關(guān)于二年級雷鋒的作文五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級雷鋒的作文5篇，歡迎大家分享。

二年級雷鋒的作文 篇1

　　我們班的黃詩語每一次下課的時候都會去檫黑板，因為她熱愛班集體，有的時候黃詩語在課間還掃地，而且非常認真仔細。黃詩語的個子不高，所以在擦黑板的時候出現(xiàn)了很多麻煩，但她仍然堅持為班集體打掃衛(wèi)生。

　　我們班的吉心語也熱愛班集體，總是為班集體買需要的東西。

　　黃詩語和吉心語都是我們的`榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點！向他們學(xué)習(xí)！

二年級雷鋒的作文 篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨-------”每當(dāng)聽到這首歌，我常在想雷鋒是怎樣一個人。最近爸爸給我買了《雷鋒的故事》這樣一本書，一個一個動人的小故事，震撼了我的心。

　　當(dāng)看到雷鋒叔叔抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙細雨將他送回家；看到雷鋒叔叔背著年邁的'大娘，踏著路上的荊棘，將大娘送到家；看到自己不舍得吃一個蘋果，將連隊所發(fā)的蘋果全部送給生病的戰(zhàn)友……

　　我覺得雷鋒叔叔那助人為樂，無私奉獻的高大形象，深深烙在我的心中�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣------”現(xiàn)在我也會唱這首歌了，這歌聲是發(fā)自我內(nèi)心的，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名“活雷鋒�！�

二年級雷鋒的作文 篇3

　　雷鋒叔叔，你已經(jīng)離我們很遠了，但是你的精神卻永遠的.留在我們心里。

　　有一次在上課的時候，林芯竹發(fā)現(xiàn)有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運沙子、撿報紙，去清理嘔吐的東西。

　　還有一次大家都愿意擦玻璃的時候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級、為同學(xué)忙這忙那，從不喊一聲累。

　　她就是我身邊的雷鋒。雷鋒精神像三月的雨滋潤著大地；像三月的春風(fēng)吹動著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個小雷鋒。

二年級雷鋒的作文 篇4

　　上個星期，老師告訴我們要舉行一次講雷鋒故事的活動，我們聽了，就開始準備起來。

　　星期二上午第一節(jié)課老師就讓我們講故事了。我覺得趙宇鴻和戎天歌講的故事不錯，她們都講了《一次義務(wù)勞動》這個故事。這個故事主要講了：雷鋒肚子疼，就去開了點藥�；貋淼�.路上，他看見很多人都忙來忙去的，他走上前才知道原來他們正在給北西路小學(xué)蓋大樓，雷鋒就跟著他們一起干了起來。雷鋒肚子疼還去參加這次義務(wù)勞動真的很感人。我是星期五講故事的，我講的故事叫《好事做了一火車》。其實我在家里準備了許多動作，但是講故事的時候由于緊張忘了加動作。星期五講故事的很多，我覺得我講的不錯。

　　我覺得講雷鋒小故事這個活動既鍛煉了我們的膽量，又讓我們知道了許多關(guān)于雷鋒的事情。我非常喜歡這次活動。

二年級雷鋒的作文 篇5

　　讀一本好書就是在和許多高尚的人談話——歌德。我最近讀了一本書名為《雷鋒的故事》，雷鋒大家都認識，他是一名從普通的士兵變成了一個不平凡的人。

　　雷鋒在小時候就失去了親人，他本家的六奶奶見雷鋒可憐便收養(yǎng)了他，雷鋒為了報答六奶奶的恩情，就幫忙上山砍柴。有一天，突然冒出了一個地主，他誣陷雷鋒砍了他家的柴，就在他背上砍了三刀，這三刀雷鋒永遠銘記在心。

　　有一天雷鋒看見一位解放軍，他來到村子里對老鄉(xiāng)噓寒問暖。雷鋒找到了部隊，可因為他年紀太小了，所以被拒絕了，但是連長送給了雷鋒一支鋼筆，鼓勵他“一定要好好學(xué)習(xí)，長大才能上戰(zhàn)場打仗，保衛(wèi)祖國。雷鋒心里很是激動，后來如愿以償?shù)漠?dāng)了兵。

　　后來有一次，他和朋友騎車，不幸被倒下來的柱子砸死了，但雷鋒永遠活再我們的.心中。

　　從他在部隊里的虛心學(xué)習(xí)，我知道了：不管他多么有學(xué)問，取得多大的成績度不會驕傲，向別人炫耀，想想自己多羞愧，有一點點成績，就高興的尾巴都翹上了天；從他有錢都不賣衣服，破了就自己縫，我知道了：雷鋒的生活很樸素，很節(jié)約。不像我們，我們買東西都要買名牌的，名貴的，衣服壞了就扔掉重買。

　　記得有一次，我看見鄰家老奶奶吃力地推著三輪車上坡，我趕忙跑了過去，讓老奶奶先做上車去騎，我在后面推。經(jīng)過了五、六分鐘的努力，我們終于把車推過了坡，奶奶還夸我是個好孩子哩。

　　我們小學(xué)生更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭取人人都當(dāng)一名“活雷鋒”。

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