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關(guān)于初三作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
來(lái)吧，來(lái)吧打點(diǎn)行囊整容裝；我們出發(fā)，來(lái)吧，來(lái)吧，振奮精神鼓足勇氣，我們出發(fā)，帶著希望出發(fā)吧，向著初三的征程，出發(fā)！
“初三”你好！我是一名知識(shí)淺薄的初二學(xué)生，但我將要走入“你”的生活，就此闖入“你”的世界。我聽(tīng)說(shuō)“你”的脾氣很暴躁，“你”生氣時(shí)同學(xué)們總會(huì)躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但最終還是逃不出“你”的手掌心。“你”帶給同學(xué)們的是許許多多的壓力。時(shí)間的緊張，讓同學(xué)們加快了腳步。學(xué)科的增加讓同學(xué)們每天都緊張而又努力。
那是“你”嗎，初三？那個(gè)腰挺的筆直，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。手里緊緊的握著筆，時(shí)刻筆記，你那認(rèn)真的樣子，好像老師講的都是最珍貴的寶藏，讓你對(duì)老師的話一個(gè)字都不能聽(tīng)漏。
“初三”你好！其實(shí)我也不想突然闖到你的.世界里，只因?yàn)槟隳芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，希望你能夠陪伴著我走過(guò)這對(duì)我最關(guān)鍵的一年，希望你能夠幫助我完成我的夢(mèng)想，希望你能在我失意的時(shí)候鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)。
“初三，那是你嗎？”那個(gè)在烈日炎炎下，拖著疲憊的身軀，但仍然跑在操場(chǎng)上的。滿頭大汗，氣喘吁吁的任憑風(fēng)吹雨打，只為一個(gè)信念：中考體育滿分。漫長(zhǎng)的跑道上到處留下你的汗水，大地和太陽(yáng)公公都在注視著你，他們相信你一定可以。
“初三”你好！寫(xiě)到這里也不必在介紹自己。我想對(duì)你說(shuō)：“我佩服你的勇敢，面對(duì)困難迎刃而上，我羨慕你的堅(jiān)持，不怕吃苦，咬牙堅(jiān)持。“你”的生活就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)所過(guò)的生活，永遠(yuǎn)那么充實(shí)、安逸。
“初三”想必你也已經(jīng)了解了我，認(rèn)識(shí)了我，我一直相信“只要付出，就有回報(bào)”，我希望通過(guò)我自己的努力，能與你一同生活，我相信，有了我，“你”的生活會(huì)更加精彩的！
初三作文 篇2
一潭死水里的魚(yú)，它拼命地、拼命地?fù)u動(dòng)著尾巴，攪起潭底的泥石，潭水渾濁了，死水動(dòng)了起來(lái)。魚(yú)在耐心地把握著契機(jī)。
深埋于地下的睡蟬，它竭力地、竭力地伸展著四肢撕拽著黑暗的沙土，土層空洞了，光鉆了進(jìn)來(lái)，蟬在希冀地等候光冗長(zhǎng)的告白。
風(fēng)燭殘年的雄雕，它玩命地、玩命地扶搖而上九萬(wàn)里，在陡崖上拔下它老去的羽翼，不進(jìn)點(diǎn)滴。它在渴望山風(fēng)將它的第二次生命喚醒。
我們，如睡獸般蟄伏近三年的我們，正經(jīng)受著身體的極度疲勞和精神的搖搖欲墜。我們?nèi)缤幵谧晕沂澜绲耐勇�，上緊發(fā)條，周而復(fù)始地一圈又一圈。
痛苦！
于是我們中有了聲音：“我們！沒(méi)有必要為了小小幾張?jiān)嚲砝劭�，為什么我們要這么做？”
不！這是不應(yīng)該！當(dāng)初我們來(lái)到這里，用一道道目光紡織成最瑰麗的.夢(mèng)和最瘋狂的戰(zhàn)衣。既來(lái)之，便知道這條路上必定荊棘叢生，凹凸坎坷�？墒�，我們從不后悔。我們長(zhǎng)征了近三年，沒(méi)有退縮。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，使其動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！惫耪Z(yǔ)如同神咒，蘊(yùn)藏著大智。
“既然痛苦是快樂(lè)的源泉，我們又何必為痛苦而感到悲傷？”歌德深化了痛苦，升華了快樂(lè)。
一百天，乍暖還寒的風(fēng)隱隱吹來(lái)了陣陣戰(zhàn)鼓聲和淡淡硝煙味。我們韜光養(yǎng)晦、臥薪嘗膽，來(lái)自中考的緊張氣氛一觸即發(fā)。
以紙為刀、以筆為劍，是時(shí)候燃起希望的戰(zhàn)火了！
既然選擇了拼搏，就遺忘過(guò)去的汗水和淚水；既然選擇了實(shí)干，就脫下虛幻的華袍與美名；既然選擇了青春，就甩開(kāi)軟弱的抱怨與自滿；既然選擇了校墻的那邊，就不要把己經(jīng)踏進(jìn)去的一只腳縮回來(lái)！
是時(shí)候了！鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由！做那只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，做那只水擊三千里的大魚(yú)。
是時(shí)候了！盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！我們懂得時(shí)間及盛年的珍貴，我們必須錙銖必較，做個(gè)時(shí)間的吝嗇鬼。
是時(shí)候了！給萬(wàn)里長(zhǎng)空添一筆我們的色彩。
是時(shí)候了！
初三作文 篇3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年來(lái)的出其不意，初三生活也來(lái)得意想不到。
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
既然已經(jīng)身為初三學(xué)生，我也不能像初一和初二那樣虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。而要拋棄雜念，拋棄幼稚，我不再是個(gè)小孩子，我是一名初三學(xué)生。
初三就應(yīng)該有初三的覺(jué)悟，學(xué)習(xí)是最重要的事。在初三，學(xué)習(xí)就是我的全部，這樣說(shuō)也不為過(guò)。只有學(xué)習(xí)好，才是真的好。學(xué)習(xí)能夠證明我的努力，好的'成績(jī)，能夠讓我感到驕傲和滿足。
離中考只有短短的幾個(gè)月，不僅僅是學(xué)生們，老師也變得緊張，經(jīng)常加大教育力度，用最有效的方法快速提高我們的成績(jī)。
目前為止，我的初三還很迷惘，說(shuō)不出到底是怎樣的復(fù)雜，想不清自己如何是好？但有一點(diǎn)我知道，為了改變初三生活，我必須要先改變自己。20xx尚未結(jié)束，我還有許多機(jī)會(huì)去改變，去挑戰(zhàn)。把握時(shí)機(jī)抓住機(jī)會(huì)，改變自我，這將成為我初三的方針。
人必定會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)于我的初三，我也不能放棄。我的初三充滿著許多樂(lè)趣，同時(shí)又有很大壓力。我對(duì)事物的態(tài)度和認(rèn)識(shí)正在不斷改變，我會(huì)讓我的初三生活變得更加有趣、有價(jià)值，不使其成為灰色的初三。
我一定要努力學(xué)習(xí)，確立目標(biāo)，因?yàn)槲沂浅跞龑W(xué)生。
初三作文 篇4
相伴第二天
男孩牽著女孩的手走著，在這琳瑯滿目的城市里，殘陽(yáng)打在他們的身后，成為一片美麗的背景，男孩側(cè)過(guò)身來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，女孩不見(jiàn)了，男孩沿著走過(guò)的路，尋找著那一抹白色的身影，后來(lái)，紅衣男孩看到白衣女孩在一個(gè)賣魚(yú)的攤子前看著那些游動(dòng)的魚(yú)兒。
男孩走過(guò)去對(duì)女孩說(shuō)：我差點(diǎn)把你丟了。
女孩說(shuō)：你不會(huì)弄丟我的.。
男孩問(wèn)女孩：你很喜歡魚(yú)？
女孩說(shuō)：它們很漂亮。
男孩說(shuō)：有我好看嗎？
女孩說(shuō)：沒(méi)有。
男孩問(wèn)女孩：那你是在著看魚(yú)，還是跟我走。
女孩問(wèn)男孩：如果我要看魚(yú)，你會(huì)陪我嗎？
男孩肯定地說(shuō)：會(huì)。
女孩說(shuō)：我跟你走。
有一天男孩問(wèn)女孩，你會(huì)離開(kāi)我嗎，女孩說(shuō)本就沒(méi)有目的地，也就沒(méi)有所謂的離開(kāi)了。男孩又問(wèn)女孩，如果有一天我離開(kāi)了，你怎么辦。女孩說(shuō)，大概是繼續(xù)走下去吧。然后尋找你，只是可惜，后面的一句話，女孩沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
兩個(gè)人都沉默了一會(huì)之后，女孩問(wèn)男孩：你會(huì)離開(kāi)嗎？男孩說(shuō)：我們都是彼此的過(guò)客。但是我希望我們會(huì)成為對(duì)方一生的風(fēng)景，這一句話，男孩沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
很多天后的某一天，女孩獨(dú)自在街上尋找著，人來(lái)人往，燈亮了又滅，紅衣男孩，終是沒(méi)有出現(xiàn)，而女孩，無(wú)法聯(lián)系到男孩，最后女孩昏倒在地，那一刻，仿佛有一抹紅向她跑來(lái)，很模糊很模糊。
女孩再一次醒來(lái)，身在醫(yī)院，望了一眼窗外，葉子已經(jīng)變黃了，女孩想，男孩不會(huì)再出現(xiàn)了吧，于是，留下兩千塊錢，便離開(kāi)了，或許如果女孩晚一些離開(kāi)，結(jié)局便不一樣了。
在此之后的時(shí)光里，再也沒(méi)有了一紅一白牽手逛街的身影，她們似乎沒(méi)有存在過(guò)，沒(méi)有人記得，亦沒(méi)有人尋找，就連攝影師的相片里，也沒(méi)有過(guò)他們的存在，似乎對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)，他們真的只是過(guò)客。
此后經(jīng)常會(huì)有一個(gè)穿著紅白相間服裝的人，在這個(gè)城市里穿梭著，遙望著，尋找著，等候著
初三作文 篇5
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，指引著我前進(jìn)的道路；書(shū)給了我知識(shí)，讓我的生活更加充實(shí)；書(shū)給了我快樂(lè)，讓我從中領(lǐng)悟到了世界的美麗。
小時(shí)候
你是一個(gè)花花綠綠的世界，讓我偎依在你的懷抱里，嘰嘰咕咕地點(diǎn)讀著你。是你讓我見(jiàn)識(shí)到了田野的美麗，小動(dòng)物們的可愛(ài)，花草樹(shù)木的艷麗；是你讓我在點(diǎn)讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，學(xué)會(huì)了“爸爸媽媽”的稱呼；是你的陪伴讓我感到歡樂(lè)，感到溫暖，感到充實(shí)！謝謝你，我的“啟蒙老師”。有你同行，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩。
長(zhǎng)大后
你是一個(gè)豐富多彩的世界，讓我整天把你捧在手心，一個(gè)人默默地閱讀著你。你形影不離地陪伴著我，細(xì)心地聽(tīng)著我的朗讀，還每時(shí)每刻與我伴奏，在熱情的朗讀中，“沙沙”的樂(lè)曲奏響了。你使我贏得了掌聲。是你給了我?jiàn)^斗的目標(biāo)；是你給了我自信；是你給了我快樂(lè)。讓我感覺(jué)到了老師的關(guān)懷，同學(xué)間的友誼，還有這豐富的知識(shí)。讓我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩變成了一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子；讓我看到了一個(gè)繁華、多彩的世界。謝謝你，我的“朋友”。有你同行，我是一個(gè)充滿活力的少女。
現(xiàn)如今
你是一個(gè)充滿哲理的世界，讓我百思不得其解。當(dāng)我要放棄時(shí)，又是你讓我明白其中的'含義，那些密密麻麻的小黑點(diǎn)，看得人頭暈眼花，沒(méi)有半點(diǎn)趣味�？墒悄銋s讓我從中汲取知識(shí)，讓我從中體驗(yàn)到快樂(lè)。古人不是常說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”嘛！看看它的作用是如此之大，所以有你同行，我一定會(huì)如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。讓我們共同為完成我們的理想而奮斗吧！人生的哲理無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，就能有所收獲，既能體驗(yàn)快樂(lè)，又能獲取知識(shí)，何樂(lè)而不為？謝謝你，我的終身伴侶。有你同行，我變成了一個(gè)富有哲理的小學(xué)者，所謂書(shū)中有樂(lè)，不就是這個(gè)道理嗎？
初三作文 篇6
“初二快結(jié)束了，怎么就……”班主任曾在班上訓(xùn)斥道。
記得初二快結(jié)束時(shí)，全班所有人都為地理、生物的會(huì)考忙得不亦樂(lè)乎，生怕不通過(guò)而影響中考成績(jī)。因此，幾乎所有同學(xué)整日里都像熱鍋上的螞蟻，每當(dāng)上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，好像都可以聽(tīng)到同學(xué)們的“砰砰”的心跳聲。每日煩功于“A、B、C、D”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”泥潭中，這邊地理的“狂風(fēng)”剛過(guò)，那生物的“陣風(fēng)”又席卷而來(lái)，一張張?jiān)嚲砣缤黄T大的雪花飄落而下……
在一次地理課上，周圍的幾位女同學(xué)傳起了小紙條，將自己的話語(yǔ)全部寫(xiě)上紙條，再扔給其他幾位同學(xué)。老師正在講臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位女同學(xué)寫(xiě)完，便嫻熟地將紙條折成球體。正當(dāng)老師一個(gè)眼神向北這同學(xué)望去時(shí)，她抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，似乎使出了渾身解數(shù)，將紙球扔了出去，紙球在空中劃出一道美麗的弧線，如空降兵一般成功傘降至另一位同學(xué)舊上……就這樣，她們邊看邊捂住嘴在偷笑，生怕被發(fā)現(xiàn)。
“把紙條交出來(lái)，我看看是什么？”地理老師的聲音如晴天霹一般震住了他們，交出紙條后，她們的臉上瞬間變得如同熟透了的蘋(píng)果一樣紅，頭也像裝了發(fā)條似的低了下來(lái)。班主任得知后，便利用午間當(dāng)著全班人訓(xùn)斥了一頓：“初二快結(jié)束了，怎么可以寫(xiě)紙條談?wù)撃型瑢W(xué)呢？”事后，同學(xué)們得知那個(gè)男同學(xué)是我時(shí)，都紛紛告訴了我，而我卻依然聞所未聞。自己頓時(shí)像陷入一個(gè)深深的泥潭。
從那以后，那幾位同學(xué)和我的交流似乎像水蒸發(fā)了一般，曾經(jīng)的友誼在霎時(shí)間熔化了。彼此之間如隔了一座高聳入云的山峰。更沒(méi)有了語(yǔ)言之間的交流，雙方的關(guān)系如同20世紀(jì)50年代的中美關(guān)系一般達(dá)到了冰點(diǎn)。就連窗外樹(shù)上的`樹(shù)葉也好像因?yàn)楸c(diǎn)的寒冷而結(jié)上了一層厚百靈的“霜”。
在一次班會(huì)中，老師再次提出：“大家相互之間應(yīng)該保持最純真的友誼，不要僅僅為了一些事情而鬧得十分不協(xié)調(diào)，相反，大家應(yīng)該能夠互相諒解……”這一段話如同弓弦一般深深觸動(dòng)了這幾位女同學(xué)的心靈。她們只是不停地點(diǎn)著頭。
望望窗外，太陽(yáng)的光輝正慢慢地，慢慢地顯露出來(lái)……
過(guò)了幾天，在不經(jīng)意間，我的筆袋中出現(xiàn)了一個(gè)字條，上面寫(xiě)著八個(gè)大字“對(duì)不起，希望你原諒�！蔽覍⑺郫B好，好好地保存了起來(lái)。又一次遇見(jiàn)她們時(shí)，她們便主動(dòng)迎上來(lái)問(wèn)道：“字條收到了嗎？實(shí)在不好意思！”說(shuō)完，便又迅速離開(kāi)了。留下的，只是那一陣清新的涼風(fēng)……
老師將我叫去了辦公室，詢問(wèn)了事情的處理，在得知結(jié)果后，只是留了一句耐人尋味的話：“你走出來(lái)，真好！”
是��！走出來(lái)，真好！從友誼的危機(jī)中走出來(lái)，真好……
初三作文 篇7
前幾天在看小四的《左手倒影，右手年華》，那里面的文字，充滿了絕望。正如小四自己說(shuō)的，他初中的文字中有一股清澈的憂傷，他大學(xué)的文字是華麗張揚(yáng)的，惟獨(dú)不見(jiàn)他高三時(shí)的文字，因?yàn)�，那時(shí)候的筆尖，透露著一股絕望。
當(dāng)時(shí)我就在想，一個(gè)好端端的人，怎么就會(huì)絕望呢？直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，絕望不過(guò)是一種普通的情緒而已。
距離阿花的那通電話，好象已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。我覺(jué)得那時(shí)候的她的心情，也是一種絕望吧。她說(shuō)，她的爸爸媽媽都不要管她，那她又何必再認(rèn)真讀書(shū)呢？她想放棄讀書(shū)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，我也有相同的感受，但是，還沒(méi)有多少的共鳴。只是我們兩個(gè)，都是父母"拋棄"的孩子，沒(méi)有人管，頂多就是問(wèn)候問(wèn)候你的`分?jǐn)?shù)。好看了，高興高興；難看了，再賞你一頓狂風(fēng)暴雨。上次毛對(duì)我們說(shuō)，你們初三了，父母應(yīng)該陪著你們看書(shū)，如果還在打牌玩電腦，那你就告訴他們你中考不用考了。家長(zhǎng)都不要管了，那還干什么啊。聽(tīng)完這句話，我只是一味苦笑。那種場(chǎng)景，我做夢(mèng)也不會(huì)看到的，它離我的實(shí)際太遙遠(yuǎn)。
去奶奶家時(shí)，小媽媽說(shuō)妹妹在日記中寫(xiě)道，我不想讀書(shū)了，我也讀不進(jìn)去。聽(tīng)后，我先是一楞，然后，原來(lái)，妹妹也和我一樣，和初三的每個(gè)人一樣，透露著一股絕望，盡管她還只有初二。對(duì)于讀書(shū)，我早就厭了，膩了，甚至帶著一股恨。什么一中，什么中考，都讓它們見(jiàn)鬼去吧！可是，這永遠(yuǎn)不可能。
今天和老爸又為那該死的電視吵了一架，他又拿那害死人不償命的初三壓我。當(dāng)時(shí)的我，像個(gè)可憐的乞丐，任他羞辱任他說(shuō)。坐在車上，看著馬路上來(lái)來(lái)往往的人，我第一次感到絕望。有那么一瞬間，我就想打開(kāi)車門(mén)往外跳，然后真正見(jiàn)鬼的就是我，再然后，讓那不知道是誰(shuí)父母的人后悔。（記得以前有個(gè)人說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話，我沒(méi)有父親，我只有媽媽，可是我到現(xiàn)在位置都不知道她究竟愿不愿意當(dāng)我媽。）呵呵，我真毒。但是，我終究是沒(méi)有那個(gè)勇氣。任車子飛馳，我還是安穩(wěn)得坐在里面。眼淚一直流，可是我不知道那是什么味道。車子開(kāi)著，我一直保持著那個(gè)姿勢(shì)，直到全身發(fā)麻。我想，這可能就是一種絕望的感覺(jué)。
現(xiàn)在我知道我為什么那么喜歡看小四的書(shū)了。他那時(shí)候的高三就如我們今天的初三，相同的絕望，而他，對(duì)他的高三生活的訴說(shuō)就那么的樂(lè)此不疲。"我就是那么的熱愛(ài)著絕望"。呵，這就是絕望的最高境界了吧！
絕望，絕望邊緣，我踩著懸崖邊的泥土，真想就此萬(wàn)劫不復(fù)。
初三作文 篇8
清風(fēng)姐姐如果我是你，我將代替你做很多很多事，讓大地看到生機(jī)，讓人類充滿幸福！
春天來(lái)了，我要化作一陣春風(fēng)吹過(guò)世界每一寸土地。首先我要去叫醒正在沉睡中的竹筍弟弟，正在美夢(mèng)中的鮮花姐姐，讓它們?cè)谛碌囊荒曜聣殉砷L(zhǎng)！其次我要去叫醒正在冬眠的黑熊伯伯和青蛇姑姑讓他們一起陪我玩耍。我要把我的祝福送給世界的每一個(gè)人，讓他們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)開(kāi)心心，對(duì)萬(wàn)物都充滿信心！
夏天來(lái)了，我要化作一陣清涼的風(fēng)，吹過(guò)世界的每一寸土地，吹走夏日的炎熱，讓美麗的薔薇花姐姐露出她那迷人的笑臉，讓石榴爺爺?shù)淖訉O露出潔白的牙齒。我要輕輕吹動(dòng)湖水，讓它蕩漾起陣陣波紋讓魚(yú)兒快速地游來(lái)游去，讓過(guò)路的'游人和它們共同嬉戲，享受這閑暇而又美好的時(shí)光！我還要把雨哥哥帶來(lái)，讓它濕潤(rùn)每一片土地，讓它給人們帶來(lái)夏日的甜蜜，洗去夏日的烈日炎炎。
秋天來(lái)了，我要化為一陣秋風(fēng)，徹徹底底的吹走夏日的炎熱，還要帶來(lái)秋季的涼爽。我要講那綠油油的麥子吹成金燦燦的，我要將那青蒙蒙的蘋(píng)果變得紅彤彤的。我要把萬(wàn)物由綠變黃，由小變大，把秋天變?yōu)樨S收的季節(jié)，讓那些辛苦勞作很久的農(nóng)民伯伯高高興興的節(jié)水他們的勞動(dòng)成果�？�！我是不是很懂事？嗯？
冬天來(lái)了，我要放慢腳步，不要讓人們感到寒風(fēng)刺骨，我希望他們快樂(lè)，我要把快樂(lè)播撒給大地，把我吹過(guò)的地方都裹上一層白雪，讓白雪姑娘蓋住大地上的萬(wàn)物，給她們穿上潔白的衣服，用純潔的白色點(diǎn)綴夢(mèng)里的世界，洗刷社會(huì)的污垢，洗刷每個(gè)人的心靈。那些孤獨(dú)的孩子們還可以用這潔白的雪對(duì)一些雪人來(lái)陪伴他們，讓自己不再孤獨(dú)。我?guī)?lái)的這寫(xiě)雪組織了跟鐘一年的人們，可以讓他們停止繁忙，盡情的休息，和家人團(tuán)聚。此時(shí)此刻，每個(gè)人都擁有著屬于自己的那些幸福！
如果我是你我將用自己的心血造福眾生，感化人類，讓每個(gè)人的心靈變得美好、純潔，讓大地充滿生機(jī)，讓實(shí)際變成美好的人間！
初三作文 篇9
是很平凡的一天--平凡得沒(méi)有理由讓人記住這天的日期。唯一有點(diǎn)不同的是天：陰沉沉的，布滿了烏云。我是相信天氣會(huì)影響人的心情的。誠(chéng)然，蔚藍(lán)的天幕、明媚的陽(yáng)光總會(huì)讓人的心情無(wú)端地歡暢起來(lái)，而那黑壓壓的天空總會(huì)讓人的心情也壓抑深沉起來(lái)，沒(méi)有道理地想一些沒(méi)有道理的事情。 不知為什么，相比之下我更喜歡陰天。也許是因?yàn)樾那楫吘箍偛荒苁乔缣�，也許是因?yàn)樾愿裼行┕缕У奈铱傁矚g胡思亂想，也許是因?yàn)槲铱偸菦](méi)有道理地認(rèn)為，晴天只是短暫的，而留下永恒的只有陰天--陰天里的思考。 我站在窗口向外眺望：外面的行人比往常少了許多初中，大概是因?yàn)檫@個(gè)不甚宜人的天氣及比前幾天猛烈的風(fēng)所致的吧。是的，我能感受到來(lái)自窗外層層高樓外的風(fēng)向我涌來(lái)。這種天氣一定不適宜外出游玩吧。然而我仍然站著，向遠(yuǎn)方望著，拼命呼吸著風(fēng)所帶來(lái)的空氣：我感到自己似乎能從中嗅到什么。
是的，我嗅到了--夾在風(fēng)中的信息--是的，夾在風(fēng)中的--呼喚--來(lái)自風(fēng)來(lái)的方向--來(lái)自那層層高樓之外--我望去，什么也看不到。但我知道，在風(fēng)來(lái)的方向，在層層高樓之外的--是海。
也許只是一時(shí)的沖動(dòng)�；谢秀便钡�，我向海的方向走去。我看到了街道上的匆匆行人臉上漠然的表情，我聽(tīng)到了路上呼嘯而過(guò)的汽車所留下的鳴笛聲，但我沒(méi)在意這一切，只是繼續(xù)向前走著，走著--向著海的方向。我走出了層層樓房的包圍圈，走到了一小片空曠的荒野。似乎就在一瞬間，剛才的一切都消失了，世界安靜了下來(lái)。真的，這里好靜，靜得可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音。風(fēng)似乎變得強(qiáng)了一些，夾著些海的氣息，吹起了我的頭發(fā)與衣角。我想象著自己有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，隨著風(fēng)飄飛，飄飛……然而，我并沒(méi)有那樣美麗的長(zhǎng)發(fā)，所以沒(méi)有那樣充滿詩(shī)意的沉醉，我只能感到風(fēng)所帶來(lái)的與這個(gè)季節(jié)不相符的陣陣寒意……是啊，有些冷。是的，海就在荒野的那一頭，我能看到海邊的花崗巖欄桿。我加快了腳步。
翻過(guò)了荒野盡頭的土坡，我來(lái)到了欄桿旁。抬起頭來(lái)，我激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)--海就在我的面前。是的，是海，我能看到無(wú)邊無(wú)際的黃灰色的海水不斷地向我涌來(lái)。是的，海水是黃灰色的，一層一層，隨著風(fēng)翻滾著，拍打著岸。那風(fēng)更猛烈了，里面充滿了海的咸味。對(duì)，是咸味，這就是海的味道。似乎人們對(duì)海的印象總是美麗：明媚的陽(yáng)光，高大的棕櫚樹(shù)，白色的沙灘，沙灘上著泳裝墨鏡的悠閑游客，蔚藍(lán)色的海水泛著細(xì)細(xì)的波紋，又在近岸處激起潔白色的浪花……而海的氣味常被人們描述成芳香（我曾經(jīng)聞過(guò)某品牌的“海洋味”香水，其香味著實(shí)迷人）。
然而，我知道，這一切對(duì)海的理解都太膚淺了，他們只是看到了海的一面。海并不總是那樣風(fēng)平浪靜的，海最真實(shí)的味道是咸味，而沒(méi)有一絲宜人的芳香。誠(chéng)然，我不反對(duì)海是美麗的這種說(shuō)法，但海的美麗決不是那種凡夫俗子眼中的柔媚、悠閑，而是……我想了許久，始終無(wú)法想出有什么合適的語(yǔ)言可以恰到好處地描述海，也許在這自然最偉大壯觀的創(chuàng)造面前，一切人類用以沾沾自喜的語(yǔ)言都顯得太蒼白、無(wú)力。也也許，像海這樣深邃的作品，我們只有用自己的心去讀才能讀懂。我坐了下來(lái)，靜靜地凝望。海水涌上來(lái)，重重地拍打了一下大壩，然后退去，露出了大壩上它留下的痕跡：緊緊粘在壩上的海螺，綠色的`海帶和海藻。這時(shí)海水又涌了上來(lái)，重重地拍打了一下，又退去，又涌上來(lái)，又退去……我就這樣坐著，靜靜地看著海水就這樣反反復(fù)復(fù)地涌起而復(fù)退去。就是這樣，沒(méi)有變化，沒(méi)有激情，只是這樣不知疲倦地重復(fù)著，重復(fù)著。
不知道為什么，我喜歡看著海水這樣單調(diào)的動(dòng)作，聽(tīng)著它拍打岸邊的聲音。這一整天，它大概就會(huì)這樣不斷地拍打著岸。到了晚上，當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)整個(gè)城市進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它還會(huì)這樣拍打著，一絲不茍地重復(fù)著。而昨天，她也是這樣。上漱至幾月前，幾年前，幾百年前，幾億年前……從海誕生的那一天開(kāi)始，海水就是這樣，不知疲倦地重復(fù)著這單一的動(dòng)作：涌起，拍打岸，退去，再涌起……我不能說(shuō)它是多久如一日地這樣做著，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)失去了意義，她只是堅(jiān)定地重復(fù)追求它永無(wú)止境的目標(biāo)。從這單調(diào)的動(dòng)作中，我讀到了--永恒。忘記了時(shí)間，永恒。是啊，今后，幾天，幾年，幾百年，幾億年，她一定還會(huì)就這樣：重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作。也許，她還會(huì)遭到世人膚淺的誤解，但她不會(huì)做任何改變，而是仍然這樣重復(fù)著：涌起，拍打岸邊，退去，再涌起……也許因?yàn)樗�，她就是她，沒(méi)有必要去在意那些世俗的評(píng)論。
她只為真正能理解她的人而潮起潮落。如果沒(méi)有人能理解她，她仍然會(huì)那樣做。這也許就是一個(gè)博大的智者的表現(xiàn).那些評(píng)論，以及評(píng)論的制造者，都會(huì)像一顆流星一樣，轉(zhuǎn)眼即逝，而留下來(lái)的、濤聲依舊的，只有她自己。我向旁邊望去：那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小碼頭，里面停著六七艘破舊的木制漁船，顯然這些是附近漁民的賴以為生的工具。船都不大，大概只容三四個(gè)人一同出海捕魚(yú)時(shí)乘坐。但很容易看出他們的陳舊：表面的油漆已經(jīng)掉得差不多了，露出了里面干裂發(fā)黑的木頭。整條船就是由這樣的木頭架成的，在猛烈的海風(fēng)中搖搖晃晃，總使人不禁要擔(dān)心下一分鐘它是否就會(huì)散架。然而沒(méi)有。我知道，就是這些干朽的木頭所構(gòu)成的船，今天晚上就會(huì)駛進(jìn)大海，與比它巨大得多的風(fēng)浪搏斗，直到明天早上--拖著疲憊的身軀和一倉(cāng)或滿或空的魚(yú)歸來(lái)。漁船頂上已經(jīng)發(fā)黑的破舊旗幟在海風(fēng)中艱難地飄揚(yáng)著，似乎在訴說(shuō)著他們的決心。
碼頭的一邊有一個(gè)伸向海中的水泥斜坡，坡上陳列著一小攤一小攤棕色或深灰色的東西：那是從網(wǎng)中掙脫出的魚(yú)的尸體，我仿佛能聞見(jiàn)它們所散發(fā)出的被太陽(yáng)烤焦的腥咸味，我仿佛能看到一雙結(jié)實(shí)粗糙的大腳從上面沉重地踏過(guò)，后面拖著一張裝著他的奮斗與收獲的大網(wǎng)。當(dāng)然，這一切并不存在，只有那些斑駁的漁船，依然靜靜地臥在那里。船邊，一個(gè)有著黝黑粗糙皮膚的中年女人正坐在那里，低著頭，仔細(xì)縫補(bǔ)著一張發(fā)黑的深綠色漁網(wǎng)。她是那樣專注地縫著，根本沒(méi)有注意到我的到來(lái)和時(shí)間的流逝。而時(shí)間，早已在那些漁船和女人的臉上刻下了一道道深深的痕跡。我想，總有一天，那個(gè)女人會(huì)老，她的丈夫會(huì)老，那還會(huì)有誰(shuí)去守著這些破舊的漁船和讓人永遠(yuǎn)都讀不懂得大海呢？一定是他們的孩子吧。就像他們當(dāng)年從他們的父輩那里繼承了這份事業(yè)，他們的父輩從他們的祖輩那里繼承了這份事業(yè)一樣吧。他們的孩子大概還會(huì)像他們一樣，每天呆望著海祈禱能有個(gè)好收獲，然后駕駛著這些已經(jīng)變得更為陳舊的漁船出海、與風(fēng)浪搏斗一個(gè)晚上，直到東方出現(xiàn)第一縷紅霞時(shí)拖著疲憊的身軀和不多的魚(yú)歸來(lái)，坐在海邊，瞇著眼睛看會(huì)這片海，沖著海吞吐一陣煙霧，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣，然后一言不發(fā)的回到簡(jiǎn)陋破舊的家中倒頭便睡，醒后再祈禱，再駕船駛向夜色中的大海……他們的孩子、他們的孫子呢？大概還會(huì)如此。說(shuō)他們傻也罷，精也罷，他們也許不懂要掙大錢、買別墅、買轎車，他們只是每天這樣做著，他們總是相信明天，明天會(huì)有個(gè)更好的收獲的，然后一家人能吃上一段像樣的晚餐，補(bǔ)一補(bǔ)總是漏雨的房頂--直至?xí)r間帶走了他們的青春，帶走了他們的快樂(lè)，帶走了他們的期盼，最后帶走了他們的生命。然而，那些歷經(jīng)滄桑的破舊漁船，卻永遠(yuǎn)記下了這一代一代漁民的夢(mèng)想與奮斗。
也許他們，才是大海真正的子民。無(wú)論是晴是陰，是風(fēng)平浪靜還是驚濤駭浪，只有他們才一直守護(hù)在海的旁邊。我站起身來(lái)，迎著海風(fēng)，向遠(yuǎn)方望去：無(wú)邊無(wú)際的海向遠(yuǎn)方擴(kuò)展著，顏色越來(lái)越淺，直至分不清是海還是天……她似乎包圍了整個(gè)世界，無(wú)邊無(wú)際的浪潮代天地間翻騰著，翻騰著。每次看海時(shí)都會(huì)有這樣的感覺(jué)，感到渺小的自己在她的博大廣闊面前變得窒息、癱軟。覺(jué)得自己的心似乎也在隨著海浪漂流著，漂向那遙遠(yuǎn)而未知的地方。她是世界上一切生物的母親��！我呢？我想我本來(lái)也是起于大海吧。那她，就一定是我的最終歸宿。我閉上眼睛，想象著自己安詳?shù)爻寥牒Ｖ校罕鶝龅暮Ｋ畷?huì)刺痛我暖和的肌膚，但這種被海水包圍的感覺(jué)讓我感到幸福。我會(huì)繼續(xù)安詳?shù)南蛳鲁寥ィ敝寥碜兊帽鶝�，直至慢慢地失去意識(shí)……最后，我靜靜地躺在海底，然后會(huì)變成一小滴海水，或是一個(gè)小小的泡沫，和整個(gè)大海融為了一體，隨著海風(fēng)和海潮向遠(yuǎn)方飄去，飄去。沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有目的地，只是這樣飄著，飄著……但是，這樣飄著，不就是一種幸福嗎？我睜開(kāi)眼，剛才的一切都消失了。我沒(méi)有沉入海中，也沒(méi)有隨海漂流，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在還不能，我還有許多事要做。但是最終，當(dāng)我干完了一切我需要做的事，當(dāng)我感到我不欠任何人什么了，當(dāng)我感到該到那個(gè)時(shí)刻了的時(shí)候，我想我會(huì)那樣做的：化成海的一部分，隨著海風(fēng)和海浪飄流，飄向遠(yuǎn)方。 還有一次看海讓我記憶很深。那是一個(gè)晚上，我來(lái)到一個(gè)著名的海濱廣場(chǎng)散步。那天晚上預(yù)計(jì)有一個(gè)臺(tái)風(fēng)會(huì)在后半夜登陸我國(guó)，但廣場(chǎng)上依舊只是有微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)寶石似的燈依舊平靜地照射著，使得廣場(chǎng)上翠綠的大片草坪、高大美麗的雕塑依然熠熠生輝，只是前來(lái)散步的游人少了許多。我并沒(méi)有在意這一切，只是快速地向廣場(chǎng)的盡頭走去--廣場(chǎng)的盡頭，就是海。到了，我迫不及待地向海邊的欄桿奔去。這時(shí)，我立刻感到了一陣非常猛烈的海風(fēng)向我涌來(lái)，風(fēng)大得似乎要把我刮倒在地。我抓住欄桿，向前望去--是大海，漆黑的大海，翻滾著巨浪，重重地打在廣場(chǎng)下面的礁石上，“啪”的一聲吼，濺起了好幾米高的潔白水花，在漆黑的夜空中顯得那么刺眼。是的，漆黑，漆黑的大海，漆黑的夜空。盡管我身后的廣場(chǎng)燈火通明，但大海和夜空仍然是漆黑一片。就是有再多的燈，也無(wú)法照亮這大海啊。
盡管廣場(chǎng)上似乎還是風(fēng)平浪靜，但這里海風(fēng)仍然在猛烈地吹著，使我不得不緊緊抓住欄桿才能站穩(wěn)。在海的那邊（大概是個(gè)島），我能看到幾簇零星的燈光在風(fēng)中搖曳，顯得那么脆弱與無(wú)力，似乎不小心就會(huì)被猛烈的海風(fēng)吹散。海仍然在咆哮著，翻滾著巨浪，向岸邊用來(lái)，猛烈地拍打礁石，然后化作更高的水花飛濺在夜空中，然后就消失了，然后是下一個(gè)浪……我出神地望著，享受著這種感覺(jué)--我感到自己的心臟也在隨著洶涌的海面劇烈起伏，隨著海浪巨大的拍擊聲猛烈跳動(dòng)。是波濤澎湃的大海�。∈钦嬲拇蠛０。∈撬蹓训臍鈩�(shì)。我望向遠(yuǎn)方：那里漆黑一片，但我能感到那里同樣是波濤洶涌。也許就在那里，我看不見(jiàn)的地方，有一艘小小的漁船，正在風(fēng)浪中劇烈的晃動(dòng)著，掙扎著……那是大海的子民。許久，我就是這樣望著，望著洶涌的浪花。最后，我知道，是我該走的時(shí)間了�；氐綇V場(chǎng)，猛烈的海風(fēng)消失了，漆黑消失了：這里仍是一片和諧的景色。但我仍然戀戀不舍的回頭望了望：在這已經(jīng)看不到海了，海邊的游人也少了許多。但是--我看到了，在海邊，在燈光最暗的角落，有一對(duì)青年情侶正在看著海。他們站在一個(gè)柱子旁邊。男人從后面緊緊抱住女人，兩人并列站著，面朝大海，一動(dòng)不動(dòng)，任海風(fēng)將女人的長(zhǎng)發(fā)吹起。沒(méi)有任何言語(yǔ)，他們只是出神地看著，看著……我不知道他們就這樣一動(dòng)不動(dòng)的看了多久，也不知道他們要看多久，也不知道他們?cè)谙胧裁�。不過(guò)他們真是一對(duì)奇怪的情侶：我見(jiàn)過(guò)喜歡海的情侶，或是喜歡手挽手在陽(yáng)光明媚的沙灘上漫步，或是喜歡一起笑著看海上嫵媚的夕陽(yáng)，或是在海邊立下“海誓”山盟……但喜歡就這樣平靜地看著風(fēng)浪中的大海的情侶，我是第一次見(jiàn)到。他們?nèi)匀辉谀粍?dòng)不動(dòng)，就像一尊圣潔的雕塑。我想他們一定是幸福的，因?yàn)樗麄円欢ㄒ呀?jīng)找到了值得他們用一生--不，是永恒，來(lái)品味與珍惜的幸福。我似乎還能聽(tīng)見(jiàn)耳邊壯烈的波濤聲響徹天地。這時(shí)，我無(wú)端想起了高爾基《海燕》中的一句話：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”也許，就算是暴風(fēng)雨過(guò)后，海面上沒(méi)有出現(xiàn)彩虹，我仍然認(rèn)為此時(shí)的大海很美麗。
或者，我已經(jīng)不能僅用“美麗”這個(gè)詞來(lái)形容她了。
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