【推薦】四年級(jí)的想象作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的想象作文 篇1
如果選擇一個(gè)瞬間攤開(kāi)雙手，在溫和的陽(yáng)光下，命運(yùn)的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點(diǎn)滴，會(huì)不會(huì)在你腦海浮現(xiàn)？那些做過(guò)的夢(mèng)，那些錯(cuò)過(guò)的人，會(huì)不會(huì)重又鮮艷明媚一如當(dāng)年？那些渴望的心情，會(huì)不會(huì)因此而堅(jiān)定了方向？攤開(kāi)，是放飛的想象。想象著過(guò)去的過(guò)去，與未來(lái)的未來(lái)。如果不舍，便等待，等待那一個(gè)過(guò)去的未來(lái)。如果痛悔，便想象，想象那一些未來(lái)的過(guò)去。
我們總是活在當(dāng)下，卻又迷失于當(dāng)下。我們握著記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現(xiàn)在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒(méi)有意義。放飛的想象，應(yīng)當(dāng)?shù)於ㄔ诋?dāng)下。腳踏實(shí)地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開(kāi)，是放飛的想象。所以，請(qǐng)勇敢地?cái)傞_(kāi)雙手，勇敢去夢(mèng)、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開(kāi)放，誰(shuí)又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個(gè)人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對(duì)外開(kāi)放的中國(guó)，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開(kāi)，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開(kāi)而變得遼闊，生命因攤開(kāi)而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說(shuō)，有思想的人是萬(wàn)物的.尺度。每個(gè)人都有一個(gè)等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng)造。想象，才有不可思議的未來(lái)。當(dāng)黑夜淹沒(méi)星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽(yáng)的無(wú)限光芒，因?yàn)樗撵`魂，日日繞著太陽(yáng)，時(shí)時(shí)裹在渴望與想象的溫暖內(nèi)核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開(kāi)的雙手。我們生長(zhǎng)在土地上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著白云飛鳥(niǎo)，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個(gè)盛大的夢(mèng)。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開(kāi)的雙手變幻成的美好。攤開(kāi)的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當(dāng)下，自然該服務(wù)于當(dāng)下。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間的距離，因想象而縮短。攤開(kāi)手掌，放飛想象，無(wú)所畏懼去夢(mèng)、去想。你會(huì)看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠(yuǎn)的未來(lái)并不渺茫。
四年級(jí)的想象作文 篇2
第5章：?jiǎn)适B(niǎo)？！
“呵呵呵，但是飛機(jī)還沒(méi)來(lái)，我們目前的任務(wù)就是看著我家門(mén)口的那個(gè)防盜門(mén)�！蓖觚埿Φ�。李大飛回答：“恩，說(shuō)的也是，不過(guò)外面那些喪尸都沒(méi)有動(dòng)靜了�！蓖觚垼骸澳阆仍谶@里等著，我去房間吧被子枕頭拿來(lái)。”李大飛應(yīng)了聲后看了看時(shí)間，下午5點(diǎn)39�！爸Z，拿來(lái)了，李大飛你先睡吧我看著就行了，我們輪流守夜�！薄昂茫俏蚁人�，今天發(fā)生的事情太多太多了�！崩畲箫w打著哈欠說(shuō)到�！鞍�，希望飛機(jī)能夠早點(diǎn)來(lái)...”王龍想著想著，他突然拿起手機(jī)打開(kāi)貼吧。一個(gè)ID叫：陽(yáng)光，男神的說(shuō)：哎，軍方說(shuō)讓我們等待支援，我都在樓頂?shù)攘撕脦滋炝�，手機(jī)也快沒(méi)電了，到底什么時(shí)候能來(lái)支援呢...ID；帥的風(fēng)范：額，樓主啊，你們好慘啊，幸好我家就在北京，S病毒爆發(fā)不久就徹底得到了控制...ID；煉獄、傳說(shuō)：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，我感覺(jué)我要餓死在家里了....ID；Heor丨KAU：哈哈哈哈，軍隊(duì)來(lái)支援了我有救了！我可以活下去了�。�！
“唉，這該死的生化危機(jī)...也不知道我在學(xué)校里的那群死黨怎么樣了....”王龍想到。慢慢的，月亮出來(lái)了，今天的天空格外清凈，月亮格外的明亮...可能是因?yàn)槟切┕S(chǎng)都沒(méi)人了吧...但是在這個(gè)夜晚，軍隊(duì)格外忙碌，一架架直升機(jī)載著幸存者或武器箱子起飛、降落。編號(hào)為ZG（中國(guó)）507的`直升機(jī)朝著王龍的居民區(qū)去了，突然“嘰嘰”這突兀的叫聲讓飛行員清醒了一點(diǎn)...“窸窸窣窣”直升機(jī)的頂上傳來(lái)一陣肉被丟進(jìn)絞肉機(jī)的聲音�！笆裁绰曇�？！”飛行員說(shuō)到�！昂伲鐐兾叶际裁炊紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，你可能聽(tīng)錯(cuò)了吧”副駕駛員說(shuō)。然而，在直升機(jī)的螺旋槳上，有幾十只喪尸鳥(niǎo)在忘螺旋槳上沖！隨后，直升機(jī)發(fā)生了劇烈的震動(dòng)，喪尸鳥(niǎo)的血肉卡在了螺旋槳上面！飛機(jī)冒著黑煙重重的砸向地面...發(fā)出了巨大的響聲，吵醒了王龍和李大飛 ...。
四年級(jí)的想象作文 篇3
終于讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬(wàn)千！一個(gè)作家超乎尋常的想象力，絕對(duì)來(lái)源于他的閱讀積累，有了豐厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才會(huì)創(chuàng)作出這樣環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟著他走到作品的結(jié)尾。丹·布朗成功地做到了。
先欣賞的是那部名噪一時(shí)、風(fēng)靡大陸的《達(dá)·芬奇密碼》，邊讀邊驚嘆于作家對(duì)宗教的了解，對(duì)歷史的解讀。想象不出他要讀多少書(shū)，才會(huì)將這些晦澀的宗教和歷史問(wèn)題如數(shù)家珍。在作家娓娓道來(lái)的故事中，讀者也對(duì)那些遙遠(yuǎn)的宗教問(wèn)題有了濃厚的興趣，了解了一些不為人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎么會(huì)有學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？流暢的語(yǔ)言表達(dá)，精彩紛呈的情節(jié)設(shè)計(jì)，使文字描述的'每個(gè)畫(huà)面，都自然地展現(xiàn)在讀者面前。這些畫(huà)面，是任何一位高超的導(dǎo)演都再現(xiàn)不了的。這也是我沒(méi)有去看那部已經(jīng)拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書(shū)的主要原因。他讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的達(dá)·芬奇，一個(gè)充滿(mǎn)了傳奇色彩的達(dá)·芬奇。也是通過(guò)這部作品，我對(duì)“信仰”有了更深的認(rèn)識(shí)。
接下來(lái)讀了那部《數(shù)字城堡》，沒(méi)想到這位宗教歷史學(xué)家，竟然對(duì)高科技的電子信息技術(shù)也了解得如此透徹。越發(fā)理解了這神奇的想象力源于何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當(dāng)時(shí)真的很高興，為中國(guó)也有這樣的作家而驕傲，更為中國(guó)也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪�？墒�，長(zhǎng)達(dá)兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書(shū)讀完了，心里的自豪和驕傲也蕩然無(wú)存，作品開(kāi)始的精彩，與結(jié)尾的不搭調(diào)，形成了鮮明的對(duì)比。真的不理解，好好的一部巨作，怎么寫(xiě)到最后，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)的特點(diǎn)吧。開(kāi)頭以吸引讀者為目的，真的會(huì)精彩紛呈。寫(xiě)著寫(xiě)著，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這里也看出了我們的實(shí)際和目光短淺。所以才會(huì)有那么多成功之后的“山寨版”吧。
終于拿起這部《天使與魔鬼》，心里似乎有了前面的陰影，開(kāi)始一直讀得很慢，也覺(jué)得丹·布朗貌似已經(jīng)黔驢技窮，用同樣的歷史問(wèn)題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節(jié)推理寫(xiě)出了這本書(shū)�？墒窃絹�(lái)越深入的閱讀，終于令我對(duì)他重拾信心。雖然有那么多的雷同，雖然在前面的作品中已經(jīng)了解了那么多類(lèi)似的知識(shí)，但還是被主人公的命運(yùn)打動(dòng)了，被他的文字打動(dòng)了。的確，這又是一個(gè)不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，才有生命。尊重歷史，尊重信仰，才會(huì)看到真實(shí)的歷史，才會(huì)知道自己追求的究竟是什么。
這個(gè)美國(guó)普通的暢銷(xiāo)書(shū)作家，用自己的才學(xué)，用豐富的想象力，講述著一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會(huì)包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力�。《@能力，又該是多少知識(shí)積淀而成的�。￠喿x是有生命的，更是有力量的。走進(jìn)閱讀，你就走進(jìn)了一個(gè)精彩紛呈的世界；走進(jìn)閱讀，你一定會(huì)擁有一個(gè)不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個(gè)丹·布朗。期待著所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點(diǎn)這五彩繽紛的世界。
四年級(jí)的想象作文 篇4
從前，有一片茂密的森林，森林里有一只小老鼠，它可是個(gè)鼎鼎有名的大畫(huà)家呢，大家都很喜歡它的畫(huà)，想讓它簽名，卻總也找不到他。
那是一個(gè)深秋的早晨，白霜落在小草上，小草變白了，白霜又落在青菜上，青菜也變白了。白霜又映在窗戶(hù)上，窗戶(hù)上的圖案就像真的有人在上面畫(huà)了畫(huà)一樣，非常好看。這天，小老鼠的顏料用完了，就去商場(chǎng)買(mǎi)顏料，售貨員是一只老虎，他問(wèn)：“小老鼠，你想買(mǎi)什么？”
小老鼠說(shuō)：“我買(mǎi)一碟綠色顏料�！�
小老鼠付了錢(qián)，拿著顏料往回走，突然，一只貓從路旁沖了出來(lái)?yè)湎蛄怂�，把他抓住了。小花貓把小老鼠帶回了家，�?duì)他說(shuō)：“大畫(huà)家，別擔(dān)心,只要你幫我畫(huà)一幅畫(huà)我就放了你，不傷害，你好嗎？”
“可是一晚上怎么能畫(huà)出一幅好畫(huà)呢?”
“我不管，我明天就要，而且要的是世界上最漂亮的畫(huà)�！�
小老鼠只好答應(yīng)了。
“明天就要送來(lái)。”
“YES”。
晚上，小老鼠心想：明天畫(huà)就要送給這只貓，還沒(méi)畫(huà)怎么辦呢？他望向窗外,突然又想：明天的天氣應(yīng)該還會(huì)有霜吧？那我就有辦法了。
第二天，果然又結(jié)了霜，小老鼠叫醒了貓，貓來(lái)到窗戶(hù)前面，哇！太漂亮了，果然有一幅美麗的`圖畫(huà)，窗戶(hù)玻璃上畫(huà)上了一朵朵梅花，窗戶(hù)旁還畫(huà)上了樹(shù)和小草，樹(shù)，小草都像是披上了一層薄薄的紗衣呢。小花貓很開(kāi)心，就連忙放了小老鼠。
過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，霜漸漸消失了了，貓這才知道上當(dāng)了。他發(fā)誓，下一次一定要捉到小老鼠。
這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，不要慌張，要沉著、冷靜，動(dòng)腦筋，想辦法，才能解決問(wèn)題。
四年級(jí)的想象作文 篇5
我是一頭溫馴可愛(ài)的小長(zhǎng)須鯨，今年十歲了。我很重，有八千多公斤，一頓就能吃?xún)汕Ч镒笥业男◆~(yú)小蝦。我也很長(zhǎng)，大約長(zhǎng)達(dá)十五米。因此，人類(lèi)對(duì)我們還有一個(gè)親切的稱(chēng)呼：海中大象”。
許多人管我們鯨類(lèi)叫鯨魚(yú)，其中，我們可不屬于魚(yú)類(lèi)，我們是哺乳動(dòng)物。這，可要從我們的.祖先說(shuō)起了!我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上;后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海地區(qū)里;又經(jīng)過(guò)了很漫長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了在深海生活。
我們隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。我們須鯨噴的水柱又細(xì)又高，好像花園里的小噴泉，美麗極了;我的伙伴—齒鯨噴的水柱卻又粗又矮，差別可大了!
我在睡覺(jué)的時(shí)候，常常與幾個(gè)伙伴聚在一起，小頭朝著里，尾巴朝外，浮在海面上，一聽(tīng)見(jiàn)有什么動(dòng)靜，就會(huì)立刻向不同方向游開(kāi)。
我們渾身是寶：肉可以吃，脂肪可以制油，骨頭可以提煉骨膠;內(nèi)臟器官是優(yōu)質(zhì)肥料。因此，我們屢遭人類(lèi)的捕殺，我們的多個(gè)種類(lèi)頻臨滅絕，加上繁殖能力很低，我們鯨類(lèi)的數(shù)量正緊劇減少。希望人類(lèi)不要再捕殺我們了，保護(hù)我們，救救我們吧!
四年級(jí)的想象作文 篇6
沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有創(chuàng)造就沒(méi)有多彩，沒(méi)有多彩就沒(méi)有好的生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員�？矗翘炜罩姓Ｖ劬Φ男切�、清掃著天空的彗星、發(fā)著光的太陽(yáng)——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。
從這以后，我便鉆研了起來(lái)。我翻閱各種有關(guān)于天文的書(shū)，了解了很多天文知識(shí)；我用模型來(lái)模擬量體的.自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)；我下載了專(zhuān)門(mén)觀測(cè)太空的軟件……我踩著知識(shí)的階梯，離神秘太空越來(lái)越近了。
帶著這個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，我大學(xué)畢業(yè)了。我一直研究著怎樣才能直接看到太陽(yáng)表面的景象，就是說(shuō)：不依靠探測(cè)器、衛(wèi)星，直接用肉眼看太陽(yáng)。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造！只有想過(guò)了才可能有所實(shí)現(xiàn)！于是，我便四處探索了起來(lái)。
某一天，我正蹲在草地邊發(fā)呆，忽見(jiàn)一只螞蚱大的螞蟻正爬動(dòng)著，追著一條大蜈蚣——原來(lái)它正在覓食呢。我又發(fā)現(xiàn)它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅(jiān)硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動(dòng)彈。于是，螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒(méi)碎，用火燒它的一邊沒(méi)著，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無(wú)損，溫度絲毫沒(méi)高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國(guó)的航天局匯報(bào)，他們采納了我意見(jiàn)，并決定讓我親自登上太陽(yáng)。
回來(lái)之后，中國(guó)航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽(yù)為“太陽(yáng)上的第一人”。
四年級(jí)的想象作文 篇7
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的腦海中，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有準(zhǔn)確的判斷能力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
以前，每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的'成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和欽佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天！
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直這樣努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰！
四年級(jí)的想象作文 篇8
嗨！大家好，先我是雨，冬天走了，雪哥哥已經(jīng)走了，我是和春姑娘一起來(lái)的。你可不要小瞧我哦，看，我正在顯現(xiàn)我的威風(fēng)，下雨呢！
清晨，天還沒(méi)亮，我就受到云媽媽的`指令，不一會(huì)兒，雨就像千萬(wàn)條絲線(xiàn)，被一只大噴壺拋灑了下來(lái)。剛開(kāi)始，俺就像個(gè)害羞的小姑娘，稀稀拉拉的不敢下。突然，雷公公一聲號(hào)令，俺就會(huì)像瘋婆子一樣，如同瓢潑一樣下起來(lái)。這時(shí)天地間立即撐起了一張巨大的水晶簾，煙霧繚繞，電光閃爍，演出便完美地完成了。
雖然，俺就近在眼前，你仍然不能看見(jiàn)我單個(gè)的形象，只能看著我跳集體舞，在池塘里游泳。告訴你哦，我是液體狀態(tài)的，海是透明的呢！
介紹完俺的演出和我的形態(tài)，你們一定喜歡上我了吧！來(lái)吧！在雨天和我見(jiàn)面吧！
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