精選五年級(jí)幸福作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)幸福作文 篇1
我常常在想，幸福到底是什么顏色的呢？
在我很小的時(shí)候，我認(rèn)為幸福是紅色的。因?yàn)槊慨?dāng)看到紅色，就會(huì)想到過(guò)年。到了過(guò)年，爸爸就會(huì)開(kāi)車(chē)帶我們一家去外婆家，那時(shí)候家里就會(huì)其樂(lè)融融。到了晚上即便外面下著鵝毛大雪，屋里也還是暖乎乎的，吃完晚飯，外婆就開(kāi)始發(fā)紅包了。我們笑著對(duì)大人們說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！蓖馄啪蜁�(huì)把臉笑到像開(kāi)花了一樣對(duì)我們說(shuō)：“好，好，好，紅包給你。”我們接過(guò)紅包，心里就像吃了蜜一樣甜呢。所以，小時(shí)候的我認(rèn)為幸福是紅色的。
上了幼兒園后，我又認(rèn)為幸福是綠色的，因?yàn)槔蠋熆偸钦f(shuō)：“我們現(xiàn)在呼吸的新鮮空氣全部都是大樹(shù)爺爺給我們的.，在那些沒(méi)有樹(shù)的地方有些小朋友他們哪里總有大風(fēng)，還沒(méi)有東西吃，我們這里有大樹(shù)爺爺?shù)谋Ｗo(hù)，所以我們是很幸福的�！本G色還代表著環(huán)保。媽媽說(shuō)：“只要每個(gè)人有環(huán)保的意識(shí)，那么地球就會(huì)十分美麗，大家就會(huì)十分幸福，所以，那時(shí)候，我認(rèn)為幸福是綠色的。
現(xiàn)在，我認(rèn)為幸福是黃色的，因?yàn)辄S色代表輝煌，而且看上去暖洋洋是，媽媽也喜歡穿黃色的衣服，我最喜歡躺在媽媽的懷里，就像躺在黃色的世界里一樣，這時(shí)候，我就覺(jué)得希望極了。所以現(xiàn)在我認(rèn)為幸福是黃色的。
幸福是五彩繽紛的，要不然我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)三種顏色的幸福呢，其實(shí)只要你用心觀察，細(xì)心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)幸福的顏色。
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福是什么，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，或許就是一根甜滋滋的棒棒糖；幸福是什么，對(duì)中年人來(lái)說(shuō)，或許就是一家人都平平安安；幸
福是什么，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，或許就是一家人一起吃個(gè)團(tuán)圓飯。
不同的人有不同的幸福，因?yàn)樗麄兊淖非蟛煌�，有的人得到幸福十分容易，有的人得到幸福困難萬(wàn)分。
為什么有的人得到幸福十分容易？因?yàn)樗麄冇碾y度不高，比如：一個(gè)人要競(jìng)選班委，他只是想當(dāng)一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，卻因?yàn)槠睌?shù)的.原因，和同學(xué)的支持，當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。他不僅達(dá)到了自己的目標(biāo)，還高于了自己的目標(biāo)，此時(shí)，他的心中充滿(mǎn)了自豪和幸福。所以有的人得到幸福十分容易。
為什么有的人得到幸福困難萬(wàn)分？因?yàn)樗麄冇碾y度很高，比如：一個(gè)人希望自己考試考到95分以上，費(fèi)了很多心思，想著同學(xué)們羨慕的眼光�？墒牵�94分卻降臨在他身上，他覺(jué)得老天爺在捉弄他。他十分悲傷�？墒牵麨槭裁床粨Q一個(gè)角度想想，已經(jīng)第一名了！所以有的人得到幸福困難萬(wàn)分。
我也有我的幸福，我的幸福當(dāng)然是一家人健健康康，平平安安。我可是一個(gè)容易得到幸福的人哦！
當(dāng)然每個(gè)人都有自己的幸福，爸爸的幸福也許是從上海回來(lái)和我們一家人在一起；媽媽的幸福就是我的學(xué)習(xí)好一些，懂事一些；奶奶的幸福就是一家人健健康康的。
幸福其實(shí)就是你希望完成的事完成了，這就是幸福。
其實(shí)幸福是要用你們的心去尋找，才能找得到的，你找到你的幸福了嗎？
五年級(jí)幸福作文 篇3
我是一個(gè)非常有價(jià)值的動(dòng)物。我的頭和尾部都是一樣的，如果把我從中間切開(kāi)，我還能變成兩個(gè)人。但我是無(wú)脊椎動(dòng)物，我走路很慢，而且我說(shuō)話你們聽(tīng)不見(jiàn)，誰(shuí)叫我們是用次聲波說(shuō)話的呢！
告訴你們吧，我就是“超級(jí)無(wú)敵”——小蚯蚓，但我還要和人類(lèi)一樣，天天要上學(xué)，真是苦�。∥业恼Z(yǔ)文老師是一只漂亮的大蚯蚓，可她特別兇。有一天，我沒(méi)帶飯盒，把飯放在一片樹(shù)葉上，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我大吼一聲：“這是新鮮的葉子不能放！”結(jié)果我被罰一天沒(méi)吃飯。放學(xué)一回家，我就大吃特吃，吃完往地上一躺，肚子脹得和鼓沒(méi)什么兩樣。
第二天，我沒(méi)上學(xué)，因?yàn)槲液臀业?好朋友都生病了，我倆在家休息。忽然，天空下起了大雨，泥土變成泥河，我感到一陣劇痛，這才發(fā)現(xiàn)自己變成了兩半兒。這下，我就有了一個(gè)跟屁蟲(chóng)，我上學(xué)她跟著，我上廁所她也跟著，都不嫌臭。我們每天一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，還一塊兒寫(xiě)作業(yè)，我們成了無(wú)話不說(shuō)的閨蜜。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)好笑的事，有一只小蝴蝶掉進(jìn)了水塘，其實(shí)那是個(gè)糞池，蝴蝶沒(méi)注意，回到家后把家人都臭死了！這件事笑得我肚子疼。
為什么說(shuō)我很值錢(qián)呢？因?yàn)榈厍蛏倭宋覀兛刹恍�，我們可以幫她松土，我們可是土壤的清道夫�?/p>
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。
“新年好，歡迎光臨！”我們?nèi)遗d高采烈地走進(jìn)幸福酒樓，服務(wù)員滿(mǎn)面春風(fēng)地迎接。中國(guó)人喜歡“意頭”，“幸�！本茦蔷妥詈衔壹倚囊饬�。
服務(wù)員姐姐把我們帶進(jìn)房間，給我們端來(lái)了一盤(pán)盤(pán)極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙著點(diǎn)菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊著辦年貨的事，我和弟弟看著電視，吃著糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過(guò)桔子放進(jìn)嘴里，瞬間皺起了眉頭，不停地說(shuō)：“我的好孫，好酸、好酸��！”大家聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)！
過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點(diǎn)淺紅色，象征著紅紅火火、蒸蒸日上，年年有余。接著端上來(lái)的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊面，龍蝦象征著龍馬精神，伊面象征著健康長(zhǎng)壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊面夾著濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來(lái)。當(dāng)然少不了年夜飯必備的.――咸丸，吃咸丸象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，廣東咸丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚(yú)、冬菇、蝦米……吃過(guò)美味的咸丸就代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓了。
我們一邊吃著美味的年夜飯，一邊聊著一年來(lái)的趣事。吃著吃著，年夜飯的最后一道菜――春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，載歌載舞、歡聲笑語(yǔ)的年夜飯更香更甜。
美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！
五年級(jí)幸福作文 篇5
書(shū)架上擺放著散發(fā)著墨香的圖書(shū)，不經(jīng)意間，我翻開(kāi)了一本《童年》，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我陷入了沉思。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，童年一去不復(fù)返。在我的眼中，世界的一切都是那么美好，尤其是童年。每個(gè)人都有童年，并且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那么辛酸嗎？不，我們沒(méi)有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那么悲慘，也是那么痛苦。
文中的主人公阿廖沙從七歲時(shí)就失去了父親，跟著母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛(ài)，只有偶爾母親才會(huì)回來(lái)看他。外祖父天天逼著他背《圣經(jīng)》，后來(lái)把他送進(jìn)了學(xué)校。在他的學(xué)校里，教學(xué)的'內(nèi)容十分乏味。因此阿廖沙對(duì)學(xué)習(xí)很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛(ài)，對(duì)阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有著濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
和我們比起來(lái)，阿廖沙的童年生活實(shí)在悲慘！我們?cè)谶m齡時(shí)就走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子�，槵樀臅�(shū)聲成為充實(shí)一天的開(kāi)始，老師耐心的傳授給我們知識(shí)，同學(xué)們互幫互助。我們就像溫室里的花朵，每天有著舒適的環(huán)境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環(huán)境下，結(jié)束了美好的童年，漸漸走向成熟。
我們生活在社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有毆打，沒(méi)有憤怒的仇恨，沒(méi)有貪婪和嫉妒，這里與阿廖沙生活的環(huán)境形成強(qiáng)烈的反差。這里充滿(mǎn)了光明、和諧、善良和仁愛(ài)，我們的童年是幸福快樂(lè)的。在這種環(huán)境下，也有一些人身在福中不知福，浪費(fèi)大好時(shí)光，誤入歧途，碌碌無(wú)為，沒(méi)有珍惜著美好的幸福。
讀了《童年》這本書(shū)，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。俗話說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思齊焉”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，珍惜幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什么？
老師說(shuō)：只要我的學(xué)生有出息，我就會(huì)感到幸福。
農(nóng)民說(shuō)：能在秋天收獲沉甸甸的稻麥，這就是幸福。
醫(yī)生說(shuō)：幫助每個(gè)病人脫離病魔，我就會(huì)感到幸福。
每個(gè)人體會(huì)的幸福都不一樣。
我的幸福是什么？讓我告訴你吧！
呀，我的鋼筆沒(méi)水了！怎么辦？怎么辦？還有大半張卷子沒(méi)寫(xiě)呢，完了完了！這次得得倒數(shù)了語(yǔ)文考試進(jìn)行到一半，我的同桌琪琪霍然發(fā)現(xiàn)她的.鋼筆了，立刻失聲尖叫起來(lái)。著急的她像熱鍋上的螞蟻，手心手背出了汗，眉頭緊皺著，臉蛋急得像只番茄，通紅通紅的，眼角淌出了一絲淚水。要知道，對(duì)于每次考試都數(shù)一數(shù)二的她來(lái)說(shuō)，交大半張白卷會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果！所有的汗水，精力，都白費(fèi)了。
喏，試試這個(gè)吧。好心的我向她遞過(guò)一支備用鋼筆。琪琪有些驚訝，有些欣喜，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了。她接過(guò)鋼筆，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，立刻奮筆疾書(shū)。我感覺(jué)自己做了件好事，心里美滋滋的，一陣滿(mǎn)足感浸透我的心田。也許，這就是幸福吧。
下雨了，爸爸拉著我趕緊跑向車(chē)站。歡迎您乘坐1路公交車(chē)等待已久的公交車(chē)終于緩緩駛來(lái)。車(chē)上人山人海，一個(gè)人蹭著一個(gè)人。瘦小的我自然就被別人擠在了中間，感覺(jué)浮在空中，輕飄飄的。哎喲，這司機(jī)怎么開(kāi)車(chē)的，車(chē)子左晃右蕩，一會(huì)兒慢悠悠的駛著，一會(huì)兒又急速轉(zhuǎn)彎，就像一個(gè)喝醉酒的漢子。這不，在一個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎之后，有個(gè)老人實(shí)在受不了刺激，嘔吐了。算是對(duì)司機(jī)的抗議吧。真羨慕一旁行駛得平平穩(wěn)穩(wěn)的小轎車(chē)，似一位少女，漫步得如此優(yōu)雅。呀，又是一個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，這次我重心不穩(wěn)，向一旁的扶手柱摔去，眼看頭就要撞上去了，忽然，一雙有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我頓時(shí)感到一陣輕松。我回過(guò)頭望向爸爸，他的頭發(fā)被汗水浸透了，襯衣也濕了一大片，臉上卻依舊掛著笑容。頓時(shí)，我感覺(jué)被一陣幸福感包圍著，心里熱乎乎的
幸福像冬日里的一縷陽(yáng)光，融化了我們心中的寒冰，綻放出愛(ài)的火花。
五年級(jí)幸福作文 篇7
昨天，我觀看了一部教育影片，題目是《珍愛(ài)生命，注意安全》。這部影片很有教育意義，它讓我懂得：生命是很脆弱的，我們要時(shí)刻保護(hù)自己不受到傷害。
影片一開(kāi)始就介紹，全球每天幾乎有一個(gè)班的學(xué)生在減少，他們有的溺水身亡，有的喪命于交通事故。這是一件多么可怕、悲痛的事情呀！看著失去孩子的親人們失聲大哭、痛不欲生的場(chǎng)景，我禁不住鼻子一酸，淚眼模糊。
后來(lái)，我看到一個(gè)小女孩睜著一雙憂(yōu)愁的眼睛，身下美麗的雙腿不見(jiàn)了，替代的是一個(gè)圓圓的籃球，真叫人觸目寒心。怎么會(huì)是這樣的`呢？一天，她去給在田間干活的父母送藥，經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，被一輛突如其來(lái)的汽車(chē)撞到，車(chē)輪無(wú)情地從她雙腿上軋過(guò)。從此，她失去了靈活的雙腿，不能再像以前那樣又蹦又跳了，只能眼睜睜地看著小伙伴們追逐嬉戲，只能用雙手撐著地面，靠籃球彈跳走路。小女孩本該如花般的生命從此黯然失色，這怎不叫人心痛惋惜呢？
我多想對(duì)司機(jī)叔叔大聲說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您安全駕車(chē)，開(kāi)車(chē)時(shí)不要東張西望，不要超速超載，更不要酒后駕車(chē)。叔叔，請(qǐng)您把自己和別人的幸福掛在心間！”
五年級(jí)幸福作文 篇8
幸福是什麼?幸福在哪里?其實(shí)，幸福就是別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，幸福就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家人給了我幸福。每天早上，媽媽準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，催促我洗臉?biāo)⒀溃槲叶松弦环轄I(yíng)養(yǎng)早餐;中午，媽媽下班后，就急忙為我準(zhǔn)備午飯，讓我和爸爸一進(jìn)家門(mén)就有香甜可口的飯菜。媽媽為了讓我健康成長(zhǎng)，每天還變著花樣為我做既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的'飯菜。生活在這個(gè)溫馨的家里，衣食起居從不用我操心，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
老師給了我幸福。每天，老師都教給我許許多多有趣的知識(shí)，豐富了我心里那份渴望知識(shí)的土地，如果我身上哪兒不舒服了，老師還像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖。有這樣的老師，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
同學(xué)給了我幸福。平時(shí)我們經(jīng)常在一起做一些小實(shí)驗(yàn)。成功了，我們歡呼雀躍;失敗了，我們查找問(wèn)題，再來(lái)一次。如果我因生病落下了功課，同學(xué)們也會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)為我補(bǔ)上。有這樣的同學(xué)，你說(shuō)，我難道不幸福嗎?
其實(shí)，我說(shuō)的這些都是幸福，我們每天都生活在幸福的海洋里，只是我們沒(méi)有用心去體驗(yàn)，覺(jué)得別人對(duì)我們做的一切都是應(yīng)該的，因此，我們忽視了別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，忘記了自己的幸福。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去體驗(yàn)生活，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)覺(jué)得很幸福的!
五年級(jí)幸福作文 篇9
陽(yáng)光揮灑，是大地的幸福;雨水滑落，是小草的幸福;微風(fēng)拂過(guò)，是大樹(shù)的幸�！@一切的一切，都是我的幸福。
——題記
我很幸福。幸福如我，像蜜一般香甜;似陽(yáng)光一般細(xì)膩;如春風(fēng)一般輕柔;仿若細(xì)雨一般絲滑涼薄。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福似花兒一般綻放身畔;似行云流水又似落花輕點(diǎn)水面。平平淡淡才是真的幸福。
幸福是什么?幸福就是每天早晨一起床，就能看見(jiàn)媽媽微笑的`臉龐。一杯溫?zé)岬呐Ｄ汤稂c(diǎn)點(diǎn)都是幸福。幸福就是每當(dāng)你做對(duì)一件事或背下一首詩(shī)時(shí)心中升起的小快樂(lè)。幸福就是媽媽笑起來(lái)皺紋的舒展。幸福就是太陽(yáng)升起時(shí)透過(guò)層層薄霧照在身上的溫暖。
幼時(shí)的我，最喜那柜臺(tái)里五彩繽紛的糖果，一張張斑斕的糖紙就是我最寶貴的東西。當(dāng)當(dāng)甜膩的感覺(jué)在舌尖化開(kāi)，直至心底。于我，那就是幸福。
初入校園的我，最?lèi)?ài)與同學(xué)爭(zhēng)比。一首古詩(shī)，一篇文章，一首歌謠都是媒介。勝利是喜悅的，棋逢對(duì)手是興奮地。當(dāng)那份小小的“自以為是”的驕傲從心中油然而生時(shí)，愉悅從心底蔓延到身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢。雀躍著，這就是我的幸福。
如今，我已是步入青澀時(shí)代的少年，但幸福依舊有增無(wú)減。我自認(rèn)是個(gè)容易滿(mǎn)足的“小孩子”，但這并不影響我對(duì)生活的感悟，對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。
我一直都有著屬于自己的小幸福，不論生活多么困難，學(xué)習(xí)多么艱苦，我依舊堅(jiān)信，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)落紅已化作春泥，當(dāng)滄海已漫上桑田時(shí)，我依舊可以堅(jiān)定、自信地大聲向世告：
“我很幸福!”
五年級(jí)幸福作文 篇10
讀書(shū)是一種享受；一扇開(kāi)拓視野的大門(mén)。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過(guò)書(shū)的人，目光就會(huì)變的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能看到更多的風(fēng)景；更多的幸福。
剛讀書(shū)時(shí)，我是從一本《宇宙探秘》開(kāi)始的。浩瀚的宇宙，神秘的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿(mǎn)懷對(duì)書(shū)籍的期待和憧憬，我開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個(gè)遍，我渴望用更廣闊的知識(shí)面來(lái)滿(mǎn)足我置身的`精神需求。于是圖書(shū)館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書(shū)被我翻過(guò)，我總結(jié)出我自身的讀書(shū)方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書(shū)不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細(xì)心讀，仔細(xì)讀。讀出內(nèi)涵，讀出靈魂。融會(huì)貫通，說(shuō)不定還會(huì)給自己的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。使自己的思想進(jìn)一步升華。
書(shū)中有樂(lè)，書(shū)中也有哀。在一些名著里，我們常常會(huì)看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會(huì)濕潤(rùn)，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚里載滿(mǎn)對(duì)不幸者的悲哀和憐憫。書(shū)中有情，書(shū)中有意，我們要利用好書(shū)中的知識(shí)，為自己的未來(lái)準(zhǔn)備著。
書(shū)中有幸福，要自己去尋覓。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。在這里，我再次告訴大家，在書(shū)中要學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而不是沉迷在那些不健康的書(shū)籍中。
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