【推薦】六年級(jí)敘事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)敘事作文 篇1
每次想起我第一次包餃子時(shí)的情形，總是回味無窮。
那是去年的一天，媽媽剛把和好的面和餃子餡端到桌子上，我就迫不及待地圍了上去。我先學(xué)著媽媽搟面皮。我想這沒有什么困難的。要把面壓成薄片，只要一搟就行了！但是搟完后，拿起一看，由于用力太大，竟把面團(tuán)中心壓透了。我又拿起一個(gè)，這次我小心翼翼地壓上，總算沒有透，但是左右太不對(duì)稱了。我又拿了好幾個(gè)，但是搟完一看，不是太薄，就是太厚，不是太大，就是太小。最終，我只好向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我：“搟面皮要左右力量均勻，力氣要不大不小，不要只沖著一個(gè)方向搟�！卑凑諎寢屨f的`去做，我終于搟出了合格的面皮，贏得了爸爸媽媽一致的贊揚(yáng)。
這時(shí)，我又改變了興趣，要學(xué)爸爸包餃子，先看爸爸包餃子，看完之后，我像模像樣地一手托著皮，一手拿著筷子，先開始沒有困難，但是當(dāng)我用筷子挑起餃子餡時(shí)，還沒放到皮里就掉下去了，夾了好一會(huì)兒才算把餡兒撿起來，并放到皮里。我一捏，餃子因?yàn)轲W太多，挺著肚子，我捏著這一邊，餡從另一邊冒出來，我捏住那一邊，餃子餡又從那一邊冒出來，忙的我手忙腳亂。我用了很長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)餃子包好。我又拿起一張皮，這次我只夾了一點(diǎn)餡放到皮里，很容易就包成了。可是這個(gè)餃子太瘦了，連站都站不起來。我想把他打開再加點(diǎn)餡，一不小心把餃子皮弄了個(gè)大洞，接著油膩的湯汁濺了我手上都是。我顧不上洗手，趕快用一塊比較結(jié)實(shí)的面皮堵住這個(gè)洞。雖然包的不好看，但是總算成功了。放餃子的盤子上漸漸盛開了一朵朵美麗的“花”。就這樣，媽媽搟著皮，我和爸爸包餃子，一家人其樂融融，真的是非常有意思。
開飯了，我包的餃子端上來了，雖然它其貌不揚(yáng)，但是它是我自己勞動(dòng)的成果，吃著分外地香。
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我們?nèi)熒e行大掃除，同學(xué)們每到這時(shí)都會(huì)興奮不已，好同學(xué)認(rèn)為這是讓自己鍛煉的好時(shí)候，做完之后會(huì)有大大的成就感。而壞同學(xué)認(rèn)為又不要做什么事，還可以不上課，真好！而我認(rèn)為班級(jí)靠自己，榮譽(yù)靠大家，既然這是我們的班級(jí)，就更應(yīng)該好好打掃，不然學(xué)校舉行大掃除有什么用？
“叮叮叮......”上課了，同學(xué)們紛紛趕回自己的.班級(jí)，黃老師宣布：“大掃除開始！布置任務(wù)......”我被分到書歸那里，我本以為很好擦可是當(dāng)看見書柜后面有好多灰塵和蜘蛛網(wǎng)，準(zhǔn)備不擦了，混過去，可我抬頭一看，看見擦窗戶的同學(xué)不顧危險(xiǎn)地爬到上面去擦，就連細(xì)小的灰塵都不放過。掃地的同學(xué)就更仔細(xì)了，他們先把地上的只掃干凈，再用拖把拖干凈，地上幾乎沒有什么灰塵了。我看著看著就情不自禁的擦起來了。
大掃除結(jié)束了，我們看著這煥然一新的教室，每個(gè)同學(xué)都有成就感，各個(gè)笑逐顏開像盛開的花朵一樣，因?yàn)檫@是我們大家的勞動(dòng)成果！
六年級(jí)敘事作文 篇3
秋天快到了，可是卻仍然殘留著少數(shù)蚊子，它們囂張而殘暴的吮吸著人類的鮮血，妄想著在死亡的邊境做最后的掙扎。
一天晚上，這群茍且偷生的蚊子就來向我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，像嬰兒的哭聲一般難聽，攪得我不得安寧。突然，一陣刺心的疼痛把我從夢(mèng)中驚醒，“可惡！打攪了我的美夢(mèng)！”我連忙用“超級(jí)無敵流星手”使勁打過去，雖然留下了一個(gè)紅紅的手印，不過好在蚊子那煩人的聲音不見了。我這才安心地躺下，繼續(xù)做夢(mèng)。誰料這可惡的蚊子竟死性不改，我才剛睡著，它又來騷擾我了。“嗡嗡”地哼唱著他的“歌聲”，可憐的我又被它從夢(mèng)中殘酷吵醒。“老虎不發(fā)威，真當(dāng)我是病貓�。 蔽覛獾没鹈叭�，咬牙切齒，從床上猛地竄起來，發(fā)瘋似的到處拍打�？墒前蛇@群可惡的'蚊子不知有何奇招，每一次都能逃出魔爪。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)天衣無縫的妙計(jì)�！按擞�(jì)只因天上有，人間哪得幾回聞！這下看你還怎么逃出我的手掌心！”
我先按兵不動(dòng)，等蚊子自己“羊入虎口”。不一會(huì)兒，一只蚊子就自己送上門來了。它小心翼翼地落在了我的手臂上，我先是不動(dòng)聲色，讓它在臨死之前沐浴最后一次春風(fēng)，好好享受一番，待它放松警惕，我的手就悄悄地向它襲去，此時(shí)這群蚊子正在“花天酒地”呢，根本無暇介于它事。我終于靠自己的無窮智慧拍死了這群“酒鬼”�！肮嵫m好喝，可不要貪杯哦！”我得意的哈哈大笑起來。
果然，這一招十分靈驗(yàn)，還意外的起到了“殺雞儆猴”的作用，短時(shí)間內(nèi)，我的事已在“蚊界”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一些無名小卒也聞風(fēng)喪膽，都不敢來招惹我。唉，也難怪，它們畢竟只是些蝦兵蟹將，和本大仙這個(gè)天兵天將何止是文字之差，更是實(shí)力的問題！小蚊子們，若你們哪個(gè)不服，要來挑戰(zhàn)的話，那恭喜了，你將命不久矣！
六年級(jí)敘事作文 篇4
讓我最難忘的事就是在操場(chǎng)上玩得一個(gè)游戲。
我們當(dāng)時(shí)玩得游戲是拔河，裁判是元老師。當(dāng)他宣布開始的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當(dāng)時(shí)，有一個(gè)人，他很聰明。他用一個(gè)石頭放在地上，用腳頂著石頭，往后拉。我還以為他們那一隊(duì)可以獲勝，原來，他們犯規(guī)了，所以，他們沒有勝利。但是，我還是很佩服他。因?yàn)�，他知道為自己的那一�?duì)做貢獻(xiàn)。我佩服他的為他人著想的精神。他雖然是一個(gè)男生，但是他也會(huì)哭。我見他哭了，也為他傷心，便過去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會(huì)像往常一樣開開心心，但是，我現(xiàn)在安慰的人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎么辦？我就去問老師，他這樣為自己的'團(tuán)隊(duì)著想，應(yīng)該勝利，為什么你會(huì)這樣？我知道我問得問題很笨，但是，我還是為哪個(gè)人打抱不平�？墒�，元老師卻說：“他犯規(guī)了就會(huì)失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍�！蔽揖涂拗樆厝チ恕．�(dāng)我回到原來地方時(shí)，那個(gè)人就不見了。我一直很后悔，沒有問他的名字。
從此以后，我一直沒有見過他，就算見到他了，也是在外面到的，而且沒有機(jī)會(huì)跟他說話，沒有機(jī)會(huì)問他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過。但是還是一直沒有機(jī)會(huì)，我看，以后就沒有機(jī)會(huì)了。要說的話，也得放在肚子里了。
我知道我安慰人為什么不管用了，因?yàn)槲颐看伟参咳硕际切χ鴦�，并沒有理會(huì)人家心里的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以后勸人就不會(huì)失誤了，也不會(huì)失敗了。
通過這件事，我終于明白要和別人分享快樂和傷心。
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