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實(shí)用的月亮三年級作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的月亮三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
月亮三年級作文 篇1
童年隨著時(shí)光而流逝，但童年的一樁樁趣事仍然清晰地留在我的腦海里，特別是六歲時(shí)逮月亮這件事還是記憶猶新的。
大概我小時(shí)候太愛玩了，那個(gè)夏天的晚上，已經(jīng)明月當(dāng)頭，可我還在院子里玩水我拿著一只小紙船，放在一腳盆水里，嘴里叫著：“開船了！開船了！”正玩得來勁，忽然 ，發(fā)現(xiàn)小紙船旁邊有只月亮在動(dòng)，誤以為這是我捉到月亮，欣喜若狂地跑進(jìn)屋里，告訴媽媽：“媽媽，媽媽我捉到一只月亮！”說著，我硬拖著媽媽去院子里看月亮。
媽媽被我拖到院子里，她一瞧腳盆里的月亮，就“咯咯咯”地笑起來。我生氣地說：“笑什么？這真是我捉到的月亮呢！”媽媽聽了，問我：“水里有個(gè)月亮，那你看看天上的月亮怎么還在？”“這……。這……”我撓撓頭想了想說：“天上月蔑是水里月亮的媽媽，天上的'小月亮淘氣，就到水里來玩了�！边@回，媽媽笑得更厲害了。我說：“您不信？那過一會(huì)兒再來看看水里的月亮在不在。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就進(jìn)屋去了。
過了一會(huì)兒，我等不及了，又拉著媽媽來看月亮，我一看月亮還在腳盆里，這回可神氣了。我笑嘻嘻地說：“媽媽，您信了吧？我真的捉到月亮了�！睍r(shí)間不早了，媽媽讓我去睡覺。我一邊應(yīng)著，一邊跑到廚房拿了鍋蓋蓋在腳盆上，生怕月亮跑了。．
第二天，我早早起床了，也顧不上洗臉，直奔院子去看看昨晚捉到的月亮在不在。我拿開蓋子一看，糟糕，月亮沒了，我急得哭起來了。媽媽聽到我的哭聲，一邊用手絹我擦眼淚，一邊笑著說：“小傻瓜，水里月亮只不過是天上月亮的倒影，月亮怎么能捉到？”我聽了，仔細(xì)想想，媽媽的話有道理，才破涕為笑……
看，我小時(shí)候因?yàn)椴欢炜盏膴W秘，競出了“逮月亮”的洋相，實(shí)在太幼稚了。
月亮三年級作文 篇2
我國西安宇宙中心收到一個(gè)信息：一顆月亮般大小的行星將落到地球上，地球?qū)⒚媾R滅頂之災(zāi)!西安宇宙中心立即召集各國的科學(xué)家商討解決方案。
英國科學(xué)家首先提出方案：拋棄99％的'人，帶上人類的精英，乘坐超音速宇宙飛船到其他行星去。
這個(gè)方案遭到大家一致反對：不僅我們要生存，我們還要跟人類的朋友——?jiǎng)游�、植物同生共死�?/p>
后來，德國科學(xué)家提出一個(gè)方案：用巨型核彈把這顆行星炸毀。
俄羅斯科學(xué)家不贊成這種方法：要是那顆行星的碎塊還撞擊地球怎么辦?
“那你們想出了什么方案?”德國科學(xué)家不服氣地問。“那你們又有什么好辦法呢?”俄羅斯科學(xué)家立即反擊。
正當(dāng)?shù)聡投砹_斯的科學(xué)家爭論不休的時(shí)候，我突發(fā)奇想：用超能火箭把那顆行星推到離地球不遠(yuǎn)的地方，再利用地球的萬有引力使它變成第二個(gè)月亮。
這個(gè)方案得到了大家的一致認(rèn)同。不久，“長江一號”火箭研制成功。隨著“轟”的一聲巨響，“長江一號”果然不負(fù)眾望，把那顆行星推進(jìn)了地球上空的軌道中，將它化“敵”為“友”，成了地球的第二個(gè)“月亮”。
月亮三年級作文 篇3
昨晚我做了個(gè)夢，夢見我的家在月亮上，蛋糕形的小屋里擺放著很多東西，瞧！巧克力的`桌子、冰淇淋的臺(tái)燈、奶油粉刷的墻壁，向外望，金黃金黃，哦！原來是麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l窗，躺在比薩餅的床上，香香的氣味伴我入眠，做的夢都是甜甜的。
更好玩的是，我家附近有桂花樹、流星花、星星藤，桂花樹下可以蕩秋千，流星花發(fā)出陣陣芳香，順著星星藤往上爬，可以爬到太陽上。
玉帝把棗紅馬送給我當(dāng)坐騎，吳剛送給我仙棗，皇母娘娘送給我蟠桃，嫦娥送給我玉兔，蟠桃宴會(huì)時(shí)，他們會(huì)把我?guī)�，可好玩了，每吃一個(gè)蟠桃，我就可以許一個(gè)愿望，小朋友們，猜我許的第一個(gè)愿望是什么？哈！期末考試打雙百分！
正當(dāng)我在和玉兔玩耍時(shí)，“嫻寶，起床啦！”我睜開眼，哦！原來是做了個(gè)甜蜜的夢。
如果我真的把家搬到月亮上，那該多好��！
月亮三年級作文 篇4
晚上，月亮從云里露出一點(diǎn)點(diǎn)，猶如彎彎的眉毛掛在空中，小動(dòng)物們吃完晚餐也沒忘早上約好的去湖邊上“公開課”。在湖邊集合的時(shí)候一個(gè)也不少。
當(dāng)月亮完全出來時(shí)，像娃娃一樣的臉蛋在空中瞇瞇笑。松鼠老師大聲地說：“同學(xué)們，今天的話題是月亮是什么顏色的？”
“月亮是什么顏色的？”小動(dòng)物們想，真簡單！
“白色的.唄。”大嘴巴小兔搶著說。
“應(yīng)該是透明的。”小貓慢慢地說，“我往月亮上看，仿佛能發(fā)現(xiàn)嫦娥和玉兔�！�
“好象也是�！彼墒罄蠋熜α恕�
“不對！是深藍(lán)色，深藍(lán)色。”小狐貍好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，“看，她一出來，天就變成深藍(lán)的了�！�
“我看是綠色的，深綠色。”沒吃飽的小熊貓邊吃竹子邊說：“恩，因?yàn)樗鰜砗�，草就變成深綠色的了�！�
“紅的，紅的�！毙」反蠼校骸翱�，她一出來，就像個(gè)媽媽，把不肯睡覺的花兒批評了一頓，花兒只好紅著臉?biāo)�，月亮摸了摸熟睡的花兒，不小心把自己的臉染了！�?/p>
松鼠老師笑了，說：“同學(xué)們，你們說對了，太陽是彩色的，白天，她把大地照得絢麗多彩；在大家心目中，月亮也是彩色的，晚上，希望她能把漆黑的大地照得五彩繽紛�！�
小動(dòng)物們聽了，高興地歡呼起來，那歡樂的聲音，回蕩在小湖上方。
月亮三年級作文 篇5
在月明人靜的夜晚，你是否坐在爺爺奶奶身邊，聽他們講那些美麗的故事？此時(shí)，抬起頭，在夜空中找到那顆最亮的星星。瞧，它正和別的星星聚在一起，和月亮說悄悄話呢！
每天晚上，星星們都會(huì)聚在一起，聽月亮姐姐說故事。而這天夜里，星星們準(zhǔn)備聽的時(shí)候，那顆最亮的.星星大搖大擺地走到月亮面前，說：“月亮，聽了這么多你講的故事，我都覺得不吸引人，我來說一個(gè)大家聽，行嗎？如果好的，那你就要承認(rèn)我比你強(qiáng)�！痹铝羻枺骸半y道就光憑這一點(diǎn)嗎”？星星回答：“怎么會(huì)？你看你全身上下坑坑洼洼，凹凸不平，而且你每天展現(xiàn)在人們面前的樣子，一會(huì)兒胖一會(huì)兒瘦，難看死了。而我，小巧可愛，光彩照人，哪像你”！月亮聽了，微笑不語。星星便開始繪聲繪色地講了一個(gè)吸引人的故事。大家都贊不絕口。這顆星星在一片掌聲中得意的望了月亮一眼。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，一層薄薄的云霧籠罩了上來，這顆星星立刻就被云霧罩進(jìn)了云層之中。而月亮卻挺了過來，在夜空中閃爍著微弱的銀光。星星問：“你是怎樣挺過來的”？月亮輕輕地說：“很多人都知道知難而進(jìn)，無堅(jiān)不摧，我是有許多地方不如你，但在這種考驗(yàn)面前，你卻輸給了我”。星星聽了，臉紅了。
這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這顆最這亮的星星發(fā)出的銀光微弱了一些。它現(xiàn)在和其它星星與月亮離遠(yuǎn)了一些，因?yàn)樗雷约哄e(cuò)了，不好意思去和它們見面。但是不久以后，月亮給它寫了信，上面說：“你不要再傷心了，我決定和你多學(xué)習(xí)講故事，我們在今年年底開一場‘年度夜空講故事比賽’”！這顆星星看了，不禁又笑了，因?yàn)橛帜苤匦潞突锇閭円黄鹇牴适�、講故事啦！
月亮三年級作文 篇6
天才剛黑，太陽就來敲門了，說：“月姑娘，該你出來值夜了！”我拿起粉餅撲一撲臉，再拿起口紅?{一?{腮邊，把自己打扮得很漂亮。
我從上空看到有個(gè)孩子正在思念著他剛?cè)ナ赖膵寢�，我用柔和的光照著他，他看著我說：“謝謝月姑娘，您慈祥的光輝，讓我感覺到我的媽媽仍守護(hù)在我身邊。”
走著走著，走到了中道小學(xué)的宿舍，看見有人偷偷摸摸的潛進(jìn)去，啊！是小偷！我連忙集中光在宿舍上，舍監(jiān)說：“今天的.月亮特別亮，��！那不是小偷嗎？快打110報(bào)案。謝謝月姑娘幫我們照明，不然，小朋友的財(cái)物被偷走了，我們可能都不知道呢！”
我繼續(xù)前進(jìn)，我走到住宅樓的上空，看見一間矮屋里有個(gè)高中學(xué)生正為著沒錢繳電費(fèi)被斷電而煩惱，我把光集中在他房間，他說：“對了！我怎么沒想到在月光下讀書呢？謝謝月姑娘，讓我可以讀書，不然下星期的學(xué)測就不理想了！”
天快亮了，我看見有人起床了，我這才拖著疲憊的身子去叫太陽公公了：“太陽公公，該您值日了！”而我終于可以回去睡大頭覺了！
月亮三年級作文 篇7
何必受過傷后，再告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
何必內(nèi)心痛苦，卻依然選擇微笑。
何必將早已遺忘的東西，重新記憶。
何必對忘不掉的點(diǎn)滴，說自己不在乎。
童話故事中的男孩，
在一個(gè)偶然遇到了失憶的月亮，
遇到了他此生難以忘卻的'時(shí)光。
男孩帶著月亮行走在大街小巷，
一起仰望星空，
一起度過最艱難的時(shí)光，
早就知道月亮?xí)涀∫磺羞^往，
又為什么要和他一起種下悲傷？
你只在乎月亮忘記了，
為什么不曾想你為他失去了你所擁有的一切
到后來，即便孤獨(dú)的靈魂曾相互依靠。
月亮也注定了離開。
當(dāng)整個(gè)世界最終被月亮記憶，
你卻被自己遺棄。
落寞的靈魂在流淚，掌心中只剩下空白。
留下了什么，帶走了什么？
你在何方將我凝望？
忘記了的就忘記吧，
記著的東西又何必深刻？
該走的人都走了吧，
留下的不需要悲傷！
曾幾何時(shí)，
誰的迷惘牽引著誰的目光？
誰的月亮照亮了誰的背影？
誰的傷感扯痛誰的心情?
留下了什么？帶走了什么？
轉(zhuǎn)身離開，淡忘背影！
當(dāng)月亮忘記時(shí)，
還會(huì)有誰在孤燈殘影下，默默守望？
月亮三年級作文 篇8
星期一，夜幕降臨了，天空變得一片漆黑，就像一塊碩大的黑板似的。突然，一道微弱的光芒出現(xiàn)在我眼前。那是什么？啊！那是月亮。（月亮真的'是這樣出現(xiàn)的嗎？）今天的月亮十分的（地）圓，旁邊還稀稀拉拉（這個(gè)詞不美，改成星星點(diǎn)點(diǎn)地掛著幾顆星星比較好，或者還有更加好的描寫）地嵌著幾顆星星，在黑暗的夜空中，顯得特別明亮、美麗。
星期六，夜幕初垂，明月東升（這里月亮已經(jīng)升起來了，和后面月亮又出現(xiàn)了矛盾），放眼遠(yuǎn)眺那黑漆漆的夜空。月亮又出現(xiàn)了，今天，它是半圓形的，猶如一個(gè)小巧的搖籃，搖著星寶寶，飄蕩在絢麗的銀河中。
又過了一星期，夜空那可愛的身影又出現(xiàn)了。月亮還是來得那么突然，不過今天，它是月牙形了，像開放在幽藍(lán)夜空中的一片菊花瓣，在星星的伴舞下，也情不自禁地跳起了圈圈舞。（此段描寫很好，用了比喻和擬人，而且比較新。）
我愛月亮，因?yàn)樗o我太多神奇了�。ㄐ薷臑椋核屛矣X得天空太神奇了。）
小作者能夠抓住“月亮外形會(huì)發(fā)生變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行描寫，有別于其他作文。并且他三段式的描寫是有變化的，尤其是第三段，運(yùn)用了比喻和擬人的描寫手法，新穎獨(dú)特。
月亮三年級作文 篇9
今天晚上，月亮圓得像一個(gè)月餅，往遠(yuǎn)處看，一座座山峰屹立在遠(yuǎn)處。我在那靜靜的河邊看月亮，月亮掛在天邊，倒影在小河里。突然冒出幾條小魚兒，有紅色的，黃色的，還有粉色的。他們好像也來觀賞月亮。
小魚兒看見了一個(gè)月亮倒映在水中，它們還以為有兩個(gè)月亮—天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮。幾條小魚一搖一擺的，蕩起一圈圈漣漪，水中的月亮晃動(dòng)起來，仿佛破碎了。小魚們以為月亮碎了，都用驚奇的眼神看著那微波蕩漾的水面，心想：剛才還是水平如鏡，現(xiàn)在美麗的月亮卻打碎了，真是太掃興了。大家都說：“是誰干的？是誰干的？”一條小魚很傷心，另一條小魚游過來說；“別難過了，你看月亮不是馬上就要重新合起來了嗎！”
不一會(huì)兒，水面又變得和剛才一樣了，平靜的水面，倒映著圓圓的月亮。小魚兒又開始快活地游起來了，可大家都不敢靠近月亮，就在邊上看月亮、嬉戲、舞蹈、搖尾巴�！爸星锕�(jié)快到了！”小魚兒有的'在玩，有的在吹泡泡，有的在一跳一跳，真的很快樂。
中秋節(jié)真快樂！
月亮三年級作文 篇10
白天，
月亮干什么呢？
原來呀，
它在太陽那偷光。
夜來了，
月亮，
可真亮呀，
像盞明燈。
月亮見自己這么亮，
傲慢極了，
對星星說：
“看我多亮！”
“我知道了！”
一個(gè)孩子大聲喊，
“你那光——
是從太陽那偷來的！”
月亮聽了，
非常羞愧，
喚起太陽，
自己鉆進(jìn)了云霄……
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