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二年級(jí)彩筆作文（精選46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)彩筆作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)彩筆作文 篇1
今天媽媽給了我一盒水彩筆，24色的。它們是：紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、玫瑰紅、棕色、膚色、粉色、灰色、黑色。太美了，就像彩虹一樣，顏色太美了！
每種顏色都有它的含義：紅色代表溫暖；綠色代表希望，美麗的春天和遙遠(yuǎn)的草原。黃色代表好運(yùn)；藍(lán)色代表神秘的`天空和廣闊的海洋；紫色代表向往和神秘；你猜怎么著我最喜歡的顏色是紅色。我想用它來(lái)畫(huà)燦爛的太陽(yáng)，神圣的五星紅旗，脖子上的紅領(lǐng)巾，花園里的玫瑰。
兒童節(jié)快到了。我想用心愛(ài)的水彩筆畫(huà)一張美麗的畫(huà)，紀(jì)念自己的節(jié)日，好好珍惜！
二年級(jí)彩筆作文 篇2
那天，媽媽給我買了一盒嶄新嶄新的水彩筆。 水彩筆盒子外面是淺藍(lán)色的，干干凈凈。它里面的彩筆擺得整整齊齊，就像一排排士兵立正站在那里，“士兵們”穿著不同顏色軍裝，好看又威武！ 我用水彩筆畫(huà)了可愛(ài)的`小兔子，栩栩如生的小貓咪，惟妙惟肖的飛機(jī)等等。我每次用完了會(huì)給它戴上小帽子，然后讓它站回到原位。
我喜歡我的水彩筆，我要好好愛(ài)惜它。
二年級(jí)彩筆作文 篇3
我有一盒24色的博比狗水彩筆，很喜歡。
這盒博比狗水彩筆是雙頭的，兩邊畫(huà)著博比狗和雞。博比狗戴著一條紅色草莓項(xiàng)鏈，好像他有什么心事。小雞坐在杯子里，看起來(lái)很驕傲。邊上有個(gè)便攜桿，便攜桿旁邊有個(gè)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)的時(shí)候有藍(lán)、紅、綠、紫、黃等顏色的.水彩筆，放在盒子里面的四個(gè)邊框里。每框有六支水彩筆，擺放整齊有序。
這盒bobby dog的水彩筆和我一直是形影不離的朋友，我們經(jīng)常用它畫(huà)畫(huà)，手繪報(bào)紙，畫(huà)漂亮的畫(huà)。
二年級(jí)彩筆作文 篇4
今天我媽給我買了一盒水彩筆。我很開(kāi)心，是一盒彩色鉛筆和一只粉色的豬。
小豬的耳朵是紅色的，頭是肉色的，鼻子是黑色的，中間有兩個(gè)小白孔，一雙水汪汪的`眼睛，身體胖乎乎的，還戴著一個(gè)紅色的小馬夾，臉下面有兩個(gè)黃色的圓圈，應(yīng)該是他的手。紅腳。
嘿，多可愛(ài)的豬啊。
二年級(jí)彩筆作文 篇5
我有一盒24色的博比狗水彩筆，很喜歡。
這盒博比狗水彩筆是雙頭的，兩邊畫(huà)著博比狗和雞。博比狗戴著一條紅色草莓項(xiàng)鏈，好像他有什么心事。小雞坐在杯子里，看起來(lái)很驕傲。邊上有個(gè)便攜桿，便攜桿旁邊有個(gè)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)的時(shí)候有藍(lán)、紅、綠、紫、黃等顏色的水彩筆，放在盒子里面的四個(gè)邊框里。每框有六支水彩筆，擺放整齊有序。
這盒bobby dog水彩筆和我一直是形影不離的'朋友，我們經(jīng)常用它畫(huà)畫(huà)，手寫(xiě)報(bào)紙，畫(huà)漂亮的畫(huà)。
二年級(jí)彩筆作文 篇6
今天，我媽媽給我買了七支蠟筆。我用蠟筆畫(huà)了一幅畫(huà)，描繪了春天的植物。有大樹(shù)和小樹(shù)，都很漂亮。畫(huà)中有紅色的桃花，黃色的報(bào)春花，還有我最喜歡的綠草。小草似乎在說(shuō)：“你看我的辨別力有多長(zhǎng)，它就能隨風(fēng)飄蕩�！蔽矣梦业牟十�(huà)描繪了春天的'美麗景色。我的蠟筆很有用。
二年級(jí)彩筆作文 篇7
我有一盒水彩筆，是我七歲的生日禮物。我非常喜歡它。
我的水彩筆在一個(gè)紫色的盒子里，有18種鮮艷的'顏色。盒蓋上有一幅美麗的圖畫(huà)。有許多漂亮的玫瑰花，幾只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。
我用它畫(huà)火紅的太陽(yáng)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵。還用綠色畫(huà)五彩繽紛的春天，用金黃色畫(huà)美麗的秋天。一次美術(shù)課上，我用它畫(huà)了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。老師還夸我畫(huà)的真棒。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)樗梢宰屛易杂砂l(fā)揮我豐富的想像力。
二年級(jí)彩筆作文 篇8
昨天我和媽媽買了一盒36色的水彩筆，真好看！他們有自己的愛(ài)好。他們喜歡黃色，喜歡黃燦燦的小花，喜歡紅色的大太陽(yáng)，喜歡粉色的`多彩日出——。很有意思！
如果有一天，黑國(guó)王從沉睡了一百年的蘇醒來(lái)了，他喚醒了士兵們，灰色的、深咖啡色的、淺咖啡色的、棕色的、紫藍(lán)色的，讓他們喚醒了人民，他們恢復(fù)了原來(lái)的幸福生活。直到有一天，國(guó)王被楚青反派控制。突然，臺(tái)階下傳來(lái)一陣議論聲，粉紅：“你看我怎么把它打死的�！苯瘘S色：“放心吧，有兵！”——最終用兵士的力量和智慧打敗了楚魯，救了國(guó)王。國(guó)王感謝士兵們。重賞他們。老百姓稱贊說(shuō)：“多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士！”
二年級(jí)彩筆作文 篇9
今年我過(guò)生日的時(shí)候，阿姨送給我一盒漂亮的水彩筆。這盒水彩筆一共有二十種顏色，裝在一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子里。盒子上畫(huà)了一只老母雞領(lǐng)著一群小雞在青草地上找吃的'，在畫(huà)面上還有紅紅的太陽(yáng)和美麗的白云，非常漂亮。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我每天都用這盒水彩筆畫(huà)畫(huà)。用藍(lán)色畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的小溪；用金黃色畫(huà)那黃橙橙的稻子、明亮的星星；用紅色畫(huà)紅紅的太陽(yáng)、祖國(guó)的國(guó)旗。感謝這盒水彩筆引導(dǎo)我進(jìn)入了如此美麗的彩色世界！
二年級(jí)彩筆作文 篇10
我有一盒水彩筆，它一共有24色。
水彩筆的'顏色是多姿多彩、五顏六色、萬(wàn)紫千紅的。
紅色可以幫我畫(huà)紅太陽(yáng)、紅蘋(píng)果、紅領(lǐng)巾等......
黃色可以幫我畫(huà)黃梨、麥田、香蕉等......
藍(lán)色可以幫我畫(huà)大海、天空等......
我喜歡我的水彩筆。
二年級(jí)彩筆作文 篇11
我有一盒蓋子上有藍(lán)精靈的水彩筆，里面有各種水彩筆。
我用水彩筆畫(huà)的畫(huà)很美。我把天空中的太陽(yáng)和飄揚(yáng)的`五星紅旗涂成紅色，我把麥苗、綠樹(shù)和青草涂成綠色，我把黃澄澄的金色水稻和小麥涂成黃色，我把藍(lán)天和大海涂成藍(lán)色，我還畫(huà)了五彩繽紛的彩虹，美極了！
水彩筆給我們的畫(huà)面增添了光彩，我很喜歡我的水彩筆！
二年級(jí)彩筆作文 篇12
有一次，黑筆和彩筆的`主人把他們用完之后就放到了桌子上。
彩筆驕傲的說(shuō)“主人就喜歡我，才不喜歡你這個(gè)丑八怪呢！”
黑筆說(shuō)：“彩筆姐姐，你別那么驕傲啊，再說(shuō)了，我們還是同類呢！”
彩筆說(shuō)“住嘴，我不想和你相提并論，你等著吧，總有一天，你會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界變成一個(gè)討厭的家伙，而我卻留在這里什么也不怕�！�
就在那時(shí)候，黑筆就不理會(huì)彩筆了。
有一天，一個(gè)小妹妹看見(jiàn)彩筆說(shuō)：“多好看的彩筆啊！”就順手拿起彩筆開(kāi)始畫(huà)。
畫(huà)了一會(huì)兒，就沒(méi)油了，小姑娘就把彩筆扔了。
彩筆哭著說(shuō)說(shuō)：“早知道，就不驕傲了嗚嗚嗚—”黑筆聽(tīng)到哭聲就從桌子上跳下來(lái)一看原來(lái)是彩筆�。�
黑筆馬上把彩筆背了出來(lái)，彩筆對(duì)黑筆感激不盡，從此他們就成了好朋友了。
二年級(jí)彩筆作文 篇13
我的外表是彩色的，身體一節(jié)一節(jié)，就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，還有一件紅色的上衣。猜猜我是誰(shuí)？答案是“彩虹筆”。我可以幫主人畫(huà)五彩繽紛的圖畫(huà)，如果沒(méi)有了我，主人的圖畫(huà)就會(huì)變得很單調(diào)。
我最喜歡主人把我使用完之后歸回原位，最討厭主人把我丟到桌子底下，讓我沒(méi)有一個(gè)舒服的家。等下次主人要找我的時(shí)候，就必須先玩躲貓貓了。
我最難忘的一次經(jīng)驗(yàn)，是在主人畫(huà)七色彩虹的.時(shí)候，主人畫(huà)得正盡興時(shí)，畫(huà)到最后一條紫色彩虹，突然發(fā)現(xiàn)紫色用完了。主人非常著急，不知所措之余，到處翻箱倒柜，終于發(fā)現(xiàn)一支紫色的彩虹筆，原來(lái)是主人自己在一年前買的，卻沒(méi)有放在該放的地方。主人非常自責(zé)，從那天起，主人就把我和同伴放得整整齊齊，再也不會(huì)找不著了。
我希望主人可以利用我畫(huà)出一幅像彩虹般多采多姿的圖畫(huà)，也希望我可以陪著主人長(zhǎng)長(zhǎng)久久，能常常幫助他，畫(huà)出許許多多令人驚艷的作品！
二年級(jí)彩筆作文 篇14
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)的小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的.筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
二年級(jí)彩筆作文 篇15
我有一盒彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊!最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)的小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的樣子。反面的圖案和正面的.圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有二十四支彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色……每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……
我喜歡我的彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
二年級(jí)彩筆作文 篇16
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材扁，但是很好用。外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠它們正向我們招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，看起來(lái)它高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香啊！最下邊有一只米老鼠正在開(kāi)高級(jí)小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，還畫(huà)有米老鼠彈琴和米老鼠唱歌的圖案。反面的.圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕地按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。簍桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)......
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出一幅幅和平的五彩世界圖，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
二年級(jí)彩筆作文 篇17
我喜歡博學(xué)多才的《新華字典》、伴我學(xué)習(xí)的臺(tái)燈、樸實(shí)無(wú)華的文具盒，但我最喜歡的是那色彩絢麗的水彩筆。那是我媽媽從超市文具區(qū)給我買回來(lái)的。它和我一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年、伴我成長(zhǎng)，就像我的'貼心伙伴，我也與它有約，每天放學(xué)回家都要先來(lái)看看它。
它 一共有12個(gè)顏色，都整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)小筆筒里，就像一排威武的士兵一樣。而且每只筆分為3部分：筆尖、筆帽和筆桿，它都是一個(gè)顏色的，在這么多的顏 色中，看到黃色我想到了金燦燦的太陽(yáng)，紅色想起了熊熊燃燒的火焰，綠色想到了生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，看到藍(lán)色幻想起了廣闊無(wú)邊的海洋，看到橙色想到了 酸甜可口的橙子。
有一天，美術(shù)老師留了一個(gè)作業(yè)——畫(huà)一畫(huà)有關(guān)春天的畫(huà)，我畫(huà)了一副鄉(xiāng)下情景，畫(huà)上有木橋、桃花、河流……突然我想到：這黑白的世界也不美麗呀！于是我拿起彩筆，唰唰唰把畫(huà)涂了顏色，一幅漂亮的畫(huà)誕生了！我高興地對(duì)彩筆樂(lè)了。
我與水彩筆有約，我愛(ài)水彩筆！
二年級(jí)彩筆作文 篇18
假如我是一支細(xì)長(zhǎng)的水彩筆。我不僅僅有著漂亮的外表，我還有用了一個(gè)會(huì)變形的身體，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)變成綠色，就和春天里那一根根小草一樣綠；當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)變成藍(lán)色，就和廣闊的大海一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)變成白色，就如一朵朵白色的云朵一般。
除了可以變色的功能之外，我還擁有了可以變形的'技能。當(dāng)為開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)變成三角形，因?yàn)槲矣X(jué)得三角形是最牢固的形狀；當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)變成一本書(shū)的形狀，因?yàn)闀?shū)可以讓人冷靜下來(lái)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)變成一個(gè)玩具形狀，自己哄自己開(kāi)心，怎么樣有沒(méi)有覺(jué)得我很厲害？
作為一支水彩筆，我平時(shí)最喜歡做的事情就是在紙上跳來(lái)跳去，開(kāi)心就畫(huà)一個(gè)笑臉，不開(kāi)心就畫(huà)上一個(gè)大哭的鬼臉，這樣我就可以開(kāi)心多了。
哇塞！假如我真的是一支這樣的水彩筆，那該有多好啊！
二年級(jí)彩筆作文 篇19
星期天，太陽(yáng)高照，在動(dòng)物學(xué)校里，小學(xué)九班的'班主任組織了學(xué)生去野外寫(xiě)生的活動(dòng)。星期五的時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)去野外寫(xiě)生要帶好素描筆和一張8k的素描紙。并把小熊貓和小貓分成了一組。
這一天，小熊貓睡過(guò)頭了。校車已經(jīng)停在門(mén)外，準(zhǔn)備接它去野外寫(xiě)生。小熊貓拿上早餐急急忙忙就上了校車。
到了野外寫(xiě)生開(kāi)始了。小熊貓翻了翻書(shū)包，拍了一下自己的腦門(mén)，自言自語(yǔ)道：“今天早上起晚了素描筆忘了帶，只帶了紙，怎么辦呢？”
小熊貓想了想，想到了一個(gè)好辦法。
小熊貓對(duì)小貓說(shuō)：“請(qǐng)借我一支素描筆好嗎？”
小貓說(shuō)：“好啊�！比缓螅∝垙墓P袋里拿出一支素描筆遞給小熊貓。小熊貓開(kāi)心地笑了。連說(shuō)謝謝。
下午太陽(yáng)落下了，寫(xiě)生也結(jié)束了。
小熊貓向小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓�！毙∝堈f(shuō)：“媽媽教過(guò)我要幫助別人，別人快樂(lè)了自己也收獲了快樂(lè)�！毙⌒茇堈f(shuō)：“今天你借了我一支筆，你還交了我一個(gè)道理，以后我要向你學(xué)習(xí)。”
二年級(jí)彩筆作文 篇20
我有一盒水彩筆，它的盒子很漂亮，打開(kāi)盒子就是小巧玲瓏的水彩筆了，別看它們身材小，但是很好用。
外盒正面，湖藍(lán)色的底子上畫(huà)著兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正向著我招手。米老鼠前邊站著一只唐老鴨，它看起來(lái)高興極了。右邊還有一只睡著的小狗，看它睡得多香��！最下邊有一只米老鼠正神采飛揚(yáng)地開(kāi)著高級(jí)小汽車。側(cè)面的粉藍(lán)底子上寫(xiě)有不少英文字母，米老鼠有的`彈琴，有的唱歌，似乎在歌唱者它們幸福快樂(lè)的生活。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個(gè)英文字母。
拿著長(zhǎng)方形外盒上面的扶手，再輕輕的按住開(kāi)關(guān)就能輕而易舉地打開(kāi)盒子了。里邊裝有十二支水彩筆，各是檸檬黃、金黃、淺綠、翠綠、淺藍(lán)、深藍(lán)，還有粉紅、桃紅、大紅、紫色、褐色、黑色。每支水彩筆的筆桿上都印有不同的米老鼠圖案，如米老鼠上街，米老鼠過(guò)生日，米老鼠變魔術(shù)……。
我喜歡我的水彩筆，因?yàn)槲夷苡盟鼈儺?huà)出五彩斑斕的世界，畫(huà)出我的夢(mèng)想。
二年級(jí)彩筆作文 篇21
我有好多位學(xué)習(xí)上的好伙伴，那就是彩筆。每當(dāng)?shù)搅嗣佬g(shù)課時(shí)，它們就會(huì)陪我一起畫(huà)出多彩的圖畫(huà)。
用來(lái)裝彩筆的盒子，是一所漂亮的小房子，打開(kāi)房子，27色的彩筆就會(huì)映入眼簾，非常好看。
每一支彩筆都有一個(gè)小小的房間，還有一扇扇小小的.門(mén)。將門(mén)一打開(kāi)，就可以拿出彩筆了，非常方便。
這一支支彩筆的身體可真苗條，頭上還戴著一頂尖尖的帽子，拔出帽子，它們的頭就露出來(lái)了，小小的筆頭可愛(ài)極了。
我可以用彩筆畫(huà)彩虹、兔子、熊貓……因?yàn)樗鼈兛梢援?huà)出五顏六色的畫(huà)，所以有幾次我都被老師表?yè)P(yáng)了呢！
知道嗎？我還可以用它們擺出各種各樣的圖形，可有意思了。
我非常喜歡我的彩筆，它們給我?guī)Я撕芏嗫鞓?lè)，可是它們卻被我同學(xué)給弄丟了，我好想念它們。
二年級(jí)彩筆作文 篇22
我是一盒精美的水彩筆。
我住在一個(gè)藍(lán)色的盒子里，盒蓋的中間是透明的塑料，四周有可愛(ài)的卡通人物——米老鼠和布魯托，它們頑皮地開(kāi)著一輛小汽車，旁邊還寫(xiě)著一行字“可洗水彩筆，”意思是說(shuō)，即使你把顏色不小心弄到了衣服上，也不用擔(dān)心，因?yàn)樗芎芸斓那逑锤蓛�。盒蓋上面還有個(gè)小把手可以拎著，就像一個(gè)小提包。我的兄弟姐妹可多了，有24個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠、紫……我們穿著同樣的衣服。衣服上有可愛(ài)的.米老鼠和小熊圖案，不一樣的是我們每個(gè)頭上都戴著不同顏色的帽子，它不但能保護(hù)我們的小腦袋，而且可以讓小主人很快的找到自己需要的顏色。
我的作用可大了！每次上美術(shù)課時(shí)，小主人都把我?guī)г谏磉叄規(guī)椭≈魅嗣枥L出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。，小主人用藍(lán)色畫(huà)過(guò)湛藍(lán)的天空，用紅色畫(huà)過(guò)火紅的太陽(yáng)，用綠色畫(huà)過(guò)翠綠的小草……
我是小主人畫(huà)畫(huà)時(shí)不可缺少的好幫手，小主人可喜歡我了。
二年級(jí)彩筆作文 篇23
一天晚上，小老鼠在小剛的桌子上找到一盒彩筆，它拖著彩筆往洞里竄。
彩筆說(shuō)：“你要我干什么？我對(duì)你又沒(méi)有用處�！毙±鲜笳f(shuō)：“你沒(méi)看我房間里的墻壁空蕩蕩的嗎？我要裝飾一下，用用你。”彩筆又說(shuō)：“那你讓我給你的墻壁裝飾之前，讓我再畫(huà)點(diǎn)東西好嗎？”“好吧，反正我一會(huì)就要用你裝飾我的房間了�！毙±鲜笳f(shuō)。接著，彩筆就開(kāi)始動(dòng)手了。
首先，先畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果，小老鼠說(shuō)：“我最愛(ài)吃蘋(píng)果了！”然后，再畫(huà)一個(gè)很大的火腿腸，小老鼠又說(shuō)：“火腿我不愛(ài)吃�！比缓笤佼�(huà)……得了你快畫(huà)完吧，我等不急了，好吧，那得稍等一會(huì)。
“畫(huà)好了”鉛筆說(shuō)，這個(gè)時(shí)候小老鼠正好睡著了，鉛筆閃開(kāi)了，哇，是一只貓，一只真正的貓！小老鼠大吃一驚，邊跑邊喊：“救命��！救命啊！”彩筆笑著說(shuō)：“以前我的'主人小剛在美術(shù)課上說(shuō)我笨，這下我出掉了一只老鼠，主人一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”
二年級(jí)彩筆作文 篇24
我要向大家介紹一種能去除臭味的彩筆，它是由新西蘭著名品牌文具siggle出品的果味彩筆。
這支筆長(zhǎng)約30厘米，總共分為6節(jié)：紅、橙、黃、綠、藍(lán)和紫。如果你用來(lái)劃詞的筆沒(méi)了，就可以用到它，劃出的詞不但清晰，而且干凈，不會(huì)把水筆字覆蓋。
它不僅能劃出漂亮的顏色，還能散發(fā)出撲鼻的香氣呢！比如紅色的味道有一種香甜的氣味，那是草莓味；橙色有一種迷人的.清香，是橙子味。還有檸檬味、青蘋(píng)果味、藍(lán)莓味與葡萄味。其中最香的就是紫色——葡萄味了。要是在紙上畫(huà)畫(huà)，就相當(dāng)于用有色香水繪圖。畫(huà)好后掛在你的房間，細(xì)聞后會(huì)聞到“香水”的香甜。
但是，這香氣是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，這些香氣是通過(guò)天然的水果榨汁后提煉出的果味甜蜜素，然后加水，再加天然色素，還有一些墨汁等。
siggle是一種環(huán)保文具，用的材料基本都可以再生，所以不會(huì)產(chǎn)生污染。
二年級(jí)彩筆作文 篇25
一天晚上，小紅睡了，水彩筆蹦到桌上，嘰嘰呀呀的說(shuō)個(gè)不停，最先說(shuō)的是粉紅和黃色，它們說(shuō)自己最漂亮，紅色：我是友誼的顏色，所以我最漂亮”。綠色說(shuō)：“我是信任的.顏色，所以我最漂亮”。藍(lán)色說(shuō)：“你們沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)藍(lán)寶石最招人嗎？”
正在它們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，小紅做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。她說(shuō)：“我最親愛(ài)的彩筆們，明天我一定發(fā)揮超水平，用你們畫(huà)出一副最美的圖畫(huà)，爭(zhēng)第一，為我們班爭(zhēng)光�！闭f(shuō)著，臉上露出了幸福的微笑。聽(tīng)到主人的一席話，彩筆們都底下了頭。
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，藍(lán)彩筆的帽子被風(fēng)吹走了。彩筆們都急了，它們分成幾組，終于紅色組在一個(gè)很不起眼的地方找到了。藍(lán)彩筆說(shuō)：“謝謝你們。”其它彩筆們異口同聲說(shuō)：“不用謝，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為主人明天的比賽出一份力”。
第二天，小紅如意以償。彩筆們高興的笑了。
二年級(jí)彩筆作文 篇26
我有一盒翠綠色外殼的水彩筆，我可喜歡它哩！
一到上美術(shù)課，我就帶著我心愛(ài)的水彩筆，心里美滋滋的。它盒蓋上面的彩色圖案是一片開(kāi)闊的綠色草坪，草坪上開(kāi)滿了大大小小的野花：紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……放眼望去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵。在草坪中央，熊媽媽帶著她的兩個(gè)孩子在高興地采花，臉上洋溢著幸福的笑容。打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略里面的“風(fēng)采”了：水彩盒里兩大排“臥室”并列躺著各種色彩的水彩筆，它們正在悠閑地養(yǎng)神，它們這一家相處得可好哩！
我會(huì)用紅色畫(huà)飄揚(yáng)在天安門(mén)前的五星紅旗；我會(huì)用綠色畫(huà)麥苗、綠樹(shù)和小草；我會(huì)用黃色畫(huà)金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥穗；我會(huì)用藍(lán)色畫(huà)藍(lán)天，畫(huà)大海。水彩筆幫助我畫(huà)充滿生機(jī)的.春天、火熱的夏天、金色的秋天、寧?kù)o的冬天，還有我們祖國(guó)的壯麗河山……水彩筆給我的圖畫(huà)增添光彩，給我的生活帶來(lái)甜蜜和歡樂(lè)。我每天都要檢查，惟恐把它們丟了。
��！小小的水彩筆，我心愛(ài)的水彩筆。
二年級(jí)彩筆作文 篇27
我有一盒36色的水彩筆，這盒水彩筆是我的好朋友送給我的。
這盒水彩筆，筆盒的上半部是透明的，下半部是藍(lán)色的，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。筆盒上畫(huà)有一片無(wú)邊無(wú)際的大森林。在森林的旁邊有一座城堡，城堡的外面站著一個(gè)張著嘴的白色兔子。它的頭上戴有一個(gè)王冠，我想它一定是大城堡里的女王吧。它穿有一件藍(lán)色的大衣，十分好看。在它的身邊還有一個(gè)棕色的玩具小熊，它正陪著那只兔子散步呢。
我一打開(kāi)盒子的時(shí)候，一排排五顏六色的水彩筆就出現(xiàn)在我眼前，它們有的黃的似金，有的.紅的似火，有的藍(lán)的似海，有的粉的似霞，有的綠的似草，還有的黑的似夜空……并且在每一支水彩筆上都有一行英文字母“AIHAO”。
別小看這些水彩筆，它可是我讀書(shū)時(shí)候的小幫手。我用黃色來(lái)勾畫(huà)四字詞語(yǔ)，用藍(lán)色勾劃兩字詞語(yǔ)，用紅色畫(huà)好句，用橙色寫(xiě)感悟……它給我的讀書(shū)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
這盒水彩筆給我?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的童年，我喜歡我的水彩筆。
二年級(jí)彩筆作文 篇28
突然，文具盒了傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵，這究竟是怎么回事呢？哎，往下看吧！
一天，彩筆傲慢的說(shuō)：“喂，小不點(diǎn)，你看看自己的身子，黑乎乎的難看死了�！便U筆抬頭瞥了它一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，又低下了頭。
第二天，上美術(shù)課，老師要同學(xué)們分別拿出自己的水彩筆和鉛筆，可是小主人掏了半天，卻只是拿出了彩筆，老師要同學(xué)們畫(huà)素描，要的是鉛筆啊，主人，怎么不拿我呢？鉛筆看看主人沒(méi)意思提拔它，灰溜溜的走了。
隔天，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)，小主人得了零分，小主人挨了批評(píng)，把畫(huà)狠狠的`丟在地上，立刻，彩筆也很失色，小主人找到了鉛筆，幫小鉛筆洗了個(gè)早。
后來(lái)上美術(shù)課。彩筆和彩筆盡量陪著小主人，幫助小主人描繪了一副五彩繽紛的畫(huà)，得到了許多老師的表?yè)P(yáng)。
從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的和諧溫馨。
二年級(jí)彩筆作文 篇29
我有一盒彩筆，我用它畫(huà)美麗的荷塘：畫(huà)一個(gè)紅色的圓，那是早晨升起的太陽(yáng)；畫(huà)一條白色的曲線，那是飄浮在天空的云朵；畫(huà)一條藍(lán)色的波浪線，那是荷塘泛起的波紋；畫(huà)一個(gè)綠色的橢圓，那是荷花姑娘飄動(dòng)的衣裙；畫(huà)一個(gè)粉色的圓點(diǎn)，那是荷花姑娘粉紅的面頰；畫(huà)一個(gè)綠色的`直線，那是荷花姑娘纖細(xì)的腰肢；畫(huà)一個(gè)白色的圓點(diǎn)，那是滾動(dòng)在荷葉上的露珠；畫(huà)一個(gè)金色的三角形，那是歡跳、嬉戲的魚(yú)兒。
我有一盒彩筆，我用它畫(huà)明天的理想：我畫(huà)載滿故事書(shū)的大船，為了在知識(shí)的海洋里遨游；我畫(huà)綠色的森林，為了讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家；我畫(huà)一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，為了讓全世界的小朋友去參加北京奧運(yùn)；我畫(huà)一條條奔騰的河流，為了滋潤(rùn)世界上所有干涸的土地；我畫(huà)會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人，為了讓媽媽不再勞累；我畫(huà)一所所希望小學(xué)，為了讓失學(xué)兒童重返校園；我畫(huà)一枝馬良的神筆，為了幫助更多的小朋友實(shí)現(xiàn)理想。
二年級(jí)彩筆作文 篇30
我有一盒五彩繽紛的畫(huà)筆，我要用它來(lái)描繪燦爛的明天。
綠些，再綠些，我用綠筆把那新出的芽?jī)鹤兊糜帜塾志G，讓芽?jī)涸诖禾炖锔裢怩r綠，顯眼，讓明天增加許多綠意。
藍(lán)些，再藍(lán)些，我用藍(lán)筆把寬闊的大海變得湛藍(lán)湛藍(lán)的`，讓大海顯得無(wú)比澎湃洶涌，引人注目，使明天更加美妙。
黃些，再黃些，我用黃筆把菊花變得淡黃淡黃的，像一位嬌小的姑娘，使明天更加美麗。
紅些，再紅些，我用紅筆把艷麗的太陽(yáng)描畫(huà)得更加紅，更加艷，讓它燦爛的陽(yáng)光撒滿人間，給人類溫暖，讓明天的太陽(yáng)更加溫暖，更加艷麗多彩！
艷些，再艷些，我用橙色把朝陽(yáng)涂得黃澄澄的，像一條紅絲綢，美麗極了，明天，我要把美麗的朝陽(yáng)涂畫(huà)得更加美。
漂亮些，再漂亮些，我要讓地球變得更加五彩繽紛，絢麗多彩。明天更加精彩。
我們齊心協(xié)力，把世界描畫(huà)得五顏六色的吧！
二年級(jí)彩筆作文 篇31
一天放學(xué)回家，我叫媽媽一起去買水彩筆，媽媽說(shuō)："晚飯還沒(méi)準(zhǔn)備，你自己去買一下吧�！笨粗鴭寢屝湃挝业难凵裎尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是媽媽從錢包里拿出了一張20元的紙幣，又叮囑我說(shuō)：“當(dāng)心路上的車子，你一定能行的。”
來(lái)到文具店，一進(jìn)門(mén)就看到各種各樣的文具，真是琳瑯滿目。
"小朋友你好，請(qǐng)問(wèn)要買點(diǎn)什么呀”？阿姨笑容滿面的說(shuō)。我清脆的回答“阿姨，我想要36色的水彩筆。”阿姨說(shuō)：“有的'，在這邊呢，并細(xì)心的給我介紹著�！蔽疫x好彩色筆看了下價(jià)錢，36色的彩色筆最便宜的要22元錢呢？我緊張的不敢跟阿姨講價(jià)，阿姨問(wèn)我選好了嗎？我支支吾吾的說(shuō)：“我…只帶了20元錢，你看我第一次來(lái)就給我特價(jià)吧，下次還來(lái)。"
"那好吧，給你便宜2元�！�
我付了錢，高高興興回家了。
原來(lái)買東西并不難，凡事都要自己試試才可以下結(jié)論。
二年級(jí)彩筆作文 篇32
我有一盒最喜歡的水彩筆，那是我在過(guò)十歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，這盆水彩筆一共有36支。每一次上美術(shù)課，我都會(huì)把它帶上，那是我最寶貴的禮物。
每支水彩筆都像穿了一件五顏六色的晚禮服，上面還有許多好看的.圖案，紅色的小狗在奔跑；靈巧的小貓正玩著一個(gè)小球，它玩的可開(kāi)心了；茄菲貓戴著帽子，戴著墨鏡，手里還拿著大面包，正懶洋洋地坐在椅子上曬太陽(yáng)，可真悠閑……
我曾經(jīng)用這盒水彩筆描繪過(guò)一朵朵在天空中悠閑飄著的云；描給過(guò)在草地里奔跑的駿馬；描繪過(guò)可愛(ài)又靈巧的小金魚(yú)。那朵白云感謝我給了它在天空中飛翔的快樂(lè)和歡樂(lè)；那只可愛(ài)的小狗感謝我給了它奔跑的自由；那只靈巧的小金魚(yú)感謝我讓它在大海中快活地游來(lái)游去。
我喜愛(ài)這盒水彩筆，它陪伴了我整整一年了。是它讓我的生變得多姿多彩，我愛(ài)這盒水彩筆。
二年級(jí)彩筆作文 篇33
我過(guò)7歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一盒彩筆。
彩筆的顏色有許多，有：紅色、黃色、藍(lán)色……紅色的像火紅的太陽(yáng)，黃色的像金黃的香蕉，藍(lán)色的像碧藍(lán)的`天空。
有一次上美術(shù)課，我拿著我的彩筆姐妹和畫(huà)紙便開(kāi)始作畫(huà)了。我用紅色彩筆畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)；綠色彩筆畫(huà)了一片綠油油的草地；黃色彩筆畫(huà)了花朵的花蕊；粉色彩筆畫(huà)了花瓣；藍(lán)色彩筆畫(huà)了天空，就這樣一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。
還有一次，爸爸媽媽帶我去花園里去看花，彩筆好像在說(shuō)：“主人，你帶上我吧！”于是，我拿起畫(huà)紙還有彩筆姐妹們便去了花園。我看到了一朵美麗的花，我就問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)這是向日葵。于是我先用咖啡色涂上了花蕊，又用黃色涂上了花瓣，最后用綠色涂上了向日葵的莖葉。
我開(kāi)學(xué)上三年級(jí)，我彩筆里的水也漸漸用光了，但我非常愛(ài)它，把它珍藏了起來(lái)，因?yàn)樗屛颐靼祝好恳惶於家畹枚嘧硕嗖省?/p>
二年級(jí)彩筆作文 篇34
星期天的早上，天氣非常好，老師決定帶同學(xué)們?nèi)ソ纪饷艿纳秩ギ?huà)幾幅畫(huà)。
小熊貓?jiān)缟掀鹜砹�，小熊貓起�?lái)后立刻去跟約好的同學(xué)們集合。到了地方，老師已經(jīng)分好了小組，小貓跟小熊貓一組。
開(kāi)始畫(huà)了，小熊貓往書(shū)包里一摸：“唉？彩筆呢？糟糕！忘帶了�！�
小熊貓看了看旁邊的`小貓說(shuō)：“小貓，可以借我一只藍(lán)色的鉛筆嗎？快！”小貓說(shuō)：“好的。”小熊貓說(shuō)：“謝謝你！小貓�！毙∝堈f(shuō)：“別客氣�！边�把畫(huà)筆往小熊貓身邊推了推，接著說(shuō)：“你自己要用什么顏色的，隨便拿就是了，不用這么客氣！”
畫(huà)畫(huà)結(jié)束了，小熊貓把筆還給小貓，并連聲道謝！小貓說(shuō)：“別這么客氣了，以后別這么馬虎了，下次一定要帶彩筆呀！”小熊貓聽(tīng)了后很不好意思地?fù)蠐项^，笑了。
二年級(jí)彩筆作文 篇35
一支支細(xì)細(xì)的水彩筆站立在高高的'筆筒里。
草綠色打著哈欠想：晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在瞌睡蟲(chóng)趕都趕不掉。深綠色說(shuō)：“老弟，昨晚睡得好嗎？”“不好�！辈菥G色無(wú)精打采地說(shuō)。
黑色宣布：“明天我們就要入小學(xué)了，大家來(lái)練習(xí)一下自我介紹。一個(gè)一個(gè)來(lái)，粉色先說(shuō)！”“大家好！我叫粉色，今年幾歲？幾歲了呢？嘿嘿，真不好意思，忘了�！狈凵煤颗�！……
黑色不耐煩了,喊道:“停!別介紹了,難聽(tīng)死了!”“不如每個(gè)人表演個(gè)節(jié)目吧！”灰色提議�！昂�！不錯(cuò)！很好，那好，這個(gè)提議不錯(cuò)！”金黃色很贊成。
于是他們就開(kāi)始練習(xí)表演節(jié)目，大家都很積極。
表演完了節(jié)目，所以的水彩筆都很開(kāi)心，覺(jué)得自己為上小學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。
第二天，他們?nèi)W(xué)校報(bào)到。開(kāi)始了剛剛?cè)胄W(xué)的小測(cè)試，他們的成績(jī)非常出色，就唄學(xué)校錄取了。
從此，他們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)校生活。
二年級(jí)彩筆作文 篇36
每天，有三位“劍客”和我一起上學(xué)、放學(xué)，它們是我形影不離的好伙伴。有了它們，我的學(xué)習(xí)充滿鮮亮的色彩。它們就是我的“彩筆三劍客”：藍(lán)彩筆、紅彩筆、黑彩筆。
它們不僅能寫(xiě)很多字，還能畫(huà)很多畫(huà)。
我的藍(lán)筆長(zhǎng)相很奇特，筆蓋兒就像一節(jié)火車廂，我寫(xiě)字的時(shí)候，它就嗚嗚地跟隨著我的手從左開(kāi)到右，從右開(kāi)到左。刷刷刷，一會(huì)兒工夫，我就用它寫(xiě)了一頁(yè)字。
我的紅筆，是我批作業(yè)的專用筆。當(dāng)有作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，就該我的“紅劍客”出場(chǎng)了。它紅衣鮮明，提醒我哪里錯(cuò)了，以后要注意。正是在它的監(jiān)督下，我的錯(cuò)題越來(lái)越少。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以黑筆是我最喜歡的劍客。它雖然模樣有點(diǎn)黑，不怎么好看，但是描邊的`時(shí)候沒(méi)有它可不行。當(dāng)我用鉛筆畫(huà)完畫(huà)，我便用它勾勒出粗線條，畫(huà)馬上就明朗了許多。
在我的學(xué)習(xí)生話中，因?yàn)橛辛恕安使P三劍客”的幫助，我的成績(jī)一天比一天好。
二年級(jí)彩筆作文 篇37
許多小朋友的書(shū)包里都會(huì)有一盒彩色筆，其中有一種黑色，涂在紙上黑糊糊的，什么也看不見(jiàn)。怎么會(huì)有這么難看的顏色呢？這其中還有一段故事，你聽(tīng)我講下去吧：原來(lái)在12彩色姐妹中，并沒(méi)有黑妹妹，只有雪似的百妹妹。一天，百妹妹到姐姐們家作客，她一看，姐姐們的家可漂亮了，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)……�；ɑňG綠的，真好看，可是自己渾身一片百，單調(diào)死了。
于是，她來(lái)找大姐——紅色水彩筆，把自己的心事告訴她，大姐就把她的顏色給了一點(diǎn)百妹妹。但百妹妹覺(jué)得還不夠，也就一家一家的去找她的姐姐借顏色。都要完后，百妹妹心想，我得到11個(gè)姐姐的.幫助，現(xiàn)在肯定是最漂亮的。百妹妹喜滋滋的回到家后，她把要來(lái)的顏色合成一起來(lái)打扮房子，沒(méi)想到，顏色混在一起都成了大雜燴，涂到那里都是黑黑妹妹了。
就這樣，雪花似的百妹妹變成了黑不溜秋的了。
二年級(jí)彩筆作文 篇38
在一年前，我買了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來(lái)售賣的。它的包裝是透明的，會(huì)帶有一些彩色裝飾。里面的一個(gè)個(gè)小洞，好像一個(gè)個(gè)小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長(zhǎng)度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的，直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮，還很實(shí)用。把水彩筆筆蓋打開(kāi)，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實(shí)心，不留白，它可以很方便地畫(huà)出自己想畫(huà)的'圖形和形狀。
在使用水彩筆時(shí)需要注意：水彩筆是會(huì)滲開(kāi)來(lái)的，不能在同一個(gè)地方來(lái)回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫(huà)在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。
二年級(jí)彩筆作文 篇39
哈哈，看到這作文題目。相信聰明的大家已近猜到了吧？！我是個(gè)很愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子呢！既然要畫(huà)畫(huà)那必不可少的就是水彩筆了！水彩筆可以幫助我畫(huà)出五顏六色的色彩，十分的鮮艷好看……
而且我喜歡我水彩筆的每種顏色，我習(xí)慣用燦爛的紅色畫(huà)耀眼的太陽(yáng)，火辣辣的，照進(jìn)我們的心田；我習(xí)慣用嫩綠色畫(huà)出那些新生的幼苗，嫩綠嫩綠的代表著希望，給我們投入了希望的`種子；我用藍(lán)色畫(huà)湛藍(lán)湛藍(lán)一望無(wú)際的天空、大海，真是美極了，浪漫的藍(lán)色真適合天空和大海，似乎是為它們天生準(zhǔn)備的；我習(xí)慣用黃色畫(huà)秋天的葉子，金黃金黃的，就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞；我用深綠色畫(huà)夏天的樹(shù)木，十分的茂盛，因此是深綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠；我用粉色畫(huà)……真是美極了！
怎么樣？水彩筆的用處多大�。�
二年級(jí)彩筆作文 篇40
我是一支水彩筆，我有許許多多的兄弟姐妹。主人將我們放在一個(gè)圓柱形的塑料盒里。
盒蓋上是一幅美麗的.圖畫(huà)：幾只小熊在開(kāi)興地彈著琴，唱著歌，跳著舞，可愛(ài)極了！我們有24種不同的顏色：紅橙黃綠青藍(lán)紫……我們每個(gè)人都有一頂“帽子”，是為了保護(hù)我們細(xì)而圓的小腦袋，同時(shí)讓主人更快地辨認(rèn)出我們。
我們經(jīng)常為小主人服務(wù)：用紅色畫(huà)出火辣辣的太陽(yáng)和飄揚(yáng)在天安門(mén)前上空的五星紅旗；用綠色畫(huà)出綠油油的麥苗，綠樹(shù)和小草；用黃色畫(huà)出金燦燦的稻谷、黃澄澄的梨子；用藍(lán)色，畫(huà)出藍(lán)寶石一樣的藍(lán)天，畫(huà)出一望無(wú)際的大�！覀凖R心協(xié)力，幫助主人描繪出美麗的四季，憧憬甜蜜的生活……
小主人可喜歡我們了，每次用好后都會(huì)小心翼翼地把我們放進(jìn)“家”里，讓我們好好的休息。
幾年來(lái)，我雖然舊了，但小主人一點(diǎn)兒也不嫌棄我，小主人一點(diǎn)一滴地增長(zhǎng)著知識(shí)，我們都為小主人高興。
二年級(jí)彩筆作文 篇41
一個(gè)安靜的夜晚，調(diào)皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一陣吵鬧聲，你來(lái)猜一猜是誰(shuí)在吵。
原來(lái)是水彩筆在比美，第一個(gè)出場(chǎng)的是肉色，它一副神氣的樣子說(shuō)：“我永遠(yuǎn)是最美的，你們瞧主人的臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍(lán)色、黃色……就變成丑八怪啦。”
金色和黃色反駁肉色說(shuō)：“就算你美，也沒(méi)有我們兩個(gè)美，因?yàn)槲覀兪翘?yáng)的象征，自然界的一切都離不開(kāi)太陽(yáng)，你們是最丑的�！�
這番話被粉色聽(tīng)到了，它說(shuō)：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數(shù)是我的.顏色，還有門(mén)口的那棵櫻花，開(kāi)花時(shí)也是粉紅色的，所以我是最美的。”
藍(lán)色得意洋洋地說(shuō)：“大海、天是藍(lán)色的，所以我是最美的。”
……
黑色說(shuō)：“你們把自己稱為最美的是不對(duì)的，大家一起合作才能畫(huà)出最美的圖畫(huà)，因?yàn)橐环N顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗。”
大家聽(tīng)完黑色的話，覺(jué)得它說(shuō)的非常對(duì)。
二年級(jí)彩筆作文 篇42
彩筆王國(guó)開(kāi)了一次聚會(huì)，大家都說(shuō)自己是大自然中最美的精靈，你一句我一句地吵了起來(lái)。
一支紅色彩筆站起來(lái)說(shuō)：“我才是大自然中最美的精靈，我可以畫(huà)出炎熱的太陽(yáng)，紅彤彤的蘋(píng)果，鮮紅的花朵�！�
綠色彩筆搶著說(shuō)：“我可以畫(huà)出綠油油的田野，可以畫(huà)出綠色的葉子，讓大樹(shù)變得蔥蔥郁郁，還可以畫(huà)出小草給動(dòng)物們吃，我可以讓世界變得生機(jī)勃勃。”
藍(lán)色彩筆驕傲地說(shuō)：“就憑你們也想當(dāng)大自然最美的精靈？我的本領(lǐng)才是最大的，我可以畫(huà)出蔚藍(lán)的天空，讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，讓白云自由飄蕩，還可以畫(huà)出無(wú)邊無(wú)際的大海，讓魚(yú)兒自由自在的游泳！你們想想，這個(gè)世界如果沒(méi)有了天空與大海將會(huì)變成什么樣？”
其他彩筆們聽(tīng)了都覺(jué)得藍(lán)色彩筆說(shuō)得有道理，決定讓他來(lái)當(dāng)大自然的最美精靈。這時(shí)白色彩筆站起來(lái)說(shuō)：“我們都是大自然中的'精靈，少了誰(shuí)都不行，為什么要爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的呢？讓我們一起來(lái)畫(huà)一幅美麗的畫(huà)來(lái)證明自己的實(shí)力吧！
二年級(jí)彩筆作文 篇43
在書(shū)包村子里，有一棟房子叫鉛筆盒。里面住著：鉛筆姐姐、橡皮寶寶、水筆哥哥、水彩筆妹妹、圓珠筆弟弟。鉛筆姐姐很愛(ài)打扮：有翠綠色的衣服帶金色的花紋、有紅色衣服帶金色的花紋、有黑相間的衣服帶一排白色的英語(yǔ)字、有黑色的衣服，帶金黃色的花紋。肚皮又細(xì)又長(zhǎng)，身子細(xì)細(xì)的、高高的，身子很苗條。水彩筆妹妹更是愛(ài)打扮：有黃色、綠色、金黃色、藍(lán)色、皮膚色。有一天，老師讓學(xué)生們?cè)谝粡埌准埳袭?huà)一幅畫(huà)，水彩筆妹妹驕傲地對(duì)鉛筆姐姐說(shuō)：“你看看我，身子五顏六色的，畫(huà)出來(lái)也是五顏六色的.，多么漂亮。再看看你，寫(xiě)出來(lái)的是黑黑的，這么難看，誰(shuí)會(huì)喜歡你呀！”鉛筆姐姐謙虛地說(shuō)：“水彩筆妹妹，你是比我漂亮�？墒�，我們何必又來(lái)爭(zhēng)論誰(shuí)漂亮呢？我們還是和睦相處吧！
”水彩筆妹妹不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)和你玩，你這么難看。”鉛筆姐姐還是很謙虛地說(shuō)：“你的水會(huì)用完的，不要那么驕傲�！边^(guò)了一會(huì)兒，水彩筆的水用完了，水彩筆后悔剛才那么驕傲。
二年級(jí)彩筆作文 篇44
暑假期間，老師決定要帶著全班同學(xué)一起去野外寫(xiě)生。
今天，天氣晴朗，是個(gè)去野外寫(xiě)生的好天氣。早上在教室里，老師讓同學(xué)們背起書(shū)包到外面站隊(duì)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按高矮個(gè)站好。不一會(huì)兒，客車來(lái)了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣朝校門(mén)口停著的客車飛奔而去。
到了目的地，同學(xué)們就各自找各自的位置坐好開(kāi)始寫(xiě)生。小熊貓往書(shū)包里一看，拍拍自己的頭自言自語(yǔ)道：“哎呀！忘記帶彩筆了！”正在旁邊寫(xiě)生的小貓聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“我?guī)Я�，用我的吧！”小熊貓不好意思地接過(guò)彩筆連聲說(shuō)：“謝謝你。”寫(xiě)生時(shí)間結(jié)束了，老師讓同學(xué)們收拾好自己的東西準(zhǔn)備回去。小熊貓把鉛筆還給了小貓并再次對(duì)它表示了感謝。小貓說(shuō)：“沒(méi)事的`，下次改了這個(gè)壞習(xí)慣就好了�！毙⌒茇垞蠐项^不好意思地笑了。
從此，他們兩個(gè)人成了好朋友。每個(gè)星期天都要互相去對(duì)方的家里做客，連它們兩個(gè)的爸爸都成好朋友了呢！
我也要向小貓學(xué)習(xí)那種助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
二年級(jí)彩筆作文 篇45
嗨，我是人見(jiàn)人愛(ài)的水彩筆，有各種各樣的顏色，因?yàn)槲矣?4個(gè)不同的兄弟姐妹。
喜歡繪畫(huà)的同學(xué)，一定對(duì)我很熟悉，對(duì)我的兄弟姐妹也很熟悉。我是藍(lán)色的，你可以用我畫(huà)藍(lán)天。我姐姐是粉色的，你可以用她畫(huà)花兒，我弟弟是綠色的，你可以用他畫(huà)小草……
我和我的23個(gè)兄弟姐妹穿著一樣的衣服，但我們的.帽子顏色不一樣，可能是因?yàn)樾愿竦脑虬�。我們還住在一起呢！有時(shí)候，主人把我從家里拿走，我還以為我和他們?cè)僖惨?jiàn)不到了，可主人把我的帽子拿開(kāi)，等我發(fā)揮完作用以后，又把我放了回去，真是虛驚一場(chǎng)！
瞧，我們正幫小主人畫(huà)彩虹呢，原本紙上的鉛灰色經(jīng)過(guò)我們赤橙黃綠青藍(lán)紫七兄弟一裝扮，頓時(shí)讓人眼前一亮！接著主人又用我其它的兄弟姐妹把其它的地方也涂上了鮮艷的顏色，一幅漂亮的畫(huà)就呈現(xiàn)在你的面前了。
我就是這么一只小小的水彩筆，每天跟我的兄弟姐妹們一起快活的生活著。
二年級(jí)彩筆作文 篇46
還是三歲的時(shí)候，我就常常聽(tīng)爸爸講故事，最愛(ài)聽(tīng)的就是神筆馬良的故事了。爸爸是軍人，調(diào)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，我很想爸爸，也很相信爸爸的故事，也在想像著自己的故事。
我有一盒彩筆，是爸爸送我的禮物，可漂亮了，我要用它畫(huà)出美麗的明天。我畫(huà)會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人，為了讓媽媽不再勞累；我畫(huà)大家公用的飛船，為了讓大家都能上月球上去看看；我用它畫(huà)會(huì)說(shuō)話的娃娃，為了小朋友不再孤單；我畫(huà)會(huì)說(shuō)話的課本為了不讓每一門(mén)課都那么難學(xué)；我用它畫(huà)可以自動(dòng)駕駛的車，為了讓司機(jī)叔叔們也歇歇。
您說(shuō)，這樣好嗎？
秋妹妹是一個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘，好會(huì)變魔術(shù)，秋妹妹來(lái)到大森林吹了一下，大森林就這樣把所有的小葉子都變成了各種色彩。當(dāng)她再一次來(lái)到大森林像上一次一樣吹一下，小葉子這回就一個(gè)個(gè)歡快的'跳了下來(lái)，有的飛向天空，有的向城市跳去，有的蹦到了地下。
啊！多么可愛(ài)又調(diào)皮的秋。
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