四年級(jí)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
今天乒乓球課中途休息時(shí)，我親眼見(jiàn)識(shí)了一場(chǎng)激烈的“陀螺大戰(zhàn)”。
幾個(gè)人圍成一圈，中間的場(chǎng)地當(dāng)做“戰(zhàn)場(chǎng)”。每個(gè)人從口袋里掏出幾個(gè)合金陀螺，先測(cè)試“兵力”。這些陀螺有金色的，也有銀色的；有攻擊型的，也有持久型的，五花八門。特別是當(dāng)它們轉(zhuǎn)到一起時(shí)，令人眼花繚亂。
先出場(chǎng)的是張子豪的“大洋蔥”。他先輕輕地捏著陀螺在空中一轉(zhuǎn)，陀螺順勢(shì)落到地上，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沿弧線轉(zhuǎn)了幾圈，然后在原地驕傲地轉(zhuǎn)著。
宰予飛的“小洋蔥”（他們都把陀螺稱作“洋蔥”）向“大洋蔥”發(fā)起挑戰(zhàn)。小陀螺很靈活，巧妙地避開(kāi)了“大洋蔥”的幾次攻擊。然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)“小洋蔥”在原地轉(zhuǎn)著時(shí)，“大洋蔥”從它背后襲來(lái)，撞上了“小洋蔥”�！斑青�，“小洋蔥”被彈了出去�！凹佑�！”宰予飛大喊。還好，由于小陀螺穩(wěn)定性好，依舊安然無(wú)恙地旋轉(zhuǎn)著。
此時(shí)，一個(gè)“黃金陀螺”從天而降，原來(lái)是陶彥哲的“大洋蔥2號(hào)”。它先將小陀螺彈到一旁，“小洋蔥”掙扎著轉(zhuǎn)了幾下，便“倒地不起”了�，F(xiàn)在，賽場(chǎng)上只剩下兩只“大洋蔥”展開(kāi)最后的決戰(zhàn)。
兩只陀螺一開(kāi)始似乎很平靜，后來(lái)，“大洋蔥2號(hào)”先發(fā)起攻擊。“咔嚓”一聲，“大洋蔥2號(hào)”被撞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！靶菡绷艘魂嚭螅瑦佬叱膳摹按笱笫[2號(hào)”再次出擊。就這樣，兩只陀螺廝殺在一起，“咔嚓”聲不絕于耳。時(shí)而是“大洋蔥”占上風(fēng)，時(shí)而是“大洋蔥2號(hào)”有獲勝可能。兩個(gè)金色陀螺都使了渾身解數(shù)，難分勝負(fù)。
這時(shí)，情況有了轉(zhuǎn)機(jī)。“大洋蔥”明顯體力不支，搖搖晃晃，像個(gè)醉漢�！按笱笫[2號(hào)”瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，發(fā)起最后猛攻�！按笱笫[”明顯受到重創(chuàng)，慢慢地倒了下來(lái)不轉(zhuǎn)了�！耙�！我贏了！”陶彥哲欣喜地舉著為他立了功的“大洋蔥2號(hào)”金色攻擊性陀螺。
那邊是小陀螺的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”。五六個(gè)花花綠綠的小陀螺撞在一起，“咔嗒咔嗒”響成一片。不斷有陀螺被彈出，也不斷有陀螺加入進(jìn)來(lái)……
看著他們的比賽，我也很羨慕。中午，我說(shuō)服了媽媽，給我買了10個(gè)共3.5元的金屬陀螺，準(zhǔn)備下次和他們的“洋蔥”們一決勝負(fù)。
四年級(jí)作文 篇2
有句話說(shuō)得好：“一年之際在于春，一天之際于在于晨�！边@不，今天上午，迎著溫暖的春光，我們一家人去宛委山賞花。
天氣真好！可謂是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們買好了票，同絡(luò)繹不絕的游人一起邁入了宛委山的大門。沿著盤山而上的大路，映入眼簾的就是湖對(duì)面的一片櫻花林。遠(yuǎn)望櫻花林，有白的，有粉的，有玫紅的，一些早開(kāi)的'櫻花已經(jīng)抽出嫩芽，那朵朵花兒襯托在綠葉中，顯得格外嬌嫩。置身于花海中，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，有的含苞欲放，那尖頭上的淺紅預(yù)示著即將降臨到這個(gè)美好的世界，仿佛正在悄悄地感知周圍的一切啊：它們有沒(méi)有感受到，小草正從地下探出頭來(lái)、小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱？有沒(méi)有感受到游人由衷的贊美？是不是已經(jīng)等得迫不及待了？有的櫻花，正在盛開(kāi)，微垂著頭，像個(gè)害羞的姑娘，它們嬌嫩的臉頰微微泛紅，綻放著柔美的笑。還有的櫻花，則在怒放，向游人綻放出最燦爛的笑容，顯示著它們蓬勃的生命力。我們?cè)诨êＶ绣塾危勚鴮儆诖笞匀坏那逑�，賞著形狀、顏色各異的櫻花，好不愜意！
賞了一會(huì)花，我們經(jīng)不住游人的誘惑開(kāi)始制作花環(huán)。先從櫻花樹(shù)根上掰下嫩枝，然后按照頭的大小卷起來(lái)，最后插上幾朵鮮花，這樣別致又不失淡雅、高貴又不失樸素的花環(huán)做好了。戴上自制的花環(huán)，我們好像是林間仙子，在林海中奔跑、嬉戲，我們的笑聲回蕩在櫻花林里，回蕩在我們的心里……
日落西山，我們駕車離開(kāi)了宛委山。我們雖身已離開(kāi)，但我們的心卻還留在櫻花林里，留在那片美麗的土地上……
四年級(jí)作文 篇3
在每一個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)真善美的小世界。而在每一個(gè)人的小世界里都有一個(gè)花田，里面綻開(kāi)著友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花……而在我心中開(kāi)得最漂亮的是友善之花，它在我的心中不可磨滅。
有一天，我在商場(chǎng)內(nèi)跑來(lái)跑去和我的同學(xué)們玩，突然我在電梯上絆了一下，腿上的肉不小心嵌進(jìn)了電梯鋒利的邊緣，鮮血頃刻之間迸出，我的同伴們都嚇了一跳，立刻像鳥(niǎo)獸般聽(tīng)到槍鳴聲四散而逃，我想使勁爬起來(lái)，可我的腿突然不聽(tīng)使喚，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！我的勁渾然使不上來(lái)。
可是，就在電梯快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我感覺(jué)我就要完蛋的前一秒鐘，我感覺(jué)兩臂一緊，整個(gè)人騰空而起，我還以為是爸爸呢！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——扶我起來(lái)的是一個(gè)陌生的大哥哥！
我對(duì)他連連道謝，他只是問(wèn)我哪里疼，要不要緊啊，還給我的家長(zhǎng)打個(gè)電話，這位陌生大哥哥的`舉動(dòng)溫暖了我。
這件事在我心中是一朵花，是友善的花，在我的心中，在我的眼里，它不僅是一朵花，還是那一朵開(kāi)得最耀眼的花。
四年級(jí)作文 篇4
上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸。老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。
一天，被狐貍騙了的老虎垂頭喪氣地在森林里走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“唉，我怎么被區(qū)區(qū)一個(gè)死狐貍騙了呀！”在一邊的狐貍正在向它的伙伴們炫耀自己說(shuō)：“那一次，我把老虎都騙了，你們誰(shuí)還不聽(tīng)我的？以后我就是你們的大王�！� 這時(shí)，老虎在問(wèn)：“有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只瘦瘦的狐貍？”大家都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)，一只獅子說(shuō)：“我看見(jiàn)過(guò)一只瘦瘦的狐貍，它往那邊那個(gè)洞口走去了�！庇谑�，老虎弓著腰，走著貓步到山洞去了。狐貍們發(fā)現(xiàn)老虎來(lái)了，全部都慌慌張張地跑來(lái)跑去。這時(shí)，那只狡猾的狐貍對(duì)著狐貍們說(shuō)：“大家都不要慌，我這就去外面騙它，大家好好看看你們的王是怎樣對(duì)付這個(gè)所謂的森林之王的吧”。于是，狡猾的狐貍大搖大擺地走出了洞口。不過(guò)，這只狐貍一出洞口就被老虎抓住了，老虎兇惡地對(duì)著狐貍說(shuō)：“你這該死的狐貍，竟然敢騙本王爺爺，今天我非把你給吃了不可�！边@時(shí)，狡猾的`狐貍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著兇惡的老虎說(shuō)：“虎大哥，我在一個(gè)地方存了很多新鮮的肉，你看看 ，我這么瘦，也只夠你吃一天，我那個(gè)肉庫(kù)呀存了很多肉，你就算吃一年也吃不完�！边@時(shí)，老虎口水都流了出來(lái)，連忙讓狐貍帶路去那個(gè)存肉的肉庫(kù)。狐貍很久以前就在那兒設(shè)下了機(jī)關(guān)，以防別人偷吃它的那些肉。到肉庫(kù)后，狡猾的狐貍讓老虎先進(jìn)去，可是老虎說(shuō)：“憑什么要我先進(jìn)去？”狐貍說(shuō)：“你不先進(jìn)去還誰(shuí)先進(jìn)去？”剛把話說(shuō)完，狐貍就把老虎推進(jìn)了機(jī)關(guān)里。最后，狐貍就興高采烈地回到了洞口里。
朋友們，你們?cè)谕饷婵汕f(wàn)別相信一些陌生人。不要向老虎那樣輕意相信別人。
四年級(jí)作文 篇5
春天到了，天氣暖和了。小草們長(zhǎng)起來(lái)了，有的直起了腰，有的破土而出，它們的顏色也從枯黃慢慢變綠了。黃鶯從巢里飛了出來(lái)，唱著優(yōu)美的歌，向大家報(bào)春。動(dòng)物們都伸個(gè)懶腰，爬出來(lái)了。大地又恢復(fù)了生機(jī)。
河面上的冰慢慢開(kāi)始融化，水也開(kāi)始流動(dòng)了。透過(guò)清澈的河水，能清清楚楚看見(jiàn)小魚(yú)在水中歡快地游泳。堤岸上楊柳的枝條變得比冬天的時(shí)候更長(zhǎng)、更軟了，掛滿了一個(gè)個(gè)黃綠的嫩芽。風(fēng)一吹，柳條擺來(lái)擺去，輕撫著河岸。
放學(xué)了！孩子們爭(zhēng)先恐后地從校門里跑出來(lái)，像離弦的箭似的.飛奔回家；一到家，他們就趕忙拿出喜愛(ài)的風(fēng)箏，奔向村周圍的空地，在這更溫暖、更柔和的春風(fēng)里，享受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)兒，天上就布滿了各式各樣的風(fēng)箏，有的是老鷹在空中盤旋，有的是鳥(niǎo)兒展翅高飛，還有的是蜈蚣在空中爬行……。
這時(shí)，不光是小朋友們的歡笑聲和呼呼的風(fēng)聲傳到了我的耳邊，還有他們互相比誰(shuí)的風(fēng)箏更漂亮、飛得更高的聲音，“我的蝴蝶比你的漂亮好多！”、“我的黑鷹比你的飛得高！”。
太陽(yáng)慢慢地落山了，夕陽(yáng)呈現(xiàn)在我們面前，為大地和天空披上一層紅色的光環(huán)……。
山村的生活多么快樂(lè)、多么悠閑、多么無(wú)憂無(wú)慮呀。
四年級(jí)作文 篇6
今天下雨了，不知為什么秋天中總有絲絲凄涼，而秋雨又加了一些惆悵……
每個(gè)季節(jié)的雨感情色彩都有不同：春天活潑、歡樂(lè)，夏天暴怒，狂躁、冬天剛強(qiáng)，冷漠。這里面屬秋雨最多情，它是傷感的，憂郁的。雨淅淅瀝瀝的下著，滴在玻璃上，滴在白墻上。似乎在委婉的述說(shuō)。我對(duì)雨的感情因季節(jié)而定，我愛(ài)春雨和夏雨，但不愛(ài)冬天的雨滴。而秋雨我總非常糾結(jié)。雨，人們常夸贊它滋潤(rùn)萬(wàn)物，可秋天的植物成熟了，動(dòng)物也在儲(chǔ)備食物，這時(shí)秋雨的來(lái)到會(huì)不會(huì)像個(gè)搗蛋鬼，暫停了這一切。
細(xì)觀秋雨，全身心去欣賞它，觀賞雨中景物。你會(huì)有許些傷感，但是面對(duì)現(xiàn)在繁雜的都市生活，雨是比任何錢財(cái)都觸動(dòng)心弦的，閉上眼聆聽(tīng)雨的.聲音，這仿佛天空的樂(lè)曲會(huì)把你帶入你心靈深處那最美的地方。在那拋開(kāi)一切煩惱，享受大自然對(duì)心靈的饋贈(zèng)，用心體驗(yàn)，凈化你的心靈。這是一種說(shuō)不出的感受，讓雨帶走你的煩惱吧！
哦！雨讓我又愛(ài)又討厭的雨。
四年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，伴隨著粉瑩瑩的桃花，金燦燦的油菜花，雪白的梨花和綠油油的柳樹(shù)，我們終于迎來(lái)了期盼已久的春游。
同學(xué)們邁著輕盈的步子，走在羊腸小道上。包里背著碗筷的同學(xué)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音；包里背著零食的同學(xué)，發(fā)出沙沙的聲音；包里背著鍋的同學(xué)發(fā)出乒乓的聲音，再加上同學(xué)們的笑聲、腳步聲組成了一支歡樂(lè)的樂(lè)曲。我們到了野炊的`場(chǎng)地，我們先搭灶臺(tái)，我們找到了5塊石頭，圍成一個(gè)只有一個(gè)缺口的圓。再用手把圓里頭的青草拔掉。覺(jué)得很滿意。
于是，我們架上鍋，可是，怎么也點(diǎn)不著火，我們迷惑不解，王老師走過(guò)來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“幾個(gè)小傻瓜，灶里沒(méi)有空氣，怎么點(diǎn)火？”我們恍然大悟，連忙把石頭移開(kāi)了一塊，這次終于成功了。我們先燒炒三丁，我們放沒(méi)油，等油熱了，放下豌豆、玉米、香腸，炒它個(gè)5分鐘再放鹽，再炒2分鐘，放下味精，菜就做好了。
我們把菜端給王老師吃，王老師說(shuō)：“真好吃。”我們把菜端給藍(lán)老師吃，藍(lán)老師說(shuō)：“嗯，一百二十分�！蔽覀冇职巡硕私o徐老師吃，徐老師說(shuō)：“只有高級(jí)餐廳才通吃到這么好吃的東西�！蔽覀兏吲d得不得了。今天，我真開(kāi)心，因?yàn)槲易约捍钤�、生火、做飯，我明白了這樣一個(gè)道理“勞動(dòng)是幸福的。”
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-29
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)的作文07-08
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文07-09