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      四年級(jí)生命的作文

      時(shí)間:2024-08-13 12:25:34 四年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】四年級(jí)生命的作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的四年級(jí)生命的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【熱門(mén)】四年級(jí)生命的作文4篇

      四年級(jí)生命的作文 篇1

        我在小區(qū)樓旁的樹(shù)下種了一株薄荷,那時(shí)天氣已近隆冬,我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過(guò)這個(gè)寒冬了,所以自從種下之后再也沒(méi)有去看過(guò)它。來(lái)年春天,我在樓下綠地散步時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹(shù)下竟然冒出了三株小薄荷,我頓時(shí)驚呆了,驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力,這使我第一次認(rèn)識(shí)到生命的力量。

        又有一次,我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠,玩著玩著,發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為這只螞蟻必死無(wú)疑了,可誰(shuí)知一會(huì)功夫,這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時(shí)都為之一振,小小的螞蟻都如此熱愛(ài)生命,而我們身為人類,又有何理由去浪費(fèi)時(shí)光、輕視生命呢?

        蹉跎歲月,浪費(fèi)時(shí)光,輕視生命,是人生的缺憾。一株小小的薄荷,能在寒冬中,沒(méi)有人管、依靠?jī)H有的一點(diǎn)陽(yáng)光和水分,頑強(qiáng)的存活下來(lái),春暖花開(kāi)時(shí),破土發(fā)芽,努力地生長(zhǎng)。螞蟻能靠自己微小的力量,掙脫積水的束縛順利逃生,種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量,感觸到了生命的頑強(qiáng)。

        一粒貌不驚人的'種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因?yàn)橐恍┳陨淼娜毕荻艞壸约,只要?jiān)持就一定會(huì)取得成功,這就是生命的贊歌。

      四年級(jí)生命的作文 篇2

        每當(dāng)看到學(xué)校窗臺(tái)上的那株充滿生機(jī)的萬(wàn)年青時(shí),一股對(duì)生命的敬佩感便油然而生。

        上學(xué)期,根據(jù)老師的要求,一株萬(wàn)年青被我種進(jìn)了花盆里。它非常小,一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過(guò)頭頂,又像一片片花瓣傲然綻放,再配上古雅的花盆,讓人不由得眼前一亮。

        剛開(kāi)始,我像飼候女王一樣飼候它。一下課,我便把它端到衛(wèi)生間,請(qǐng)它喝清涼的水,還不厭其煩地用手指給它人工松土;周五下午,為防止它在周六、周日渴著,我還會(huì)請(qǐng)它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下,萬(wàn)年表越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越有精神,也越來(lái)越比其它植物顯眼。

        有一次,因?yàn)橹芪逡荚,所以忘了?qǐng)它喝大餐,等我想起時(shí),已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著急,但也只能等到周一再說(shuō)。經(jīng)過(guò)了度秒如年的等待,周一終于到了。一到教室走廊,我連書(shū)包都沒(méi)放,便三步并作兩步跑到窗前。天。∪f(wàn)年表還活著,只是已經(jīng)生命垂危。只見(jiàn)它的葉子像狗耳朵一樣無(wú)精打采地耷拉著,沒(méi)有了以往那女王的氣質(zhì);泥土也硬硬的,怎么按也按不動(dòng)。我趕忙把它端進(jìn)衛(wèi)生間,給它補(bǔ)了整整三天的大餐!下午上課前,我跑到窗前一看,哈哈,萬(wàn)年青復(fù)活了!只見(jiàn)它挺直腰板,高舉著翠綠的.葉子,好像在說(shuō):看!我的生命力多頑強(qiáng)。

        看著重新煥發(fā)生機(jī)的萬(wàn)年青,我心中高興極了,多么頑強(qiáng)的萬(wàn)年青,多么頑強(qiáng)的生命力。

      四年級(jí)生命的作文 篇3

        星期天的傍晚,我在街上散步,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著,其中一只體型較小,應(yīng)該是燕寶寶吧!它跟隨媽媽飛出巢來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。

        突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了。過(guò)了好一會(huì)兒,我一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)眼睛。我被眼前的一幕驚呆了:躺在地上的家燕竟不是那只燕寶寶,而是燕媽媽,怎么回事?可能是燕媽媽為了保護(hù)燕寶寶,關(guān)鍵時(shí)用翅膀扇開(kāi)了燕寶寶,犧牲了自己吧!燕媽媽躺在冰冷的馬路上,奄奄一息,鮮紅的血染紅了燕媽媽胸前雪白的羽毛。燕寶寶飛到燕媽媽身邊,燕媽媽看到燕寶寶平安無(wú)事,心里有說(shuō)不出的高興。但燕媽媽依然沒(méi)有逃脫死神的考驗(yàn),永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。她留給孩子的,只有那用生命為代價(jià)換來(lái)的.最后一笑。

        燕寶寶像平時(shí)一樣,圍著媽打轉(zhuǎn),燕媽媽還是躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。燕寶寶對(duì)著燕媽媽的耳朵叫起來(lái),好像在說(shuō):媽媽媽媽,您別睡了,我累了,想回家,您快起來(lái)。燕寶寶還不時(shí)拍打翅膀,希望媽媽能聽(tīng)見(jiàn)醒來(lái),可還是無(wú)能為力。燕寶寶想把媽媽叼走,帶回家照顧,可燕媽媽太沉了,怎么也叼不起燕媽媽,燕寶寶就在那里等啊等,希望能有奇跡出現(xiàn)。最后,燕寶寶徹底絕望了,一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)燕媽媽,走一下,回過(guò)頭望一下,就這樣,馬路上只留下了燕媽媽。雨仍在下,但這不是雨,而是天堂里燕媽媽的眼淚;那沙沙的聲音,并不是雨聲,而是燕媽媽在天堂里對(duì)燕寶寶的告別之音。

        是啊,動(dòng)物也是有生命的,有感情的,如果貨車(chē)司機(jī)注意到了這幾只家燕,稍微減一點(diǎn)速,可能就不會(huì)發(fā)生這個(gè)悲劇了。朋友,請(qǐng)愛(ài)護(hù)那些小生命吧!

      四年級(jí)生命的作文 篇4

        每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小雞“嘰嘰”的叫聲時(shí),每當(dāng)我看見(jiàn)小雞可愛(ài)的身影時(shí),就想起一個(gè)多月前我第一次把雞蛋放進(jìn)孵化器的情景。

        那天放學(xué)回家,我一看到盼了好幾天的孵化器到家了,就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買(mǎi)來(lái)的受精蛋放進(jìn)去。在之后的那段日子里,我每隔一天就翻一次蛋,有時(shí)還好奇地拿出一個(gè),小心翼翼地捏著蛋的兩端,對(duì)著電燈照照,想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個(gè)星期,里面黑乎乎的,啥也看不到;到了第二個(gè)星期,可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影,我興奮地合不攏嘴,巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來(lái)。

        這樣過(guò)了三個(gè)星期。到了第二十二天的下午,我一推開(kāi)家門(mén),外婆驚喜地告訴我:“一只小雞出殼了!另外幾個(gè)蛋也被啄破了洞!”我急忙跑過(guò)去看,只見(jiàn)一只長(zhǎng)著又白又黃羽毛的萌萌小雞,像個(gè)小絨球似的連滾帶爬跳來(lái)跳去,睜著眼睛驚恐地看著這個(gè)陌生的世界。接下來(lái)兩天里,先后又有三只小雞出世了,可好景不長(zhǎng),有兩只因?yàn)橄忍煨誀I(yíng)養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲,導(dǎo)致不吃飯而死亡了。

        剩下的兩只小黑雞最可愛(ài)了。每到傍晚時(shí)分,我就把它們放出來(lái),讓它們?cè)趯挸ㄊ孢m的客廳里散散步,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。此時(shí),這兩個(gè)小家伙可歡了,“嘰嘰”地唱著,跑來(lái)跑去,雖然還有些腿腳不穩(wěn),但總是那么勇敢。它們對(duì)周?chē)囊磺卸加兄鴱?qiáng)烈的探知欲,看見(jiàn)一些不知道的東西,就會(huì)上前啄兩下,然后看一下,再啄兩下。有時(shí)它倆還會(huì)相互對(duì)視一下,似乎在征詢對(duì)方的意見(jiàn),偶爾也會(huì)抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次,我的一本雜志掉在地上,小雞們聽(tīng)見(jiàn)聲響,跑過(guò)來(lái)就啄。我急忙趕過(guò)去,把書(shū)撿起來(lái),可書(shū)上已經(jīng)有幾個(gè)不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞,它們也正抬頭望著我,可就這樣對(duì)視了三四秒,小家伙就扭動(dòng)著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來(lái)?粗@番可愛(ài)的小模樣,我又怎么會(huì)忍心責(zé)備它們呢?

        最有趣的'是兩只小雞爭(zhēng)食物。一次,我把一根小玉米棒扔進(jìn)雞窩,兩只小雞見(jiàn)了就撲過(guò)來(lái)。身材瘦小的終敵不過(guò)身強(qiáng)體健的,小一點(diǎn)的那只只能做個(gè)不甘示弱的“跟屁蟲(chóng)”,大的雞到哪吃,它就去哪啄,絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形,敏捷的身手,一躍而上,飛到玉米棒上搶占地盤(pán)。大雞吃哪它就啄大雞的嘴,那速度就像萬(wàn)箭齊發(fā),對(duì)方只好左突右擊,東躲西藏,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)吃好。望著這只霸道的小黑雞,我氣得不行,只能想辦法把它們倆分開(kāi)吃。

        這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命!

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