【實(shí)用】四年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，從小我的夢(mèng)想就像美麗的花瓣那樣多。我想成為科學(xué)家，研究出很多高科技機(jī)器人；我想成為天文學(xué)家，發(fā)現(xiàn)新的星宿；我想成為醫(yī)生，醫(yī)治好更多的病人；我還想成為演奏家，演奏出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。不過(guò)，就是因?yàn)槟且荒�，我的�?mèng)想定格在成為偉大的宇航員。
那天，我在看我最喜歡的節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》，正演到中國(guó)航天員大隊(duì)英雄航天員張曉光伯伯做離心機(jī)的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)在8個(gè)G ，8倍重量的載荷下高速旋轉(zhuǎn)，而我最喜歡的TFboys最多也只能承受4個(gè)G。整個(gè)過(guò)程看的我是緊張加心跳,因?yàn)槿绻麤](méi)有超強(qiáng)的耐力和承受力，這么大的`載荷很可能會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，這也讓我感受到作為一名航天英雄所付出的極度艱辛。當(dāng)看到視頻里航天員們?cè)谔仗剿饔钪娴漠?huà)面，我感覺(jué)太震撼、太神圣了！而宇宙不就是我從小向往的地方嗎？
在我五歲時(shí)，就能說(shuō)出許多關(guān)于宇宙的知識(shí)，我六歲時(shí)，小小的我就很想探索神奇的宇宙，去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密，去看那無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空……從那時(shí)開(kāi)始，我就沉迷在書(shū)的海洋中，經(jīng)常看的廢寢忘食。我看的關(guān)于宇宙的書(shū)越來(lái)越多，我的宇宙知識(shí)也越來(lái)越廣，成為一名英雄航天員一直我的夢(mèng)想。
你知道嗎？要當(dāng)上宇航員，可沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。在節(jié)目里我看到除了離心力訓(xùn)練之外，還有失重訓(xùn)練、電動(dòng)秋千、電動(dòng)轉(zhuǎn)椅、低壓氧倉(cāng)等等極極限訓(xùn)練，尤其是電動(dòng)轉(zhuǎn)椅，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)言權(quán)的，記得院里游樂(lè)場(chǎng)有兩個(gè)葉子形狀的椅子，坐在上面被人推著可以轉(zhuǎn)圈，被慢慢轉(zhuǎn)十幾圈就暈的想吐了，而航天員的電動(dòng)轉(zhuǎn)椅每分鐘至少要轉(zhuǎn)24圈，而那種前后甩動(dòng)15米的電動(dòng)秋千，想想都令人作嘔。因?yàn)檫@些我就退縮嗎？當(dāng)然不，比起宇宙對(duì)我的誘惑，這些挑戰(zhàn)我想我總有一天一定能夠戰(zhàn)勝它。
我把我的航天員的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我說(shuō)：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的，只要你想做，并且付出最大的努力，就一定能成功，只有好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)才有機(jī)會(huì)通過(guò)這些測(cè)試！” 有夢(mèng)想就能起飛，我正在努力學(xué)習(xí)，朝著我的偉大夢(mèng)想而飛奔呢！
四年級(jí)的作文 篇2
從小媽媽一直都給我說(shuō)，不管做事，還是在學(xué)習(xí)上，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬虎。可我偏偏和馬虎交上了朋友，我非常恨馬虎這個(gè)“朋友”。因?yàn)轳R虎偏偏要纏著我，給我?guī)?lái)了許多的麻煩和困擾 ，所以，我不想和他“做朋友”。
有一次，我把家里的鑰匙弄掉了，我也不知道，因?yàn)槲蚁矚g亂放，結(jié)果弄掉了，媽媽只好去配一把新的鎖芯，給媽媽帶來(lái)了許多的煩惱。我心里也非常難過(guò)，下決心以后一定改，要讓馬虎離開(kāi) 我，可馬虎還是沒(méi)有離開(kāi)我。我上學(xué)的時(shí)候，有時(shí)把作業(yè)本忘在家里，當(dāng)組長(zhǎng)叫我繳作業(yè)的時(shí)候，我一打開(kāi)書(shū)包沒(méi)有，我只好“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清”，哎！有時(shí)，我出去玩，忘了把借的漫畫(huà)書(shū) 還給同學(xué)，同學(xué)就會(huì)說(shuō)我不講信用，從此以后不借書(shū)給我，心里一想就很不開(kāi)心。我在考試的時(shí)候，我總是不認(rèn)真檢查試卷，發(fā)下來(lái)才知道馬虎把我害了，我一點(diǎn)也不喜歡馬虎，我真的好想早一點(diǎn)離開(kāi) 這個(gè)可惡的馬虎，我心里非常沮喪。
我做事丟三落四，考數(shù)學(xué)的'時(shí)候把得數(shù)算錯(cuò)，就考不好，都是馬虎惹的禍。
我一定要戰(zhàn)勝這個(gè)可惡的馬虎，我下定決心，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上不會(huì)再這樣的馬虎，我一定要離開(kāi)馬虎。
四年級(jí)的作文 篇3
今天早上天氣晴朗，陽(yáng)光溫和，正適合爬府山。
我和媽媽吃了早飯，準(zhǔn)備了二本書(shū)，就出發(fā)了。
到了府山公園，我們是從西大門(mén)進(jìn)去的，沿著石階走上去看見(jiàn)了一顆非常高大的樹(shù)，叫樟樹(shù)，它已經(jīng)有700多年的歷史了，它靠近樹(shù)根處已經(jīng)部分空心，有了洞，我想到它已經(jīng)這么老了，但是還是枝繁葉茂的，這么堅(jiān)強(qiáng)。我們繼續(xù)沿著石階往上走，在路的兩旁我看到了很多奇彩怪狀的樹(shù)，有的.樹(shù)枝橫著的，有的樹(shù)枝彎彎曲曲的，還有的樹(shù)枝是筆直的，像草原的哨兵。
就在這時(shí)，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)亭子，叫風(fēng)雨亭，在風(fēng)雨亭的前面有一塊很的空地，那里人很多，有的在鍛煉身體，有的在唱戲，有的在聊天，還有的在看報(bào)紙……
我們找了一個(gè)石椅坐了下來(lái)，認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。正看的津津有味，突然我耳邊傳來(lái)蚊子的叫聲，媽媽用書(shū)用力的拍打蚊子，結(jié)果還讓蚊子跑了。
正在媽媽打蚊子的時(shí)候我看見(jiàn)了風(fēng)雨亭旁邊有一條小路，媽媽說(shuō)：“魯迅先生說(shuō)過(guò)”世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路“，這條小路就是這么走出來(lái)的�！蔽覀兙脱刂@條小路往下走，一不小心我滑了下去，幸好媽媽及時(shí)拉住了我。我們繼續(xù)慢慢下去，終于到了石階上。順著石階向蓬萊閣方向去。
到了蓬萊閣，我們有繼續(xù)看起書(shū)來(lái)，等看的差不多了我們就回家了。
今天我爬了府山得到了很多快樂(lè)，也學(xué)到了很多東西，我真的很開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇4
在我們周?chē)�，有許多人用愛(ài)在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。在我的家里我時(shí)時(shí)刻刻都被愛(ài)包圍著，姥姥的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，姥姥都會(huì)問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，哪里不舒服；每當(dāng)下雨的時(shí)候，姥姥總會(huì)去接我；每當(dāng)我傷心時(shí)，姥姥總會(huì)安慰我……總之，姥姥的愛(ài)時(shí)刻圍繞在我身邊。
有一次早上，我去上學(xué)的時(shí)候看到天空晴空萬(wàn)里，所以就沒(méi)有帶雨傘�？墒菦](méi)想到，四月的天就像小孩的臉說(shuō)變就變，早上還是很好的天，下午，天空就被蒙上了一層黑布，接著就下起了傾盆大雨。這可把我急壞了，眼看著同學(xué)被家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的接走，只有我自己孤零零的在教室里。我無(wú)聊的趴在教室的窗臺(tái)上，呆呆地望著窗外，忽然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影急急忙忙的朝這邊走來(lái)。“姥姥”我一邊喊一邊沖出校門(mén)，撲到姥姥的'懷里。姥姥用可憐的聲音說(shuō)；“哎呦，我的寶貝，怎么淋成這樣子了？”我含著淚對(duì)姥姥笑了笑，姥姥把握摟在懷里說(shuō)：“好了，快回家吧”�；氐郊椅也趴吹嚼牙讶矶剂芡噶�，原來(lái)這場(chǎng)雨來(lái)的很突然，姥姥出來(lái)接我沒(méi)帶傘，到樓下的小賣(mài)部里，隨便買(mǎi)了一把傘就來(lái)了，回家的路上一直把傘遮蓋在我的身上，自己身上全被雨淋濕了
這就是姥姥的愛(ài)，它時(shí)刻將我的心溫暖。
四年級(jí)的作文 篇5
其實(shí)在我們身邊、生活中處處都被愛(ài)感染著，因?yàn)閻?ài)能讓奇跡發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書(shū)包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路，我見(jiàn)紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見(jiàn)對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的'鞋，拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件非常簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見(jiàn)了裝做一副弱無(wú)其事的樣子。而我見(jiàn)綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛(ài)心驅(qū)使著我。最后，我還是幫助老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非�？鞓�(lè)、踏實(shí)。
通過(guò)這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛(ài)去感染、去幫助就會(huì)有奇跡發(fā)生。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-29
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)的作文07-08
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文07-09