- 相關(guān)推薦
實(shí)用的五年級(jí)書的作文300字集錦七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)書的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)書的作文300字 篇1
書,不僅是一位智慧的老人,還是一朵美麗的鮮花,給我們的心靈芳香與美麗;是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章,包含著生命的贊歌;更是知識(shí)的源泉。
我從小酷愛讀書。以為我可以在書中吸取營(yíng)養(yǎng),四五歲時(shí),我愛上了那些花花綠綠的連環(huán)畫。美妙的文字配上插圖,看得我如癡如醉。
因?yàn)榭吹臅嗔耍瑥臅幸驳玫皆S多道理。其中,我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書真實(shí)的描述了自己的苦難童年:四歲失去了父親,跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨,但他沒(méi)有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。我想,高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了,有一顆勇于攀登的心。生命就是如此,不管多么苦難,只要堅(jiān)持,看重自己,就會(huì)別有一番風(fēng)采。
回想一下,我每天都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口?蛇是身在福中不知福。有一次,鉛筆刀不小心把手指弄破了,哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來(lái),我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
是《童年》這本書,讓我懂得了生活的`來(lái)之不易。有書陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),熱愛讀書的人就是最富有的。所以讓讀書這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧!
五年級(jí)書的作文300字 篇2
我給大家推薦一本林海音的《城南舊事》。
這本書主要講了:林海音小時(shí)候有趣、悲傷的故事。從“瘋女”的悲劇表現(xiàn)她的可愛、可憐、可親,體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的悲慘結(jié)局;透過(guò)宋媽的悲劇——喪失兒女,卻仍然善待東家的孩子,反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村婦女的悲苦命運(yùn),表達(dá)了作者對(duì)宋媽的同情;通過(guò)小偷的“可恨”寫了他的無(wú)奈。因?yàn)樘F,他讓母親吃飽,讓弟弟讀書,反映了當(dāng)時(shí)窮苦人的悲慘處境;通過(guò)蘭姨娘的現(xiàn)在看到他苦難的童年;也通過(guò)父親的身亡事實(shí),看到父親的愛。
這本書的情節(jié)十分的好,比如主人公林英子在和小偷每一次交談的時(shí)候,都抓住語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、神態(tài)的描寫,寫出我們倆交談的細(xì)致,還主要的突出了小偷的`家境貧窮,他弟弟的學(xué)習(xí)優(yōu)異。這一系列足以說(shuō)明《城南舊事》的好。這篇文章表達(dá)了作者通過(guò)主人公林英子童稚的雙眼,平凡的事情,寫出了復(fù)雜的情感。告訴我們?cè)谕甑臅r(shí)光里盡情的體會(huì)童年。
這本書的故事十分好,希望大家能去讀讀林海音的這本《城南舊事》。希望這本書能給予你更多的好處!
五年級(jí)書的作文300字 篇3
我非常喜歡讀書,我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步?粗鴿M天的繁星,我問(wèn)爸爸:“爸爸,你說(shuō)現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說(shuō):“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色。”聽了以后,我笑了,說(shuō):“才不是呢!星星不但有黃色的,還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問(wèn):“你怎么知道的?”我笑著說(shuō):“不告訴你!
還有一次,我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛的小動(dòng)物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周圍游人不斷,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的'黑猩猩說(shuō):“它還挺聰明的!边@時(shí)我告訴媽媽:“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力,是世界上最聰明的動(dòng)物!
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬(wàn)事通”。其實(shí),這些知識(shí)我都是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)來(lái)的。
我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。我還要讀更多的書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)書的作文300字 篇4
有這樣一段發(fā)人深省的話:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生!钡拇_,讀書能促進(jìn)人的成長(zhǎng),促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后,我覺(jué)得要想提高閱讀能力和寫作水平,必須大量閱讀書籍。因?yàn)閻劭磿脑,家里有很多藏書,但都是人文科技類和哲學(xué)類的,不適合我讀。于是,我到書店買了許多合適我看的書,科技類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作,如《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,中國(guó)四大名著等。
這樣一來(lái),全家的'讀書興趣大開,爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志,每天有空就打開書柜尋覓自己喜歡的圖書,翻翻這本,看看那本,每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè),看著那豐富的表情,我也被感染了,忍不住也從書架拿下幾本書,頗有興致地讀起來(lái)。
幾年下來(lái),我明顯感覺(jué)到我的知識(shí)多了,語(yǔ)言積累也豐富了,學(xué)習(xí)生活也快樂(lè)了,自信了許多,我呢,也從書中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書,真是我們?nèi)业目鞓?lè)之源。愿所有的人都能從書中汲取營(yíng)養(yǎng),吸取精華,以成就自己的品格,完善自己的人生,享受與書為友的快樂(lè)!
五年級(jí)書的作文300字 篇5
我每次看到一本書就會(huì)有許許多多的我與書的故事,我給你們說(shuō)說(shuō)我與書其中幾件的故事吧!
三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰(shuí)知我看的太入迷了,媽媽問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說(shuō)到:“別在車上看書,對(duì)眼睛不好。聽我的話把書放那,睡一會(huì)就到了!薄芭,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我!蔽艺f(shuō)!拔沂遣粫(huì)善罷甘休的,想不讓我看書門兒都沒(méi)有!蔽倚睦锝兄。
我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著,媽媽到后面一看,原來(lái)我一直都在看書,大怒:“你再看,以后不給你買書了。”
二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書的時(shí)候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問(wèn)我書有什么好玩的.時(shí)候?我說(shuō):“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時(shí)候,便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話,就會(huì)理解他要告訴我們的道理。
我通過(guò)這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
五年級(jí)書的作文300字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確,讀優(yōu)秀的書籍就像在和名人面對(duì)面促膝而談。每個(gè)人都會(huì)選擇自己愛看的書。我也是,我喜歡看黃蓓佳寫的`《我要做好孩子》。
這本書寫了一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生,卻每天活得開開心心。后來(lái)的一個(gè)時(shí)候,金鈴想做好孩子,為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來(lái)臨,金鈴母女兩床前的溫馨對(duì)話,讓我想起了我媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛,十分感動(dòng)。
這本書里的女主角金鈴。她富有同情心,喜愛小動(dòng)物,同情弱小。她是班里的中等生,所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數(shù)學(xué)不怎么好,卻因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)的到了一位數(shù)學(xué)老師家里,數(shù)學(xué)老奶奶耐心得教她,她的成績(jī)也愈來(lái)愈好。她是一個(gè)重量級(jí)選手,所以被媽媽誤以為是肥胖,影響了智力。她讓人愛也不是恨也不是。
這本書的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生,他生活中所遇到的種種人和事,似乎我們也都經(jīng)歷過(guò)。這是一本值得我們?nèi)ラ喿x的一本書,它可以讓我讀三遍還不厭煩。因?yàn)樗脑~句都很吸引我們。
五年級(jí)書的作文300字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼,我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富,為了讓自己的成績(jī)更上一層樓,我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中,又添上一項(xiàng):看五本課外書。
在這五本課外書中,最令我印象深刻的,還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜,然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作,最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是,從另外一個(gè)角度去想,這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大,而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的`“溫室里的花朵”,整天只會(huì)聽爸爸媽媽的,沒(méi)有主見,沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話,應(yīng)該要有主見,而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格,不能老是依靠父母,應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理,使我受益匪淺。
【五年級(jí)書的作文300字】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文有趣的書05-27
小學(xué)五年級(jí)書的作文04-20
與書相伴五年級(jí)作文10-22
五年級(jí)敘事作文 : 書的海洋08-08
與書為伴五年級(jí)作文08-29
我與書的故事作文五年級(jí)04-08
用水倡議書五年級(jí)話題作文09-19
以書為話題的五年級(jí)作文600字08-11
引人入勝的書五年級(jí)看圖作文08-16