【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)書(shū)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒(méi)有人知道他的年齡、身世，唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。
圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但仍然堅(jiān)持只干活，卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北３窒Ｍ?/p>
有一天，圣地亞哥出門(mén)捕魚(yú)，遇上了一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚(yú)。激烈的斗爭(zhēng)后，老人不僅失去了所有的魚(yú)叉，那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚(yú)也被鯊魚(yú)啃得精光。
這對(duì)老人十分的不公平，可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō)：“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。＂
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書(shū)中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書(shū)，我明白了，只要擁有奮不顧身的'勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。
我們要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這個(gè)比喻十分親切。
像一艘非凡的戰(zhàn)艦，像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書(shū)的過(guò)往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中，讀書(shū)改變了我的生活，它讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成了一位知書(shū)達(dá)理的女孩子。
我是一個(gè)愛(ài)看閑書(shū)的人。小時(shí)候，我開(kāi)始看幼兒畫(huà)報(bào)，到了小學(xué)，媽媽就不讓我看課外書(shū)了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，正在看校園小說(shuō)時(shí)，不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽一把拿過(guò)書(shū)來(lái)，說(shuō)：“我說(shuō)什么來(lái)著！上學(xué)期間只能看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)，像漫畫(huà)之類的閑書(shū)到放假才能看！”聽(tīng)到這里，我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關(guān)上房門(mén)后，我傷心地想：“媽媽為什么不讓我吸收課外書(shū)的‘營(yíng)養(yǎng)’呢？”難道這些書(shū)中就沒(méi)有有用嗎？
還有一次，我去表妹家玩耍，正好表妹剛從圖書(shū)館里借了兩本書(shū)。我們這兩個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”約定今晚一定把這兩本書(shū)都看完，要飽飽地“吃”上一頓！可是，我們終于忍不住了，早早地看了起來(lái)，看著看著，我們兩個(gè)人都被書(shū)拉進(jìn)了“黑洞”里。突然，小姨來(lái)查房了，“你倆怎么還沒(méi)睡？”小姨問(wèn)，“沒(méi)干什么！”表妹說(shuō)。“那你們好好睡覺(jué)！”小姨說(shuō)完就走了。小姨走后，我們拿出早已準(zhǔn)備好的“宵夜”—書(shū)，美美的品讀了起來(lái)。
還有一次，媽媽讓我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，我腦筋一轉(zhuǎn)，把我最近最愛(ài)的書(shū)《好朋友是一輩子的天使》藏在數(shù)學(xué)書(shū)里，果然，媽媽來(lái)“檢查”了，首先媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后臉色越來(lái)越差，說(shuō)：“我讓你看數(shù)學(xué)書(shū)，你怎么不聽(tīng)話呀！既然你那么愛(ài)看書(shū)，我也不阻止了，以后，你就放心大膽的`看吧！”說(shuō)完，媽媽還遞給我一套校園小說(shuō)。我開(kāi)開(kāi)心心地飽餐了一頓！
書(shū)就像一位朋友，陪我天南海北闖天下；書(shū)就像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就像一團(tuán)火焰，在寒冷的冰川里給我送來(lái)了溫暖；書(shū)就像一盞明燈，幫我們照亮黑夜的道路；書(shū)就像一瓶萬(wàn)能的“營(yíng)養(yǎng)品”，為我的“健康”保駕護(hù)航。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)，它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣，它讓我體會(huì)到世間的悲歡離合，它更是調(diào)節(jié)我身心健康最好的“營(yíng)養(yǎng)品”。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”��！終于放學(xué)了。我急忙背起書(shū)包，剛走出校門(mén)便急匆匆的往家里跑。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì)這么狼狽呢！
我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最愛(ài)吃的'可樂(lè)雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。
我終于跑到了家，氣喘呼呼地打開(kāi)了家門(mén)，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒(méi)有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來(lái)，想著“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯………”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。忽然，我看見(jiàn)桌子上放著一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書(shū)”。媽媽為什么要辭職呢？我?guī)е蓡?wèn)往下看，原來(lái)是因?yàn)槲姨籼蘖耍瑡寢屢踩滩蛔 稗o職”了。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見(jiàn)了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來(lái)，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來(lái)，還埋怨了媽媽。想到這里我不禁深深的后悔起來(lái)。
我決定給媽媽寫(xiě)一封深刻的檢討書(shū)，生怕用詞不當(dāng)，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書(shū)誕生了，我還認(rèn)認(rèn)真真的眷寫(xiě)了一遍。突然媽媽推門(mén)而入，我立刻把檢討書(shū)拿給了媽媽，媽媽看了后臉上也慢慢由陰轉(zhuǎn)晴了，沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)再責(zé)備我就又到廚房開(kāi)工了。
從此，我再也不挑食了，這都?xì)w功于媽媽的“辭職書(shū)”呢！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，真是一點(diǎn)都不多，可我自認(rèn)為喜歡讀課外書(shū)，你如果給我一本投我愛(ài)好的書(shū)。我可以一天什么都不做,直到讀完為止。有時(shí)候我坐在廁所里看書(shū)，一不小心一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，為這事媽媽沒(méi)少取笑我呢！說(shuō)到愛(ài)讀書(shū)那可的的確確離不開(kāi)我哥哥的“教導(dǎo)”。
我大概3、4歲時(shí)，我哥哥他們學(xué)校每天布置的作業(yè)就有讀課外書(shū)。那時(shí)看到哥哥讀課外書(shū)，只是出于好奇，我常常奪來(lái)哥哥的課外書(shū)看。因此，沒(méi)少弄壞哥哥的愛(ài)書(shū)，惹來(lái)哥哥的訓(xùn)斥。我常常感到失落，就跑到媽媽面前吵：“我也要看！”媽媽非常開(kāi)心，就給我買了本帶有彩色圖片的"[格林童話]。我就每天打開(kāi)那本書(shū)，左瞧瞧，右看看，對(duì)書(shū)中的童話世界產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣。很快，我就已經(jīng)對(duì)只看有圖畫(huà)的書(shū)不滿足了，媽媽就開(kāi)始給我買注音版的書(shū)，我一拿上書(shū)，如果這本書(shū)是我喜愛(ài)的一類，我?guī)讉�(gè)小時(shí)看完一本書(shū)看完一本書(shū)不在話下，總之，對(duì)書(shū)非常來(lái)興趣。
最后，媽媽就開(kāi)始給我買科學(xué)探索類的.書(shū)和少兒短篇小說(shuō)。這次我不像以前只追求于故事情節(jié)，現(xiàn)在吸引我的是一些文中的奧秘和一些東西的理解，每學(xué)會(huì)一個(gè)東西，我都有一種滿足感涌上心頭。有時(shí)看著看著還不由自主的贊嘆幾句作者對(duì)人物外貌描寫(xiě)的出神入化。
看了這么多年（1）第一遍去看這本書(shū)的故事情節(jié)，去思考故事里人物的心情，去體會(huì)作者的心情。（2）第二遍記下自己欣賞的一些段落、詞語(yǔ)。理解意思，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。（3）第三遍概括主要內(nèi)容，把厚書(shū)看薄。并總結(jié)自己從書(shū)中懂得的道理。
究其厚因算起來(lái)我也看了不少書(shū)了，可是作文水平進(jìn)步卻不是很大的，原因是我看書(shū)從來(lái)不做筆記，所以平時(shí)積累的作文素材就有些欠缺，作文寫(xiě)起事整體而言，語(yǔ)言還是不太細(xì)膩生動(dòng)，千篇一律，我以后一定刻服這個(gè)毛病，爭(zhēng)取作文水平更上一層樓！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魔戒》，他是一部超長(zhǎng)篇小說(shuō)。一共分三部曲：《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計(jì)約120萬(wàn)字！這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么，但對(duì)于我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來(lái)說(shuō)，那是多大的困難��！
可是在不知不覺(jué)中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。
《魔戒》的.簡(jiǎn)介就十分吸引人：天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì)，要將魔戒扔進(jìn)火山口銷毀，一路上困難重重。
讀了這簡(jiǎn)介，你是不是也想讀這本書(shū)呢？我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語(yǔ)言，風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書(shū)的畫(huà)面感很強(qiáng)，場(chǎng)面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候，場(chǎng)景又切換到了別的地方。
《魔戒》中有一句話我覺(jué)得寫(xiě)得很好——“禁錮眾戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
在天空中漂浮，在海洋中遨游，在我家看黃金。
大家好，我是擁有無(wú)數(shù)紙張，無(wú)數(shù)黃金，無(wú)數(shù)顏如玉的，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，猜對(duì)啦嗎！��！對(duì)啦，我就是——書(shū)。
其實(shí)書(shū)就是人類給我起的名字，雖然我只是用了很多紙張，紙張上面有一些花紋，裝訂在一起的，但是我的威力無(wú)窮大呀。我就是一道門(mén)，一道了不起的門(mén)，可以帶人們走進(jìn)金屋子。哎喲，可不是我自夸其大�。∵@是事實(shí)，我?guī)銈內(nèi)タ纯慈祟愂窃趺创业陌桑?/p>
看��！這里是書(shū)店，也就是所有書(shū)的家，這里有我好多朋友，家人，同事，看吧，人類對(duì)我們多好，把我們理得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，他們對(duì)我們多好吖！所以所有的兄弟姐妹全都要回報(bào)他們。再帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方！
這是我主人的.家，你看她多愛(ài)書(shū)，幫我們穿上五顏六色的新衣裳，還幫我們分別安了個(gè)家，分了類。對(duì)了說(shuō)了這么多，忘了介紹自己的名字，小姓課堂，名內(nèi)外，是主人最喜歡的書(shū)刊。我每個(gè)月十幾號(hào)左右就會(huì)到主人家去玩。我身上有很多知識(shí)，有課內(nèi)的知識(shí)，有課外的知識(shí)，主人每次看到我都非常高興。你問(wèn)我來(lái)自哪里嗎？我來(lái)自重慶市渝中區(qū)雙鋼路3號(hào)。那是我工作的地方，那里的人們也愛(ài)我們哦�。�
介紹完自己，要介紹主人啦！主人平時(shí)上課，沒(méi)有什么時(shí)間，不過(guò)一有空她就會(huì)拿起我?guī)臀覚z查檢查。她是一名中學(xué)生，因?yàn)槲疑眢w里有很多同齡人的文章和她那個(gè)年齡感興趣的知識(shí)，所以主人格外愛(ài)我，只要哪一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到我，她就會(huì)不高興的！偷偷告訴你們哦，主人最喜歡看high風(fēng)尚街，你們喜歡看嗎！
總而言之，書(shū)離不開(kāi)人，人離不開(kāi)書(shū)，書(shū)愛(ài)人，人也愛(ài)書(shū)，就像人與人之間，你敬我一尺，我敬你一丈一般！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書(shū)，名叫《青銅葵花》這本書(shū)讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)因然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。
這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩——青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切；為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的`冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》是一本把苦難、愛(ài)與美寫(xiě)到極致的書(shū)，寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致；寫(xiě)愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水，濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書(shū)，讀好書(shū)，《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書(shū)，讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書(shū)交朋友，又會(huì)怎么樣呢？
我看過(guò)許多許多的課外書(shū)，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢(mèng)》。這兩本書(shū)使我如癡如醉，愛(ài)不釋手，我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)來(lái)看，只要一翻開(kāi)，我就如同餓狼似的看起書(shū)來(lái)。我不光對(duì)這兩本書(shū)有這么大的興趣，我對(duì)所有的書(shū)都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開(kāi)我的書(shū)柜看看，我對(duì)哪一本書(shū)都保護(hù)的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點(diǎn)污漬都沒(méi)有，就連書(shū)頁(yè)的書(shū)角的褶皺處都沒(méi)有。
我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點(diǎn)∶一點(diǎn)是這本書(shū)的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個(gè)盲人，但她并不屈服于命運(yùn)，如果現(xiàn)在當(dāng)你站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì)是怎么想？怎么做呢？也許你會(huì)直接一了百了，可海倫.凱勒可并不這么想，她的這種精神使我感動(dòng)。第二點(diǎn)是里面的故事深深的吸引著我，她沒(méi)有用浮夸的'手法，而是用了樸實(shí)，真實(shí)的寫(xiě)法，使我們感覺(jué)到了一種身臨其境的感覺(jué)。
除此之外，我還讀了各種各樣的課外書(shū)，我感覺(jué)課外書(shū)豐富了我的課余生活，我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，我感覺(jué)書(shū)像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。
現(xiàn)在我可以回答我在開(kāi)頭提到的問(wèn)題了，如果我和書(shū)交朋友，我的課余生活將會(huì)變得很充實(shí)，很豐富，如果我和書(shū)交朋友，我和書(shū)將會(huì)有許許多多的回憶。
書(shū)是我的好伙伴！
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