關(guān)于六年級(jí)我的小伙伴作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)我的小伙伴作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
鄰居家有一只可愛(ài)的小狗——球球,我常常和它玩。
球球長(zhǎng)得可真可愛(ài)!它身穿黃色長(zhǎng)毛外衣,瘦瘦的身子,細(xì)細(xì)的腿,顯得很柔弱。別看它長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的,但它奔跑起來(lái)可有勁了,連我都很難追上它。尤其是它長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話一樣,可有神了!最有意思的是它的兩耳自然垂下,走起路來(lái)也總是不慌不忙的,像淑女一樣。大家都很喜歡它。
球球?qū)θ撕苡焉。我每次回家,球球都?huì)站在樓梯口向我打招呼。有時(shí)它站起來(lái),尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去;有時(shí)它用小爪子抓我的.褲腿;有時(shí)它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
球球還很警惕呢。有一次,我和球球在樓道玩,不知怎么,它“汪汪”地叫起來(lái)。原來(lái)一個(gè)陌生人走進(jìn)了樓道,他左顧右盼的樣子很可疑,我和球球一起注視著他,球球還站在樓道中央“汪汪”地叫個(gè)不停,那個(gè)人看到這個(gè)架勢(shì)趕快溜走了。
球球?qū)W會(huì)了很多人類(lèi)生活中的技能。一次,我?guī)е蚯虺鋈フ遗笥淹妫搅耸致房,正好趕上紅燈,球球一下就站住了,它坐下張望著。綠燈亮起時(shí),它才站了起來(lái)自己向前走。我驚訝極了,球球真是太聰明了,人類(lèi)社會(huì)中的秩序連小狗球球都能遵守,更何況人呢?
關(guān)于球球的故事還有很多,它是我一位特殊的“鄰居”,也是我的好伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
我的童年生活中,有許許多多的小伙伴。其中謝洪旺是我最喜歡的小伙伴。
在小時(shí)候,她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人,大家打心眼里討厭她,終于,她轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了,我們大家都把她忘記了。沒(méi)想到,暑假的一天,驕陽(yáng)似火,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照,我只好躲在家里,不敢出門(mén)!岸b忊,叮鈴鈴”電話鈴響了,我急忙去接電話。一個(gè)陌生而又熟悉、誠(chéng)懇的聲音響起。“中毅,你好,我是洪旺,以前的事是我不對(duì),請(qǐng)你原諒!币幌伦右环N無(wú)聲的東西往下落。沒(méi)想到這幾年,他竟發(fā)生了這么大的變化。我含著熱淚說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改就是好孩子,我們還是好朋友。”“嘟”一聲電話掛斷了。我悻悻地離開(kāi)了電話機(jī)。我多么想再與他通會(huì)兒電話呀,可她卻無(wú)情地掛了電話。
我不光喜歡她那知錯(cuò)就改的品德,更喜歡她那助人為樂(lè)的.精神。記得一次,我和她一起去旅游,一路上的風(fēng)景美不勝收,引人入勝。這時(shí),我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友在馬路上玩。洪旺說(shuō):“我們叫小朋友趕快離開(kāi)馬路吧!”我卻說(shuō):“別管她,咱們走吧!彼懿蝗绦牡乩^續(xù)往前走。突然,一輛車(chē)子從小朋友的背后開(kāi)來(lái)。小朋友沒(méi)有發(fā)覺(jué),還在玩。洪旺聽(tīng)到汽笛聲,就知道小朋友有危險(xiǎn),她猛地一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了汽車(chē),看到了小朋友,看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過(guò)去,跨過(guò)了欄桿,一個(gè)箭步飛身,抱著小朋友沖出了馬路。在場(chǎng)的人都贊揚(yáng)他,說(shuō)她是少有的愛(ài)幫助人的孩子。聽(tīng)到表?yè)P(yáng),他微微地笑了一笑說(shuō):“這沒(méi)什么,這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事!
現(xiàn)在,洪旺的這種品質(zhì)已在我心中生根、發(fā)芽。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴,他很大方,不信就往下看吧!
他長(zhǎng)得虎頭虎腦,圓轆轆的小臉兒,胖乎乎的。一雙圓溜溜的大眼睛鑲了一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛昤動(dòng)之間,透出一股聰明伶俐勁。挺直的鼻梁下,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的肚子很大,好像一個(gè)皮球一鼓一鼓的。他很大方,家里好吃的東西都給我吃,他家有很多玩具,都一一給我玩了個(gè)痛快!
他善于打羽毛球,每次跟他約好到小區(qū)內(nèi)打羽毛球,他都會(huì)在電話里大喊一聲:“好”!到小區(qū)后,他身上像充滿力量似的,打得球非常有力氣,而且球打得還挺高,他每次打得都又高又遠(yuǎn),讓我每次都接不到,他的羽毛球打得可真不錯(cuò)呀!見(jiàn)我球技很爛,他很有耐心地教我打羽毛球,先仔細(xì)看好球,接住球,再奮力揮舞球拍向?qū)Ψ酱蛉ィ谒膸椭,我的球技大有進(jìn)步!
他象棋下得也很不錯(cuò),有一次在他家下了一盤(pán),那一盤(pán)可真讓我懷念,我就差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了,我就要將他軍了,可他反過(guò)來(lái),將了我軍!他可以算是一名出色的象棋能手!
我喜歡這個(gè)小伙伴,你呢?
你知道我的小伙伴是誰(shuí)嗎?他叫李羊晨。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
我的小伙伴叫李子豪,他的頭發(fā)硬,怎么也弄不倒,只好留個(gè)一寸頭,任他像刷子毛一樣立著。他還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳就像調(diào)壺的兩個(gè)把手,他經(jīng)常穿著一件長(zhǎng)襯衫。說(shuō)起我在三十一人中會(huì)和李子豪成為好朋友是因?yàn)樗鍪执蠓剑瑯?lè)于助人,誠(chéng)實(shí)。
李子豪雖然其貌不揚(yáng),卻是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次放學(xué)前,數(shù)學(xué)老師說(shuō):明天下午要數(shù)學(xué)考試。讓我們帶好數(shù)學(xué)工具?墒俏覜](méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只是回家想著怎樣玩。第二天下午考試時(shí),我才記起來(lái)要帶好工具,老師發(fā)下卷子,可我做到一半時(shí),卷子上有一個(gè)手工題,要用尺子,我把書(shū)包翻了一個(gè)底朝天,可是連尺子的.影子度沒(méi)有,我向我周?chē)耐瑢W(xué)借尺子,可他們都說(shuō)沒(méi)有,我只好向我的好朋友——李子豪借尺子,李子豪卻說(shuō)只有一把,我有點(diǎn)沮喪,李子豪好像看出了我的心思,他繞繞后腦勺,然后眼睛一亮,毫不猶豫地把他那好看的尺子弄成了兩半,他遞給了我,對(duì)我說(shuō)快結(jié)束考試了。我接過(guò)尺子又做題目。鈴聲響了,考試結(jié)束了,我做到他面前說(shuō),謝謝你,要不然我那題就失分了,他對(duì)我說(shuō):沒(méi)事,我們是朋友嘛!
他是一個(gè)出手大方的人,不管我們向他借什么東西都會(huì)盡力而為,在捐款的時(shí)候他捐了一百元。
他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這事一定會(huì)為他豎大拇指哦。有一次,我在小賣(mài)部買(mǎi)零食,看見(jiàn)他拿著二十塊錢(qián)買(mǎi)了好多零食,他付錢(qián)時(shí),我?guī)退懔怂,售貨員多找了五元,我想說(shuō),但又是他的朋友也不說(shuō),我就睜一只眼閉一只眼,他走出小賣(mài)部時(shí),他停在那里,又走回了小賣(mài)部,把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,然后把多找的五塊錢(qián)還給了售貨員。
這就是我的小伙伴。一個(gè)樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí),出手大方的人。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴,但我覺(jué)得我最好的一個(gè)小伙伴是吳一凡。
吳一凡。長(zhǎng)的高高的,帶著一副眼鏡,一看就是一個(gè)知識(shí)分子,頭發(fā)短短的,一雙晶瑩的眼睛,一眨一眨的,還有耳朵是扇風(fēng)耳,將來(lái)有福氣。
他和我一起玩了6年了,雖說(shuō)他平時(shí)有一點(diǎn)淘氣,但是我也看出他兩大優(yōu)點(diǎn)。
他樂(lè)于助人。有一次,他來(lái)我家玩,到了中午,我邀請(qǐng)他在我家吃飯,他先是拒絕,在我、我爸、我媽的邀請(qǐng)下,他最終還是答應(yīng)了。我媽讓我拿碗,可是我說(shuō):“我還在看電視呢,等一會(huì)在幫您拿碗吧,”吳一凡說(shuō):“沒(méi)是的,阿姨,我?guī)湍猛氚桑尠讝|遠(yuǎn)歇一會(huì)兒吧!”我說(shuō):“吳一凡,還是我來(lái)拿碗吧,我怎能讓客人來(lái)拿碗呢!”我的臉像一個(gè)西紅柿一樣。吳一凡的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
吳一凡不僅樂(lè)于助人,他還非常熱情好客。有一次,我上吳一凡家里去玩,進(jìn)了他家,吳一凡早就把一雙嶄新的拖鞋放在了我面前,有把一杯熱熱的茶放在了桌子上,我的'心里比這杯茶水還要熱。這就是他的第二大優(yōu)點(diǎn):熱情好客。
我交的這個(gè)朋友真好,又能和我玩,又能跟我一起笑,又能樂(lè)于助人,更能熱情好客,怪不得他是我小伙伴中最好的一個(gè)呀!
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
湛藍(lán)的天空中,飄著幾朵悠悠的白云,下面是連綿的山脈,其間,有兩個(gè)少年正在水潭里嬉戲玩耍。這其中一個(gè)是我,另一個(gè)則是我的好朋友——“小(曉)何”。
我認(rèn)識(shí)他時(shí),也不過(guò)11歲,他的真名叫何曉陽(yáng)。那時(shí),我得知他要來(lái)我家小住一段時(shí)間,年紀(jì)又和我相仿,又是個(gè)打彈弓高手時(shí),便十分高興。于是,我便日日盼望他的到來(lái)。
那天他終于來(lái)了。他穿著白色的t恤,藍(lán)色的牛仔褲,烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮,紅色的瘦臉,明亮的眼睛,給人一種開(kāi)朗的感覺(jué)。
我們不到一日便相識(shí)了,他很幽默,他用這種風(fēng)格,解決了許多問(wèn)題。一次我倆去村里玩兒,我不小心踩了路人一腳。說(shuō)了聲對(duì)不起,可那人卻得理不饒人,舉起手來(lái)就要打我,這時(shí),何曉陽(yáng)見(jiàn)勢(shì)不妙急忙站出來(lái)說(shuō)“:既然什么事都用手,何必長(zhǎng)嘴呢?我代表朋友對(duì)天發(fā)誓,他真不是故意的!”這句話使大叔明悟了,說(shuō)了聲對(duì)不起,便急忙匆匆走了。
何曉陽(yáng)不僅幽默,還是個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的人。一次,他提議院子里的.木頭做“兵器”我也很贊同。說(shuō)著我倆便開(kāi)工了,他動(dòng)作靈活,手又巧,做起來(lái)得心應(yīng)手?蓪(duì)于從來(lái)不鍛煉的我很難,當(dāng)我做出一把像樣的“劍”時(shí),他已經(jīng)做好“劍”“盾”“槍”了。
這就是一個(gè)開(kāi)朗、幽默,動(dòng)手能力極強(qiáng),叫我不得不喜歡的小伙伴。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7
我有一個(gè)天真無(wú)邪,聰明的小伙伴。清秀的眉毛,晶瑩的小眼睛,平平的小鼻子,月芽似的'小嘴,短短的下巴,構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣,聰明的“小諸葛”,你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?,知不道的跟我來(lái)吧!
在前一天,數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來(lái)到了我們班,老師用我們眨眼的功夫,從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題,“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α,班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館,全班人都屏氣凝神,全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室,“老師我會(huì)了”,我一看是“小孔明”,我不禁為他捏了一把冷汗,心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”?老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”,他不緊不慢的說(shuō)解題思路,當(dāng)他剛說(shuō)完,我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌,贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴,這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8
我有一個(gè)學(xué)習(xí)好。知識(shí)淵博。助人為樂(lè)的好伙伴。她濃眉大眼,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像柳枝般的纖細(xì)。苗條。她紅潤(rùn)的臉龐上經(jīng)常會(huì)蕩漾著兩個(gè)小酒窩,常常會(huì)時(shí)不時(shí)的大笑起來(lái),她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認(rèn)識(shí)她,如果想,那就跟我來(lái)吧!Let‘sgo!
一次上語(yǔ)文課時(shí),老師在給我們講句子的含義,她把內(nèi)容深刻的。難懂的'知識(shí)寫(xiě)在黑板上,同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來(lái),這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫(xiě)字聲。而我卻傻乎乎地坐著,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了,老師就把黑板給擦了,我頓時(shí)覺(jué)得心臟都快蹦出嗓子眼了,心里忐忑不安的,生怕老師來(lái)檢查我的書(shū),接下來(lái)的課,老師在分析課文,我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下了課,別人都不肯把上課時(shí)寫(xiě)的答案借我抄,我向別人投去企求的目光,可沒(méi)人搭理我,我無(wú)奈的垂下了頭,這時(shí)我的救星來(lái)了——汪佳妮。她知道了我為什么不開(kāi)心,她拿來(lái)了語(yǔ)文書(shū),用她那親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“我借你抄吧!你不懂的地方可以問(wèn)我!”“嗯,那等我抄好了,你教我理解句子的含義,好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光似的。她耐心地等我寫(xiě)完了書(shū)上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音,把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的,細(xì)心的教我:“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題,原本很熱鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲了,沒(méi)有人舉手,汪佳妮想了一會(huì)兒,舉起了手,老師叫她回答,她不緊不慢地說(shuō)出了答案,頓時(shí)周?chē)懫鹨黄坡暋?/p>
汪佳妮就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、助人為樂(lè)的人!
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇9
在我的床上,躺著我最要好的小伙伴。
它是一只玩具狗,大大的耳朵,是棕色的,圓圓的鼻子,也是棕色的;白色的.手和腳,黃色的身體,外加一條棕色的尾巴。特別可愛(ài)。
記得有一天,媽媽給我買(mǎi)了一只玩具狗,是為了能讓我獨(dú)立睡覺(jué)而買(mǎi)來(lái)陪我的,從此以后,我睡覺(jué)都抱著它睡,我們就更加親密了,我還給它取了個(gè)名字——甜甜。
去年冬天,媽媽把它收回去,讓我自己睡覺(jué),晚上,我躺在床上,怎么也睡不著,因?yàn)闆](méi)有甜甜陪伴,我失眠了,媽媽走進(jìn)來(lái),問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我要甜甜,媽媽說(shuō): “甜甜它會(huì)陪你的,只要你學(xué)會(huì)自己睡覺(jué)!薄澳俏抑灰獙W(xué)會(huì)自己睡覺(jué),你就可以把甜甜“變”出來(lái)?”“恩! 媽媽說(shuō)道。這晚,他們發(fā)現(xiàn)我睡的很香,于是第二天,媽媽如約把甜甜給“變”出來(lái)了,我高興的又蹦又跳,我對(duì)甜甜說(shuō):“甜甜,我好想你!”它也眨眨眼睛,好像在說(shuō):“我也很想你。
從此以后,我們的關(guān)系就如同親姐妹一樣要好。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇10
星期天的下午,剛剛寫(xiě)完作業(yè)的我正準(zhǔn)備出去玩兒,忽然,天空中烏云密布,震耳欲聾的雷聲夾雜著雨柱從空中傾瀉下來(lái)。我站在窗前,眺望著窗外的雨海,內(nèi)心中緩緩地涌出一股暖流……
一年前,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué),叫李欣—一個(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就來(lái)了。因?yàn)樗倫?ài)捉弄人,所以班里幾乎沒(méi)有人喜歡她,我也不例外。
一天,放學(xué)了,同學(xué)們站好隊(duì)走出教室。忽然,豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上,“不好,下雨了!”我大聲說(shuō)道。同學(xué)們迅速地回到教室,有的拿雨衣,有的打雨傘,有的.家長(zhǎng)已到了門(mén)前。不一會(huì)兒,教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前,怪怪地問(wèn):“你怎么不走?”我皺著眉頭說(shuō):“我媽媽去外地開(kāi)會(huì)了,我又沒(méi)帶傘,怎么走!”李欣聽(tīng)我這樣說(shuō),滑稽的臉上頓時(shí)變得很?chē)?yán)肅“沒(méi)關(guān)系,我有傘,而且我媽媽一會(huì)兒就到,你用我傘回家吧!”我愕然地看著她,難以想象這句話是從李欣的口中說(shuō)出來(lái)的。我怯怯地說(shuō):“可以嗎?“”沒(méi)問(wèn)題,給!”李欣爽朗地說(shuō)。我接過(guò)她手中的雨傘,說(shuō)了聲謝謝就走了。
第二天,我剛進(jìn)教室,就聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是李欣正左一個(gè)噴嚏,又一個(gè)噴嚏,一不小心鼻涕還流了出來(lái),惹得大家哄堂大笑。我頓時(shí)恍然大悟,一股暖流涌上心頭。
莎士比亞說(shuō)“有很多良友,勝于有很多財(cái)富”。從那以后,李欣成了我最好的伙伴。
老師點(diǎn)評(píng):
這篇文章取材生活,敘事完整,作者運(yùn)用外貌描寫(xiě),生動(dòng)地展現(xiàn)了朋友的調(diào)皮可愛(ài)的特點(diǎn),在敘事中穿插景物描寫(xiě),起到了烘托渲染的作用,引用莎士比亞的名言,恰到好處,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
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