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【推薦】五年級作文300字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
生活中充滿了愛，一個動作，一句話，一件事，都有可能是愛的舉動。就像這句“我愛媽媽，媽媽愛我”一樣，我也愛媽媽。就像這件事。
有一個周六，我難得比媽媽醒得早。在穿衣服時，突然，一個不安分的`念頭闖入了我的腦�！惶鎷寢専顼�，給媽媽一個驚喜？答案是肯定的。我趕緊穿好衣服，又像忍者那樣，躥到了衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�，就怕媽媽醒了。我一切都�?zhǔn)備好后，就來到了廚房，為媽媽做早飯。
我先把饅頭蒸好，又在另一個煤氣灶上燒手抓餅�？墒腔鹛罅�，餅被我煎焦了，堪比黑炭，只好又洗一次鍋，再煎荷包蛋。煎好荷包蛋，把稀飯盛出去（稀飯是昨晚媽媽用電飯煲燒的），就可以去叫媽媽了。
媽媽起來一看，表揚我說：“寶寶真棒，會為媽媽燒早飯了（手抓餅因太焦我扔了）�！蔽业男睦镒匀皇翘鹛鸬摹！皩殞毼覑勰�！”“Metoo�。ㄎ乙彩牵�
其實這樣的事數(shù)不勝數(shù)。比如在媽媽尾骨骨裂時，我替媽媽去超市，買菜……
愛有很多種表達方式，這些表達方式都有愛。只是在于另一個人的感覺與感受。就像在媽媽看來是我長大了，而我認(rèn)為我在幫助媽媽，為媽媽獻愛心。愛無處不在！
五年級作文300字 篇2
今天，媽媽在玩具店給我買了一個禮物，這是對我期末考試成績的獎勵，可是，我拿到這個禮物感到很慚愧。
在期末考試那天，我信心十足，心想自己一定能考出優(yōu)異的成績。可是天有不測風(fēng)云，我的考試成績是不錯，但是在考場卻出了一個小插曲。在考語文的時候，我和同學(xué)說話，嘿！你說怪不怪，平時下課不說話，非要跑到考場上說話，真是：敬酒不吃吃罰酒，自不量力。在考場上，我做題速度飛快，不一會，題就做完了，還有時間，我東張西望，惴惴不安，一會兒抓耳撓腮，一會兒擺弄手中的`學(xué)具，一會兒畫畫。不適地和同學(xué)聊幾句。我們倆越說越激動，老師點了我們幾次名字，可我們卻把他當(dāng)做耳旁風(fēng)，毫不理會。我沒有想到后果的嚴(yán)重性。雖然成績考得不錯，但是卻沒有得到應(yīng)有的獎勵。白白辛苦了一個學(xué)期，嗨！真是自作自受。
拿到這個禮物，我沒有感到特別高興，反而覺得很臉紅。我按下決心，下學(xué)期一定要改掉這個壞毛病，把特優(yōu)生再爭取回來。
五年級作文300字 篇3
她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，無影無蹤。
小時候，她的懷抱和脊背就然而我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱然而溫暖的.。無數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進入甜美的夢想。
她的脊背總?cè)欢彳浀�，并不寬闊，卻給人一種安全感。無數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。她，然而誰？她就然而母親。
一個充滿愛意的眼神，一句平常的問候，都然而母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事，沒有驚心動魄的詩篇，從來不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因為有了一份愛的存在，不管距離遠近，無論喧嘩寂寞，我的心始終然而安然從容的。
五年級作文300字 篇4
她，是站在講臺上的一位明星，講話時總能出口成章；她，是同學(xué)們心目中的偶像，幽默詼諧的性格吸引著我們班每一個人；她，是我們這些花朵的好園丁，精心呵護我們健康成長；她的照片被高高的掛在師生榜樣的櫥窗上……說起她，幾乎全校無人不知，無人不曉！
她，很幽默，經(jīng)常用一些詼諧的語言逗得我們哈哈大笑，但細想起來卻總是很有道理。每當(dāng)同學(xué)回答問題答錯時，她總會面帶微笑，卻把脖子往前一伸，雙眼瞪得大大的'，嘴上還發(fā)出：嗯！？這種聲音，把我們逗得哈哈大笑！讓我們在歡笑中學(xué)會很多知識和做人的道理。
她不但幽默，還具有責(zé)任感。
有一次，我寫了一篇作文，覺得自己寫的很好，可發(fā)下來一看，卻沒得滿分，只因錯了一個標(biāo)點符號，她可真是火眼金睛，看得太仔細了！
每當(dāng)同學(xué)生病時，她會像媽媽一樣，焦急萬分!她的一舉一動都影響著我們，想知道這個詼諧幽默而又叱咤風(fēng)云的人物是誰嗎？她就是——我們的班主任兼語文老師——樊靈華，機靈而又有才華！
五年級作文300字 篇5
感動，一個平凡中蘊含著不平凡的詞，常能觸發(fā)心中某些憂傷的回憶……
年 月 日 ，青海玉樹縣發(fā)生了一場大地震，許多人喪身于此。有一位派去做義工的老師，原來已逃出現(xiàn)場，但他一想起學(xué)校里還有許多學(xué)生沒出來時，不顧他人的'勸阻，奮不顧身地沖入學(xué)校。他用他的雙手在廢墟上用力地挖著，他的手溢出了鮮紅的血，這時他心中只有一個意念：一定要將學(xué)生們救出來！一分鐘……二分鐘……十分鐘……一個小時過去了，那位義工老師仍沒有出來，外面的人們焦急地等待著。就在他快找到他心愛的學(xué)生時，只聽“轟”地一聲，一座教學(xué)樓倒了，他被壓在了廢墟下，但無論什么時刻他都忘不了他的學(xué)生，他用他微弱的身體支撐住塌下的石塊，用生命的最后時刻替學(xué)生們支起了一座生命的橋梁。學(xué)生們被救出來了，他卻再也沒有睜開雙眼……同學(xué)們都泣不成聲。
和他認(rèn)識的義工悲傷地說：“希望他只是暫時昏倒，希望他能像往常一樣敲開我的門：想你們了，就來看看…….”
看到這兒，晶瑩的淚珠大滴大滴地從我臉頰上滴落，在燦爛的陽光下顯得格外耀眼……
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