭,做永遠(yuǎn)的好朋友。

        幸虧有你,我才昂揚(yáng)著青春的頭,才大踏步地走向成功,才肯守護(hù)一個(gè)縹緲的愿望,拼盡全力,實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)。

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