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      小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文

      時(shí)間:2024-11-14 10:16:41 四年級(jí) 我要投稿

      【推薦】小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文5篇

      小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

        生活中要善于發(fā)現(xiàn),法國(guó)的羅丹曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!逼鋵(shí),生活中有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

        今天,我回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房準(zhǔn)備燒水。我好奇地走過(guò)去,媽媽笑了笑說(shuō):“你留心點(diǎn)兒,這燒水也有學(xué)問(wèn)哦,”我半信半疑,耐心地在水壺邊等待著。大約過(guò)了5分鐘,水壺開始發(fā)出響聲,而且聲音越來(lái)越大,我興奮地喊道:“媽媽媽媽,水開了!”可媽媽卻搖搖頭說(shuō):“水并沒有開,不信你打開悄悄!痹趮寢尩谋Wo(hù)下,我小心翼翼地打開蓋子,只見壺里不停地冒出許多小泡泡。媽媽告訴我,這就是水沒燒開的樣子。

        我只好蓋上蓋子。大約又過(guò)了5分鐘,我再次打開水壺蓋,只見里面的大泡泡在沸騰著,水蒸氣從水壺嘴里冒出來(lái),媽媽這才拔下插頭,把水沖進(jìn)水瓶中。我好奇地問(wèn):“為什么響水不開,開水不響呢?”媽媽說(shuō)她也不太能表達(dá)清楚,讓我去查閱資料。

        原來(lái),水壺在裝冷水的同時(shí),壺底都帶有空氣,在給水壺加熱的時(shí)候,壺底、壺的四壁會(huì)出現(xiàn)小水泡。小水泡沖出水面后就破裂了,發(fā)出了響聲,水泡越多,響聲也越大,這是水并沒燒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了,響聲也就沒有了,這時(shí)水就開了。

        “響水不開,開水不響”原來(lái)是這么回事。這倒讓我想起另一句話:滿瓶不動(dòng),半瓶晃蕩。我不知道這句話的科學(xué)原理是什么,但是它們給了我同樣的啟示:做人做事道理都是一樣的`,我要做那“不響”的開水和“不動(dòng)”的滿瓶。

      小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

        我們要踏上一場(chǎng)神秘的發(fā)現(xiàn)之旅,究竟會(huì)有什么不可思議的奇妙發(fā)現(xiàn)呢?讓我們乘坐開往發(fā)現(xiàn)之旅的飛船吧。

        首先,我瞟了一眼第一幅圖畫,“不就是一個(gè)古里古怪的花瓶嗎?”我小聲地說(shuō)。但其他同學(xué)說(shuō),這是兩個(gè)人頭。我的心里“咯嗒”了一下。我揉了揉眼睛仔細(xì)地看著,“呀,可真是兩個(gè)人頭。”我驚訝地說(shuō)道。這時(shí),我又有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn),假如看花瓶的話,那兩個(gè)人頭就好像不存在了,但如果看人頭的話花瓶就會(huì)消失?晌矣袝r(shí)卻會(huì)“走火入魔”,因?yàn)槲铱粗ㄆ繒r(shí),自己的`眼睛就不聽我的使喚了,管自己瞟了一眼看那兩個(gè)人頭。所以我就被自己的器官給戲弄了一下。

        第二幅畫則是一位女士穿著貂皮大衣,戴著項(xiàng)鏈,頭上扎著外國(guó)的絲綢頭巾,還有一根五顏六色的羽毛。一看這身穿著打扮就敢肯定她其實(shí)是一個(gè)老太太,這可真讓人不可思議呀!

        看來(lái),假如我們睜大觀察的眼睛,其實(shí)在生活中還有很多讓你意想不到的事哦!

      小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

        星期天,我在家里做作業(yè),有一個(gè)數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會(huì)兒放在嘴里咬咬,一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!

        接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙,把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片,撕下的`小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦,過(guò)了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎?”說(shuō)干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎么毫無(wú)反應(yīng),這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我急忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽笑咪咪地說(shuō):“這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來(lái)了!甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。

        我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會(huì)給你無(wú)窮的樂趣。

      小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

        大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么,而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱,就是為什么月亮總是跟這我?

        小時(shí)候,我坐爸爸的車回家,我左顧右盼,看見月亮在移動(dòng),在爸爸汽車前面,我心想:一定是月亮要和爸爸的車比速度,我就和你比,一定爸爸的車快!我大喊:“爸爸,沖!追過(guò)月亮,一定要?jiǎng)倮!”突然,月亮在我后面,我興高采烈地喊:“勝利啦!月亮輸了!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快甩掉月亮,讓月亮輸?shù)眯姆诜!弊吡撕芫茫铝吝在我的后面,我想:為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對(duì)月亮大喊:“別再跟我了,跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑,說(shuō):“要是月亮聽得到,那你就是外星人,哈哈!”到了家,我想:應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看,月亮還是在看我。

        隔天晚上,月亮還在,我跑到爸爸房間,問(wèn):“爸爸,為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒有違法。”爸爸解釋:“月亮還在原地,只是你看的'角度不同,它好像跟著你!

        我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。

      小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

        星期天,我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>

        去到那里,只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)?池塘呈現(xiàn)在眼前。那里真大!

        我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋?,它們生完蛋后,把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期,我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土,然后,把蛋夾起來(lái),“為什么要把蛋夾起來(lái)?”我問(wèn)了阿姨,原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢,只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái),所以要用筷子夾。

        看完撿龜?shù)埃矣秩シ觚敺坑^看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜?于是,我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西,就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒有收進(jìn)去,烏龜也一樣,也是要十幾天才能收進(jìn)去。

        通過(guò)這次觀察烏龜,我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。

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