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高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” （通用11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 1
百年前，梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！”而梁公的意氣風(fēng)發(fā)，終于沒(méi)有能在我輩身上重現(xiàn)。望著眼前的試題，我想象著梁公氣吞山河的豪情，擠出一絲苦澀的笑。
我們這批孩子是如何成長(zhǎng)的？
有幸降生在一個(gè)和平時(shí)代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開(kāi)始，我就是一面承重墻。懷著我的母親，每天補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)素(盡管這個(gè)核酸、那個(gè)飲品最終都被認(rèn)定為概念炒作)，聽(tīng)莫扎特(盡管后來(lái)被證明并不能讓寶寶變得更聰明)；等我出生，喝的是幾百元一筒的進(jìn)口奶粉(盡管據(jù)說(shuō)洋奶粉的昂貴只是因?yàn)楦哳~的關(guān)稅)，滿(mǎn)目所及的是無(wú)數(shù)鮮艷的據(jù)稱(chēng)是開(kāi)發(fā)智力的玩具(盡管我并不覺(jué)得因此而增加若干腦細(xì)胞)；待我長(zhǎng)到三歲，父母費(fèi)盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的畢業(yè)考試卷我有一半沒(méi)做對(duì))，從五歲起我就學(xué)習(xí)高雅藝術(shù)(鋼琴與繪畫(huà))并接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練(速心算和英語(yǔ))；上小學(xué)了，他們拼命把我搞進(jìn)一所重點(diǎn)小學(xué)，對(duì)六年來(lái)每天往返三小時(shí)的接送生活甘之如飴；進(jìn)中學(xué)了，他們又花費(fèi)兩年積蓄，將我送進(jìn)一所重點(diǎn)中學(xué)，六年來(lái)母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點(diǎn)也不壯)……
他們對(duì)我的愛(ài)，苦心經(jīng)營(yíng)，信誓旦旦，但是，他們從沒(méi)有撒開(kāi)過(guò)我的手，讓我一個(gè)人走路。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。
我的中學(xué)，很是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，贏得了許多塊金光閃閃的光榮牌掛在門(mén)口，并且很奢侈地?fù)碛袣v年升學(xué)率名列前茅的輝煌歷史和一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，只是它不設(shè)食堂，在清明時(shí)節(jié)也不放我們?nèi)ソ纪鈷吣�。原因只有一個(gè)：安全是天。
我的老師，都很難得，他們?nèi)似犯呱�，工作上披星戴月、殫精竭慮，逢年過(guò)節(jié)時(shí)也沒(méi)有暗示我父母給他們送禮。他們什么都好，只是沒(méi)有時(shí)間教我當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)選擇時(shí)該怎么做。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。
至于我的`社會(huì)，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)它。我只知道我沿著一條狹窄的胡同，被一股巨大的力量推著往前走，前邊有什么，光榮與夢(mèng)想？陷阱或深淵？我看不到，也無(wú)可選擇……
參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們，突然被告知要考體育了。他們的家長(zhǎng)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地陪練跳繩、跑步。這不過(guò)是應(yīng)試教育體制下又一個(gè)新式卻并不新鮮的失敗案例罷了。而我今天走進(jìn)高考考場(chǎng)，眼前這幅畫(huà)，再次讓我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出題者的苦心躍然紙上，卻仍然無(wú)法抑制悲哀繼續(xù)一年又一年地流淌。
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 2
“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”我輩生于太平，長(zhǎng)于盛世，應(yīng)不負(fù)一百多年前梁任公先生所言，踐行創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢(mèng)想之精神，書(shū)寫(xiě)我們這一代的少年中國(guó)說(shuō)。
少年“新”則國(guó)新。新者，創(chuàng)造，創(chuàng)新也。首先要敢于破除落后觀念，打破慣例。比如王堅(jiān)，青年時(shí)代便致力于云計(jì)算，盡管在時(shí)人的固有觀念中這僅是無(wú)稽之談，但他卻大膽向慣常思維挑戰(zhàn)，終設(shè)計(jì)出城市大腦，使中國(guó)向智能化發(fā)展更進(jìn)一步。其次，要善于思考，于平常中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。為何蘋(píng)果落地？為何山花遲開(kāi)？有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，樂(lè)于探究的心靈，才會(huì)使新科學(xué)誕生于世�？傊�，只有把握好創(chuàng)造之道，才可為國(guó)添光彩。
少年“カ”則國(guó)力。カ者，奮力、奮斗也。逆境中的奮斗，誠(chéng)可貴；順境中的奮斗，價(jià)更高。面對(duì)挫折，我們需不懈努力改善自身境遇；面對(duì)鮮花掌聲，我們亦應(yīng)不改奮斗本色，戒驕戒躁。體育健兒樊振東，十年磨煉摘得桂冠，少年成王依舊踏實(shí)，以己力助推體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。如果說(shuō)社會(huì)發(fā)展的巨輪讓很多人逆流而上，那么無(wú)數(shù)青年接續(xù)奮斗則是巨輪前進(jìn)的動(dòng)力之源。
少年“結(jié)”則國(guó)結(jié)。結(jié)者，聯(lián)結(jié)，團(tuán)結(jié)也。團(tuán)結(jié)就是力量，道理人人都懂，關(guān)鍵是要能落實(shí)在行動(dòng)上。須看張智，帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)投身火箭科研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾人一心，小“結(jié)”轉(zhuǎn)大“結(jié)”，為中國(guó)航天事業(yè)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，使中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)的聲音更加鏗鏘。所以，大家勁兒往一處使，同心同德，群策群力，便會(huì)激發(fā)出勢(shì)如破竹的`磅礴力量。
少年“志”則國(guó)志。志者，志向、理想也。少年有理想，國(guó)家便有希望。但事實(shí)上，我們身邊沒(méi)有“家國(guó)夢(mèng)想”的人可能不是少數(shù)。我們雖不能要求所有的人都把“家國(guó)夢(mèng)想”掛在嘴邊，很多人日夜奮戰(zhàn)為自己力，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，客觀上也同時(shí)為國(guó)家社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。在此我要說(shuō)，心中有夢(mèng)想，它便會(huì)成為疲竭之時(shí)的強(qiáng)心劑，使我們咬咬牙堅(jiān)持下去，使我們擁有更持久的動(dòng)力，也使我們擁有更多的機(jī)會(huì)推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
作為青年人，我深情地?fù)磹?ài)著生我養(yǎng)我的熱土，心中有所向，足下腳步穩(wěn)。為了國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，我愿像黃大年一樣“作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流。
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 3
夢(mèng)想這個(gè)詞，于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不陌生的。每個(gè)人都應(yīng)有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠引導(dǎo)著我們走向光明的前程。
夢(mèng)想于自己來(lái)說(shuō)，就像帆船加上了高速的引擎，能夠更快更好的奔赴前程。有的人的夢(mèng)想大如浩瀚的海洋，有的人的夢(mèng)想小如輕柔的池塘。但是，不論你的夢(mèng)想如何偉大或是如何渺小，它都是你心中的真實(shí)所想，都應(yīng)該是積極向上的，都表達(dá)了你對(duì)未來(lái)的憧憬向往，每每想到它，你都會(huì)感到幸福喜悅，干勁十足。
夢(mèng)想于國(guó)家來(lái)說(shuō)，一個(gè)國(guó)家是否富強(qiáng)，表面上和夢(mèng)想沒(méi)有直接的關(guān)系。但是，我們可以假設(shè)一個(gè)人人有夢(mèng)想的國(guó)家和一個(gè)沒(méi)有任何夢(mèng)想的國(guó)家的差別。若一個(gè)國(guó)家中人人都有著美好的夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)政治家，有人想當(dāng)音樂(lè)家……那么想當(dāng)科學(xué)家的會(huì)畢生致力于科學(xué)研究，為國(guó)家研制出先進(jìn)的科技產(chǎn)品，想當(dāng)教師的會(huì)畢生勤懇教育學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)更多人才，而想當(dāng)政治家的人會(huì)努力治理國(guó)家社會(huì)，形成良好的社會(huì)環(huán)境，想當(dāng)音樂(lè)家的'會(huì)努力學(xué)習(xí)研究音樂(lè)，為國(guó)人譜寫(xiě)出慷慨激昂的歌曲。而若一個(gè)國(guó)家人人都沒(méi)有夢(mèng)想，每個(gè)人都只做自己被分配的任務(wù)，做完就止，偷工減料，得過(guò)且過(guò)，如行尸走肉一般，那么這樣一個(gè)國(guó)家又有什么富強(qiáng)可言。所以綜上所述，國(guó)家的富強(qiáng)興旺，取決于少年是否擁有著屬于自己的積極向上的夢(mèng)想，那么，作為中國(guó)少年的我們，便是當(dāng)今中國(guó)的希望，如同即將冉冉升起的太陽(yáng)，努力的向前沖，突破云層，就能夠綻放出耀眼的光芒。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，便是能夠考上心中所想的高中，努力學(xué)習(xí)，再上一個(gè)好的大學(xué)，畢業(yè)會(huì)有好的工作，這便是我現(xiàn)在要努力的方向。不過(guò)，夢(mèng)想絕不是說(shuō)說(shuō)而已，只說(shuō)不做就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，所以，中國(guó)的少年們，讓我們?cè)诋?dāng)下拼搏，為中國(guó)的富強(qiáng)進(jìn)步而努力加油吧！
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 4
夢(mèng)想是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰；夢(mèng)想是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是紅旗，摧人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。
我的夢(mèng)想隨著我的成長(zhǎng)發(fā)生了翻天覆地的變化，從天真爛漫到知情懂事。曾夢(mèng)想過(guò)自己是一家糖果店的店長(zhǎng)，是醫(yī)院的白衣天使，是斗智斗勇的探險(xiǎn)家，是無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)……
隨著慢慢長(zhǎng)大，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”這句話在我心中深深烙下一個(gè)印，一個(gè)人一生要是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)，那可算是白活了。諸葛亮這位家喻戶(hù)曉的歷史人物也說(shuō)過(guò)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)�！蔽颐刻炜粗燎诮逃龑W(xué)生的老師，心中涌動(dòng)出莫名的感動(dòng)。我夢(mèng)想我能成為一名大學(xué)教授，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高材生鋪下一條成功之路。
從幼兒園到初中，我的身邊除了父母，最讓我感到親切溫暖的就是老師。老師就像我的朋友，和我分享快樂(lè)，幫我解除困惑。為了報(bào)答任怨任勞的老師，我決定當(dāng)一位大學(xué)教授，也要向老師對(duì)待我一樣去對(duì)待他們，要為即將走向社會(huì)的大學(xué)生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他們的人生路途上留下一道極其美麗的風(fēng)景線，讓他們能夠認(rèn)為我成為了他們?nèi)松?dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)世界說(shuō)小，可是人海茫茫；這個(gè)世界說(shuō)大，可在人生中卻碰到了無(wú)數(shù)的有緣人。和有緣人相遇并不容易。我如果當(dāng)上了大學(xué)老師，我和他們就是有緣人，我就要和他們一起度過(guò)難忘又快樂(lè)的大學(xué)生活，如果他們認(rèn)為記憶中最美好的'時(shí)光就是和我在一起，那我就心滿(mǎn)意足了。
為了我的夢(mèng)想，我要努力，因?yàn)槲业呐Σ粌H僅是為了自己，也是為了祖國(guó)。因?yàn)樯倌甑膲?mèng)想就是祖國(guó)的夢(mèng)想。夢(mèng)想的成功就是為了祖國(guó)出一份力，雖薄弱，但意義卻重于泰山。
有夢(mèng)想的人生不一般，不一般的人生有夢(mèng)想。
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“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由……”這是梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里所作的詩(shī)。梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)《少年中國(guó)說(shuō)》的原因是介于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，想喚醒更多的青年人的朝氣和活力，接受先進(jìn)的文化，去改變當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)狀。它給我最大的感受就是少年是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，青年人要承擔(dān)起建設(shè)中國(guó)的重任，前路漫漫，望而齊心協(xié)力。
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”這句話一直縈繞在我耳邊。歌手張杰也有一首同名的歌曲，正是由梁?jiǎn)⒊壬倪@篇詩(shī)改編的，每次放學(xué)后，總能在校園喇叭里聽(tīng)到這首歌。不僅旋律好聽(tīng)，歌詞也振奮人心，讓人有一種里面就要報(bào)效國(guó)家的壯志豪情。
我記得在《挑戰(zhàn)不可能》這部綜藝?yán)锩嬗幸粋�(gè)五歲的小神童，年紀(jì)輕輕就可以背誦很多的古詩(shī)了。他就是“小神童”王恒屹，年紀(jì)僅六歲，認(rèn)識(shí)的漢字就超過(guò)三千字，能背五百八十多首詩(shī)。這讓我在電視機(jī)前無(wú)地自容，我連幾首詩(shī)都背不下來(lái)，更別提別的了，我連一個(gè)六歲的孩子都比不上。但這也反映出國(guó)家的未來(lái)有希望了，一個(gè)家庭對(duì)孩子的教育是非常重要的.，父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示范作用，對(duì)孩子起到了良好的教育作用。
吾輩當(dāng)自強(qiáng)，少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而好好努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家盡自己的一份力量。
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有人說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！翻開(kāi)歷史書(shū)，一次次的侵略，一次次的侮辱，但又有一位位英雄，一場(chǎng)場(chǎng)勝利！這是中華民族的反抗，他告訴那些罪惡的侵略者：中國(guó)，是不容侵犯的，也是不可侵犯的！歷史書(shū)本上教會(huì)我一個(gè)硬道理：落后就要挨打，而我就要完善社會(huì)，強(qiáng)大中國(guó)！
我的夢(mèng)想很平凡，卻又很偉大！一位教未來(lái)接班人愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)的園丁。我有一位家境貧困的鄰居他和我一樣大，他的家庭因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)能力供他上學(xué)，未成年的他無(wú)奈之下只好早早的輟了學(xué)，外出打工干苦力掙錢(qián)。他每天都會(huì)到原來(lái)的學(xué)校去看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，然后感慨的看著我說(shuō)道：“這曾經(jīng)是我最快樂(lè)的天堂，可惜，我沒(méi)有能力去享受它了！”他的話讓我深深的震撼了！像他這樣的孩子，又何嘗不是這樣想的呢？不過(guò)可惜，他們沒(méi)機(jī)會(huì)罷了。我心里就萌出一個(gè)想法：我一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，專(zhuān)門(mén)幫助他們這些沒(méi)有圓上學(xué)夢(mèng)的孩子們！給他們機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的好學(xué)精神，創(chuàng)造一定的成就，為祖國(guó)盡自己的一份力量！
其實(shí)我小小的教師夢(mèng)想還因?yàn)橐患伦屛腋訄?jiān)定了這個(gè)想法！我看報(bào)紙看到一個(gè)車(chē)站，一位不滿(mǎn)十歲的幼童向母親索要玩具，其母不同意，他就在大街上揪母親的頭發(fā)，他的母親眼圈紅了，眼眶內(nèi)積滿(mǎn)了淚水。不知是被揪疼的，還是因?yàn)樾暮�。再想起坐公交�?chē)，遇見(jiàn)老人讓坐的小孩子也少之又少！孩子們的尊老愛(ài)幼沒(méi)有教到位，是父母家人的太過(guò)寵溺？小孩子在公共場(chǎng)合絲毫不懂禮貌，是學(xué)校老師沒(méi)盡到責(zé)任？
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志，每個(gè)國(guó)家的青少年的教育異常重要，他們代表著這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)！為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的.一份力量。讓他們心尋祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展。盡到愛(ài)國(guó)的責(zé)任。向歷史英雄一樣學(xué)習(xí)他們美好品質(zhì)！讓歷史的恥辱翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我們?yōu)樽鎳?guó)寫(xiě)下炫麗的詩(shī)篇！
尊老愛(ài)幼，懂禮貌，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，勤奮向上，積極進(jìn)取。“星星之火可以燎原”我的夢(mèng)想似乎很平凡，可若我是心系祖國(guó)的未來(lái)，那便就是偉大了！
我的少年中國(guó)夢(mèng)－做一位無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，盡自己的一份力！相信中國(guó)的明天一定會(huì)更輝煌，更強(qiáng)大！
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 7
新時(shí)代四大發(fā)明體現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技速度：共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，移動(dòng)支付觸手可及，動(dòng)車(chē)高鐵飛馳而過(guò)，淘寶網(wǎng)購(gòu)派送到家……中國(guó)人的日常生活中，離不開(kāi)“中國(guó)速度”，我家便是如此——
媽媽早早起床，拿起手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，手指飛快地滑動(dòng)頁(yè)面，媽媽不斷往購(gòu)物車(chē)?yán)锛訓(xùn)|西，“蔓，你前幾天是不是想要繪畫(huà)工具？我給你買(mǎi)了！”媽媽頭也不抬，繼續(xù)網(wǎng)購(gòu)，只聽(tīng)見(jiàn)淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來(lái)。媽媽就像二戰(zhàn)中的士兵時(shí)時(shí)刻刻守住陣地，怕東西與領(lǐng)土被敵人掠走。“蔓，今天又得去拿快遞了！”每天放學(xué)，媽媽幾乎都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話。到了代收點(diǎn)，快遞員一件又一件地拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直是懷疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八門(mén)，前天才下的單，今天就到貨了。媽媽足不出戶(hù)，全國(guó)各地的物品卻源源不斷地“飛”來(lái)……你說(shuō)，我家的生活是不是離不開(kāi)中國(guó)速度？
“走！中午帶你去吃麥當(dāng)勞！”媽媽說(shuō)。進(jìn)了麥當(dāng)勞，媽媽點(diǎn)了餐，要買(mǎi)單，往包里一摸，忘了帶錢(qián)包，服務(wù)員耐心地等著，媽媽略顯尷尬，我在一旁小聲提醒她：“你不是帶了手機(jī)嗎？”媽媽恍然大悟：“那個(gè)……呃，忘了帶錢(qián)包，我用微信支付吧！”我?guī)退僮鞲读丝�，看�?jiàn)屏幕上“已付款”的字樣，媽媽舒心地笑了……你說(shuō)，中國(guó)速度不就在我們的'生活中嗎？
現(xiàn)在城市的街頭到處有共享單車(chē)停放點(diǎn)，人們出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一輛共享單車(chē)陪我跑步，只見(jiàn)他下載了一個(gè)相關(guān)的APP，挑選單車(chē)，注冊(cè)，繳納押金，掃二維碼，解鎖成功！爸爸開(kāi)始騎著單車(chē)在我身后監(jiān)督，一個(gè)騎得滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)跑得汗流浹背……你說(shuō)，共享單車(chē)的普遍，又何嘗不能體現(xiàn)中國(guó)速度呢？
“嗚——”一輛銀色的和諧號(hào)列車(chē)向我們身邊駛來(lái)，緩緩?fù)Ｏ拢狭藙?dòng)車(chē)，我們找到了座位坐下，動(dòng)車(chē)平穩(wěn)而飛快地行駛，時(shí)速二百五十公里。動(dòng)車(chē)與高鐵橫跨東西，縱貫?zāi)媳�，幾乎無(wú)往不至，無(wú)處不通�！皬�(fù)興號(hào)”的出世，在“和諧號(hào)”上更上一層樓……你說(shuō)，中國(guó)速度是不是一種奇跡？
今日的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)與科技正穩(wěn)步高速發(fā)展，C919起飛，中國(guó)天眼，“復(fù)興號(hào)”時(shí)速350公里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，港珠澳大橋通車(chē)……每一個(gè)腳印，都在向世界展示中國(guó)速度。步入了新時(shí)代，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒，厲害了，我的國(guó)！日積月累，日新月異，中國(guó)速度正深刻地改變世界，為中國(guó)速度點(diǎn)贊！
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 8
夢(mèng)想是小時(shí)候的我們對(duì)美未來(lái)的憧憬，夢(mèng)想是少年的我們努力奮斗的理想也是一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想是老時(shí)候我們回憶起的快樂(lè)往事、我們因?yàn)橛辛死硐�，才�?huì)有夢(mèng)想，才會(huì)有我們的少年中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)人都有選擇屬于自己的路，有選擇為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，斬釘截鐵，勇往直前的羊腸小道，有選擇老實(shí)巴交地走完一生的條條大路，每個(gè)人都有自己的選擇，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，雖然看起來(lái)還很遙遠(yuǎn)，但是就是因?yàn)檫b遠(yuǎn)因?yàn)橛|手不可及，我才要堅(jiān)定這個(gè)夢(mèng)想，才要為之努力，奮斗，我有信心，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的少年中國(guó)夢(mèng)！
記得有一次，爸爸問(wèn)我：‘孩兒，你又有沒(méi)有夢(mèng)？’‘我還沒(méi)想好，’我猶豫了一會(huì)說(shuō)，然后，爸爸說(shuō)：‘你再想想，你自己將來(lái)想干什么？’我說(shuō)：‘我想當(dāng)兵！’因?yàn)橐郧鞍职终f(shuō)他上高中的時(shí)候，一次機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)上了兵，在他當(dāng)兵的三年中，他在部隊(duì)中結(jié)識(shí)了許多朋友，爸爸回憶，當(dāng)年來(lái)到部隊(duì)時(shí)，還是個(gè)新兵蛋子，承受不住艱苦的訓(xùn)練，可是當(dāng)離開(kāi)部隊(duì)時(shí)他卻依依不舍，只能用淚水來(lái)告別部隊(duì)，部隊(duì)上很苦，很累，但是在部隊(duì)上結(jié)識(shí)的友誼是多么的珍貴，在一起的'時(shí)光是多么快樂(lè)，自從我聽(tīng)了爸爸講的故事后，在我原來(lái)想當(dāng)兵的基礎(chǔ)上，更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)，我要為了自己實(shí)現(xiàn)我的少年中國(guó)夢(mèng)，而努力！
夢(mèng)想不難實(shí)現(xiàn)，起初我們應(yīng)該堅(jiān)定地樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，不管想想有多么龐大或多么渺小，只要是自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該鍥而不舍地向著自己的夢(mèng)想努力，執(zhí)著的向前，雖然在前進(jìn)的路上我們會(huì)遇到挫折，坎坷，但是我們不必為此感到失望，因?yàn)槲覀儕^斗過(guò)，努力過(guò)，不像那么碌碌無(wú)為的人老實(shí)過(guò)完一生，如果成功了，我們則要把自己夢(mèng)想，變得完美無(wú)缺，這樣我們才不會(huì)有什么關(guān)于夢(mèng)想的遺憾，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的少年中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想也是讓自己活下去的原動(dòng)力，夢(mèng)想更是讓自己開(kāi)心的原因，因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，我們才會(huì)有不懈的動(dòng)力，如果夢(mèng)想是一座山峰，而我們就是那個(gè)征服山峰的勇者，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們的少年中國(guó)夢(mèng)吧！
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 9
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫(xiě)道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
自古英雄出少年。南宋時(shí)期，民族英雄岳飛的兒子岳云，自幼習(xí)文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關(guān)頭，岳云請(qǐng)求出戰(zhàn)。岳云帶著眾少年與金兵交手，金兵見(jiàn)是些少年，不免輕視，但岳云和眾少年英勇、機(jī)智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳云在戰(zhàn)場(chǎng)上像一個(gè)真正的武將。
夏完淳，明末詩(shī)人，民族英雄。五歲知五經(jīng)，七歲能詩(shī)文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨弦音。司馬光，七歲時(shí)，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》�！�
近有抗日小英雄李?lèi)?ài)民，年僅十二歲就擔(dān)任村抗日兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。小偵察員張嘎，勇敢、機(jī)智。少先隊(duì)員賴(lài)寧，他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開(kāi)始，年年被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
這樣的少年英雄數(shù)不勝數(shù)。如今我們生活在和平年代，沒(méi)有饑荒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。能在寬敞明亮的`教室里上課，吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，穿著干凈整潔漂亮的衣服，還可以旅行，看電影，游戲皆因我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
我為生在這樣一個(gè)國(guó)度而自豪，我因我是中國(guó)人而驕傲。我們少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們要為祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而好好學(xué)習(xí)，我們要為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，與祖國(guó)共成長(zhǎng)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 10
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，溯著心泉，真實(shí)地審視著一切。驀然回首，留意了記憶河流中雀躍的浪花，一張面孔一次次拍打在我心頭，破碎、重組，循循返返，揮之不去。
時(shí)間定格在20xx年的冬天，北方小鎮(zhèn)的冬天似乎總是異常漫長(zhǎng)而寒冷。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，陽(yáng)光吝嗇地收起了光芒，掩在了大片渾濁的天幕后。往日熙熙攘攘的廣場(chǎng)如今空無(wú)一人。乏味的冬天也有不乏味的快樂(lè)，我和幾個(gè)小伙伴擠在一家不大的小吃店里，在暖呼呼的升騰著的熱氣中品味著我們的“佳肴”。
“老板，來(lái)根烤腸！”我笑盈盈地攥著一塊錢(qián)，盯著烤架上翻滾著的美味直流口水。“好嘞！”一個(gè)響亮的`聲音劃過(guò)耳膜，成熟老練的語(yǔ)調(diào)中帶著親熱，我在一旁按捺著激動(dòng)的心情等待著，眼神從烤腸飄到麻辣燙上，又從麻辣燙轉(zhuǎn)到垂涎欲滴的小火鍋上。不經(jīng)意間，余光瞥到了一個(gè)忙碌的身影，只一眼，我便愣住了。瘦削黝黑的臉龐，厚厚的泛紫的嘴唇，兩坨“高原紅”上下晃動(dòng)著，還頂著一頭亂蓬蓬的鳥(niǎo)窩般的頭發(fā)，面孔太滄桑了，可他蘊(yùn)含著某種魔力，將我的目光牢牢吸附在上面。這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掩飾不住主人年輕的氣息，一個(gè)大約十七八歲的少年，正處于花一般年紀(jì)的老板�？此袂閷�(zhuān)注地將一根烤腸褪去外皮，在下方正中央處插入一根木棍，用小刀快而熟練地切出蓮花瓣造型，在烤架上來(lái)回翻滾。他一絲不茍的樣子讓我的腦海中浮出一幅畫(huà)面：打扮時(shí)髦、“濃妝艷抹”的高中生們騎著電動(dòng)車(chē)，帶著張揚(yáng)的笑容，在街道上橫沖直撞，大聲叫嚷著……我的視線突然模糊了，我的心口堵堵的，那雙一刻不得停歇的布滿(mǎn)老繭的手讓一種莫名的情感在我胸口涌動(dòng)。
許是察覺(jué)到我的目光，他突然抬起頭，宛起一抹笑容。午后的陽(yáng)光順著窗欞爬了進(jìn)來(lái)，將少年的笑容染上了一抹溫暖和暈眩，猶如無(wú)聲的音樂(lè)，輕靈歡快。在霧氣繚繞中，我看清了他的眼睛：一雙小而明亮的眼睛，透著堅(jiān)定和力量。我看著他，也毫不吝嗇的回了一個(gè)笑容。
陽(yáng)光依舊傾灑，地面人影浮動(dòng)，猛然回頭，少年的微笑正與光輝邂逅。
高考滿(mǎn)分作文:新“少年中國(guó)說(shuō)” 11
百年前，梁任公先生揮筆寫(xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》，激勵(lì)著無(wú)數(shù)少年為國(guó)家之獨(dú)立、民族之復(fù)興而奮斗。百年后的今天，中國(guó)已發(fā)生翻天覆地的變化，但 “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)” 的真理從未改變，新時(shí)代的中國(guó)少年，正以嶄新的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)著新的 “少年中國(guó)說(shuō)”。
新時(shí)代的少年，是創(chuàng)新之先鋒。當(dāng)今世界，科技競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，創(chuàng)新已成為國(guó)家發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。少年們身處科技飛速發(fā)展的`時(shí)代，思維活躍，富有創(chuàng)造力。像曹原，這位年輕的科學(xué)家，以其獨(dú)特的思維和大膽的探索，在石墨烯領(lǐng)域取得重大突破，為世界科技發(fā)展帶來(lái)新的曙光。我們新時(shí)代的少年，應(yīng)學(xué)習(xí)曹原等創(chuàng)新先鋒，敢于突破傳統(tǒng)，勇于探索未知，用創(chuàng)新的思維和行動(dòng)，為國(guó)家科技進(jìn)步注入新的活力，讓中國(guó)在世界科技舞臺(tái)上綻放更加耀眼的光芒。
新時(shí)代的少年，是奮斗之楷模。奮斗是青春最亮麗的底色。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)少年通過(guò)奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。霍去病少年從軍，馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)國(guó)家立下赫赫戰(zhàn)功；蘇翊鳴年少有為，在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上奮力拼搏，摘金奪銀，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。如今，我們生活在和平年代，但奮斗精神依然不可或缺。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中為了理想而拼搏，還是在未來(lái)工作中為了事業(yè)而努力，我們都應(yīng)秉持奮斗精神，不怕困難，勇往直前。以?shī)^斗之姿，展現(xiàn)少年風(fēng)采，以?shī)^斗之力，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
新時(shí)代的少年，是擔(dān)當(dāng)之榜樣�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。” 這是古人的擔(dān)當(dāng)，也是我們新時(shí)代少年應(yīng)有的情懷。面對(duì)疫情，許多少年志愿者主動(dòng)投身抗疫一線，為社區(qū)服務(wù)，為群眾排憂解難；面對(duì)自然災(zāi)害，少年們紛紛捐款捐物，傳遞溫暖與力量。我們應(yīng)深知，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，在國(guó)家需要之時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，無(wú)論是大是小，都要盡自己所能，為國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
新時(shí)代的少年，是愛(ài)國(guó)之典范。愛(ài)國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年心中最深沉的情感。錢(qián)學(xué)森放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，毅然回國(guó)，為我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；華為 “天才少年” 們，致力于科技研發(fā)，用自己的智慧助力中國(guó)科技崛起。我們新時(shí)代的少年，應(yīng)將愛(ài)國(guó)之情融入日常行動(dòng)中，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，傳承祖國(guó)的文化，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。以愛(ài)國(guó)之心，鑄少年之魂，以愛(ài)國(guó)之行，揚(yáng)中國(guó)之威。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋�！� 新時(shí)代的中國(guó)少年，如紅日初升，光芒萬(wàn)丈；如河出伏流，氣勢(shì)磅礴。我們將傳承百年前先輩們的精神，以創(chuàng)新、奮斗、擔(dān)當(dāng)、愛(ài)國(guó)為羽翼，翱翔于廣闊天空，書(shū)寫(xiě)屬于我們的新 “少年中國(guó)說(shuō)”，讓少年中國(guó)在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢爛的光彩。
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