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【精華】五年級啟示的作文9篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級啟示的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級啟示的作文 篇1
秋雨是一把鑰匙，它打開了秋天的大門；它拿著一盒五彩繽紛的顏料，在果園、田野、樹林間揮灑。
果園里蘋果得到的顏色有紅色、綠色、黃色，紅通通的蘋果掛在樹上，象紅似火的燈籠，咬一口又甜又香，別提多好吃了；綠色的蘋果藏在樹媽媽茂密的枝葉里，不仔細看是看不到的；有的樹上的蘋果都是黃色的，聞起來象香蕉一樣香甜。葡萄娃娃有紫色、黑色和白色，一串串掛在葡萄架上，在秋雨的刷洗下，象晶瑩的珍珠，象閃爍的寶石，白色的馬奶葡萄是我的最愛，它很像外表裹了一層奶酥一樣，吃起來又有奶味又有黑葡萄的甜味。橙色的'柿子高高地掛在枝頭，象懸在半空似的，好像在召喚人們?nèi)ゲ烧懊牢兜那锷保@就是秋雨送給果園的“畫”。
田野得到了的黃色，一望無際的麥田象金色的海洋，沉甸甸的麥穗謙虛地低著頭。點綴其中的高粱，象正在燃燒的火把，給田野的畫卷增加不同的色彩。
我走進樹林，聽到了秋天的聲音，那是落葉踩在腳下的沙沙聲，那是秋雨打在樹葉上的答答聲，這種聲音很有節(jié)拍，是秋雨召喚秋姑娘的音符。楓樹姑娘穿上了她最艷麗的火紅舞裙，在這美妙的歌聲中翩翩起舞；銀杏樹先生換上金色的西服，象魔術(shù)師般不斷灑出一把把小小的扇子；松樹爺爺?shù)木G袍子被秋雨洗得干干凈凈，它得意的把腰板挺得更直了，秋雨把樹林打扮得多美呀！
秋雨真是了不起的畫家，它把大地當成畫布，為秋姑娘畫了一幅五光十色的畫卷，涼爽、美景和美食是它送給人們的禮物。
五年級啟示的作文 篇2
“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風雨中的松柏�！蔽覍⑦@句雷鋒的名言定為我的座右銘。它使我本不愿競選班干部的心態(tài)轉(zhuǎn)變了。
我上講臺了，想為大家服務(wù)的心急切起來。但我心里還是一陣顫栗：能行嗎？“我會盡心盡力為大家服務(wù)，”我在競選時這樣說，“請大家相信我�！苯K于，我成功了！有了成功，有了經(jīng)驗，就有了第二次成功第三次成功……于是在班級每次的.競選活動中，我逐漸走向成功。
踐行著雷鋒叔叔的這句名言作為我的座右銘，不僅僅讓我在班級里獲得成功，也讓我走進了大隊委的班子。原本害怕面對全校各種“人才”的我，勇敢地登上了全校的競選講臺。其實在剛上臺的霎那間，我躊躇了，這么多人才，我能競選上嗎？但一想起我的座右銘，我又熱血沸騰了，我覺得只要我是抱著服務(wù)好同學(xué)的意識，即使競選失敗了，其實也沒多大關(guān)系，重在參與嘛。競選等待的時間漫長，像是等了一個世紀，結(jié)果終于出來了，我如愿以償。我終于能為全校同學(xué)服務(wù)了！我興奮不已，在接下來的大隊活動中，我盡心盡力為全校同學(xué)服務(wù)。
“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風雨中的松柏”這句話和它的主人一樣，蘊藏著為大家無私奉獻，令人敬佩的品質(zhì)……每當我在受到委屈或是覺得很累想要退縮時，這句話在腦海中浮現(xiàn)，它激勵著我，使我渾身滿血復(fù)活，又充滿了力量！我要更加堅強、要努力！我要在自己的崗位上要為同學(xué)更好地服務(wù)，做一個優(yōu)秀的班干部、大隊委員！
五年級啟示的作文 篇3
在一個陽光明媚的中午，我和我的媽媽出去吃午飯。
媽媽開著車，向吃飯的目的地出發(fā)。媽媽開著開著路上堵了車，媽媽先讓我走著過去，讓我在飯店門口等著她。
我正走在路上，忽然，一個錢包出現(xiàn)在我的眼前。我飛快地撿起來，看了看周圍的人沒有發(fā)現(xiàn)我撿到了錢包，這個舉動。一打開發(fā)現(xiàn)里面有幾百元錢、銀行卡、購物優(yōu)惠卡。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云。但我又想到媽媽教悔我的事，財富并不重要，真正誠實的'品質(zhì)才是真正寶貴的。我開始了深思：是把錢包歸還過去做到誠實呢，還是占為己有享用財富。
我有些遲疑，但是我還是把錢包放到了自己的褲兜里。
我跑到飯店前，媽媽已經(jīng)正在等我了。我心不在焉地吃著飯，媽媽早就察覺到不對勁了，于是，就問我：“發(fā)生了什么事嗎？”我如實的說了撿到錢包的經(jīng)過，并把錢包放到了桌子上，聽媽媽的決定。
媽媽想了一會兒說：“你得把它歸還給失主�！�
“為什么呀？”我大聲爭辯著。
媽媽說：“因為這是不易之財，并不屬于我們�！蔽易詈蠓艞壛隋X包，我們根據(jù)錢包里的信息，找到了失主。失主非常感謝我們。
過了兩年后，我依然記著媽媽的教悔：財富并不重要，真正誠實的品質(zhì)才是真正寶貴的。
五年級啟示的作文 篇4
與朋友交，言而必信。這句話給了我深深的啟示。讓我改變了對人生觀念的態(tài)度。下面就要兩件事，因為這句話得到啟示后，在道德接著時做出正確的選擇的事情。
在我上二年級的時候，我向王強借了五元錢。約定說好了這過兩天給他，雖然是兩天，但光陰是四件，很快到了，我當時才攢了三元錢。可還差倆元，這三元也是找媽媽借來的我又想，反正王強今天沒來要錢，我還是再等一兩天吧，可不愿做缺德事的，我就是心虛了。也想起了一句話，與朋友交，言而必信。想到這里，我不再等待。我于是向媽媽借了兩元，之后急匆匆的趕向王強家還錢。還完后心里很舒暢，這才知道與朋友家打交道一定要守信用。
在我上四年級的時候，我和王明約好這天下午玩，可我沒想到是爸爸媽媽要下鄉(xiāng)去找奶奶。我當時急匆匆地對媽媽說媽媽，我已經(jīng)約好王強今天下午出來玩，可你和爸爸卻讓我去鄉(xiāng)下，這不是讓我為難嗎？孩子，你已經(jīng)一年多沒去鄉(xiāng)下看奶奶了，媽媽和藹的說。可想了想，王明每天都會和我打交道。正想放棄與王明的約定時，我卻想起了這句名言與朋友交，言而必信。我突然堅定了改變了自己的'想法。既然約定好了，就不能不守信了。就是因為這一句話的啟示，讓我有了這么一個好朋友。
這句話深深改變了我讓我樹立起守信用的觀念，讓我的人生更加精彩。
五年級啟示的作文 篇5
春天，站在田野里，放眼望去，四周一片綠油油的向日葵，我好像暢游在這綠色的海洋中。
過了些日子，向日葵慢慢長大了。莖越來越長，越來越粗，幾片大葉子像大象的耳朵在微風中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過了些日子，我發(fā)現(xiàn)向日葵開出了金黃色的花，一朵朵向日葵名副其實地每天跟著太陽轉(zhuǎn)。我想向日葵能跟著太陽轉(zhuǎn)，一定有什么特殊的地方。
我?guī)е蓡杹淼綍浚瑥臅苌先∠隆妒f個為什么》。果然不出我所料，向日葵莖部有一種奇妙的植物生長素。這種生長素特別怕光，一遇到光線，它就會到背光的一面去，同時刺激另一面的細胞迅速生長。所以，背光的一面比向光的一面生長得快。因此，向日葵跟就著太陽轉(zhuǎn)。
站在高處看去，那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容，一陣風吹過，泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著圓圓的花盤輕輕搖動，就像一個個害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了，圓圓的'花盤上結(jié)滿了一顆顆飽滿的葵花籽，向日葵卻謙虛地低下了它的頭。
爸爸說，向日葵全身都是寶：葵花籽既可以吃，還可以榨油；葉子可以喂羊，莖稈可以當柴火燒。我也要學(xué)習向日葵，學(xué)習它認定目標，堅持不懈的精神；學(xué)習它對自己的果實不炫耀，肯低頭的謙虛的品格！
五年級啟示的作文 篇6
石榴是一種普通又常見的水果。
成熟的石榴外形像洋蔥，葉子長圓形，外皮大部分是紅色的，甚至是褐色的，只有極少部分是淡黃色�；t色的外形帶著一點黑紅黑紅的斑點，用手摸一摸它，會覺得有一點粗糙。
春天，我和爸爸在小院里移栽了一棵石榴樹，我和爸爸每天給它澆水，除草，施肥，松土，功夫不負有心人，經(jīng)過一年的耕耘，石榴結(jié)出了豐碩的果實。
爸爸把熟了的石榴摘下來，洗干凈了放在果盤里和果盤里的`蘋果，梨一對比，顯得更加丑陋了。它的個頭較小，最小的和網(wǎng)球差不多大。爸爸把石榴掰開，哇！里面擠滿了亮晶晶的珍珠，里面還有一顆白里透紅的石榴籽。我拿了一顆石榴籽放在嘴里。一咬，噴出香甜可口的汁液。我津津有味地吃著一顆又一顆，直到把整個石榴吃完。我想：明年再讓爸爸移栽一顆，讓它結(jié)出更多美味的石榴，讓大家一起分享！
吃完石榴我悟出了一個道理：不要以貌取人，石榴雖然沒有蘋果那樣平滑細膩的皮膚；也沒有橙子紅潤鮮亮的外衣；更沒有葡萄晶瑩剔透的身軀�？墒撬男撵`是那么美麗。純潔。就像我們每一個人一樣，不要光注重外表，還要增強我們的高尚的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，就像石榴一樣，心靈美才是真正的美！
五年級啟示的作文 篇7
生活是每個人的老師，它能讓我們明白許多做人的道理，我就收獲過令我受益無窮的生活哲理。星期三和星期五是我們五年級的晨間活動時間。我們通常會跳長繩。我很害怕跳長繩。你瞧，許多同學(xué)們不是沒有跳過，被繩子甩得喲喲直叫，就是被繩子絆了個“嘴啃泥”，有些同學(xué)還被繩子勾掉了眼鏡，發(fā)夾，再瞧瞧跳過去的，全是我們班的“體育英雄”。加上我本來就膽小，而且體育極差，對繩子一直不敢問津。
那次活動時，我突然心血來潮，想去試試跳繩的樂趣，可輪到我時，粗粗的長繩甩在地上發(fā)出“驚天動地”的響聲卻仿佛在恐嚇我：“嘿嘿，你敢跳進來嗎，我可要把你甩得生疼！”抬頭望著長繩，只見快速旋轉(zhuǎn)的長繩猶如一個巨大的漩渦，好象卷進去就會發(fā)生意外。
“一、二、三”我給自己鼓勁兒，可雙腳就是不聽使喚�！安灰ε拢灰ε漏蔽衣钸吨�，身子隨著用繩的節(jié)奏晃動，一會兒向前，一會兒退后。忽然，我心中閃過一個念頭：“你越怕它，它就越強大，你不害怕，克服困難就水到渠成�！蔽衣郎惖嚼K旁，鼓起勇氣，快步?jīng)_進繩中，瞅準了時機，身子一縮，雙腳一抬，奮力一跳，我清楚地聽到了跳繩在我腳下啪地近過的響聲。啊，我成功了，我克服了跳繩時的恐懼。我趕緊把手放到胸前，蜷縮著身子往前方?jīng)_了出去，從此以后，我再也不害怕跳長繩了。我也能像別的同學(xué)一樣體會到跳長繩的喜悅。
這次跳繩給了我深刻的啟示，這讓我想起了學(xué)習，遇到困難不去克服，那永遠沒有成功的機會。我明白了做任何事都不能膽怯，因為困難就是這樣，你越怕它，它越強大。生活中，每一個人都會遇到困難，它或大或小，可需要克服的.勇氣卻是一樣的。只要你克服了自己的恐懼，你就是生活的強者。
五年級啟示的作文 篇8
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻給我們，是那么的無私！
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見一只母雞在吃米，吃完一點后又把石頭塞進嘴里。咦？為什么雞要把石頭放進嘴里呢？我?guī)е@個疑問把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進了嘴里�！撸@次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭！’我在心里這樣想著。
這時，我看到那只母雞吃了幾口米后開始四處跑，好像在尋找什么�！y道是在找石頭？’我心里想著，就看見那只雞飛快地將一塊石頭放進嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢？
這次，我去問了爸爸，爸爸笑了笑對我說：“孩子，你見過雞的牙齒嗎？沒有吧。那沒有牙怎么吃米呢？我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎？”我聽了爸爸的話，恍然大悟，高興地說：“懂了�！�
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示！
那一天中午，爸爸在學(xué)校門口等我，我一出來就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見一點就在我的眼前，我一抓，抓到了我的`手里，我一放開，它又飛走了。我抓到它的時候，好像有什么小粒粒在里面�；氐郊依铮野岩稽c柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識很多，值得我們?nèi)プ屑氂^察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識的海洋。
五年級啟示的作文 篇9
教室里非常安靜，只聽見寫字的沙沙聲。
班里正在進行數(shù)學(xué)測驗，前面的題目都已拿下，只剩最后一題了。正準備提前慶祝，卻發(fā)現(xiàn)對這道題，我是黃鼠狼銜鴨蛋—無從下口�？稍僮屑氁豢�，這道題怎么這么眼熟啊？對了，這道題老師講過，我們做過。可是。
我的思緒不由地飛到了考試的前一天。
“同學(xué)們，課堂作業(yè)就做剛才我講的這道題�！睌�(shù)學(xué)老師正在布置課堂作業(yè)。
我一聽，心里一緊，剛才壓根兒沒有聽進一個字，課間，同學(xué)楠和我玩撕名牌的游戲時犯規(guī)才贏的我。我不服這口氣，老師講題目時，滿腦子都想著如何和他理論。
作業(yè)總得交��！怎么辦？腦海里瞬間閃過偷看的念頭。我撐著頭，皺著眉，裝在思考的樣子，眼珠子卻直直地轉(zhuǎn)向左邊，掃描著鄰桌的作業(yè)本。不一會兒，同桌寫完了，沒有合上，機會來了。
我瞟了一下老師，他轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫著什么，我急忙轉(zhuǎn)頭，微微靠向鄰桌的本子，睜大眼睛，看清了答案，抄了下來，總算應(yīng)付完今天的作業(yè)。我長長地松了一口氣。
“叮叮叮……”，考試結(jié)束的`鈴聲響起來了，打斷了我的思緒，那道題只能空在那里了，空白的部分是那么顯眼，仿佛幻化出一行字：劉棟，你這是自食其果。
“劉棟，今天的試卷很容易，最后一題雖然難了一點，但老師講過的。得滿分沒問題�！编徸琅d高采烈地對我說。
我耷拉著腦袋，喉嚨口發(fā)出低低的聲音：“嗯、嗯�！毙睦锓浅M愧，就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認真聽講，不抄襲別人的作業(yè)，就……唉，悔不當初。
這件事給了我一個深刻的啟示：“在學(xué)習上不能弄虛作假。
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