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      六年級(jí)寫(xiě)人的作文

      時(shí)間:2024-06-15 12:32:34 六年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)人的作文集合八篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)人的作文集合八篇

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

        媽媽?zhuān)鞘谴蠹以谑煜げ贿^(guò)的人了,但是我的媽媽是世上最好的媽媽。

        我的媽媽中等個(gè)兒,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,腳下一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí),還有我的健康問(wèn)題。有了媽媽的愛(ài)與關(guān)懷,我是世界是最幸福的男孩子。

        記得有一次放學(xué)的`下午,我不小心從樓梯上摔了下來(lái),結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我,而是很關(guān)心的問(wèn)我怎么回事,摔到哪了沒(méi)有,其它的地方?jīng)]有摔到吧!得到媽媽的關(guān)心我反而哭了,媽媽一臉的心疼,不停的說(shuō):“怎么這么不小心呢?要是摔到哪可怎么辦哦!還好不是很?chē)?yán)重了,以后走路可要小心點(diǎn)哦!”拿來(lái)藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔,一夜都沒(méi)有睡,還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒(méi)有合眼,第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。

        媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動(dòng),讓我快快長(zhǎng)高,身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課,在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。

        我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀!所以我要更聽(tīng)媽媽的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對(duì)媽媽?zhuān)骸皨寢屛覑?ài)你。”

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

        我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時(shí)常帶著微笑,濃濃的眉毛揚(yáng)起時(shí),會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他,時(shí)常到家里串門(mén)。

        有一天,經(jīng)常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時(shí),爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐,表情嚴(yán)峻。我驚訝地看著爸爸:“爸爸,怎么了?”

        爸爸似乎忙的顧不上看我,低聲說(shuō)道:“在家要聽(tīng)媽媽的話,按時(shí)完成作業(yè),盡量多為媽媽干點(diǎn)活。”

        “我知道。”我信口答道。

        “笛、笛------”。門(mén)外傳來(lái)汽車(chē)?yán)嚷,爸爸隨即將行李扛在肩上,回頭重重地?fù)崦艘幌挛业念^,大步走向門(mén)外。媽媽在一旁大聲喊道:“小心點(diǎn)!”隨即低聲對(duì)我說(shuō):“爸爸出差了。”

        我隨即趕出門(mén)外,沖爸爸喊道:“爸爸早點(diǎn)回來(lái),我的自行車(chē)壞了,等你幫我修!”

        爸爸聽(tīng)到我的話,似乎停了一下,又大步走去。和迎面來(lái)接爸爸的工友們打著招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲:“放心吧!”就一同上了車(chē)。

        望著疾駛而去的汽車(chē),我的眼前仍是爸爸剛才那急匆匆的.背影,突然感到心里空落落的。

        晚上,沒(méi)法和爸爸聊天了,我也沒(méi)心思玩了,就早早地睡了。

        朦朧間,我好想聽(tīng)到屋門(mén)外有“咔、咔”的響聲,睜眼一看,媽媽已經(jīng)下地向門(mén)外走去,我翻身下床,跟了上去。推開(kāi)門(mén)一看,我驚呆了:漆黑的夜幕下,兩個(gè)人打著手電,在我的自行車(chē)前鼓搗著。我隨媽媽走過(guò)去,看清了,是爸爸的兩個(gè)工友在幫我修自行車(chē)。看到我們到了,他們連忙起身:“把你們吵醒了?對(duì)不起!我們剛聽(tīng)說(shuō)師傅的孩子自行車(chē)壞了,怕耽誤他明天上學(xué),就連夜來(lái)修修!

        媽媽一個(gè)勁地表示著感謝,我的心里也熱乎乎的。那位叔叔對(duì)媽媽說(shuō):“這次師傅出差,是幫助地震災(zāi)區(qū)修橋,是緊急任務(wù)。以后,家里有什么活兒,您就支應(yīng)一聲,我們隨時(shí)來(lái)!

        我的老爸和他的工友們是同事,更像兄弟。他們都是我的親人,我們是一家人。

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

        我們家有一個(gè)搗蛋鬼,那就是我的表弟寶寶,說(shuō)起他的搗蛋,那才叫一個(gè)絕,下面,我就給大家介紹一下關(guān)于他的趣事吧!

        他呀,是個(gè)超級(jí)模仿秀:他的奶奶腿和背都有一點(diǎn)毛病,所以走路的時(shí)總是駝著背,可是呢?寶寶覺(jué)得很可笑,他駝著背,拐著金箍棒,嘴里呀還不忘崩出來(lái)幾個(gè)字:“哎哎——喲,哎喲——”還 有,他的`爸爸有時(shí)喝醉了,東倒西歪,而他呢?也東倒西歪,跟打醉拳一樣。你說(shuō)他調(diào)皮不調(diào)皮?

        還有一次,他的爸爸準(zhǔn)備睡覺(jué),他這個(gè)搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上,然后,他輕聲說(shuō):“爸爸,張開(kāi)嘴”。他爸爸一時(shí)迷糊,就張開(kāi)了嘴,然后,直接尿到了他爸爸的嘴,后來(lái),爸爸趕快 去吐了,最后他還去告媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)缓龋ネ铝恕。大家?lè)了。

        有一次,我去他家玩,看見(jiàn)了他的玩具槍?zhuān)缓笪矣X(jué)得很好玩,就對(duì)著他開(kāi)了一槍?zhuān)很配合呢,“吧嘰”一下就坐在地上了,看著他那俊樣,我就不由自主地笑了。

        說(shuō)他調(diào)皮吧,他的確很調(diào)皮,你看,他現(xiàn)在又在扮搞笑了,你的表弟是什么樣的?快給大家分享一下吧!

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

        是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我?是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑?是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解?是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤?是她——我的好朋友——張晶茹。

        一頭烏黑的秀發(fā),后面扎一個(gè)馬尾辮,美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽(tīng)到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友——張晶茹。

        樂(lè)于助人的張晶茹

        張晶茹她十分樂(lè)于助人,記得那一次,我和她走在上學(xué)的路上,突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)一個(gè)語(yǔ)文本,我問(wèn)她:“張,你買(mǎi)語(yǔ)文本了么?”她說(shuō):“哦,我學(xué)校里有新本!蔽艺f(shuō):“那你陪我去商店買(mǎi)去吧,我還沒(méi)買(mǎi)呢。她說(shuō):“好的,我們走吧!闭f(shuō)著我們進(jìn)了超市,我拿了一個(gè)語(yǔ)文本,正要結(jié)賬時(shí),我忽然想起今天中午走時(shí),錢(qián)忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見(jiàn)了,忙問(wèn):“嚴(yán),你怎么了?”我說(shuō):“今天中午走時(shí)著急忘帶了!睆埦阏f(shuō):“哼,就這小事,跟我說(shuō)啊,我借你說(shuō)著把錢(qián)遞給了給了商店的店主,我見(jiàn)后,十分感動(dòng)的對(duì)她說(shuō):謝謝你,謝謝你,明天我一定把錢(qián)還給你!闭f(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。

        寬容大方的張晶茹

        張晶茹還十分寬容大方,這件事發(fā)生在校內(nèi),一次,張晶茹借我一支鋼筆,我同桌不小心碰了我一下,鋼筆便被我碰掉地下了,鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫,我見(jiàn)了十分害怕,我怕張晶茹會(huì)罵我,我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍,可令我沒(méi)想到的是,張晶茹非但沒(méi)有生氣,反而溫和的對(duì)我說(shuō):“嚴(yán),沒(méi)事的,不就是裂了個(gè)縫么,你不用太自責(zé)了。”我聽(tīng)后便對(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。

        如今提筆寫(xiě)下我們的故事,歡樂(lè)的,悲傷的,開(kāi)心的,難過(guò)的.,種種揮之不去的畫(huà)面,儼然已經(jīng)成為我的記憶,成為我的人生的一部分了,我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走,去認(rèn)識(shí)更多,更廣的好朋友,但是TA,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)都會(huì)埋藏在心里的深處,期待某天,某一個(gè)轉(zhuǎn)角,我們能夠再次相遇。

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

        我有一個(gè)小伙伴,他叫亮亮,上二年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了他,他一米三多的個(gè)子,明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。

        上二年級(jí)時(shí),有些富裕年級(jí)的人會(huì)丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢(qián),亮亮看見(jiàn)了,總是撿起,被人看見(jiàn)了總是讓人心里陣陣寒酸,向他投去瞧不起的眼光,但他不看別人的目光,依照每天去撿那些錢(qián),因?yàn)樗菢樱颐刻炜匆?jiàn)他,總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        但因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的`看法,那是有一次校長(zhǎng)讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X(qián),沒(méi)人不能少于一元,我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”,可第二天他捐了五十多,我問(wèn)他從哪弄這么多錢(qián),他說(shuō):“這是我的零花錢(qián)和撿的錢(qián)”。我不得不對(duì)他刮目相看。我想:“假如全世界都捐一毛錢(qián),可以蓋多少個(gè)學(xué)校,可以捐助多少個(gè)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小伙伴!

        亮亮用自己的行動(dòng)讓我感到了到處都是陽(yáng)光,他是我的陽(yáng)光伙伴。

        我有一個(gè)小伙伴,他叫亮亮,上二年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了他,他一米三多的個(gè)子,明亮的大眼睛被頭上的劉海兒遮住了一半。

        上二年級(jí)時(shí),有些富裕年級(jí)的人會(huì)丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢(qián),亮亮看見(jiàn)了,總是撿起,被人看見(jiàn)了總是讓人心里陣陣寒酸,向他投去瞧不起的眼光,但他不看別人的目光,依照每天去撿那些錢(qián),因?yàn)樗菢,我每天看?jiàn)他,總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        但因?yàn)橐患伦屛腋淖兞藢?duì)他的看法,那是有一次校長(zhǎng)讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X(qián),沒(méi)人不能少于一元,我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”,可第二天他捐了五十多,我問(wèn)他從哪弄這么多錢(qián),他說(shuō):“這是我的零花錢(qián)和撿的錢(qián)”。我不得不對(duì)他刮目相看。我想:“假如全世界都捐一毛錢(qián),可以蓋多少個(gè)學(xué)校,可以捐助多少個(gè)沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小伙伴!

        亮亮用自己的行動(dòng)讓我感到了到處都是陽(yáng)光,他是我的陽(yáng)光伙伴。

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

        我們身邊有許多美麗的事物,如:春天五顏六色的花朵,夏天絢麗的陽(yáng)光,秋天似火的楓葉,冬天像糖一樣的雪。都是美麗的,但這都是表面的,都是一時(shí)的。而最美的莫過(guò)于心靈美,它是一種無(wú)形的美,看不見(jiàn)的美,永存于世間的美,不怕時(shí)間的美,只要用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種美。

        一次,我要去游樂(lè)場(chǎng),心情澎湃,所以一大早就趕到了車(chē)站,等待公交車(chē)的到來(lái)。誰(shuí)知,坐這路的公交車(chē)實(shí)在是太多了!我依靠著自己的力量大,終于搶到了一個(gè)靠窗的位置,心中自是喜不勝收。車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了,車(chē)?yán)飺u搖晃晃的,一位老爺爺腿腳不便,抓著把手很吃力的樣子,好像隨時(shí)要摔倒的樣子,可就是沒(méi)有一個(gè)人,給他讓座,此時(shí)我想:我才不讓了,好不容易才搶到的位置怎會(huì)拱手于人了?突然,一聲清脆的童音傳到了我的耳邊,說(shuō):“爺爺,我把座位讓給你!”隨時(shí)望去,是一位小女孩指著她爸爸的腿上說(shuō),一下子,車(chē)?yán)锏膼灍崴坪鯖](méi)有了,只有一震震的笑聲,小女孩被著笑聲羞紅了臉,委屈的.說(shuō):"你們?yōu)槭裁匆Γ坷蠋熣f(shuō)過(guò)助人為樂(lè)是雷鋒精神,而我們要學(xué)習(xí)雷鋒,這難道不對(duì)嗎?”車(chē)?yán)镱D時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。沉默了幾秒后,車(chē)?yán)锶思娂姙槔嫌撞埖娜俗屃俗也挥傻哪樇t起來(lái),默默的離開(kāi)了座位。

        小女孩的樂(lè)于助人,雖然鬧了笑話,但是這一行為啟迪了車(chē)上的所有人,從這里我們可以看見(jiàn)一種美—心靈美,而這種美正需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

        從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

        我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師閉老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的'長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又與善明亮的眼睛。

        老師是一位溫與心細(xì)的人,對(duì)我們就像是對(duì)自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

        在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。

        閉老師——我們的語(yǔ)文老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

      六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

        我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一對(duì)水靈靈的大眼睛,加上一個(gè)紅紅的鼻子,就成了我那幽默有趣的媽媽。

        媽媽很能干,但也很粗心。比如有一次,媽媽在家里不亦樂(lè)乎的'縫著衣服,邊縫還邊唱歌。媽媽縫好后,就叫我過(guò)來(lái)穿上看看合不合適。我高興的穿上了,才剛走兩步,就覺(jué)得衣服上有根尖尖的東西在刺我,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以趺从X(jué)得腰旁邊有東西在扎我呀?”我媽一看,原來(lái)是縫衣針還沒(méi)取下來(lái)呢,媽媽急忙說(shuō)“對(duì)不起啦,是我忘記取針了。”哎,我這粗心的媽呀!

        還有一次,我和媽媽逛完街回到家。進(jìn)門(mén)后媽媽就在包里東找西找,我便問(wèn)她找什么呢?媽媽沒(méi)理我,繼續(xù)翻找著她的包。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“女兒,我手機(jī)好像落車(chē)上了,麻煩你……”媽媽話還沒(méi)說(shuō)完,我就“。 钡囊宦暭饨,因?yàn)槲抑浪忠形胰窍萝?chē)庫(kù)里幫她拿手機(jī)上來(lái)了!哎,我剛爬了六層樓,又要下去再爬一次樓,累死我了。這種事情可不是第一次了!我只好再跑一次了!

        看!這就是我的馬大哈媽媽?zhuān)墒撬灿锌蓯?ài)的一面,就得聽(tīng)下回分解!

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