精選四年級感動的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級感動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級感動的作文 篇1

　　大家應(yīng)該都看過電影《暖春》吧！

　　爺爺，這是《暖春》留下我吧。爺爺，留下我吧。這是《暖春》這部電影中小花感人肺腑的叫喊。

　　小花從小就過著生不如死的生活。兩歲時，她的爸爸媽媽就相繼去世了，兩歲的小花成了孤兒。一戶人家收養(yǎng)了她，卻經(jīng)常打她，罵她，不給她飯吃。

　　在無可奈何的情況下，小花逃了出來。她跑到稻草地里暈到了，被一位好心的爺爺收養(yǎng)。

　　在那個新的家庭里，爺爺對她非常疼愛，但是小花的嬸娘卻嫌棄她，三番兩次想送走她。而小花從來沒有說過嬸娘的壞話。

　　在一次無意中，小花聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放學(xué)的時間去捉螞蚱。她走偏了周圍所有的山，手劃破了，腳磨腫了，可她還是繼續(xù)捉。二十個瓶子都用完了，才捉到一百只螞蚱。

　　當(dāng)一百只螞蚱拿到嬸娘的面前時，嬸娘無語了。她緊緊地摟住了小花，接受了小花。從此以后，一家人過得開開心心的日子。

　　我深深地被小花感動了。她的'嬸娘那樣對她，可她毫不在意，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。我被小花的那顆善良的心感動了。同時，我也很慚愧，因為我和小花相比，真是太幸福了。我也要向小花學(xué)習(xí)。畢竟善良是人的本性，邪惡是人的敵人。都昌小學(xué)五年級劉英鵬

四年級感動的作文 篇2

　　你曾經(jīng)感動過嗎？它給我留下了一個帶有苦澀而難忘的回憶……

　　那是在上學(xué)期一次放學(xué)的路上，不幸的事發(fā)生了——我們出了車禍，被一輛面包車撞倒了。我只記得，我和媽媽當(dāng)場被撞倒在地上。當(dāng)時，我就覺得眼前一片漆黑，睜開眼時我就已經(jīng)躺在了地上，只記得媽媽那時皺著眉頭竭力爬起來，臉上略顯痛苦表情，嘴里還哼哼著，可她第一句說的話是：“xx，你有沒有傷著？哪兒疼？媽媽給你揉揉。”一邊急切地問一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖，正當(dāng)我享受著愛撫時，我無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的'右腳腕在微微顫抖，好象還腫了起來，我見狀，像觸了電似的一咕嚕爬起來，不覺用嗚咽的語調(diào)擔(dān)心地問：“你的腳怎么……”“沒事兒，沒事兒！”媽媽打斷我的話說。但我聽得出，那聲音雖然無力，但包含了一位母親對自己孩子的無限憐愛。頓時，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一齊向我全身擴散。心想：媽媽真好，自己受了傷，還不顧自己，一味地關(guān)心我，以后我一定要好好孝順她！媽媽撫了撫我的頭，憐愛地說：“這下我可放心了�！蔽铱戳瞬恢�怎么的一股酸楚在全身散發(fā)，感到我是天下最幸福的孩子。

　　旁邊圍觀的行人說：“要不要送醫(yī)院瞧瞧，你傷得不輕�。　眿寢寘s說：“不要緊，我先打個電話回去，叫家人來先把我女兒接回去，可不能耽誤她的功課……”當(dāng)時我只覺得一股暖流涌上心頭，我竭力想把淚水咽回去，但是淚水不自覺地流了下來……

　　到家后，我腦海里全部都是媽媽剛才說的每一句話，我飯吃不下，作業(yè)做不進，忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了，我失魂落魄地舉起話筒，啊!原來是媽媽：“xx，你作業(yè)做完了嗎？還疼不疼啊？不要擔(dān)心我，要聽爺爺?shù)脑挕�…”我的眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，半晌才擠出一句：“知道了，你自己小心，再見�！蔽业男恼鸷沉�，以前我這么調(diào)皮，總?cè)撬�生氣，還嫌她羅嗦，跟她撒嬌發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起，真要好好反省一下。當(dāng)時，我就發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了，而且還要好好學(xué)習(xí)將來報答她！

　　晚上睡覺時，我心里空空如也，腦子里只有對媽媽的擔(dān)心和真摯的愛。我的淚水終于順著臉頰潤了枕巾……“誰言寸草心，報得三春暉”，我似乎猛然悟出其中的含義。

四年級感動的作文 篇3

　　在一個鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時，母親走了過來，說：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什么。

　　又一個冬日，我生了重病，無法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來到了學(xué)校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的'學(xué)校。

　　感動是什么？一千個人有一千種答案。

　　感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。

四年級感動的作文 篇4

　　8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團結(jié)三幼演出。

　　我們四個主持人氣宇軒昂地走上臺，隨之“我和八月比熱情”匯報演出拉開了帷幕。首先，由口才三班的小不點表演懵懂篇，他們的個子那么小，表現(xiàn)卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。

　　接著是成長篇，由口才二班的小朋友表演，女生個個都很美，男生個個都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動起來。

　　然后，由我們口才一班的同學(xué)來表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺下的家長都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。

　　最后，由張老師來總結(jié)。她非常激動地講述著我們跟著她一起成長的經(jīng)歷。當(dāng)說到我們大班要畢業(yè)的時候，她流下了不舍的眼淚，讓在場所有的人都流下感動 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時就一直和張老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂的成長，真的舍不得分開，我多么想說：“張老師，我愛 你！”但是，那時候，我已經(jīng)哭得說不出話來了。

　　這感人的'一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進的道路，教會我感恩，也讓我長大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛，來報答我們最敬愛的張老師。

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