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      四年級的老師的作文

      時(shí)間:2024-10-26 13:08:46 四年級 我要投稿

      【精選】四年級的老師的作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】四年級的老師的作文4篇

      四年級的老師的作文 篇1

        這學(xué)期我們班換了一位新的班主任,雖然開學(xué)沒多久,但我對她的印象很深。

        她姓張,名字叫張臻,身高大約1米58左右,身材很苗條,長長的卷發(fā)扎成馬尾辨,走起路來一甩一甩的,很精神。

        上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,老師走上了講臺,她的聲音柔美動(dòng)人,她的眼睛和藹可親,給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮,每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已,要是我也能寫這樣的字該多好啊!

        老師對我們很關(guān)心,記得上個(gè)禮拜五,郭瑞雨頭疼,老師知道了趕忙給郭瑞雨的.爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量,不準(zhǔn),老師只好去借普通的體溫計(jì)量,不發(fā)燒,老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心,又給郭瑞雨喝了水。事后,我很感動(dòng),張老師對待我們就像媽媽一樣。

        我們上三年級時(shí),口號是:我努力!我進(jìn)步!我成功!這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號是:努力!加油!我是最棒的!老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的!

        這就是我們新來的張老師,我永遠(yuǎn)支持你,我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀!

      四年級的老師的作文 篇2

        上晚自習(xí)三時(shí),我們正討論著下課玩的主題,但姍姍來遲的卻是外語老師。咦,我們不剛過的英語晚自習(xí)嗎?我們心里帶著疑問齊聲道:“英語老師,您走錯(cuò)了!痹捯魟偮洌蠋煴憬o了我們回答:“由于你們班主任這三天有事,這幾天由我代替你們班主任!币皇て鹎永,頃刻間,教室沸騰了起來。此時(shí)現(xiàn)在大多數(shù)人心中都暗暗高興,因?yàn)榘嘀魅卫蠋熞蛔,就任由我們吵了。英語老師是女的,也管不了那么多。

        第二節(jié)課下課,國歌聲又如約而至,原來班主任在時(shí),不可能這么亂,終于,在教導(dǎo)主任的`訓(xùn)斥下才安靜下來,唉,被老師訓(xùn)斥的感覺真不自然,之前老師離去的新鮮感已蕩然無存。

        下了晚二,做起了眼保健操,在沉思中,我腦海中似乎一直浮現(xiàn)著那個(gè)背影,,眼保健操做完了,一位同學(xué)走過來,拍了我一下,才反應(yīng)過來。

        隨著一聲鈴聲響起,我們蜂擁向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā),一到寢室,就沒有一點(diǎn)兒忌憚,到處串床,睡覺的鈴聲已響起,但有的同學(xué)還離床十萬八千里。我們多數(shù)人都上床了,想著“老師會(huì)來提醒我們的”,結(jié)果燈都熄了,也無一人來,在床上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),老師啊,我們都需要你的提醒。在此時(shí),我又想起了剛開學(xué)時(shí)到班主任這邊來報(bào)名時(shí),想到班主任帶同學(xué)們勞動(dòng)的一幕又一幕,想到班主任那慈祥的面容,想到……嗯,是班主任,在進(jìn)入初中以來,所有老師中,甚至包括父母,是班主任陪伴我們時(shí)間最長的。在平時(shí),我們有時(shí)甚至覺得班主任可有可無。但今天,我終于知道班主任不在是什么滋味了。

      四年級的老師的作文 篇3

        迎面走來一位中年男子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡。挺拔的鼻子下面有一只能說會(huì)道的嘴巴。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

        數(shù)學(xué)課上,劉老師講課生動(dòng)有趣,對同學(xué)們和藹可親,常常逗的同學(xué)們哈哈大笑。有一次,班里有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,我們以為老師會(huì)狠狠地批評他。結(jié)果,老師走到他跟前,輕輕地?fù)崦念^,和顏悅色的說:“你為什么數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完?”他低下頭說:“我有一道題不會(huì)做”。數(shù)學(xué)老師不但沒有批評他,反而認(rèn)真的給他講了一遍又一遍,知道他聽懂為止。

        數(shù)學(xué)老師平時(shí)對我們要求很嚴(yán)格。每次做數(shù)學(xué)題時(shí),只要我們錯(cuò)一個(gè)字,都要把那一張作業(yè)全都撕下來,重新做,不能在作業(yè)本上亂涂亂抹。剛開始,同學(xué)們都不理解老師為什么要這樣做?我們認(rèn)為老師這樣做太嚴(yán)厲了。但是經(jīng)過一段時(shí)間后,我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)都寫得整整齊齊,同學(xué)們都養(yǎng)成一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)我們才知道老師這樣做都是為了我們好。

        這就是我們的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)格的慈父,學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,一位非常熱愛學(xué)生的普普通通的人民教師。

      四年級的老師的作文 篇4

        上幼兒園的時(shí)候,每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人,我就會(huì)跟著一起跳,媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán),在那里我見到了趙老師。

        趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個(gè)小小的鼻子,長長的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候,我看到很多的小朋友在教室里,把腿抬在一根杠上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身后不敢去,這時(shí)趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞,問我是不是個(gè)勇敢的孩子,還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞,那就要練好基本功,雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼,但只要我能堅(jiān)持,很快就會(huì)好的.。看著趙老師的大眼睛,我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著趙老師過去了。

        在舞蹈班,趙老師很嚴(yán)厲,我們每做一個(gè)動(dòng)作,她都會(huì)要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。

        現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過了民族舞4級考試,今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備向5級邁進(jìn),謝謝趙老師的辛苦,我們一定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

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