【推薦】趣事五年級(jí)的作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的趣事五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)地方，那是我每天都去的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校有很多趣事......下面我就讓我為大家講一講我們學(xué)校的趣事。
今天，我們學(xué)校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學(xué)就開(kāi)始起哄了。其中還有一位同學(xué)說(shuō)：“我要去戰(zhàn)場(chǎng)犧牲了，大家再見(jiàn)�！彼倪@位一句話讓同學(xué)們都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)，老師就開(kāi)始講演練的要求了。老師說(shuō)：“我們下樓的時(shí)候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領(lǐng)巾捂住嘴�！闭l(shuí)知道我把嘴聽(tīng)成捂住臉了，我捂住了臉對(duì)老師說(shuō)：“是這樣嗎？”老師說(shuō)：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉�！蔽易约憾紤岩勺约憾溆袉�(wèn)題。主任說(shuō)消防演練現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“說(shuō)沖呀，沖呀，要不都被燒死了�！蹦阏f(shuō)好笑不好笑。
就這樣一件有意思的`事，使我終身難忘，一直到現(xiàn)在。
我們學(xué)校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來(lái)我們的學(xué)校，回家一定會(huì)肚子疼，因?yàn)槭切μ鄣摹?/p>
趣事五年級(jí)的作文 篇2
童年是天真難忘的，有些事已經(jīng)從我腦海中像水一樣慢慢流失而去。但至今仍有一件事我扔然記得。
那是一個(gè)天氣晴朗的一天，大地被太陽(yáng)烤得發(fā)燙。我和幾個(gè)小伙伴提著水桶，帶著口袋，拿著魚(yú)網(wǎng)，正往小河而去。我想你已經(jīng)想到了。沒(méi)錯(cuò)我們正是要去捕魚(yú)。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了河邊。看見(jiàn)河里游來(lái)游去的'小魚(yú)，我的小手就開(kāi)始發(fā)癢。我馬上脫了鞋，卷起褲管，小心翼翼的下水了。
我悄悄的靠近小魚(yú)，準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)偷襲。我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，一下子撲了下去。我以為我這下?lián)频酱篝~(yú)了，可等我把手拿上來(lái)一看，手里除了泥和水草什么都沒(méi)有。這可把我惹火了。我拿起水桶亂裝，沒(méi)想到把魚(yú)兒全下跑了。小伙伴開(kāi)始責(zé)怪起我來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等水平靜了再抓。過(guò)了一會(huì)兒，水平靜了，我們開(kāi)始抓。嘿！還真抓了不少。
太陽(yáng)漸漸落山了，我們也回家了。這一天真快樂(lè)！
童年的那些事真讓我懷念，但童年是一去不反的。童年真是有趣。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的童年，它就像一顆顆閃光的珍珠，串在了你我記憶的項(xiàng)鏈里，即使歲月匆匆流逝，也褪去不了它那耀眼的光澤。想當(dāng)年，憶那時(shí)，我是那么幼稚，現(xiàn)在想起來(lái)總還是禁不住嘴角上揚(yáng)。
每次逢年過(guò)節(jié)，我們一大家子便要到鄉(xiāng)下親戚家拜年。吃完午飯，大人們聊天，小孩子們就放開(kāi)手腳，自由玩耍。而年幼的我每當(dāng)看到隔壁小孩玩擦炮時(shí)，我心里都是癢癢的，內(nèi)心又有點(diǎn)怵，因?yàn)槲铱匆?jiàn)擦炮一炸就把墻上小石子彈飛出去老遠(yuǎn)，始終不敢玩。終于，在十歲那年，我再也忍不住了，拿出藏在身邊的擦炮，迫不及待地玩了起來(lái)�？墒�，任憑我在盒子上怎么擦都沒(méi)有反應(yīng)，明明其他小朋友一擦就好的，怎么到我手上就是亮不起來(lái)呢？都快急哭的.我只好去請(qǐng)教媽媽，媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，告訴我要擦在黑色的地方，只有在那里才能產(chǎn)生火花。我如夢(mèng)方醒，興高采烈地接過(guò)媽媽手中的擦炮，用力在盒上一擦，便急忙隨手一扔，只聽(tīng)“撲通”一聲，擦炮掉進(jìn)河里了，唉，浪費(fèi)啊！正在失望時(shí)，擦炮卻不想讓我失望，“嘭”的一聲，原本靜寂的小河活躍起來(lái)，原本平靜的河面沸騰起來(lái)，原本休息的小鳥(niǎo)飛騰起來(lái)……在那一刻，一切仿佛都重獲了生機(jī)。
嘗到樂(lè)趣的我，依舊興趣不減，又扔了十幾個(gè)擦炮到河里，可是，好運(yùn)說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的，它是不會(huì)等你的，這下，十幾個(gè)擦炮全都作廢。算了，玩點(diǎn)普通的，我把一個(gè)擦炮扔到田里，可是，連在田里都不炸，這擦炮質(zhì)量有問(wèn)題！惱羞成怒的我拿起竹棒不管三七二十一就戳擦炮，前一秒還“失靈”的擦炮突然“嘭”的一聲炸了，猝不及防的我嚇得抱頭就跑……
童年宛如樂(lè)譜，譜寫(xiě)出一件又一件趣事，童年時(shí)雨后的彩虹，是一本記憶的畫(huà)卷，更是那最值得我們記憶的美麗時(shí)光。呵，童年，最憶是童年！
趣事五年級(jí)的作文 篇4
有多少時(shí)間我都在慨嘆——人生就是一張白紙，在童年，我已畫(huà)出了我的理想——繪畫(huà)。也許，童年也是因此而精彩。
時(shí)光回到數(shù)年前——我上幼兒園的時(shí)候，那個(gè)幼小的我正拿著彩筆在墻上糊涂亂花：“唰，唰，唰！”這是爸爸，“唰，唰，唰！”這是媽媽�！班�，唰，唰，唰，唰！”這是我們的家。畫(huà)中的“我”呢？她早已跑得沒(méi)影了。
回味起小時(shí)的涂鴉，那簡(jiǎn)直臭的讓人想哭。我仔細(xì)地欣賞著它們，突然，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。提著大包小包蔬菜的媽媽，看到滿墻的“作品”時(shí)，驚得目瞪口呆。我得意的說(shuō)：“媽媽，好看吧……”也許是為了不打擊我的信心，媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是帶我買(mǎi)了一塊小白板和一支筆，并保留了墻上的涂鴉。從此，我每天都在練習(xí)，從涂鴉逐漸走向繪畫(huà)。雖然，童年時(shí)墻上的涂鴉已經(jīng)隨時(shí)間的.流逝漸漸褪色，但它們依舊存在于我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)不會(huì)流走。
兩年后……
“墻上已經(jīng)貼不下了！”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到墻上，可它已經(jīng)被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒(méi)辦法，我只好把一些不滿意的拿下來(lái)，再把好的掛上去。乍一看，墻上的那些畫(huà)仿佛是一張巨大的連環(huán)畫(huà)，上演著畫(huà)中人們的悲歡離合，也反映了我的水平在進(jìn)步。
現(xiàn)在，雖然那些畫(huà)還被封在箱子里，但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，所以我更加珍惜那些美好的回憶，并開(kāi)創(chuàng)嶄新的未來(lái)！
趣事五年級(jí)的作文 篇5
有我的地方，肯定就有歡聲笑語(yǔ)，誰(shuí)叫我是笑星呢？我得到笑星章是當(dāng)之無(wú)愧的。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽單位搞年終“party”，我呢，就想混頓飯吃，my mother說(shuō)“飯可以吃，但不能白吃，要來(lái)段節(jié)目”，我腦子一下子“亮了個(gè)燈泡”。晚宴開(kāi)始了，主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)姜草萍的兒子給大家表演一個(gè)節(jié)目，助助興�！蔽倚赜谐芍竦刈呱吓_(tái)，大大方方地向著大家說(shuō)：“我為大家表演的節(jié)目是《小鴨子》�！迸_(tái)下掌聲一片。其實(shí)這個(gè)節(jié)目很簡(jiǎn)單，就是把“我是一只小鴨子呀，依呀依呀喲”這句話用普通話、英文和珥陵方言各唱一遍并配合小鴨子的搖擺姿勢(shì)在臺(tái)上走一圈。我唱完后，大家哄堂大笑，然后我就向大家深深躹了一個(gè)躬說(shuō)：“謝謝，我的表演到此結(jié)束�！毕旅娴娜艘幌伦哟羧裟倦u，過(guò)了一會(huì)，有人問(wèn)：“沒(méi)啦？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“還不夠哇？臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下三月功呢！我容易嗎我？為這三句話我辛辛苦苦練了一學(xué)期呢？”臺(tái)下再次笑得人仰馬翻。就這樣我成了媽媽單位的笑星了，從此走上了“表演之路”。
還有啊，就在我三年級(jí)的時(shí)候，某天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們班主任謝老師正在上《恐龍》這一課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，老師講到“恐龍滅絕至今還是謎團(tuán)”這一句的時(shí)候，我故意裝耳背，就說(shuō)“什么？‘恐龍滅絕至今還是面團(tuán)’？”本來(lái)上的令人昏昏欲睡的'課的氣氛來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們笑的前仰后合。下課，謝老師把我叫到辦公室去，我以為肯定是要挨“K”了，沒(méi)想到，謝老師不但沒(méi)罵我，竟然還表?yè)P(yáng)我有幽默細(xì)胞呢！就這樣我又成了班上同學(xué)喜歡的笑星。
20xx年底，我和媽媽合作根據(jù)我的搞笑事件把方清平的單口相聲《幸福童年》改編了一下，在爸爸公司的“春節(jié)晚會(huì)”上表演，又“一舉成名”。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，五年級(jí)第一學(xué)期，我和班上另外三名同學(xué)創(chuàng)作表演了小品《外國(guó)人》參加學(xué)校的比賽獲得了第一名。
在表演上我的人生目標(biāo)是“沖出丹陽(yáng)，走中央臺(tái)的春晚”，朋友們一定會(huì)在某年的春晚中看到我。
趣事五年級(jí)的作文 篇6
童年的趣事是天真無(wú)邪的、是活潑可愛(ài)的、也是我們記憶最深的。我做過(guò)的趣事又很多，但是其中的一件趣事真的讓我難以忘懷。
記得有一次，我和小琳不約而同的去了外婆家玩。正巧，我們倆的外婆是同村的，正好我們相遇了，我們就相約，等一下去房子后面的`小溝里捉小魚(yú)。我到了外婆家也約上了表姐、表妹一起去。吃過(guò)午飯后，天氣晴朗，我們帶上了水桶和網(wǎng)篩一起去了房子后面的小溝，小林也剛到，我們立刻拿網(wǎng)篩行動(dòng)起來(lái)，去捉小魚(yú)。
我們?cè)谛夏抢飦?lái)捉小魚(yú)，那一些魚(yú)可聰明了。見(jiàn)到我們的網(wǎng)篩就馬上逃跑。我左邊捉一捉，右邊捉一捉，還是捉不到。最終，我花了九牛二虎之力才捉到了一條相對(duì)比魚(yú)大一點(diǎn)兒的“大魚(yú)”。我立刻走到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我捉了一條“大魚(yú)”呢！”小琳、表姐、表妹聽(tīng)到我的聲音，走來(lái)一看，都說(shuō)我棒，捉了一條“大魚(yú)”�！翱旆帕怂】旆帕怂�！”媽媽說(shuō)�！盀槭裁�？”我問(wèn)媽媽。“那不是大魚(yú)，是水蛭，水蛭會(huì)吸血的。”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這一番話，我抖了一抖趕緊把水蛭放回水里。那時(shí)，我誤把水蛭當(dāng)成大魚(yú)的情形真可笑��！如果不是媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了那是水蛭，我還想把它帶回家養(yǎng)大呢！
童年的腳步慢慢離去，時(shí)間一去不復(fù)還。但我仍舊記著這一件童年的趣事，我誤把水蛭當(dāng)成大魚(yú)這一件傻事！
趣事五年級(jí)的作文 篇7
又過(guò)了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會(huì)欺負(fù)女生，她們女生有那么容易欺負(fù)嗎？真是不公平。這時(shí)，蘇琪琪看見(jiàn)余芳芳在發(fā)呆，就走過(guò)去問(wèn)：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說(shuō)話，繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說(shuō)：“你在干嘛呢？你聽(tīng)到我跟你說(shuō)的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說(shuō)：“誰(shuí)在叫我呀？”蘇琪琪說(shuō)：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說(shuō)。
又一節(jié)課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說(shuō)：“我交到了一個(gè)新朋友，介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽(tīng)她這么說(shuō)，就爽快地答應(yīng)了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺(jué)她們很搭配。她們?nèi)齻�(gè)互相幫助，努力學(xué)習(xí)，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰(shuí)呢？原來(lái)是成績(jī)優(yōu)異但又不太愛(ài)說(shuō)話的肖楓。
而在肖楓這邊，他的同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？�！毙鼽c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@么說(shuō)，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭。“你叫什么名字呀？我叫嚴(yán)錫晨。你呢？”“我叫肖楓�！币苍S是對(duì)環(huán)境不太熟悉，肖楓對(duì)很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友，已經(jīng)算很好了。于是，肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。
過(guò)了一個(gè)星期，肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂(lè)的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對(duì)形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的于芳芳想出了一個(gè)主意，為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的名字，她們同意了。經(jīng)過(guò)四個(gè)人的.議論，把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香！”一個(gè)多好聽(tīng)的名字啊！
趣事五年級(jí)的作文 篇8
金色的童年，是五彩繽紛的；金色的童年，是活潑有趣的；金色的童年，是人生中最難忘的時(shí)光。
暑假時(shí)，我比較累，每天早上五點(diǎn)多就要起床，你也許會(huì)問(wèn)，我起那么早干什么？我來(lái)告訴你吧！我要游泳，每天早上六點(diǎn)，一直游到八點(diǎn)。很累很累，媽媽為了補(bǔ)償我，就讓我下午去游泳館玩，我一口答應(yīng)了。
沒(méi)想到，下午，我去了游泳館后，竟然看到了何瀟雨和李夢(mèng)澤，原來(lái)，她們也是來(lái)玩的，我迅速換好衣服，跳入水中。到了水中，李夢(mèng)澤又開(kāi)始嘰里呱啦：“我們玩抓人吧！你看我們?nèi)齻�(gè)正好會(huì)游泳而且很快，你們兩個(gè)是女士，就來(lái)抓我吧�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，就被何瀟雨打斷了：“快玩吧，那么羅嗦干嘛？”于是，我們便開(kāi)始玩了。李夢(mèng)澤“嗖”地一下游到了深水區(qū)，一圈一圈的繞著，想用體力拖垮我們，我們?nèi)齻�(gè)都是水中的佼佼者，但是李夢(mèng)澤沒(méi)我們體力好。眼看快要抓住時(shí)，李夢(mèng)澤又“嗖”地一下游到了淺水區(qū)。好狡猾！淺水區(qū)人多，游快了難免會(huì)撞倒人，我小聲對(duì)何瀟雨說(shuō)：“你到岸上，一會(huì)兒李夢(mèng)澤會(huì)被我追到岸上，那時(shí)你抓住他。”何瀟雨點(diǎn)點(diǎn)頭，我們便開(kāi)始分頭行動(dòng)，我假裝追不上，引開(kāi)李夢(mèng)澤注意力，好讓何瀟雨上去，我看何瀟雨上去后，準(zhǔn)備反擊，這時(shí)的李夢(mèng)澤十分得意，大喊：“你追不上我！哈哈哈！”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，潛水悄悄靠近他。就快抓到李夢(mèng)澤腳時(shí)，他卻突然游起來(lái)，鬼知道李夢(mèng)澤是怎么發(fā)現(xiàn)我的，但是“天無(wú)絕人之路”，幾個(gè)到游泳館玩的`青年，不經(jīng)意間把李夢(mèng)澤圍了起來(lái)，這時(shí)不知內(nèi)情的李夢(mèng)澤見(jiàn)我快追上來(lái)了，便順著淺水區(qū)的扶梯爬了上去，這時(shí)在上面埋伏好的何瀟雨正準(zhǔn)備抓他，李夢(mèng)澤看見(jiàn)了，大叫一聲：“媽呀！”然后嚇得手一松，跌入水中，被我正好抓住。
夕陽(yáng)西下，我們?nèi)齻�(gè)戀戀不舍地離開(kāi)了游泳館。
趣事五年級(jí)的作文 篇9
自從7歲那年鋼琴出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我就喜歡上了它。
月光下的黑色，泛著寂寞卻高雅的光芒，安靜無(wú)比，深邃且神秘。當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，是在我徹底愛(ài)上鋼琴并一發(fā)不可收拾后的一個(gè)月。那天我坐在琴椅上，陶醉地彈琴時(shí)，我忽然感到鋼琴是那樣高貴不凡、氣質(zhì)優(yōu)雅……剎那間，我忽然有了一種對(duì)鋼琴莫名的喜愛(ài)，或許是因?yàn)槲乙粩[弄鋼琴就找準(zhǔn)了所有的音，也或許是因?yàn)槲乙粡椌蜁?huì)把所有我能彈得曲子彈完。
坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運(yùn)交響曲》心中如海浪般波濤洶涌；我彈起《歡樂(lè)頌》，心間的旋律忽而又快樂(lè)的升起。傷心時(shí)，鋼琴是我的開(kāi)心果；生氣時(shí)，鋼琴是我的出氣筒，受挫時(shí)，鋼琴又是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友……我簡(jiǎn)直無(wú)法控制內(nèi)心對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，它就像一只小精靈，延續(xù)著我與鋼琴的這份甜蜜。
每晚練琴，就是我最快樂(lè)的時(shí)光，看著手指在黑白鍵間歡快跳躍，琴中流淌出悠揚(yáng)的'樂(lè)曲，不由得使我身心愉悅，即使當(dāng)天我有再多的不快，都霎時(shí)間煙消云散。我總是將一天的酸甜苦辣向它傾訴，它也總是默默地傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)，用琴聲來(lái)贊許我，來(lái)安撫我，用我倆間的話語(yǔ)告訴我：“其實(shí)，那沒(méi)什么！”，使我感到前所未有的快樂(lè)與輕松。
鋼琴，可以為我增添樂(lè)趣，可以讓我心曠神怡，我愛(ài)鋼琴、更愛(ài)彈琴！
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