【精品】二年級優(yōu)秀作文合集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
大自然的力量是無窮的，讓人類崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類知識，給了人類無數(shù)的啟迪。
風雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，告訴我們終會苦盡甘來；不懼風雪反而盛開得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結(jié)互助……
有一次，我寫完作業(yè)便來到院子里想要舒緩下疲憊的'心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊隊，聲勢浩大，正在井然有序地搬運著糧食，好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運引起了我極大的興趣，我認認真真地觀察起來。哦，原來它們是給自己貯備食物呢！我想：螞蟻是這么的渺小，要做到什么時候呀？可是讓我感到意外的是，它們協(xié)調(diào)有序，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個小時，這浩大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種聚沙成塔的精神所折服，也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動。
回頭過來，再想想我自己童年的故事，每一次遇到困難，我不是選擇逃避就是對自己沒有自信，像極了戰(zhàn)場上的逃兵，總會被困難夾帶而來的兇猛氣勢所嚇倒。經(jīng)過這次，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結(jié)一致地勇敢去面對。而這，就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個萬花筒，里面充滿了無窮無盡的驚喜。同學(xué)們，讓我們一起走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，是三八婦女節(jié)。是我的媽媽、老師、奶奶、阿姨的節(jié)日。我正在想：送我的媽媽什么好呢？送一幅畫，沒新藝。送一支康乃馨，沒錢。送什么呀！我正煩著，忽然。陳鍇爸爸說：“要不，我教你做一朵用彩紙做的彩色花吧！”我開心極了，然后，陳鍇爸爸一邊說我一邊做。很快我就好了。陳鍇爸爸點了點頭說：“做得很好，如果加點裝飾就更好了！”我想了想，忽然，我眼睛一亮，大叫起來還差幾片葉子！
陳鍇爸爸微笑著說：“嗯，這幾片葉子我已經(jīng)準備好了！”說著把葉子貼了上去。我開心地拿著花正要送給我的媽媽。忽然，陳鍇爸爸又說：“等一下，我再教你疊紙鶴吧！”我想：“紙鶴是代表祝福，如果我把紙鶴送給我的媽媽就是把祝福送給她呀！”我學(xué)了疊紙鶴，把彩色花和紙鶴一起送過了我的媽媽。我的`媽媽很高興，今天真是一個讓我難忘的婦女節(jié)��！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽個子高高的，眼睛大大的，眉毛彎彎的，就像小月牙一樣。
我的媽媽很愛我。我記得有一次，我在寫作業(yè)時，突然昏倒在了書桌上，過了半個鐘頭，媽媽在客廳里喊我：“欣欣，作業(yè)寫完了沒有？”媽媽見我沒應(yīng)聲，便往書房里走去，這時她發(fā)現(xiàn)了我趴在書桌上，媽媽便生氣地說：“你小子好��！敢偷懶，看我不揍你！”
見我沒反應(yīng)，媽媽走進一看，疑？怎么回事？孩子怎么皺起了眉頭？我對媽媽說了我不舒服，于是媽媽便摸了摸我的頭，“呀！怎么這么燙啊？”媽媽急的.像熱鍋上的螞蟻，抱著我就往醫(yī)院跑。媽媽平時很愛美，可今天她竟然連外套都沒穿，只穿了一件睡衣，一條睡褲就出門了，因為她趕時間去給我看病。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打針，我那時好困，就靠在媽媽肩膀上睡著了。第二天，我起來時，看見媽媽的手腳已經(jīng)麻木了。這時，淚水從我兩眼之間流了出來，你看，媽媽對我的愛是多么地無私�。�
所以，媽媽我想對您說：“媽媽，我愛你�！�
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽，34歲，個子中等，頭發(fā)長長的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。
媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋，但她對我來說，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實也是我的杰作，我經(jīng)常讓媽媽擔心操心。媽媽經(jīng)常提醒我，不要到危險的地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認真完成……雖然這些話簡短，但包含了媽媽對我的.愛
媽媽是花朵，我是在甜蜜中。采花粉的蝴蝶；媽媽是大海，我是在幸福中遨游的魚兒。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
我的理想既不是當什么大科學(xué)家，也不是當什么受人矚目的明星演員，而是當一名中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究者。
祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深，傳承了上千年而不衰，我們的祖先早就利用生長于大自然的植物為人類治病，把各個不同的植物藥材，應(yīng)用辯證法科學(xué)的配伍組合起來，研究出了科學(xué)的中藥，還在長期的實踐中，研究總結(jié)了科學(xué)的“脈象”，為給人類診病提供了科學(xué)的依據(jù)。傳統(tǒng)的祖國醫(yī)學(xué)，歷史上曾經(jīng)極度輝煌，當今在現(xiàn)代科學(xué)和西方醫(yī)學(xué)的沖擊下，祖國醫(yī)學(xué)的`發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn)，祖國醫(yī)學(xué)的重要性漸漸的被人們所忽視。
將來，我將用我所學(xué)的指示，極力宣揚祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，把它發(fā)揚光大，讓他充分發(fā)揮優(yōu)勢，造福于全人類。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
你們猜我學(xué)會了什么，哈哈猜不出來吧，我學(xué)會了縫衣服。
星期一的下午，我和媽媽一起縫衣服。首先把針和線找好，可這個針真很穿，穿了好一會兒才成功，別忘了在線的尾巴處打個結(jié)。接著開始縫衣服了，可是我拿著針的那一只手翻來覆去的.，生怕把自己的手弄傷。
但是在媽媽的指導(dǎo)下，好不容易把衣服縫好了。我問媽媽：“接著怎么做呢？”媽媽說：“我們要把這個露出來的線剪下來�！闭f完，就把線和針剪下來。
我終于學(xué)會了縫衣服。
【二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：