【精選】四年級(jí)有趣的作文17篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的【精選】四年級(jí)有趣的作文17篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)有趣的作文 1
我們學(xué)校里的新鮮事可多了，想知道嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
“哇，好漂亮！”這是這學(xué)期開學(xué)走進(jìn)我們學(xué)校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學(xué)校今年的變化非常大，學(xué)校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內(nèi)外的墻壁。一、二年級(jí)教室里外的墻壁都被刷成粉紅色，三、四年級(jí)的墻壁被刷成了綠色，五、六年級(jí)的墻壁被刷成了黃色。不同年級(jí)的學(xué)生坐在這些不同顏色墻壁的教室里，學(xué)生們心里別提有多激動(dòng)了！以前我們只能看到統(tǒng)一的白色墻壁，氣氛很是沉悶，而現(xiàn)在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學(xué)生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！
其次，是我們學(xué)校的活動(dòng)區(qū)的變化。我們的活動(dòng)區(qū)的墻壁上一改往日的風(fēng)貌，活動(dòng)區(qū)的墻壁被分成幾個(gè)大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個(gè)板塊是由我們?nèi)５膶W(xué)生分配任務(wù)，共同收集了歷史上在同一天發(fā)生的歷史上的重大事件，然后記錄下來(lái)，放在一個(gè)個(gè)小抽屜里，下課后學(xué)生可以翻閱。百草園這個(gè)板塊主要是用來(lái)介紹地球上的各種各樣的植物，我們可以通過(guò)它了解到各種各樣的植物的特征，這些都大大地豐富了我們的課外知識(shí)。小眼睛大世界板塊是由一個(gè)放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時(shí)候，我們可以通過(guò)放大鏡看里面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建筑物，有的是世界各地的'美麗的城市風(fēng)景。通過(guò)這個(gè)板塊，我們不出校園就可以了解到外面的世界，開拓了我們的視野。五六年級(jí)的活動(dòng)區(qū)里有涼亭，柱子上刻的是《弟子規(guī)》，涼亭里有木凳，學(xué)生們可以在這里讀書休息。還可以讀一讀弟子規(guī)，這樣弟子規(guī)的內(nèi)容不知不覺(jué)就記住了，真是一件一舉兩得的事情��！
從教室向前走，在學(xué)校大門的右邊，你會(huì)看到我們上課間操和體育課的操場(chǎng)也發(fā)生了喜人的變化，現(xiàn)在，操場(chǎng)上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以來(lái)這里強(qiáng)身健體。操場(chǎng)的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學(xué)們?cè)谏象w育課的時(shí)候可以在這里盡情地鍛煉，我們現(xiàn)在在操場(chǎng)上跑步再也不怕被摔傷了。
操場(chǎng)四周的圍墻也有了新的面貌，它們被愛(ài)好繪畫的同學(xué)們穿上了新衣服，我們把它叫作涂鴉墻，我們學(xué)校的版畫可是全國(guó)赫赫有名的啊！全國(guó)首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎(jiǎng)晚會(huì)今年是在我們學(xué)校舉行的呢！所以，操場(chǎng)四周的圍墻可漂亮了！
學(xué)校的最前面，也就是走進(jìn)大門口的地方，這學(xué)期還增添了噴泉，噴泉的設(shè)計(jì)可奇怪了！她的造型是三本書，里面還有水呢！在噴泉的中央立著一條金魚和海豚，從他們的嘴里還吐出可愛(ài)的水花呢！我們學(xué)校的新鮮事簡(jiǎn)直說(shuō)不完。
我們學(xué)校很美很有趣很新鮮吧！
四年級(jí)有趣的作文 2
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹過(guò)美麗的校園，周末即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來(lái)。原來(lái)是學(xué)校要搞“科技節(jié)”了，我?guī)е闷婧拖矏傞_始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來(lái)了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應(yīng)有盡有。開始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個(gè)三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進(jìn)媽媽編織的蛋套里，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個(gè)小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無(wú)比的喜愛(ài)它。好幾次，我站在沙發(fā)上，一松手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動(dòng)，可蛋還是會(huì)搖動(dòng)，這時(shí)在它旁邊的吸管就起到了防護(hù)的作用。我覺(jué)得，有了這樣完美的三重防護(hù)，一定可以讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落到地面�？墒俏液雎粤艘稽c(diǎn)，那就是“風(fēng)”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊(duì)去四樓實(shí)驗(yàn)。我們先到內(nèi)花園做實(shí)驗(yàn)。在下面已經(jīng)有一部分人來(lái)接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個(gè)六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的像一個(gè)火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的'竟然做成了一個(gè)“粽子”形狀……真是各有各的特點(diǎn)啊。開始試驗(yàn)了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒(méi)等我看好，它就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣狭恕Ｎ壹泵ο聵侨タ�，雞蛋居然完好無(wú)損，我興奮的一蹦三尺高。不過(guò)老師又說(shuō)：“這次不算，因?yàn)橄旅媸遣萜�，我們到水泥地去比�！庇谑俏規(guī)е膼?ài)的小作品，走向老師那里。這里風(fēng)可真大，涼絲絲的。實(shí)驗(yàn)又開始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發(fā)生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動(dòng)。我失望地自言自語(yǔ)：“真是太糟了！”
雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我也體會(huì)到了，在科學(xué)的道路上困難重重，但我們也要認(rèn)真面對(duì)它。
四年級(jí)有趣的作文 3
星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚，我聽了高興得一蹦三尺高。
我和媽媽放好車子，走了很遠(yuǎn)一段路才到釣魚池那里。我們挑了一跟藍(lán)色的魚竿，我一手拿著魚食，找了一個(gè)放著一小盆水的地方坐下來(lái)。然后，拿出一點(diǎn)點(diǎn)魚食，揉成米粒大小的樣子，把他勾在魚鉤上慢慢地放進(jìn)水里。一會(huì)兒，我看到魚鉤動(dòng)了一下，我心里一慌，趕緊挑起魚竿一看，哎，沒(méi)想到不僅沒(méi)有釣到魚，反而魚食被魚叼走給吃下去了。我心里頓時(shí)沒(méi)了希望，釣魚這么難呀。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，釣魚是需要耐心的，你連這點(diǎn)耐心都沒(méi)有，這不是向困難低頭嗎？”媽媽的話使我又有了勇氣，我又振作起來(lái)試了幾次，結(jié)果魚食都被魚吃了，不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，而是一直在堅(jiān)持，終于，我一提魚竿，一條魚馬上被我“鉤”了上來(lái)，我趕緊把這條魚放到水盆里，我仔細(xì)觀察了一下這條魚。它的.魚鰭和魚尾巴都是白色的，剩下的地方都是紅色的，美麗極了。這條魚使我信心大增，讓我迫不及待的想釣上第二條魚來(lái)，我就又釣了一會(huì)兒，可是，非常遺憾，我沒(méi)釣上第二條魚來(lái)，但是我還是很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)釣上一條魚來(lái)了。
這次釣魚讓我懂得了做什么事情都要有耐心。
四年級(jí)有趣的作文 4
老師在門口晃了一圈，走進(jìn)教室拿出一個(gè)機(jī)器人，神秘的說(shuō)：“這是一個(gè)新阪的的機(jī)器人。”我們都非常驚訝——老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？這可讓大家產(chǎn)生了小小的疑問(wèn)。
機(jī)器人高29厘米，是銀白色哦！它的頭扁扁的，頭頂是淺藍(lán)色的，整個(gè)腦袋像UFO。在后腦勺有兩根紅色的天線，像金針菇似的穩(wěn)穩(wěn)地里在那兒。兩個(gè)黑色的圓球成了它的眼睛，顯得機(jī)敏又有靈氣。腦袋下面是一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚，大肚皮上還有一個(gè)紅色的`開關(guān)，是用來(lái)控制機(jī)器人的。兩只扳手似的手直挺挺的伸著，像要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)一樣。而機(jī)器人的腳卻是兩個(gè)滑輪，看起來(lái)很健壯�？墒撬恢崩浔南袷菦](méi)有感情。
老師說(shuō)要讓我們見識(shí)見識(shí)它的本領(lǐng)，教室了頓時(shí)像開了鍋似的沸騰了起來(lái)。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開關(guān)，機(jī)器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹，接著在桌子上慢慢的滑動(dòng)，笨拙地翻著跟斗，隨著音樂(lè)扭動(dòng)著腰肢。我們津津有味的看著，還不時(shí)向老師提著問(wèn)：“它還會(huì)做什么？”“能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？”“會(huì)種莊稼嗎？”。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“孩子們，相信未來(lái)的機(jī)器人就在你們的手中�！闭娴膯�？我想一定會(huì)的，未來(lái)的機(jī)器人會(huì)等著我們團(tuán)聚呢！
四年級(jí)有趣的作文 5
今天下午，我和薛任孜、丫丫一起玩標(biāo)點(diǎn)符號(hào)游戲，薛任孜說(shuō)：“三個(gè)人玩會(huì)搞糊涂的，我們分組玩，誰(shuí)的動(dòng)作做錯(cuò)了，誰(shuí)就要跟丫丫玩一次”。丫丫同意了。我和薛任孜玩著玩著，忽然間我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我只好遵守游戲規(guī)則和丫丫玩，贏了丫丫后我又跟薛任孜玩，薛任孜也錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，我哈哈大笑！但是我心里為剛才自己輸?shù)腵形象也感覺(jué)很倒霉。我覺(jué)得薛任孜說(shuō)話不算數(shù)，她說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了跟丫丫玩一次，她們已經(jīng)玩了好幾次了，玩了又玩玩了又玩，我都感覺(jué)有點(diǎn)不耐煩了，就忍不住跟薛任孜說(shuō)，你不是說(shuō)玩一次的嗎，怎么還在玩，薛任孜沒(méi)理我。這時(shí)，爸爸來(lái)接我了，爸爸問(wèn)薛任孜：“今天是你媽媽接還是爸爸來(lái)接你啊？”薛任孜也沒(méi)理爸爸，我有點(diǎn)生氣了：“我爸爸叫你為什么不理他？”這時(shí)薛任孜才跟我們搭起了話，我們剛到了陽(yáng)臺(tái)，薛任孜媽媽就來(lái)了。
我心里想明天我要跟薛任孜、丫丫玩?zhèn)�夠，不要做錯(cuò)動(dòng)作了。
四年級(jí)有趣的作文 6
“液體塔”的實(shí)驗(yàn)需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長(zhǎng)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)之前，大家都迫不及待。
終于開始了。我小心翼翼地從紙杯里拿出糖漿，但我不時(shí)加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿后，我輕輕地把它交給我的團(tuán)隊(duì)成員，慢慢地把它倒進(jìn)沿著長(zhǎng)玻璃杯壁的長(zhǎng)玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒(méi)想到其他同學(xué)蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿著紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒(méi)有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。說(shuō)到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的`成就。
直到最后一項(xiàng)，——酒精順利倒入杯中，我們才松了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都?xì)g呼起來(lái)�！耙后w塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，仿佛這是一座真正的彩云寶塔。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)意思嗎？
四年級(jí)有趣的作文 7
我今天參加一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，里面有兩個(gè)游戲很有趣。第一個(gè)游戲是“保齡球”，先是別的組，然后才是我們組，我想去參加，果然到我參加了，但是我只投了兩個(gè)保齡球，目前投的最多就是三個(gè)了，過(guò)了一會(huì)兒，還有很多組都開始了，可是都沒(méi)有比過(guò)我們組。最后只剩一組，他們竟然有一個(gè)人一下得了四分，這可是最高記錄呀！我就很想也像他們一樣，但是已經(jīng)過(guò)去了，也沒(méi)法倒退了。
第二個(gè)有趣的.游戲是“抖動(dòng)身體游戲”，我一開始想“抖動(dòng)身體”，什么什么東西呢，原來(lái)是老師在腰上系個(gè)繩子，上面再掛一個(gè)南瓜袋子，里面又有了很多糖果，抖動(dòng)那個(gè)南瓜袋子，讓糖果都抖掉，抖掉的全都是你的了，但這次我沒(méi)搶住，我很失望。但是很多同學(xué)弄到了很多糖果，我也比較開心。
四年級(jí)有趣的作文 8
又是一個(gè)難得的星期天。清晨的陽(yáng)光灑滿了小區(qū)，心情格外舒暢，我約上了幾個(gè)好朋友在小區(qū)里跳長(zhǎng)繩。
找到一個(gè)寬闊的地方，安排好跳繩規(guī)則后，舞繩的舞繩，跳繩的.跳繩，好不熱鬧。
我排在第三個(gè)，前面的伙伴跳進(jìn)去不是摔倒，就是被繩絆倒。一會(huì)兒輪到了我，緊張得冒出一兩滴冷汗，身體一前一后微微搖動(dòng)，心里還不停地打著節(jié)拍，后面的人在催促：“快點(diǎn)�。 蔽也挪还�，不到時(shí)刻，就不動(dòng)。就在這時(shí)，我鼓起勇氣，三、二、一，走，我閉上眼睛，向前跑去�！斑�！跑過(guò)了。”我開心地叫了起來(lái)。
慢慢地，我不再害怕了。每當(dāng)該我跳時(shí)，我睜開眼睛，大膽跳過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我想試試連跳。于是，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人在跳時(shí)，我馬上跑了進(jìn)去，成功了，我暗自竊喜�！罢鎱柡ρ�！加油！”其他人連聲夸我。1、2、3…。搖繩的幫我們數(shù)著跳的個(gè)數(shù)，不一會(huì)兒我們順利地跳到20個(gè)，大家為我們鼓起了掌。
“嘻嘻！”跳長(zhǎng)繩真有趣。
四年級(jí)有趣的作文 9
早上，我正在寫作業(yè)時(shí)，遇到了不會(huì)的題，就著急地用筆在頭上撓一撓，我剛要寫時(shí)，紙就硬生生地粘在了筆上。這是怎么回事？我想：紙為什么會(huì)粘在筆上呢？我想來(lái)想去都找不到答案，腦海中還是有許多問(wèn)號(hào)。沒(méi)過(guò)多久，紙就落在了地上，我趕忙把紙折成了一大團(tuán)。但是這次卻沒(méi)有吸起來(lái)。為什么一小片紙能粘在摩擦過(guò)的'筆上，而大紙團(tuán)不行呢？我想。
我把大紙團(tuán)和小片紙拿到媽媽面前說(shuō)：“為什么小紙片能粘到筆上，而大紙團(tuán)卻不能？難道這是個(gè)魔法？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是什么魔法，而是自然現(xiàn)象�！薄澳谴蠹垐F(tuán)不能粘，而小紙片能沾上的原因是什么呢？”“因?yàn)樾〖埰容^輕，而大紙團(tuán)比較重，所以才不會(huì)被粘住，筆在頭上摩擦?xí)r，會(huì)產(chǎn)生靜電�！眿寢屝χf(shuō)。
原來(lái)，生活中有那么多令人好奇的現(xiàn)象呀！
四年級(jí)有趣的作文 10
中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過(guò)了10分鐘，我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來(lái)，仔細(xì)一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來(lái)，從草叢里爬出來(lái)，三五成群，整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來(lái)，然后放到瘦弱的背上，最后扛著糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的`勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
四年級(jí)有趣的作文 11
今天，顧老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫——雞蛋浮起來(lái)了。
只見顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個(gè)杯子。突然，我腦袋里出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)號(hào)：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來(lái)炒雞蛋的嗎？同學(xué)們也七嘴八舌地議論起來(lái)，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的.實(shí)驗(yàn)。
老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進(jìn)了水底，正在水中尋找呢。
老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，抓著水底不放，仿佛說(shuō)：“讓我浮上來(lái)，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來(lái)�！崩蠋煼哦嘁稽c(diǎn)鹽，雞蛋像沒(méi)了力氣似的，它慢慢地松開了手，浮出了水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
四年級(jí)有趣的作文 12
每當(dāng)我想起四歲半那年發(fā)生的一件事，我就會(huì)哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六，媽媽買了兩袋糖。我問(wèn)：“媽媽，你買的什么?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了，我趕緊把糖拿出來(lái)，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來(lái)了，我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了，就把糖藏了起來(lái)。
一次，媽媽又走了。我找來(lái)找去，“啊，終于找到啦!”我高興地跳了起來(lái)。我拿到糖，立刻吃了一大口�！把剑孟棠�!”我連忙往外吐。媽媽回來(lái)了，看見我手里拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什么都明白了，哭笑不得地說(shuō)：“我的傻女兒，那是鹽不是糖�！蔽彝弁鄞罂奁饋�(lái)。 媽媽看見我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊!童年真是一個(gè)美好的夢(mèng)，是最快樂(lè)的`時(shí)候，一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)回不去了。
四年級(jí)有趣的作文 13
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的'美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
四年級(jí)有趣的作文 14
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷�。寫字人寫完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫王字。正當(dāng)我們玩得很開心的'時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)有趣的作文 15
上課了，老師帶來(lái)了好多小紙片，我們都想知道是干什么的。于是老師說(shuō)：“這是一個(gè)很有趣的游戲——寫紙條組句子�！�
老師講了游戲規(guī)則：每人發(fā)三張紙條，上面分別寫人物、地點(diǎn)、干什么。開始寫紙條了，教室里安靜地連一根針掉到地上都能聽見。有的同學(xué)撓著頭思考，有的同學(xué)伸長(zhǎng)脖子想看看別的同學(xué)在寫什么，還有的同學(xué)已經(jīng)都快寫好了。
大家寫完后，都統(tǒng)一放進(jìn)三個(gè)紙杯里。老師請(qǐng)三名同學(xué)上臺(tái)抽紙條，把紙條內(nèi)容組成句子。緊張的時(shí)刻來(lái)了，第一個(gè)同學(xué)先把杯子搖了搖，精心的'挑選了一個(gè)，第二個(gè)同學(xué)用手在紙杯里攪了攪，下定決心拿出一個(gè)，第三個(gè)同學(xué)直接拿出一張紙條，一看就是個(gè)急性子。大家都很期待，他們分別讀出“光頭強(qiáng)”“在森林里”“唱歌”聽完，大家都爆發(fā)出一陣陣笑聲，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的爬在桌子底下笑。
游戲結(jié)束了，大家還是在笑著，好像不離開教室就停不下來(lái)一樣。
四年級(jí)有趣的作文 16
上課鈴已經(jīng)打響，而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然，教室里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是代老師來(lái)了。
只見代老師在口袋摸了摸，故作神秘的問(wèn)：“今天上什么課呢？”我一愣，上什么課，你難道不知道？突然，代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面，大概只有我大拇指那么寬，長(zhǎng)嘛，嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。
代老師兩手捏著這條卡紙的兩端，用右手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，再用膠水接了起來(lái)。現(xiàn)在的卡紙像一個(gè)美麗的手環(huán)。代老師賣了賣關(guān)子說(shuō)：“如果我拿剪刀從中間剪開會(huì)怎么樣呢？”只見，剪刀迫不及待的工作起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老師吊起了我們的'胃口停下了，臺(tái)下沸騰了起來(lái)，有的說(shuō)快剪呀；有的說(shuō)不要剪；還有的說(shuō)一定會(huì)斷......
這時(shí)，章超然大搖大擺的走上來(lái)，代老師俯下身子，在他耳旁說(shuō)了幾句悄悄話。他拿起剪刀。
四年級(jí)有趣的作文 17
“一二三……加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲，他們?cè)诟墒裁茨兀颗�，原�?lái)是我們班與一班拔河比賽呢！
游戲前，班長(zhǎng)給大家介紹了游戲規(guī)則，在長(zhǎng)繩子中間綁上一個(gè)標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域，這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦?duì)策，決定讓力氣最大的大壯站前面。開始熱身了！我們一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒起立，快累死了，終于“都——”，口哨聲響起，比賽開始，我們抓起繩子，一個(gè)勁兒地往我們這方拉，喊著口號(hào)，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯著前面的繩子，眉毛豎了起來(lái)，嘴巴變成了0的形狀，這時(shí)他使了吃奶的勁，我們也使出全身力氣，終于經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，在同學(xué)們的加油聲中，我們班勝利了！只見對(duì)面一班同學(xué)唉聲嘆氣，一松手，“啪”的.一聲，我們班同學(xué)倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。
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