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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的奶奶有一頭銀色的短發(fā),里面藏著屈指可數(shù)的幾根黑發(fā)。彎彎的眉毛、眼睛總是瞇成一條縫。奶奶很和藹,不怎么發(fā)脾氣。奶奶66歲,不過(guò),別看她老了,她的手腳都很利索呢!
一次,媽媽教我和奶奶做紅燒排骨,我做了好幾遍也沒(méi)做成,而奶奶卻做得可以把十公里以外的'人引過(guò)來(lái),而且比媽媽做的好吃多了呢!
大年三十的時(shí)候,我悠閑的坐在沙發(fā)上玩,而大人們卻不亦樂(lè)乎的貼對(duì)聯(lián),而剪刀卻不翼而飛了,大人們著急的熱鍋上的螞蟻,而奶奶大人卻不慌不忙拿出一根線,把對(duì)聯(lián)對(duì)折,把線放進(jìn)去,把線一拉,隨著“呲呲”的聲音,原本連成線的對(duì)聯(lián)徹底解散了!天。∧棠陶媸翘珔柡α,真不愧是“老將出馬,一個(gè)頂倆啊”!
但你以為這就把了奶奶形容完嗎?還有一次,我看到奶奶要把洗碗水倒進(jìn)花盆里面,我就立刻阻止道:“奶奶千萬(wàn)別倒!這可是君子蘭,一定不要用洗碗水讓它喝呀,這樣它會(huì)死的!”可奶奶說(shuō):“那也應(yīng)該節(jié)約用水。 蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞,沒(méi)想到奶奶這么節(jié)約用水,只能讓奶奶把洗碗水倒進(jìn)花盆里,不過(guò),經(jīng)過(guò)多天觀察之后,君子蘭到長(zhǎng)的越來(lái)越好了,我真興奮吶!
唉,奶奶,我們膜拜您這已年逾花甲的老人!
六年級(jí)的作文300字 篇2
夏天過(guò)去了,金色的秋天來(lái)了,秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下。有的像蝴蝶翩翩飛舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn) ,地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的.金毯。
田野里變成了金黃色。在廣闊的稻田里,一層層金色的稻浪涌向無(wú)際的天邊。遠(yuǎn)看好像翻滾著千層波浪,一陣風(fēng)吹來(lái),以不同層次的金黃染遍大地。
秋天正是果實(shí)成熟的季節(jié)。走進(jìn)果林里能聞到醉人的果香。樹(shù)上果實(shí)累累,有紅彤彤的蘋(píng)果,有亮晶晶的葡萄,有黃澄澄的柿子,還有金燦燦的鴨梨。那醉人的果香,隨風(fēng)飄蕩。
秋天也是花朵盛開(kāi)的季節(jié)。有桂花的清香,有各色的月季花正露出笑臉,菊花正爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。
秋天的景色真令人神往、令人陶醉!
六年級(jí)的作文300字 篇3
自從我背上書(shū)包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試,它們都如過(guò)眼云煙。但是那次三年級(jí)的英語(yǔ)單元練習(xí),卻令我難以忘懷。
“叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴著老師的腳步來(lái)到教室。只見(jiàn)老師雙手捧著雪白的.試卷,教室里的空氣似乎凝固了。不用說(shuō),我們也知道,開(kāi)始考試了。
拿到考卷后,我迫不及待地寫(xiě)上班級(jí),姓名,學(xué)號(hào),然后快速地將卷子瀏覽一番。哇!這次的卷子一點(diǎn)兒也不難呢!
我急促地聽(tīng)老師做完聽(tīng)力部分后,認(rèn)認(rèn)真真地把試卷做完,然后檢查了兩遍,覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了,才松了口氣。再看看同學(xué)們。有的緊皺眉頭,苦苦思索;有的胸有成竹,奮筆疾書(shū)。我想:卷子再簡(jiǎn)單也不能松懈下去。于是,我又認(rèn)真地檢查起來(lái)……
三天后,老是抱著試卷走進(jìn)了教室。首先,老師總結(jié)了這次考試的整體情況,絕大多數(shù)同學(xué)都獲得了優(yōu)秀的好成績(jī),我們都認(rèn)為老師肯定樂(lè)開(kāi)了花。更值得高興的是,我只錯(cuò)了三道小題,屬于優(yōu)秀里面較高的,較好的等級(jí)呢!
這次考試,真是皆大歡喜。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新。
六年級(jí)的作文300字 篇4
今年暑假,我參加了科技夏令營(yíng),營(yíng)地在報(bào)慈小學(xué),活動(dòng)的內(nèi)容是拼裝機(jī)器人。我們的指導(dǎo)老師姓金,大家都叫他金老師。
活動(dòng)開(kāi)始,金老師把一盒機(jī)器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件,心里就犯愁了。我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)什么模型之類的東西,這次裝機(jī)器人,怎么辦呢?看來(lái),我只能摸著石頭過(guò)河,走一步,看一步了,在裝機(jī)器人的過(guò)程中,我遇到了許多困難。盒子里有很多零件:機(jī)器人的手臂、腳部、大腿,還有馬達(dá)、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝?我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿!”沒(méi)辦法,我只能向旁邊的'同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達(dá),再裝電池盒……經(jīng)過(guò)他的一番指點(diǎn),我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功。接下來(lái)就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍,可我有點(diǎn)似懂非懂。我胡亂地弄好后,就去讓老師幫我焊接。拿上去后,老師一眼就看出了很多的毛病。于是,老師又給我講了一遍。我終于聽(tīng)懂了,回到座位上把電路板重新裝好。
第二天,老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進(jìn)電池盒,一按開(kāi)關(guān),機(jī)器人能動(dòng)啦,我真的太開(kāi)心了。
這次夏令營(yíng),我懂得了:不論做任何事情,不去嘗試就不可能有成功。
六年級(jí)的作文300字 篇5
媽媽曾告訴我,在外婆家對(duì)面的山頂上,有一棵大柿子樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了大紅柿子……于是,爸爸帶我去摘柿子,那天,我們一大清早就出發(fā)了。我和爸爸走在崎嶇的山路上,順著一條山溝左拐右拐地往上爬。
沿著山溝走上去就是一條盤(pán)山路,蜿蜒曲折的山路兩旁,長(zhǎng)滿了奇花異草。我只顧欣賞美景,一不留神,被一根樹(shù)藤絆住,摔了一跤,手還被劃出了一道血痕。我深深地吸了口氣,拍了拍手上的土,咬緊牙跟著爸爸一步一步地往上走。
我們終于攀上了山頂,找到了那棵柿子樹(shù)?墒牵瑯(shù)上只有幾個(gè)又小又青的.柿子,根本沒(méi)有媽媽說(shuō)的什么大紅柿子。爸爸見(jiàn)狀,一手指向遠(yuǎn)方,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“佳佳,不要后悔,雖然你沒(méi)有得到你夢(mèng)寐以求的大紅柿子,但是你看——”順著爸爸手指的方向,我放眼望去:只見(jiàn)一望無(wú)際的杭嘉湖平原盡收眼底:京杭大運(yùn)河像一條銀帶飄落在天地之間:塊塊農(nóng)田,像幾何圖案一樣排列得整整齊齊……到處充滿著希望!
望著山下如詩(shī)如畫(huà)的景色,我愉快的心情一下子就涌了上來(lái)。
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