實(shí)用的五年級(jí)軍訓(xùn)作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
炎炎的烈日在頭頂傳遞著熱氣,焦灼的大地被太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著。在軍訓(xùn)期間,陪伴我們的只有烈日、汗水、與艱辛?軍訓(xùn)只給我們留下這樣的記憶?
不,這是一首歡快的交響曲開(kāi)場(chǎng)了,艱苦與歡樂(lè)是它的主旋律,炎熱與疲憊是它最突出的風(fēng)格,我們能做的,就是用堅(jiān)持與頑強(qiáng)交織出最動(dòng)人的音符,留下一段刻骨銘心的記憶。
在鐵的.紀(jì)律下,我們接受著汗水的洗禮,那一聲聲嘹亮的口號(hào)聲振奮著每一位同學(xué)的心,不知不覺(jué)中,我們的身體變得強(qiáng)壯,意志變得堅(jiān)強(qiáng)……在這短暫的軍訓(xùn)中,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財(cái)富。
曾經(jīng)看到英姿颯爽的軍人走過(guò),他們邁著整齊有力的步伐,那剛勁沉穩(wěn)的踏步聲讓我振奮不已,而當(dāng)我們真正訓(xùn)練的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)是無(wú)比的艱辛,一種尊敬之感油然而生。
“立正、稍息、報(bào)數(shù)、敬禮、禮畢……”一聲聲嘹亮的口號(hào)聲還在我耳邊回蕩。在這次軍訓(xùn)中,我們也收獲了最深的友情,從最初的陌生變得彼此熟悉,從簡(jiǎn)單的問(wèn)候變成相互追逐打鬧,我們一起流汗,一起面對(duì)驕陽(yáng),一起冒雨奔跑,一起邁著有力的步伐奮力前行著……
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng);櫻花如果沒(méi)有“百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)”的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有“出淤泥而不染”的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
那是軍訓(xùn)的第一天,我們?nèi)、四、五、六年?jí)都來(lái)到操場(chǎng),聽(tīng)教官致詞。聽(tīng)完主教官的話,我們的目光一齊投向其他教官的身上:他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,黑黑的皮膚顯得那樣健康,挺立的鼻子,橄欖色的軍裝,豆大的汗珠不斷在他們的.臉上流下,看得出這些教官已經(jīng)在這里站了一個(gè)多小時(shí)了。
到了下午,嚴(yán)教官來(lái)到我們課室,讓我們用一分鐘的時(shí)間安靜地到達(dá)操場(chǎng)集中。來(lái)到目的地,我們便有了第一個(gè)任務(wù):站軍姿。我一開(kāi)始站得一點(diǎn)毛病也挑不出來(lái),可是到了后面就腰酸背痛,就像廣告中說(shuō)的那樣“肩背痛,腰腿痛,痛!痛!痛!貼!貼!貼!早貼早輕松!”真想把萬(wàn)通筋骨貼貼上。我把腰一挺,差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)了,我把目光移向地上,耳朵似乎聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“不要亂動(dòng),要?jiǎng)右皥?bào)告!”我把目光移向草叢,仿佛小草在和我說(shuō):“要喊報(bào)告,要喊報(bào)告啊……”但我又想起“堅(jiān)持到底”這四個(gè)字,我終究沒(méi)有喊出一個(gè)報(bào)告!
“流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊(duì)!币恢艿能娪(xùn),我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。未來(lái),我將會(huì)以軍人“堅(jiān)持到底”的精神,全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做到更好。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
很快,暑假結(jié)束了。六年級(jí)的我們迎來(lái)了為期三天的軍訓(xùn)。
在這三天內(nèi),我們把七年級(jí)練過(guò)的內(nèi)容又訓(xùn)練了一遍。蹲下,起立,跨立,稍息,停止間轉(zhuǎn)法,齊步走,跑步走。一遍又一遍,只為了最后一天下午的匯報(bào)演出有一個(gè)完美的結(jié)尾。
很快最后一天就來(lái)了,我們?cè)谶@天走了一遍又一遍的.流程。每個(gè)人都在烈陽(yáng)下站了一個(gè)又一個(gè)小時(shí),腳后跟疼的都要站不住了,但是沒(méi)有一個(gè)人放棄,沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累,我們每一個(gè)人都在為我們的團(tuán)隊(duì)去貢獻(xiàn),去努力。最后我們的匯報(bào)演出,在各位老師與家長(zhǎng)代表的見(jiàn)證下,完美結(jié)束了。我們每個(gè)人都為自己為期三天的軍訓(xùn)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
這次軍訓(xùn),有人曬黑了,有人腿麻了,腳麻了,每個(gè)人都在表面上很累,都喊著“我不行了!钡珱](méi)有一個(gè)人倒下。在這次軍訓(xùn)中,我們磨練了團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,雖然我們的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀,但我們一直前進(jìn)著,我們?cè)谝恢迸χ,我們從未停下過(guò)腳步,每一個(gè)人都在為更好的明天而奮斗。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”喜怒無(wú)常的教官來(lái)到了我們學(xué)校,“魔鬼訓(xùn)練”開(kāi)始了!
我們班的教官姓胡,在七個(gè)教官中不算高,但他一米七的身高有兩米的氣質(zhì),那氣質(zhì)無(wú)人能及。但我要給大家介紹的是我們教官的“喜怒無(wú)!保〗坦倥瓡r(shí)我們所有人都害怕驚慌。最恐怖的是在教官讓我們站軍姿時(shí)有同學(xué)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,就會(huì)被教官大吼一頓,最后“魂飛魄散”。教官說(shuō)要喊“報(bào)告”得到批準(zhǔn)后才能動(dòng),于是我就想:那些被訓(xùn)的同學(xué)真懶!連聲報(bào)告都懶得喊。教官的笑聲會(huì)“傳染”人,他笑時(shí)我和同學(xué)們也會(huì)笑起來(lái),我也不知道為什么?我看到教官笑得最燦爛的一次,不是因?yàn)槲覀儎?dòng)作做得好,而是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練時(shí)陳峻洋報(bào)告說(shuō)肚子痛要上廁所。教官準(zhǔn)了,但見(jiàn)陳峻洋飛快跑去廁所,肚子痛還能跑?教官知道陳峻洋是因?yàn)橥饷嫣?yáng)太大,到里面偷涼去了。但教官?zèng)]有阻止,卻笑了起來(lái),好像在說(shuō):“這小子,借口找得挺好。”這就是喜時(shí)的.教官。
訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景可想而知,苦。∮幸淮挝蚁敕艞,但看到同學(xué)們的汗水一滴滴地落在地上,又想起閱兵時(shí)那無(wú)比筆直的身板和整齊的步伐,我不禁鼻子一酸,“我不可能連這些都做不到!”于是我下定決心,一定要做好所有動(dòng)作!但在緊張的軍訓(xùn)也有忙里偷閑的時(shí)候,一到休息時(shí)間我們聊天玩游戲,樂(lè)此不疲。而且我們教官愛(ài)和別的教官聊天,聊著聊著就忘了時(shí)間,我們休息的時(shí)間因此越來(lái)越長(zhǎng),也越來(lái)越輕松。
你們是不是也想見(jiàn)見(jiàn)我們喜怒無(wú)常的教官,感受一下軍訓(xùn)“酸甜苦辣”的各種滋味呢?
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
我們的教官姓菅,穿著軍裝精神極了,每天都認(rèn)真的教我們動(dòng)作,我們都很喜歡他。 酸
軍訓(xùn)期間的酸可真不少,最有代表性的.,要屬與三班換教官的那次了。
那天上午,我們剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地,教官就對(duì)我們說(shuō):“三班教官管不住他們班學(xué)生,我去幫忙,就換一節(jié)課!币宦(tīng)要換教官,我們心里是一千、一萬(wàn)個(gè)不愿意,于是都不約而同的大聲嚷道:“不——”。與教官相處幾天了,難過(guò)是必然的。嘴里說(shuō)著“不行”,眼淚就不知不覺(jué)地掉下來(lái)了。不用說(shuō),大家心里都清楚,并不像教官說(shuō)的那樣是三班紀(jì)律差,而是我們作風(fēng)太差了。不一會(huì)兒,周圍的女生像是被傳染了似的,肆無(wú)忌憚地哭起來(lái)。一瞬間,哭聲響成一片。教官走了,沒(méi)待我們“同意”就走了,看著教官遠(yuǎn)去的背影,我們呆呆地站著軍姿,眼淚往下滴。剎那間,整個(gè)人就像癱了似的,想倒在地上,可身體麻木了一樣,想動(dòng)也動(dòng)不了。這個(gè)時(shí)候,我只能用“呆”來(lái)形容自己。三班教官向我們走來(lái),看到我們一個(gè)個(gè)哭的像淚人似的大聲呵斥道:“哭什么哭,哭有啥用?五秒鐘之內(nèi)把眼淚擦干!蔽疫吙捱叢,邊擦邊哭,就這樣重復(fù)著,濕了再擦,擦了再濕。三班教官接著說(shuō):“還哭,你們知道不知道,你們教官為了你們,嗓子都出血了。”一聽(tīng)到這刺耳的字眼,眼淚抑制不住了,像潮水一般涌出來(lái)。這一次,許多男生也留下了眼淚。度時(shí)如年的一節(jié)課終于結(jié)束了,“教官回來(lái)嘍,快站好。”大家互相小聲提醒著。看見(jiàn)教官熟悉的身影向我們走來(lái),心中又是抑制不住的激動(dòng),喜悅的淚水奪眶而出……
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
那天,艷陽(yáng)高照。無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地。從早晨開(kāi)始,像漣漪一般一層一層漫延開(kāi)來(lái)。
他,面無(wú)表情,看著我們這群不知天高地厚的小鬼。像鐵一樣堅(jiān)韌,想鋼一樣堅(jiān)定。飄落的浮空的樹(shù)葉,此時(shí),成為了他周圍最美麗的背景。臉上,就算有淚水劃過(guò),也是莊嚴(yán)的。
開(kāi)始的萍水相逢,到后來(lái)的依依不舍,在到后來(lái)的淚流滿面……好似有些羞澀,又有點(diǎn)香氣彌漫,讓我們至今回味無(wú)窮。離別的那天,“明天就要走了。”這句話開(kāi)頭是一句安慰自己的話。雖然明明知道時(shí)間無(wú)情,它成了大家的禁忌、成了大家討厭聽(tīng)到的一句話。我不知道是一種怎么樣的心情,使他們淚流滿面。也許是一種心酸;也許是一種無(wú)奈;也許只是一種表面。那種模糊不清、若隱若現(xiàn)的情感,如同樹(shù)下的陰影……斑斑駁駁、若有若無(wú)、琢磨不定。
那是離別之夜,我們給教官唱了一首他聽(tīng)不懂的歌;念了一篇他聽(tīng)不到的感謝信。帷幕遮住了我們紛紛落淚的臉,昏暗的燈光柔柔的灑在我們的身上,我們像躲進(jìn)了母親的懷抱……我們盡情的哭泣著。也許是我們把鋼鐵一樣的教官感動(dòng)了,他把我們集合起來(lái),用他幽默的.笑話來(lái)安慰我們的心,于是我們開(kāi)懷的笑了,俊朗又嚴(yán)肅。我看著同學(xué)們?nèi)齼蓛、高矮不依的身影,零散而喲緊湊;蛟S,他們?cè)诓患s而同的為他獻(xiàn)上最好的感謝信吧!
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們同甘共苦、同笑同樂(lè)、同憂同愁、同哭同悲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們回憶中最美麗的片段。
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