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      高考優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-09-07 16:55:25 高考 我要投稿

      高考優(yōu)秀作文(精選21篇)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的高考優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

      高考優(yōu)秀作文(精選21篇)

        高考優(yōu)秀作文 篇1

        寒夜漫漫,走出生產(chǎn)線,昏黃的照射下,整個(gè)工廠顯得漠然荒涼,映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下,又似白粥密密麻麻,從遙遠(yuǎn)的翰空傾注而下頹廢而哀傷。

        飄飄灑灑,布滿整個(gè)眼眸,無(wú)際的夜空在燈光下被飄雪渲染得,蘸在衣帽上,落在背包,沒(méi)有稍縱即融,它體體面面的掉下順著你的身體,然后噼啪被拍在地上,安詳而又沉寂。

        我記事晚,在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,雪才刻在我印象里面。那時(shí)候不懂事,一夜之間醒過(guò)來(lái),整個(gè)世界被裹上銀毯,給人以錯(cuò)覺(jué),驚恐、欣喜、激動(dòng),假如要是完完整整回憶起當(dāng)時(shí)的心情,那我也不了解用哪些詞語(yǔ)可以形容,至少在有雪的.日子里,是不平凡的。小小的個(gè)子,提著個(gè)烤火箱還攜個(gè)保溫杯,在不到一千米的路程中像個(gè)企鵝般顛簸著,想玩又怕遲到,走太快又不甘心早早回到教室,一路上嘻嘻哈哈,完全不在乎溫度,遠(yuǎn)看起來(lái)別是一道風(fēng)景,想來(lái)那種場(chǎng)景此生再難見(jiàn)到,哪怕是想夢(mèng),也夢(mèng)不到。

        小時(shí)候的雪總是那么純厚,不是冷,反倒認(rèn)為溫暖,或許偏大些,學(xué)校直接下個(gè)通知說(shuō)放假幾天,那種可以預(yù)想到的愉悅對(duì)于我這種貪玩的小朋友來(lái)說(shuō)是莫大的歡喜,這是我對(duì)雪的初體驗(yàn),心情和當(dāng)時(shí)的年紀(jì)對(duì)當(dāng),雪是美好的,是純潔無(wú)瑕,是溫暖,是故鄉(xiāng)的云的維簾,是窮極一生都回不去的思念。

        慢慢長(zhǎng)大,與童年漸行漸遠(yuǎn),再看到雪時(shí)只會(huì)由于這種意境,或者場(chǎng)景而怦然心動(dòng),并不會(huì)散去某些屬于自身的心事,又或者一些困惑自身的事情,比較多從體內(nèi)隱隱透露出骨子里特有的感傷,夾雜著不成文的文藝范,然后自我感覺(jué)良好,美美地呆上一會(huì)兒,繼而又奔跑在雪地里,追逐嬉戲。

        如今,往事就像某片散落在地上的雪絨化開(kāi)了,就消失的無(wú)影無(wú)蹤,簡(jiǎn)直沒(méi)有時(shí)間讓你去緬懷,甚至都來(lái)不及好好欣賞一下,踱手踱腳,只能一個(gè)人靜靜地在雪地里不回頭地走,回憶如風(fēng)無(wú)情從身旁掠過(guò),不留一絲痕跡,留下的只有孤言,和沉寂。年幼的興奮,在經(jīng)過(guò)十幾年理和質(zhì)的變化,褪去的只剩淡然,到比較后無(wú)從說(shuō)起。

        搓一搓手,只是眨了眼的功夫,雪已經(jīng)淡在地面上,腳印由小變大,由深到淺。童年,少年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了,走在一路孤獨(dú)的路上向著往事,向著未來(lái),風(fēng)呼呼的吹,把我吹進(jìn)流盼與希冀當(dāng)中,留去不是,夢(mèng)還安然著!

        高考優(yōu)秀作文 篇2

        我愛(ài)江南水鄉(xiāng)。生于斯,長(zhǎng)于斯的我,早已被江南的柔情所浸染。

        這兒的月是多么皎潔,帶著淡藍(lán)的憂傷;風(fēng)是溫和的,沒(méi)有北方的狂嘯。最令人留念的,是那薄薄的白色的霧。清晨,每當(dāng)推開(kāi)窗戶,遙望天地,如同一條絲綢在天地間飄舞,伴隨著一陣陣花的清香,體會(huì)霧鎖樓臺(tái)的朦朧之美。

        是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。

        我愛(ài)春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的,最重要的是,她綠得油膩,綠得耀眼,綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋,吮吸著綠的甘露,不失為一種美的享受。綠,滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。

        我愛(ài)夏。江南的夏,到處飄逸著香氣:花香、雨香,還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后,經(jīng)常伴隨著一場(chǎng)雷雨,它洗去了地上的塵埃,洗去了天空的熾熱,洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后,彩虹橫跨天際,那是天的笑臉。夏天的清晨,當(dāng)太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒,一切都是火紅的。不信,請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火”。

        我愛(ài)秋。自古以來(lái),文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而,我獨(dú)愛(ài)江南的.秋。江南的秋,風(fēng)涼而不寒,水清而不冰。站在平靜的湖邊,品讀張孝祥那“滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng),放起鱗鱗細(xì)浪”。秋,金黃,收獲。

        我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管,有雪的冬天才像冬天,才有冬的味道。但江南的冬,明凈,安詳。風(fēng)是和藹的,它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉,總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見(jiàn)了,心里暖暖的,總盼望著春天的到來(lái)。冬天,盼望的季節(jié)。希望,到處飛揚(yáng)……

        這便是江南的四季,唯美之中夾雜著人性。

        我幸運(yùn),因?yàn)槲疑L(zhǎng)在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們,是無(wú)法體會(huì)這美好的天上人間的。

        我愛(ài)江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節(jié)的懷抱中,讓我靈魂也滲透著江南四季的漂亮。

        城市在一座座地建設(shè)著,為何不給季節(jié)留一個(gè)空間,讓他們?cè)诔鞘邪布?不要只讓季?jié)在稻田走過(guò),也讓季節(jié)在城市與人為伴。

        懷念從前,向往明天。希望明天,季節(jié)在城市扎根發(fā)芽,開(kāi)花,如歌般行吟。

        高考優(yōu)秀作文 篇3

        我站在人生的渡口,此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐,浸漬在風(fēng)吹草低的呼吸;絲絲縷縷的夢(mèng)幻,凄凄訴訴的百花留香;泠泠泉清,嚶嚶鳥(niǎo)鳴,芙蓉尚盈盈……

        我要去彼岸。

        有時(shí),現(xiàn)實(shí)如同一場(chǎng)迷霧,比夢(mèng)更長(zhǎng),比風(fēng)更短,執(zhí)著的心情,為所求、為所得,掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?傆腥,架起一只牛角的船,以牛角尖的方向,駛?cè)雺?mèng)魘深處的迷幻。

        我還是要去彼岸。

        為了那白鷺橫江水光接天的彼岸,縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然,我可以不怕一切的險(xiǎn)阻與艱難。此岸此時(shí)已變得丑陋,在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪,我片刻難安,世界已被彼岸填滿,足以扣住我脈搏的彼岸……

        我一定要去彼岸。

        有時(shí),世界像一口鍋,人生與得失煮沸在其中?床磺宸较虻娜藗兊溥M(jìn)形形色色的誘惑的`罅隙。人生像一壺?zé)_(kāi)的水,沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己,在沸點(diǎn)的極限上耗盡成壺口百態(tài)的煙,使我們老來(lái)莫名的感慨萬(wàn)千。何為得,而何又為失呢?

        我終于登上了彼岸。

        如果說(shuō)到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜,那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個(gè)長(zhǎng)眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失?我回首曾經(jīng)的那個(gè)此岸,為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥(niǎo)的晨曲?又為何竟傳來(lái)紅梅映日吐萬(wàn)樹(shù)紅霞的晚鐘?風(fēng)雨交融,我又站在了人生的渡口,彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸,此岸又成為了另一個(gè)彼岸時(shí),悵然若失是怎樣一個(gè)詞?

        我躺在此岸與彼岸的邊緣,當(dāng)我明白,這便是得與失的邊緣。

        有時(shí),得與失似乎竟在一念之間,而它們卻又是相互依存而在,這便如河的兩岸,人生忙忙碌碌,始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒(méi)有一味的得也沒(méi)有一味的失,琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選?岸之得失,且正是人生之得失,人應(yīng)為該得而得為該失而失,莫在這無(wú)窮無(wú)盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝,才是人生最大的失!

        此岸是真實(shí),彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲,讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn),流進(jìn)我夢(mèng)的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

        高考優(yōu)秀作文 篇4

        是什么,如稚拙的圖畫(huà),刻在出土文物那滄桑的剖面;是什么,如風(fēng)霜渲染過(guò)的楓葉,夾在唐詩(shī)宋詞發(fā)黃的紙頁(yè)間;是什么,如行云如流水,從老人的唇齒間娓娓道來(lái),印在納涼頑童神往的雙眸;又是什么,千百年來(lái)在中華大地遍地流淌、生生不息……

        是母語(yǔ)。是母親親切的話語(yǔ),是中華民族視為根的話語(yǔ),是中國(guó)遍地開(kāi)花的話語(yǔ)。

        一直覺(jué)得,我的母語(yǔ)是世界上最動(dòng)人的話語(yǔ)。它歷經(jīng)五千年文明的浸潤(rùn)和刀槍火石的歷煉,讀起來(lái)才能如此字正腔圓,如珠玉落盤(pán)。千百年來(lái),中國(guó)話在無(wú)數(shù)龍之傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn),亦使它本身都有了靈性。我們珍視它又漠視它,而它,卻一如繼往,在東方古老的華夏大地上錚然作響,向世界發(fā)出自己莊嚴(yán)的喉音。

        在古埃及人信奉的眾神里,有一位叫瑪特,乃掌管真理、正義及法度的女神,斕仡^上佩戴羽毛,人死后至冥府,心臟必須稱重,瑪特便把她的羽毛至于天秤的另一端,以稱出那人心的重量。

        我喜歡這羽毛。

        母語(yǔ)就是這樣一根有大重量的羽毛,它或許填不了天,補(bǔ)不了龜裂的大地,而它恰恰足以稱出一個(gè)民族文化積淀的份量。

        如此看來(lái),中國(guó)話定然有著撼動(dòng)世界的力量。《詩(shī)經(jīng)》中那么多攝人心魂的妙語(yǔ),定要用中國(guó)話吟誦,才會(huì)抑揚(yáng)頓挫、感人肺腑。新中國(guó)成立之時(shí),城樓上那一聲莊嚴(yán)的宣告,也定要用中國(guó)話喊出,才實(shí)踐了一個(gè)民族復(fù)興的全部意義。“靜水流深”的微妙意境,或是“明月松間照,清泉石上流”的禪意,倘若翻譯成英文或是德文,其間的神妙定要大打折扣。

        也終于明白,為什么有人會(huì)說(shuō),即使雪芹先生在世,《紅樓夢(mèng)》完篇,也難獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》是太中國(guó)化的`東西,唯有用母語(yǔ)讀來(lái),其間的辛酸苦淚才能慢慢品出。

        也終于明白,為什么泰戈?duì)栁乃瓶楀\的《飛鳥(niǎo)集》,在我讀來(lái)卻總覺(jué)一分隔閡。因?yàn)檎Z(yǔ)言,正如沒(méi)有任何一種語(yǔ)言可取代中國(guó)語(yǔ)一樣,印度語(yǔ)言的奧妙也無(wú)可替代。

        任何民族的母語(yǔ)都是本國(guó)視為珍寶的活的文化,而中國(guó)話大概是其中最厚重的。

        我愛(ài)自己的母語(yǔ)。這如夢(mèng)如曲如詩(shī)的中國(guó)話,這在龍之傳人的唇舌間輾轉(zhuǎn)千年的中國(guó)話,我仍聽(tīng)到它如詩(shī)的韻律:平平仄仄平。

        高考優(yōu)秀作文 篇5

        歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過(guò),貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。

        沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所,無(wú)家可歸的時(shí)候,猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望,他們從不放棄,從不妥協(xié),他們堅(jiān)守信念,傳遞勇氣,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)信念——來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻,記錄著民族的苦難與過(guò)去,光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)持定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下,紀(jì)念自己的前人,正是這份紀(jì)念的心情,讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)忍,讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄上高高站立。

        沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧,在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后,她終于在金屬中(應(yīng)為鈾礦石,編者注)提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù),而她,這位感恩的科學(xué)家,立即想到以“Po”來(lái)命名這元素,以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭,或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的心情,讓居里夫人一直不懈努力著。之后,她又提煉出“鐳”,并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。

        沙灘上有一顆感恩的貝殼,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助,就在這時(shí),有一位陌生的.同學(xué)送給她一棵不起眼的小草,并鼓勵(lì)她振作起來(lái)。三毛的心十分感動(dòng),她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)道:“草會(huì)枯萎,我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心,這份感恩的心傳遞開(kāi)去,去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了,她用細(xì)膩的文字和真摯的感情,感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈,這便是她的紀(jì)念方式。

        有人從黃河的各水段中采集不同的樣本,來(lái)紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外,仍隨身帶著泥土,紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們,在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié),總會(huì)帶著思念,去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩,懷著一份信念,我在沙灘上拾取幾顆貝殼,珍藏在身,紀(jì)念歷史,心中已準(zhǔn)備好,創(chuàng)造未來(lái)。

        高考優(yōu)秀作文 篇6

        十·一晚上,在奶奶家,大姑送給我兩張龍塔恐龍展和貝殼展的票;氐郊抑,我還是久久不能入睡。雖然我已經(jīng)13歲了,但我還從未到過(guò)龍塔,更何況龍塔有亞洲第一高鋼塔之稱。

        第二天早上,我趕緊讓媽媽領(lǐng)我去龍塔,雖然早飯有許多好吃的,但我腦子里只有龍塔,食無(wú)滋味。坐上了公交車(chē),我心想,平常風(fēng)馳電掣的公交車(chē),今天怎么像一只蝸牛一樣,慢慢吞吞地,恨不得一下飛到龍塔前。

        到了龍塔,我抬頭看去,與這個(gè)巨大的建筑相比,二十多層的高樓,變得特別矮小?铸堈箙^(qū)在二樓,我和媽媽走進(jìn)恐龍展區(qū),耳邊傳來(lái)一聲聲?shū)Q叫,一具具恐龍骨架展現(xiàn)在眼前,仿佛自己已經(jīng)來(lái)到了幾億年前的恐龍時(shí)代。在恐龍展區(qū),最令我吃驚的要數(shù)巨型永川龍。它是亞洲發(fā)現(xiàn)的侏羅紀(jì)最大的肉食龍,身長(zhǎng)達(dá)8米,頭長(zhǎng)近1米,嘴中長(zhǎng)著鋒利的牙齒,像匕首一樣,用以捕殺、撕裂獵物。其后肢強(qiáng)壯,兩足行走,善于奔跑。同時(shí)代的素食恐龍常是它的犧牲品。

        在貝殼展廳,那美麗的貝殼更令人驚奇。展翅欲飛的“天使之翼海鷗蛤”、潔白如玉的“白鉛螺”、金光燦燦的“黃金寶貝”、色彩絢麗的“澳洲海扇蛤”、形似眼睛的“貓眼蠑螺”以及著名的活化石“紅翁絨螺”和“鸚鵡螺”。這里展出的`不僅有各種貝殼,還有各種魚(yú)類,其中翻車(chē)魚(yú)引起了我的注意。翻車(chē)魚(yú)在海洋動(dòng)物中算是一個(gè)奇特的魚(yú),因?yàn)榉?chē)魚(yú)沒(méi)有尾鰭,吃食后喜歡在水面上橫臥著,又名“太陽(yáng)魚(yú)”。翻車(chē)魚(yú)體重二噸半,可產(chǎn)下1000枚卵,雖然體形巨大,但性情溫和,經(jīng)常遭到人類和海豹的襲擊。

        看著這些色彩斑斕的貝殼,心想:它們要是總能陪伴著我,該有多好!正巧,今年爸爸在秦皇島買(mǎi)了一棟房子。暑假的時(shí)候,我就可以和奶奶、爸爸、媽媽一起到海邊迎著海風(fēng),漫步沙灘,尋找那些被海浪沖到沙灘上的貝殼,讓這些美麗的貝殼時(shí)常陪伴著我。多么希望下一個(gè)暑假早日到來(lái)!

        高考優(yōu)秀作文 篇7

        小時(shí)候在外婆家住過(guò)一陣子,那時(shí)的我擁有每一個(gè)完整的悠閑的下午,閑來(lái)無(wú)事,我總愛(ài)盯著從墻那邊伸過(guò)來(lái)的有蔥翠葉片的樹(shù)枝出神。

        只是一小根樹(shù)枝就有了渲染整個(gè)庭院的綠意,我真的很想翻過(guò)墻去看看那邊的風(fēng)景。外婆卻阻止了我,輕聲地嘆息道:“那戶人家……可不好處……”

        后來(lái)才知道,那戶人家本與外婆家共一個(gè)院子。院子里有一口井,是那戶人家的。其實(shí)各家都有自來(lái)水,本也犯不著為井水鬧什么糾紛。外婆偶爾會(huì)打些井水,只圖用著舒服罷了。然而那戶人家卻特意挨著井邊砌起了一堵墻,算是把兩戶人家徹底隔開(kāi)了。

        而這枝葉卻全然不顧主人的感受,大大咧咧地伸到外婆家這邊,并且毫無(wú)芥蒂地讓我們分享起綠意來(lái)。“不愿與我們分享井水,卻總不能獨(dú)占這美好的景致吧!”我心里這么想著,便報(bào)復(fù)似的越發(fā)勤快地去欣賞那蔥蘢的枝葉。

        一天午后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),那樹(shù)枝慵懶地?cái)D著幾個(gè)枇杷果。啊,這竟然是一棵枇杷樹(shù)!我湊近去看那可愛(ài)的小果子,細(xì)細(xì)的絨毛,在陽(yáng)光的照射下,仿佛鍍上了一圈金邊,映襯著它們稚氣未脫的青澀,它們還未成熟卻勾起了我的饞蟲(chóng)。

        “嘿!上來(lái)玩啊!”墻頭上不知什么時(shí)候坐了一個(gè)虎頭虎腦的小男孩,亮如星子的明眸熠熠生光,想來(lái)是沿著枇杷樹(shù)爬上墻的,那他便是那戶人家的孩子了。我冷冷地哼了一聲,便打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

        “你想聽(tīng)歌嗎?”他仿佛沒(méi)看到我冷下的臉,晃了晃手里的耳機(jī)。我看了看這條長(zhǎng)得甚好的枇杷樹(shù)枝,突然又開(kāi)始好奇墻那邊的風(fēng)景。畢竟是孩子,我也沒(méi)說(shuō)什么,搬來(lái)凳子,在小男孩的幫扶下爬上了墻,與他背對(duì)背坐著,兼顧兩邊的風(fēng)景。

        他把耳機(jī)塞到我耳朵里,是久石讓的輕音樂(lè),輕柔的.音樂(lè)仿佛掠過(guò)樹(shù)梢的風(fēng),撫弄著我的心,也推倒了我心里對(duì)小男孩砌起的心墻。時(shí)光在靜謐的午后緩緩流淌,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫落到掌心,指尖是微癢的暖意,分享的感覺(jué),竟是如此奇妙!

        我不由得微笑起來(lái)。耳邊響起小男孩清脆的聲音:

        “枇杷熟了,請(qǐng)你吃!”

        “好。 

        高考優(yōu)秀作文 篇8

        轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層“奶油”,地面已看不出原來(lái)的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹(shù)枝,半邊落著雪,張牙舞爪的矗立著,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂,就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影;偶爾,樓下有汽車(chē)走過(guò),尾氣從車(chē)尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻,天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

        通過(guò)窗上的窗花,我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn),我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個(gè),有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美!斑@些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào),好奇心促使我穿上棉衣,去看個(gè)究竟。

        哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形,像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi);又像童話王國(guó)里的大蘑菇,等待著小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹(shù),美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……

        我在樓上看見(jiàn)的`綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛,無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起,頑強(qiáng)的托著雪,枯葉也有,很少。一根根小針努力地朝上挺立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

        雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃,想為它減輕重量,可它毫不領(lǐng)情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。

        漸漸的,雪停了,而寒風(fēng)卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒(méi)事一般,依然一動(dòng)不動(dòng),還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!

        “要知松高潔,待到雪化時(shí)”,一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松,但雪松在南京不常見(jiàn),讓我更加喜愛(ài)。期待,期待大雪,期待雪松不化……

        高考優(yōu)秀作文 篇9

        擁擠的街道上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話:“對(duì)不起,碰著你了!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”被踩著的面帶笑容,沒(méi)有絲毫責(zé)備的神色,有時(shí)還挺疼的,不過(guò)沒(méi)關(guān)系——那一句“對(duì)不起”比紅霉素藥水還奏效。正是這一句很輕松的話語(yǔ),讓人感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng),將對(duì)方心里僅存的怨氣化作云煙散去。這就是真誠(chéng)的力量,它就像人的靈魂獨(dú)白,清除了遮擋心靈的純潔的污垢,讓人與人之間像水晶一樣剔透。

        親愛(ài)的蝴蝶,我們之間也許久缺少這種真誠(chéng)。人與人之間的真誠(chéng)尚且好說(shuō)難做,更何況我們同屬兩個(gè)不同物種的世界你?朋友相處久了,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,甚至一個(gè)細(xì)微的眉頭,都能讓人感受到一種真誠(chéng)的力量。在這一點(diǎn)上,我們還需要繼續(xù)努力!

        那天我們的闖入時(shí)候真的'有點(diǎn)突兀,但真的事出有因。作為探險(xiǎn)者,我們的本質(zhì)是探險(xiǎn)美麗,面對(duì)一個(gè)充滿神奇魅力的洞穴,我們又豈能輕言放棄呢?至于點(diǎn)燃那支蠟燭則更是無(wú)奈之舉也!在漆黑的山洞里,我們需要足夠的勇氣和信心來(lái)支撐;倘若沒(méi)有光的指引,我們都不知道如何邁開(kāi)腳步了。我們還得感謝光,也正因?yàn)橛兴,我們發(fā)現(xiàn)了你,才得以目睹你的美。 親愛(ài)的蝴蝶,你真的誤解我們了,我們沒(méi)有惡意。人和自然是好朋友,好朋友自然就需要真誠(chéng)。我們以一顆真誠(chéng)的心對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”,可是你卻已經(jīng)悄然離開(kāi)了。現(xiàn)在很多人之間的關(guān)系都結(jié)成厚厚的冰凌,除了冷漠還是冷漠,那一份真誠(chéng)都已經(jīng)不復(fù)存在了。為什么呢?就因?yàn)槿狈φ嬲`魂上的交流與信任。面對(duì)你們,我們希望用真誠(chéng)打開(kāi)這扇窗,希望博得你們的理解。這份發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng),可以打開(kāi)我們彼此的心鎖,它是那么耀眼高貴,更讓我們體驗(yàn)其中的那份美好。

        來(lái)吧,親愛(ài)的蝴蝶,希望你們能理解我們的真誠(chéng),共同締造和諧的生態(tài)。

        高考優(yōu)秀作文 篇10

        晨,多么美妙的一個(gè)字眼!

        先是那晨曦。微微泛出魚(yú)肚白的空中,漸漸透出些紅火,淡淡的鵝黃之后,接著便有了點(diǎn)粉紅色的光澤,有濃有淡,隨著那云層的厚薄變化,反射著不同的光線。不一會(huì)兒,或粉、或桔、或黃或白,間隙中也有些淡藍(lán),如此絢爛,如此多彩,如此迷人。

        再等一會(huì)兒,那朝陽(yáng)終于蘇醒了,伸個(gè)懶腰,從被子里透出一撮發(fā)絲,便給遠(yuǎn)山鑲上一道金邊。接著,朝陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái),透出火紅的.額頭與兩只眼,凝視著整個(gè)大地。金光照亮了半邊天,那草葉,那花瓣,總有幾個(gè)光點(diǎn),似是天使撒下的一粒粒明珠,在空中緩緩飄浮著,播撒著希望。這便是晨的另一大主角,甘露。這是觀音大士?jī)羝恐械纳衤栋?

        太陽(yáng)仍在繼續(xù)上升。此時(shí)已幾乎不見(jiàn)紅光,只有耀眼的金黃映亮天空,以及遠(yuǎn)處未盡的一絲黑夜之氣,一點(diǎn)點(diǎn)殘余的湖藍(lán),在太陽(yáng)的千萬(wàn)支金箭中漸漸隱去了,等待著下一個(gè)黑夜,回來(lái)俯瞰寂靜的大地。

        朝陽(yáng)已從遠(yuǎn)山頭上透出了大半個(gè)臉,仍照耀著露水。嫩綠色的樹(shù)葉、草尖也被蒙上了一層亮色,仿佛鍍了金一般,美麗動(dòng)人。朝陽(yáng)終于又伸了個(gè)懶腰,從地平線上跳了出來(lái)。

        晨風(fēng),帶著一點(diǎn)點(diǎn)涼爽,迎面撲來(lái)。我被這風(fēng)一吹,便猛地醒了過(guò)來(lái),活力充沛。倘若天朗氣清,舉目四望,忙碌的一天又開(kāi)始了,便有一種全身心投入,再創(chuàng)造的美好沖動(dòng);倘若有一點(diǎn)晨露,另有一番風(fēng)味——就像仙境中騰云駕霧一般,讓我們感受大自然的幽靜與神秘。

        露漸漸地升騰了,它們飛向了太陽(yáng)的國(guó)度,又回到了天使的懷抱之中,鼓勵(lì)著我們:快啊,趕緊從現(xiàn)在開(kāi)始努力,像我們一樣奔向自己的天堂吧!

        太陽(yáng)也脫離了山的懷抱,抖擻精神,把自己的熱獻(xiàn)給我們,驅(qū)散黑暗,讓每個(gè)人看清眼前的路。

        晨,多么美妙的字眼啊!

        它代表著青春與活力,它高唱著贊歌迎接每一個(gè)日子。晨,開(kāi)啟了日;日,累起了年。年復(fù)一年,人類充滿生氣的不息勞動(dòng),不就是晨之精神的體現(xiàn)嘛!

        高考優(yōu)秀作文 篇11

        現(xiàn)在的人們愛(ài)說(shuō)“我們”,愛(ài)看“我們”,卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個(gè)講求合作與個(gè)人主義并重的時(shí)代!八麄儭奔确菙,又非友,自然受輕視!拔覀儭笔怯脕(lái)加強(qiáng)的,“你們”是用來(lái)打敗的,“他們”……是用來(lái)干什么的?

        古人云:以人為鑒。司馬光寫(xiě)《資治通鑒》也說(shuō):“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失!边@里的“前世”便是指歷史上的“他們”,司馬光認(rèn)為研究“他們”是可以為“我們”提供指導(dǎo)的。

        “他們”是一面鏡子,映照著“我們”的靈魂。別人的行為,其成功或失敗,也許都曾在你的身上發(fā)生過(guò)或即將發(fā)生。通過(guò)“他們”這面鏡子,我們能吸取他人的教訓(xùn),學(xué)習(xí)“他們”成功的經(jīng)驗(yàn)?藙谌S茨寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是通過(guò)分析大革命時(shí)期法國(guó)領(lǐng)袖的戰(zhàn)例,探討其得失,我國(guó)古代的唐太宗,也是從臣子身上觀察自己的功過(guò)。由此可見(jiàn),他們是用來(lái)反思“我們”的。

        上面是功利性的反思,而他人給人的最大的反思是道德上的。時(shí)代大步前進(jìn),成功的道理隨之改變,生存的方式也在改變,唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震,“他們”——最初是災(zāi)民,然后是部隊(duì)——給予了電視機(jī)前的“我們”極大的思考,思考眼前的一切美好生活的意義,思考生命的意義,思考對(duì)生活的'態(tài)度!八麄儭睅(lái)的思考的力量是巨大的:無(wú)數(shù)的志愿者,無(wú)數(shù)的捐獻(xiàn)物資!八麄儭鄙踔潦沟谩拔覀儭币渤闪恕八麄儭保闪烁嗳说赖路此嫉膩(lái)源!八麄儭笨梢圆皇蔷唧w的人,比如紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。甚至可以不是狹義上的“人”:從小學(xué)時(shí),我們就被教導(dǎo)要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠(chéng)等等等等!八麄儭苯o人的反思,給“我們”的指導(dǎo),實(shí)在是全面而重要。

        我們要如何從“他們”身上得到反思,從而獲得助益?先想想我們被競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)促長(zhǎng)而成的個(gè)人主義。它主張發(fā)揚(yáng)個(gè)性,但不完全的人格并不能稱之為個(gè)性。因此,放下虛高的架子,去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧!在回家的車(chē)上,請(qǐng)注意那些熱心的讓座者的行為;在書(shū)店里,傾心欣賞那位讀書(shū)人輕輕整理書(shū)架的動(dòng)作……我相信,你會(huì)有很多思想。

        那么,請(qǐng)你,從今天起,開(kāi)始關(guān)注那無(wú)所不在又被人忽視的一個(gè)“他們”吧!

        高考優(yōu)秀作文 篇12

        曾經(jīng),我們對(duì)飲于清輝之下,賞明月,共話嬋娟;而如今,小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平,是一顆死寂的星球。那么,再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí),是否還有"但愿人長(zhǎng)久"的憂情?愈近的距離,讓充滿詩(shī)意的文明不再具有美感。

        科技,帶來(lái)便利、知識(shí)的同時(shí),也將我們僅剩的一點(diǎn)意象剝奪了。在對(duì)美好的事物進(jìn)行追求時(shí),我們是不是更應(yīng)存一份謹(jǐn)慎之心,與美好事物保持一份距離,讓美好的事物更美?

        行走于心靈,徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩(shī)歌,當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過(guò),敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而,愛(ài)情至美,青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是,你保持了一位女子的堅(jiān)守,選擇了一個(gè)合適的距離,讓兩個(gè)人的故事被傳為佳話,而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中,他們?cè)趯?duì)方眼中都變得更美好了。

        張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō):"白的天上是一輪明月,而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰,而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說(shuō),自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng),她相信愛(ài)情,相信胡蘭成,然而情感與空間距離的愈來(lái)愈近,卻將兩人都撕扯得體無(wú)完膚。距離的接近并沒(méi)有給他們之間以絲毫的美感,反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。

        在科技館中,曾經(jīng)保持著一份童真,對(duì)著美麗的蝴蝶有著無(wú)限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的'幻想?看過(guò)蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后,我們?cè)谝院蟮纳钪锌匆?jiàn)蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的愛(ài)情故事與詩(shī)意,而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。

        紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無(wú)窮;拉近一線距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。

        保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠(yuǎn)你在我眼中更美。

        高考優(yōu)秀作文 篇13

        雨中遞給別人的一把傘,走前為別人關(guān)的一扇門(mén),玩時(shí)隨手撿起的一個(gè)垃圾……這些都無(wú)形的體現(xiàn)著一個(gè)人的重要內(nèi)涵—風(fēng)度

        在我印象中,最有風(fēng)度的一個(gè)人是我的初中死黨,小丫。小丫呢,是我見(jiàn)過(guò)的最開(kāi)放的一個(gè)女生,像個(gè)女漢子,我兩一見(jiàn)面幾乎就吵架,甚至還能動(dòng)手動(dòng)腳。但她身上有著好多人沒(méi)有的.東西,叫‘風(fēng)度’。

        在某次期末考試的時(shí)候,我匆匆忙忙拎著袋子來(lái)到考場(chǎng)。剛準(zhǔn)備拉開(kāi)拉鏈時(shí),卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個(gè)大洞。果然,里邊所有東西全沒(méi)了。正當(dāng)我哭得喊娘的時(shí)候小丫扔過(guò)來(lái)兩只黑筆,眉毛一斜無(wú)表情的說(shuō)‘先用著吧!掖舸舻啬闷疬@兩支筆,然后呆呆地看著她。

        只見(jiàn)她手拿一把小刀,毫不客氣的把她的鋼筆橡皮從中間一切兩半,我看著牙齒正發(fā)癢的時(shí)候,突然有一塊橡皮斜向空中45度方向拋過(guò)來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地落在我的桌上。小丫白著眼跟我說(shuō)‘看你還敢不敢這么粗心大意了,要是真的到了中考,切你人都沒(méi)用!m然這話感覺(jué)拔涼拔涼的,但的我卻感覺(jué)心里暖暖的。

        就在這時(shí),她又從她的筆袋里抽出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺,啪啦一下,變成兩半向我扔過(guò)來(lái)。她用手指著她的文具說(shuō)‘我們現(xiàn)在可是用的一樣的筆,就讓這次考試讓我們一決高下吧。她壞壞的笑著。我也不甘示弱,昂起頭說(shuō)道‘隨時(shí)恭候!

        我緊緊握著她給我的文具,心里卻美滋滋的,心想‘原來(lái)小丫如此有風(fēng)度,有她這樣一個(gè)死黨,足了!

        其實(shí)小丫在這件事情上,在生活中也一樣的有紳士風(fēng)度。記得有次我兩同時(shí)看中了一件外套,而那件外套賣(mài)得特別火,就剩了一件。小丫搖搖頭說(shuō)道‘我不穿和別人一樣的衣服,你拿走吧!椅⑿Φ目粗,以表達(dá)我的謝意,她頭也不回地走了。

        就是她這樣的紳士風(fēng)度,讓我對(duì)她特別敬佩。當(dāng)然,她也是別人眼里的一個(gè)極具風(fēng)度的一個(gè)人。

        紳士風(fēng)度在當(dāng)今世界很流行,它體現(xiàn)的不僅僅是個(gè)紳士模樣,更體現(xiàn)著一個(gè)人極高的文化素養(yǎng)。

        所以,做一個(gè)有風(fēng)度的人,度一個(gè)有價(jià)值的人生。

        高考優(yōu)秀作文 篇14

        總是昏昏沉沉,想做很多事卻什么也沒(méi)做,總是莫名的郁悶,就像困在一片很深的原始森林里,沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有月光,無(wú)所謂白天黑夜?諝鈮河舻米屓酥舷ⅲ沧彩冀K沒(méi)找到逃出去的方向,讓人很是恐慌。高考是一個(gè)話題是一個(gè)永遠(yuǎn)的話題。不知道是高考過(guò)大的壓力使我莫名的恐慌,還是自己過(guò)分的放松自己使我恐慌。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己高考考中了正高興的慶祝的時(shí)候,也會(huì)有一股潛意識(shí)提醒自己這只是在做夢(mèng),想想很是可笑,也可能是可笑自己連夢(mèng)都不能好好的做了,所以很多的時(shí)候是半夢(mèng)半醒。

        其實(shí)也認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)未來(lái)的,也曾認(rèn)認(rèn)真真的反省,但更多的時(shí)候都是大腦一片空白、渾渾噩噩的'活著,得過(guò)且過(guò)。我自己知道應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)所有關(guān)心自己的人負(fù)責(zé),可在家里人的眼里,我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大永不思進(jìn)取的壞孩子。

        我總會(huì)叛逆的對(duì)他們說(shuō)我不要做這種教育制度下的犧牲品,其實(shí)我也知道現(xiàn)在填鴨式的考試的分?jǐn)?shù)對(duì)于以后的社會(huì)生活事業(yè)是多么的重要至少在我們生活的這個(gè)社會(huì)是這樣的。有很多人一邊書(shū)不想做這種教育的犧牲品一邊在為這樣的考試玩命似的奮斗,就像我。所以很多時(shí)候,我們都是口是心非的,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不允許我們討價(jià)還價(jià),有很多事我們只能想但絕不可以做,這就是現(xiàn)實(shí)。

        高考優(yōu)秀作文 篇15

        事生變化,須知進(jìn)退,不可固頑,當(dāng)進(jìn)則進(jìn),當(dāng)退則退,以退為進(jìn),無(wú)可無(wú)不可,不可一條道走到黑,你走的太快了,一條道走到黑,可能是錯(cuò)誤愈陷愈深,事緩則圓。

        強(qiáng)扭的瓜不甜,直路行不通時(shí)得繞個(gè)彎,可以堅(jiān)持,目的不變,遵行原則與道理,以德為先,以理服人,與人為善,能屈方能伸,收回的拳頭打出去更有力,進(jìn)一步山窮水盡,退一步海闊天空,柳暗花明。

        審時(shí)度勢(shì),順勢(shì)而為,因勢(shì)利導(dǎo),事情的本質(zhì)要有所揣度,方寸天地,棋盤(pán)人生,直走不行,橫向盤(pán)旋,橫不能轉(zhuǎn),退一步觀,花喜半開(kāi),月在未圓。

        所有人所有的堅(jiān)持,都不會(huì)輕易改變,沒(méi)有逼迫的.就范,只有委屈的求全,合則兩利,斗則相害,不是你死就能我活,無(wú)我你依然,無(wú)你我依然,不一定誰(shuí)都是誰(shuí)的必須,并非非此即彼,魚(yú)死就會(huì)網(wǎng)破,破罐子不能破摔,罐子破了得補(bǔ)。

        得益與得利皆源于合,損在于分,分分合合,收收放放,人來(lái)人往,你你我我,你多也罷,我少也罷,是非自有曲直,何必計(jì)較太多。

        知進(jìn)退,為知禮,明多寡,曉輕重,大義不失,小節(jié)不拘!

        高考優(yōu)秀作文 篇16

        今天,老師要求我們帶一個(gè)水果或者一樣物品,我?guī)Я耸瘢裢庥^的顏色有紅有黃還有紅和黃一起的。石榴的形狀很像蘋(píng)果,它有一個(gè)尖尖小小的頭,蘋(píng)果沒(méi)有,掰開(kāi)后石榴和蘋(píng)果也不一樣,石榴里面是一粒一粒的,每一粒都像紅寶石一樣,特別漂亮。雖然它們形狀有點(diǎn)像,但蘋(píng)果是一整塊的,而且蘋(píng)果的皮是可以吃的,石榴不是很圓皮也不能吃。

        石榴的味道是酸酸甜甜的,籽是香香的,果肉和籽一起吃,聽(tīng)大人說(shuō)有很好的消食作用。石榴只有秋天才有,秋天很干燥,吃個(gè)石榴會(huì)感覺(jué)很好,因?yàn)樘鹛鸬腵水分又大,吃了很解渴。聽(tīng)說(shuō)石榴不是我們國(guó)家特有的水果,是唐朝的時(shí)候,從西域那邊國(guó)家進(jìn)口來(lái)的,開(kāi)始的時(shí)候是種在陜西的臨潼,所以臨潼的石榴很有名,現(xiàn)在臨潼石榴的品種很多,都是以個(gè)大籽多為最好。古時(shí)候人們把石榴當(dāng)作吉祥物,因?yàn)槭褡讯,所以人們說(shuō)石榴是多籽多福。我第一次吃石榴時(shí),是把一個(gè)籽放進(jìn)嘴里,用牙齒把石榴籽的水慢慢擠完,吃得很費(fèi)勁兒,我說(shuō)這多慢!什么時(shí)候才能吃完?后來(lái)家人教我怎么吃這個(gè)石榴,剝好幾粒放進(jìn)嘴里,連核都不用吐,這樣吃起來(lái)水多籽也香。

        高考優(yōu)秀作文 篇17

        郭敬明說(shuō):堅(jiān)硬的城市里沒(méi)有柔軟的愛(ài)情,生活不是林黛玉,它不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。

        曾經(jīng)竭盡力量的想對(duì)每一個(gè)人好,關(guān)心、呵護(hù)、溫暖、疼愛(ài)、理解、包容。這些美好的事物我先付出,如有人給我我便要,可你剛剛看見(jiàn)了,我說(shuō)的是曾經(jīng),后來(lái)才終于懂得人性本賤,你對(duì)一個(gè)人好的時(shí)間久了,那個(gè)人是會(huì)習(xí)慣的.,然后把這一切看作是理所應(yīng)當(dāng),其實(shí)本來(lái)是可以蠢到不計(jì)代價(jià)不顧回報(bào)的,但現(xiàn)實(shí)總是讓人寒了心,漸漸豎起一道墻,后來(lái)壘起一座城荒蕪的、蒼涼的、死寂的墻,出不去也沒(méi)人進(jìn)的來(lái),背負(fù)的太多,所以要停下來(lái)舍棄一些,從重要的人變成看似重要的人,包袱輕了,快樂(lè)卻沒(méi)能多起來(lái),那些可有可無(wú)、時(shí)有時(shí)無(wú)、若有若無(wú)的在乎,無(wú)法維持亙久綿長(zhǎng)的姿態(tài),看起來(lái)比嘲諷還令人不安,可那又如何呢?還是要謝謝那些相逢便是笑臉寒暄的人,謝謝你的笑容讓我看不清你的心。

        世界上硬的東西有很多,軟的東西也有很多,光是在人身上就可以找出不少,最軟不過(guò)人心,最硬也不過(guò)人心。

        高考優(yōu)秀作文 篇18

        人生之路是漫長(zhǎng)的,在我們?nèi)松牡缆飞,有酸,有苦,有辣,有傷,有喜,有歡,有痛,而讓我永遠(yuǎn)不能忘卻的,則是那段溫暖的日子。

        時(shí)光飛逝,日月如梭。在時(shí)光的.打磨下,我們也漸漸變得成熟、自立,現(xiàn)在正處于青春期的我們,正像一匹脫韁的野馬,已經(jīng)不想受到父母的管轄,想獨(dú)立自主,策馬奔騰。但回想起那時(shí)我們每天都受到父母無(wú)微不至的照顧,那是一段多么溫暖的日子。

        現(xiàn)在的我們,會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵁⿶溃瑫?huì)為學(xué)習(xí)而發(fā)愁,回想起童年時(shí)的那種自由灑脫,無(wú)拘無(wú)束,那是一段多么溫暖的日子?

        但是,無(wú)知是可怕的,我們現(xiàn)在正處于一輩子中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期,因此,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),揮灑汗水。一個(gè)人,不能只回味過(guò)去,也應(yīng)該展望未來(lái),現(xiàn)在的我們發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)的我們就會(huì)有所成就,當(dāng)我們將來(lái)有所成績(jī)而驀然回首時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那段獨(dú)立自主、發(fā)奮圖強(qiáng)的日子是多么溫暖。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!辈灰谖磥(lái)回味過(guò)去因虛度光陰,一事無(wú)成而悔恨。我們是飛翔的雄鷹,是二十一世紀(jì)的奠基人,是國(guó)家未來(lái)的希望。因此,努力學(xué)習(xí)吧!

        學(xué)習(xí)是苦楚、疲倦,但回味起來(lái)卻是溫暖、甜蜜的。努力學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谝院蠡匚度松鷷r(shí)多一些溫暖與甜蜜。

        高考優(yōu)秀作文 篇19

        “草色遙看近卻無(wú)。”韓愈用了簡(jiǎn)短的七個(gè)字卻完美地勾勒出了綠色生活的真諦。

        可是,正如雨果說(shuō)得:“大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!苯陙(lái),伴隨著人類無(wú)節(jié)制的對(duì)自然環(huán)境的破壞——亂砍濫伐,隨意丟棄垃圾……我們?cè)灸俏淮饶敢呀?jīng)再也忍受不了了。她以同樣冷酷無(wú)情的手段報(bào)復(fù)我們?nèi)祟悺8鞣N環(huán)境問(wèn)題接踵而至:沙塵暴沒(méi)了樹(shù)木的阻擋一次次地侵?jǐn)_著我們?cè)景矊幍纳;從天而降的雨水因(yàn)楣S排放的酸性氣體變?yōu)閲?yán)重危害生態(tài)環(huán)境的酸雨;原本美麗的霧更是因?yàn)槠?chē)尾氣的無(wú)節(jié)制的.排放變?yōu)榱宋:】档撵F霾……

        退一步,海闊天空,“草色遙看近卻無(wú)”讓出一點(diǎn)點(diǎn)空間,護(hù)一抹自然之綠色,大自然才愿意以慈母的姿態(tài)包容人類的存在。于是,當(dāng)你踏上草坪時(shí),當(dāng)你撫摸老樹(shù)時(shí),當(dāng)你準(zhǔn)備丟出垃圾時(shí),你可記住,自己應(yīng)當(dāng)以生命最初的顏色與姿態(tài),站在遠(yuǎn)處向生命,向綠色的生命行禮!

        請(qǐng)記住,綠色生活不是刻意的作秀和似有若無(wú)的綠色插畫(huà),而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融入到綠色的境界。這才是真正的“綠”只有當(dāng)每一個(gè)人融入其中,這個(gè)世界才會(huì)變得美麗無(wú)瑕;貧w她綠的本色,只有這樣人類才是真正的發(fā)展。

        高考優(yōu)秀作文 篇20

        人生,是一次漫長(zhǎng)的航行,你只能進(jìn)卻不能退,這將是一次充滿危險(xiǎn)卻意義悠長(zhǎng)的施行。

        有一位作家說(shuō)得好:“人生就像一場(chǎng)馬拉松,你不跑,命運(yùn)就把你給拋下。”

        其實(shí),人生并不復(fù)雜,認(rèn)真地去面對(duì)它,它就會(huì)給你好的結(jié)果。比如說(shuō):你小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,你就能學(xué)到好多知識(shí),就能考上一個(gè)理想的`大學(xué),可能選擇一份自己的喜歡的工作,古人也說(shuō)到:“先苦后甜”嘛!你不嘗道苦頭之后怎會(huì)得到甜呢?

        人生又像一只五味瓶,酸甜苦辣咸,應(yīng)有盡有,但要看你如何應(yīng)用它們,如何把它們排序。但我只說(shuō)一句:“命運(yùn)與人生都是掌握自己手中的,但你必須與它們進(jìn)行搏斗,就像是:“命運(yùn)像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!

        你看,世界著名單音樂(lè)家貝多芬,從小就有很多的病癥,最嚴(yán)重的一次竟奪去了他的聽(tīng)力,你想想,一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)力是多么可怕,但貝多芬的命運(yùn)并沒(méi)有被打垮,而是寫(xiě)出了一首又一首的著名樂(lè)曲。這是一個(gè)多么感人的故事,貝多芬難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        人生,并不要那么嚴(yán)肅,但你必須保持堅(jiān)強(qiáng)的意志力,才能掌握自己命運(yùn)!

        高考優(yōu)秀作文 篇21

        人活在世界上都會(huì)犯錯(cuò),這些錯(cuò)誤有大有小,但我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

        在我三年級(jí)的時(shí)候,我的面前有一個(gè)膽小怕事的女生。有一次,我一不小心把她的鋼筆弄壞了,我心里仿佛有一只小兔子在跳,七上八下的,我張開(kāi)嘴剛準(zhǔn)備道歉時(shí),她說(shuō):“你弄壞了我的鋼筆,你要賠,你要賠,你要賠我鋼筆!嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn),話到嘴邊就變了味:“不就是一支鋼筆嗎?用得著哭嗎?再說(shuō),我又不是故意的。”她聽(tīng)了我的話,哭得更厲害了。

        到了晚上,我躺在床上,白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過(guò)。我想:白天我似乎說(shuō)得太嚴(yán)重了。明天去給她道歉吧!

        第二天早上,我買(mǎi)了一支一模一樣的鋼筆,一遍又一遍地練習(xí)著想說(shuō)的話。到了教室,我把新買(mǎi)的鋼筆緊緊握在手里,說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我不對(duì),我不應(yīng)該那么說(shuō),這支筆是我賠給你的!倍谖艺f(shuō)話的'一瞬間也說(shuō):“對(duì)不起,我昨天不應(yīng)該無(wú)理取鬧!蔽覀儌z都心照不宣地笑了。

        從此以后,我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

        看,這就是寬容的力量!這是因?yàn)槲覀兓ハ嗟膶捜荩攀刮覀兂蔀榱撕门笥,俗話說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事只要退一步,便會(huì)改變結(jié)局。

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