精選六年級(jí)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
小鳥有理想，理想著能夠在天際中，自由翱翔；理想著有一片屬于它們的樹林。
花兒有理想，理想著能開出絢麗奪目的花朵；理想著所有人都喜歡它們。
水也有理想，理想著能夠流進(jìn)大海，成為大海的一份子；能想著自己變得更清澈。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，這個(gè)理想在他人眼中都是無(wú)比龐大的，為此，他們?cè)诓粩嗟呐χ�，不停的拼搏中，只是為了能�?shí)現(xiàn)這個(gè)龐大的理想，這些人是勇敢的化身；但是有些人去放棄了，放棄了用自己寶貴的青春年華去實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)樗麄冇X(jué)得，這個(gè)理想是他們一輩子也無(wú)法企及的，這些人便是懦弱的代表。
我也一個(gè)理想，雖然這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是無(wú)法用雙手觸摸的，但，正因如此我才在努力，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力戰(zhàn)勝一切阻擋我前行的困難，用自己雙手的.力量，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的理想。
我想告訴那些，在通往理想的道路上，遇到了困難，想放棄的人們：陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，才能看見勝利的彩虹和充滿希望的陽(yáng)光。所以，請(qǐng)不要被困難打倒，站起來(lái)，繼續(xù)拼搏。加油吧！
六年級(jí)的作文 篇2
我常常會(huì)情不自禁地想起那件事——走夜路。每當(dāng)我想起它，都會(huì)覺(jué)得膽小的我實(shí)在可笑。
那一天晚上當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)玩夠了的時(shí)候，看了看表“啊”八點(diǎn)鐘了。我拼命地向回家的路上跑去，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)急切的`想回家所以沒(méi)有感到害怕，過(guò)了一會(huì)兒，我便走到了同學(xué)們認(rèn)為最可怕的一條路——“鬼路”，當(dāng)我的腳剛要踏進(jìn)“鬼路”，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，令我毛骨悚然。為了壯膽我哼起了歌，可我分明聽見我的歌聲在顫抖，我向前走著，這時(shí)，我看見一個(gè)東西在路傍晃來(lái)晃去，我不敢抬頭，只見它慢慢向我逼近，我清清楚楚地看見它的影子了，因?yàn)槁犂先藗冋f(shuō)：“人怕鬼三分，鬼怕人氣七分�！蔽姨痤^眼睛睜得大大的。原來(lái)是一棵大叔樹，真是令我虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)向前走著，這時(shí)什么東西滴在了我的臉上，我剛剛平靜的心又掀起了波浪，我用手一模，然后一聞�！鞍�！是血！是血！有鬼��！有鬼�。 蔽移疵睾爸�，拼命地向前跑……
等我回到家里后，全身都已濕透了，這時(shí)我才知道外面下了雨。什么鬼，什么血，全是假的。
時(shí)間在飛逝，我也逐漸長(zhǎng)大�？捎洃浿械哪羌掠肋h(yuǎn)令我難以忘懷，因?yàn)樗仪宄闹溃菏澜缟鲜菦](méi)有鬼i的。
六年級(jí)的作文 篇3
春姑娘隨著落花走了，夏妹妹披著綠葉在中蹦跳著走來(lái)了。“巖溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒”。在夏天里，有的地方烈日似火，大地像蒸籠一樣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
夏天真熱啊!小樹無(wú)精打采地站在路邊，低著頭，不敢說(shuō)話小花彎著腰，耷拉著腦袋，不也抬頭看太陽(yáng)小草就更別說(shuō)了，貼在地面上，病蔫蔫的，好象身體里的水分都被太陽(yáng)給蒸干了……
動(dòng)物也熱得不行。小鳥一直頂著火球一親的太陽(yáng)飛翔，不一會(huì)兒就熱得滿頭大汗;蜻蜓只也貼著有樹陰的地方飛，生怕自己的翅膀給太陽(yáng)灼傷;平時(shí)活潑的要命的大黃狗也不那么愛活潑了，趴在草地上，吐出舌頭散熱kw有知了一直在叫：“熱死了!熱死了!好熱啊!真的要熱死了!” ……
夏天熱得讓人們都受不了了。一出門，就會(huì)覺(jué)得一股股熱浪撲面而來(lái)。走在大街上，那厚厚的'柏油路也要被太陽(yáng)曬化了。
夏天還有一個(gè)大特點(diǎn)——多變。在不久以前還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就烏云密布，隨著“轟隆隆”的一聲聲巨響，豆大的雨點(diǎn)你許多斷了線的珠子一樣一擁而下，小花小草在一起享受著洗澡的快樂(lè)呢!不一會(huì)兒，雨就停止了打架子鼓，天邊只留下了一道美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真是多姿多彩啊!
夏日雖熱，但又多變，美麗至極，讓人喜愛。我家美麗的夏天，更愛夏天的多變!
六年級(jí)的作文 篇4
豌豆射手是一名很厲害的植物戰(zhàn)士，但他也有煩惱，他的煩惱是：為什么僵尸不可以吃素食呢？為什么僵尸不能和我們的主人——人類和平相處呢？（旁白：豌豆射手為什么會(huì)有如此的煩惱呢，原因是讓他曾經(jīng)被僵尸抓走過(guò)。）有一次，僵尸設(shè)計(jì)了一個(gè)詭計(jì)，就是夜間進(jìn)行偷襲，把夜間需要休息的植物抓走。（這樣就會(huì)離它們想吃人類的腦子的夢(mèng)想更近些）。
這個(gè)辦法，僵尸公主也認(rèn)為是個(gè)妙計(jì)，于是就派十萬(wàn)僵尸大軍在夜間向植物發(fā)起進(jìn)攻。派出去的鐵桶僵尸、帽子僵尸、普通僵尸把正在熟睡的豌豆射手抓回了僵尸城堡。第二天，豌豆射手醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己被裝進(jìn)一個(gè)大鍋里，周圍都是僵尸。豌豆射手大叫道：“救命，快放了我，快放了我…�！币粋�(gè)普通僵尸說(shuō)：“放了你，你當(dāng)我們是傻子也，到嘴的美食怎么會(huì)放走呢！”只見豌豆射手吐出一顆豌豆打向那個(gè)普通僵尸（哇，這一招真狠），一下子就把普通僵尸的.腿給打掉了。
其它的僵尸看到后說(shuō)：“你死到臨頭了，還這么囂張，看我們把你給煮了吃。”只見僵尸們拿出火把來(lái)放在鐵鍋下，開始用火煮豌豆射手了，豌豆射手感覺(jué)越來(lái)越熱，快受不了了。此時(shí)他的朋友正四處找他。“豌豆射手究竟跑哪去了，”他們想來(lái)想去，感覺(jué)很不妙，覺(jué)得一定是僵尸把他抓走了。豇豆和倭瓜說(shuō)：“讓我們?nèi)ソ┦潜ぞ韧愣股涫职�！”三射手（豌豆射手的姐姐）說(shuō)：“你們兩個(gè)根本不是那么多僵尸們的對(duì)手，去救人要想個(gè)辦法�！辟凉险f(shuō)：“豌豆射手是你弟弟，你難道一點(diǎn)就不著急嗎？”三射手說(shuō)：“我當(dāng)然很擔(dān)心我弟弟，但我們不能夠蠻干，要用腦子想一想，你們要想想僵尸城堡里有多少僵尸呀？”倭瓜和豇豆說(shuō)：“我倆也不知道，反正很多唄�！比涫终f(shuō)：“那就對(duì)了，憑我們?nèi)齻�(gè)的實(shí)力，能打敗那么多的僵尸嗎？”倭瓜和豇豆一句話也說(shuō)不出來(lái)了。三射手說(shuō)：“倭瓜，你先和豇豆?jié)撊虢┦潜�，把城堡里一部分僵尸引開，剩下的僵尸公主我來(lái)對(duì)付。倭瓜和豇豆?jié)撊肓私┦潜�，先抓住了一個(gè)普通僵尸，然后故意將它放走，讓它給僵尸公主報(bào)信。果然，僵尸公主派出大批僵尸兵去抓倭瓜和豇豆。
此時(shí)的三射手趁機(jī)會(huì)潛入僵尸城堡，趁僵尸不注意將弟弟——豌豆射手救走了。豌豆射手可以說(shuō)是大難不死，因遭此劫難，他心里有了陰影，這個(gè)煩惱一直讓他郁悶。
六年級(jí)的作文 篇5
在一次科學(xué)課上，王老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他先把實(shí)驗(yàn)要用到的東西說(shuō)了一遍，接著對(duì)我們說(shuō)：“做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。”聽了老師的話后，我們便迫不及待地想要做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，老師又把實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)詳細(xì)的說(shuō)了一遍。
“開始做吧�！蓖趵蠋煹脑拕傉f(shuō)完，所有人就抓緊時(shí)間開始做了。我從火柴盒里拿出一根火柴，再在盒子上輕輕一劃，火柴上便冒出了一個(gè)小火花，然后又趕緊把蠟燭點(diǎn)燃。接著，按照老師說(shuō)的，手輕輕前后擺動(dòng)，這樣火柴很快就滅了。蠟燭點(diǎn)燃后，侯冉便拿起了蠟燭，把它的一頭慢慢的低下，滴了幾滴燭油在一塊小的玻璃片上，再把蠟燭往玻璃片上一放，過(guò)了一會(huì)兒，燭油凝固了，蠟燭也固定在了玻璃片上。接著，我又把蠟燭連同玻璃片一起放進(jìn)了一個(gè)裝了一些水的盆子里。剛放下，陳浩和洪濤便拿起了一個(gè)長(zhǎng)的量筒，往蠟燭上一罩。不久后，有趣的事情發(fā)生了：被量筒罩住的水面，突然慢慢地往上升了起來(lái)，直到水把蠟燭淹沒(méi)了，上升的水面才停了下來(lái)�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，我便在想：為什么這個(gè)水面會(huì)上升呢？這時(shí)，王老師也在問(wèn)我們：“你們知道為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象嗎？”接著，有人便插嘴道：“是因?yàn)橄灎T上的火苗把在量筒里面的空氣都燃燒了�！甭犃四俏煌瑢W(xué)的話，老師便說(shuō)：“那要是有人點(diǎn)燃了一根火把，豈不是會(huì)把地球上的生物都?xì)缌�。”聽了王老師的話，同學(xué)們便哈哈大笑了起來(lái)。
后來(lái)，老師見沒(méi)有人回答了，便告訴了我們其中的'原理：“在空氣中，氧氣只占其中的百分之二十一而已，當(dāng)火柴把里面的氧氣燒完后，水面就會(huì)上升，當(dāng)里面的氧氣全部燃燒完后，上升的水面就會(huì)停止�！甭犃死蠋煹脑捄螅覀儽忝靼琢诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)��！
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