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      五年級(jí)兔子的作文

      時(shí)間:2024-11-01 20:22:46 五年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)五年級(jí)兔子的作文匯編8篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的五年級(jí)兔子的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      有關(guān)五年級(jí)兔子的作文匯編8篇

      五年級(jí)兔子的作文 篇1

        今天,我“養(yǎng)”了一只可愛(ài)的“小兔子”。其實(shí),它是我用狗尾巴草編出來(lái)的。

        它兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,微微向前翹著;頭圓圓的,一副憨憨的模樣;兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸著,胖乎乎身子的另一頭是兩條向后伸展的后腿。它整個(gè)呈趴下的姿勢(shì),好像睡飽一覺(jué)后伸了個(gè)大懶腰。最有意思的是它的尾巴,雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的,但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長(zhǎng),看起來(lái)有點(diǎn)怪。

        制做“小兔子”只需要兩樣?xùn)|西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長(zhǎng)度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵,接拿兩根做小兔子的頭,用長(zhǎng)毛的地方一個(gè)壓一個(gè)纏起來(lái);再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方;然后多用幾根狗尾草挨個(gè)纏,直到纏成一個(gè)圓滾滾的.身體,再在身體下方纏兩根以便固定身體,最后纏上尾巴,把下面的莖打上結(jié),就大功告成了。

        雖然聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但其實(shí)想做好并不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻并確保纏緊,手里還要緊緊攥著它的莖防止散亂。整個(gè)過(guò)程都十分考驗(yàn)人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次制做時(shí)就因?yàn)橛昧Σ痪鶝](méi)纏緊,從后半身掉下來(lái)一大截。后來(lái)我一遍遍地努力練習(xí),終于能用狗尾草編出一只漂亮又可愛(ài)的小兔子了,我的心里比吃了蜜還甜。

        用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這么可愛(ài)的“小兔子”,我不但從中深深體會(huì)到人的耐心、毅力有多么重要,而且還嘗到了通過(guò)自己的努力認(rèn)真做好一件事后的喜悅,所以,這只“小兔子”對(duì)我來(lái)說(shuō)就更有意義了。

      五年級(jí)兔子的作文 篇2

        冬天來(lái)了,森林里又是一副美麗的景象,雪花飄飄,小河里的水都變成了光滑的冰,小動(dòng)物有的都已經(jīng)冬眠了。

        這一天,小兔子興高采烈地出門(mén)了,它這是去干什么呢?原來(lái)他是要出去找吃的,“找啊,找啊,找吃的”小兔子一邊唱著優(yōu)美的歌,一邊找吃的,“啊,這有一個(gè),咦,那也有一個(gè)”終于在小兔子的努力下,找到了一筐吃的,就在回家的路上,小兔子遇到了狡猾的狐貍先生,狐貍先生看見(jiàn)小兔子的手里拿著滿滿一筐的吃的,心想:哇,好多吃的,只要我把那些吃的騙過(guò)來(lái),我就不用挨餓了。于是狐貍先生裝著一副和藹可親的樣子說(shuō):“小兔子,你好棒呀,找到了這么多吃的`,你看我這里有一些糖來(lái)和你換好不好!毙⊥米酉肓艘幌胝f(shuō):“好吧!給你!焙傁壬眠^(guò)吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了,心想:真是一個(gè)狡猾的狐貍,以后我都不理它了。第二天,狐貍先生又看見(jiàn)小貓拿著一筐又肥又大的魚(yú),心想:這魚(yú)真是太肥了,看著就流口水,我要是把這些魚(yú)騙過(guò)來(lái),不就可以吃到又肥又大的魚(yú)了嗎?我真是太聰明了。于是就來(lái)到小貓面前說(shuō):“你真是又漂亮又能干,這些魚(yú)可真肥呀!可以分給我點(diǎn)嗎?小貓心想:你個(gè)狡猾的狐貍,昨天騙小兔子,今天又想騙我,我才不會(huì)給你呢!”小貓對(duì)狐貍說(shuō):“這些魚(yú)是我從西邊的冰河里釣的,你可以去那里釣呀!”狐貍聽(tīng)了急忙跑到西邊的冰河,可是剛到冰河就掉到了冰河里凍死了。

        這個(gè)故事告訴我們:要靠自己的努力去獲得自己想要的東西,投機(jī)取巧只會(huì)自食惡果。

      五年級(jí)兔子的作文 篇3

        一天,一群獵人來(lái)到了一片森林。他們發(fā)現(xiàn)這里有老虎、大象、黑熊、兔子、小猴等許多動(dòng)物,于是獵人們挖了很多陷阱,不少動(dòng)物都掉進(jìn)了陷阱被獵人捕獲。動(dòng)物在一天天地減少,這讓虎大王整天發(fā)愁。

        這時(shí),一只小兔跑過(guò)來(lái)對(duì)虎大王說(shuō):“大王,我有辦法能對(duì)付獵人。”虎大王當(dāng)即問(wèn):“小兔,你有什么好辦法?”小兔笑了笑說(shuō):“我們先把陷阱邊的東西移到旁邊去,使獵人搞不清陷阱在哪,搞不好他就會(huì)掉進(jìn)自己挖的陷阱。”虎大王樂(lè)得蹦起來(lái):“妙!今晚就行動(dòng)。”夜幕降臨了。動(dòng)物們行動(dòng)起來(lái),不一會(huì)兒就完工了。

        天快亮了,黑熊躲到陷阱的一邊,裝著掉進(jìn)陷阱的樣子,嗷嗷直叫。獵人聽(tīng)到了黑熊的叫聲,立馬往陷阱那兒跑。結(jié)果自己掉到了陷阱里。獵人嚇壞了,黑熊、兔子、大象和小猴等動(dòng)物在陷阱邊哈哈大笑。

        獵人不解地問(wèn):“我挖的`陷阱怎么換了地方?”兔子樂(lè)呵呵地說(shuō):“這是我們學(xué)會(huì)了讓陷阱走路的魔法。你要想不掉到陷阱里去,就自己把挖的陷阱去填上!”獵人聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭答應(yīng):“好,我這就讓我的朋友把所有的陷阱都填上! 大象伸出長(zhǎng)鼻子將獵人拉了上來(lái)。

        獵人言而有信,和他的同伴們一起把所有的陷阱都填好了。森林里動(dòng)物們從此過(guò)上了平安、幸福的生活。

      五年級(jí)兔子的作文 篇4

        曾經(jīng)在我的家里,養(yǎng)有一只乖巧可愛(ài)的小兔子。我非常喜愛(ài)它。

        它有一雙紅紅的大眼睛,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的大耳朵,耳朵總是豎起來(lái),好象在聽(tīng)什么聲音似的。它全身都是白色的`,毛密密的,摸上去很柔軟。它的身子蜷起來(lái),就象一個(gè)白色的大雪球。

        這只小兔子給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。然而有一件事卻給我?guī)?lái)了煩惱,至今讓我難忘。有一次,我回到家里,看見(jiàn)小兔子竟然把我最心愛(ài)的花給吃了,我當(dāng)時(shí)恨不得一腳把小兔子踢開(kāi),但是我最后忍住了,因?yàn)樗吘故俏业男∥舶,我每次回家它都形影不離地跟著我。此時(shí)此刻它用怔怔的目光望著我,非常愧疚,似乎在向我道歉。看著它的目光,盡管我很心疼我的花,但我最終還是原諒了它,并用手摸摸它,它也用鼻子碰碰我,好象領(lǐng)會(huì)了我的意思。

        后來(lái)因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間不在家,爸爸把小兔子送給了一個(gè)叔叔,我知道后非常難過(guò)。雖然我再也見(jiàn)不到我的小兔子了,但是它永遠(yuǎn)在我的心里。

      五年級(jí)兔子的作文 篇5

        從前,有一只小兔子天天被主人關(guān)在家里,它覺(jué)得很無(wú)聊。于是,它想出去找快樂(lè)。終于有一天,主人不在家,小兔子趁機(jī)出去找快樂(lè)。

        小兔子走啊走,看見(jiàn)了小燕子,就問(wèn)它:“燕子姐姐,你有什么快樂(lè)嗎?可以把你的快樂(lè)送給我嗎?”燕子說(shuō):“我每天叼泥蓋窩,蓋好了睡在里頭,多快樂(lè)呀!”小兔子:“蓋窩有什么快樂(lè)的?”小兔子告別了小燕子,繼續(xù)往前找快樂(lè)。

        小兔子走啊走又看見(jiàn)了小蜜蜂,它又問(wèn):“小蜜蜂,你有什么快樂(lè)嗎?可以把你的快樂(lè)送給我嗎?”小蜜蜂說(shuō):“我每天采蜜,釀蜜,給人們帶來(lái)了許多快樂(lè),所以我也很快樂(lè)。”小兔子又說(shuō):“采蜜有什么快樂(lè)的.,我都快吃膩了!”小兔子很郁悶,他想啊想,到底快樂(lè)在哪里呢?

        小兔子又往前走啊走,看見(jiàn)了一位農(nóng)民,它又上前問(wèn)道:“老爺爺,你有什么快樂(lè)嗎?可以把你的快樂(lè)送給我嗎?”老農(nóng)民笑了笑說(shuō):“有啊,你先把這包胡蘿卜種子種好,我再告訴你吧!”小兔子吃力地把種子種好,老農(nóng)民說(shuō):“可以了,你坐下來(lái)吃些稀飯吧!”小兔子飛快地把一碗稀飯吃完,一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),小兔子說(shuō):“啊,我找到快樂(lè)啦!我也知道了燕子姐姐和蜜蜂為什么會(huì)快樂(lè)了!

        同學(xué)們,你們看完了這篇作文,知道什么是快樂(lè)了嗎?那就是勞動(dòng)!

      五年級(jí)兔子的作文 篇6

        我愛(ài)小兔子,因?yàn)槲沂菍偻玫模揖褪且恢恍⊥米。?dāng)然,今天我不是介紹我自己,而是介紹我家養(yǎng)的小兔子。

        我家養(yǎng)了一只小白兔,它有一身像雪一樣的白絨絨的毛。兩只大大的尖尖的長(zhǎng)耳朵。它特別愛(ài)吃一種含有奶漿的草,媽媽告訴我那是兔子草,我每天下課回家后,都要去尋找兔子草,因?yàn)橥米犹貏e能吃,它的'胃口特別好,它每天都吃不停,經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出一種“嘶、嘶”的聲音,那是津津有味地在吃東西呢?墒峭米拥纳盍(xí)慣不太好,它經(jīng)常隨地大小便,它的窩里需要天天清掃,否則,兔子的身上會(huì)很臟,白色的毛也就不好看了。

        我看著兔子紅紅的眼睛覺(jué)得很奇怪,心想,難道兔子一直很傷心,哭得眼睛紅了嗎??我急忙去問(wèn)媽媽,兔子的眼睛為什么是紅色的,媽媽笑著說(shuō):“你去電腦上查查吧”。我一想,是啊,去查電腦,一查,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不是所有的兔子都是紅眼睛,不同顏色的兔子的眼睛顏色也是不一樣的:灰兔子的眼睛是灰色的,黑兔子的眼睛是黑色的,白兔子的眼睛是無(wú)色的,由于兔子的眼睛里有數(shù)不清的毛細(xì)血管,所以我們看到的才是紅色的。

        兔子大概可以活到5-10年,如果喂養(yǎng)得好,兔子可以長(zhǎng)到5-15斤呢。

        我喜歡我的小兔子,你也喜歡嗎?

      五年級(jí)兔子的作文 篇7

        我家有一只兔子,它的毛柔嫩得像一團(tuán)白緞子,又細(xì)又密;一雙滴溜溜的紅寶石般的眼睛總是一動(dòng)不動(dòng)的,好像要說(shuō)些什么似的';雖然不像熊貓一樣珍貴,可在我看來(lái),它比熊貓都還要招人喜愛(ài)!

        它十分聽(tīng)話,所以我叫他乖乖。乖乖很可愛(ài),也很聰明。我利用籠子把它關(guān)了一天,把它馴服得溫溫順順的。它不再亂拉屎了,而跑去廁所。

        為了能讓乖乖吃的好一點(diǎn),清晨我總是和媽媽一起去拔青草,好讓它飽餐一頓。每當(dāng)我拔完青草來(lái)到廚房時(shí),它便豎起耳朵,靜靜地傾聽(tīng),等它分辨出是我的聲音,就立刻跑到廚房門(mén)口,立起身子,前爪搭在門(mén)上,三瓣嘴一動(dòng)不動(dòng)的,似乎在唱歌歡迎我呢!我怕他餓著,總是遞給它很多青草。乖乖看見(jiàn)了,樂(lè)得手舞足蹈,幾下就把嘲弄到他的窩里,貪婪的吃著,好像怕我跟它搶似的!望著我的小伙伴乖乖一天天長(zhǎng)大,我的心里像吃了蜜一樣甜。我蹲在它的窩前,自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“乖乖,你什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀!長(zhǎng)大了,為自己,為我們?nèi)也赣龈嗟男」怨浴S媚隳茄┌椎钠っ珵槲覀兛棾鰷嘏囊路、漂亮的圍巾……”乖乖似乎?tīng)懂了,直立身體,仿佛真的長(zhǎng)大了。我猜想,它這會(huì)兒心里肯定想知道我要對(duì)他說(shuō)些什么悄悄話……

      五年級(jí)兔子的作文 篇8

        今天,天氣真晴朗。小兔子拿著一個(gè)紅紅的.大氣球來(lái)到山坡上玩。一不小心摔了一跤,氣球飛走了。小兔子立刻追上去,可是小兔子怎么追也追不上,傷心得哭了。

        小鳥(niǎo)飛來(lái)親切地問(wèn):“小兔子你怎么了?”

        小兔子傷心地說(shuō):“我的氣球飛走了,求求你把我的氣球拿回來(lái)行嗎?”

        小鳥(niǎo)連忙飛過(guò)去抓住氣球的繩子,把氣球給小兔子。

        小兔子抓著氣球高興地?fù)]手對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你小鳥(niǎo)!

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