【熱門】趣事四年級(jí)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的趣事四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣事四年級(jí)作文 篇1
童年是純真的，是美好的，是我們每個(gè)人都不能忘懷的。我童年的這個(gè)五彩的夢(mèng)，總能讓童稚的我，像小鳥一樣自由自在地飛翔……
在我剛有記憶的時(shí)候，每逢到新年，是收紅包最厲害的`時(shí)候，也是我最開心的時(shí)候。那時(shí)候，一些年紀(jì)比較大的爺爺啊，伯伯啊，奶奶啊，來(lái)我們家拜年，或是我們?nèi)ニ麄兗野菽辏麄兛倳?huì)讓我給他們磕幾個(gè)響頭，才能把紅包交給我。收到紅包的時(shí)候呢，我總是要把紅包打開來(lái)看一看給了多少錢，要是給了那些10塊，20塊啊，反正沒到50塊的，我是堅(jiān)決不要，就把紅包還給他們。這真是讓他們哭笑不得。
再長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒了后，媽媽常常去河邊洗衣服，每次洗衣服我都要跟著去，誰(shuí)拉都拉不住。到了小河邊，媽媽開始洗衣服了，我總要玩玩兒水，或是跟媽媽一起洗洗衣服，每次都是渾身衣服濕透了，才肯罷休。媽媽洗完衣服后，還要再幫我洗一次衣服。
慢慢地，我長(zhǎng)大了許多，這時(shí)的我，經(jīng)常被媽媽帶去鴿子廣場(chǎng)喂鴿子，那時(shí)候，我覺得，最快樂的事情就是去喂鴿子。手心上放幾粒米碎兒或是玉米粒兒，手盡量往外伸，就會(huì)有鴿子來(lái)啄食了。鴿子啄得我手直癢癢，我總會(huì)以為它會(huì)把我的手給吃掉，突然地一下子把手伸回來(lái)，有時(shí)還要把媽媽嚇一跳，一松手，我就摔個(gè)四腳朝天。直到現(xiàn)在我還保留著一張喂鴿子的相片呢。
瞧！這照片上的小老頭兒是誰(shuí)呢？照片上的我?guī)е±蠣數(shù)拿婢�，好像真的是個(gè)小老頭兒似的，朝著鏡頭嘟著嘴巴，看著這張照片，我經(jīng)不住撲哧一聲笑了，那照片上的我真的好可愛，使我真的想把她從照片里拉出來(lái)，對(duì)著她的臉頰親上幾口。
如今，我已經(jīng)臨近少年時(shí)代了，幼兒時(shí)代做的傻事，我也不會(huì)再做了。我突然看見童年的那朵五彩的云飄來(lái)，聽見童年歡快的笑聲，童年重歸于我的心頭。
趣事四年級(jí)作文 篇2
暑假里我去了海邊，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，海面上風(fēng)平浪靜，偶爾有幾只白色的海鷗在藍(lán)天中掠過。我在海邊散步。
在海邊的小石頭縫里，我意外地發(fā)現(xiàn)了螃蟹。哇，就在那一剎那，我又激動(dòng)又興奮，可是我怕它咬我，又怕它逃走了，我就把它的背死死地按住。“媽媽，快來(lái)啊，這兒有一只螃蟹！”我急忙大聲地叫媽媽。這個(gè)螃蟹的顏色和周圍的石頭非常相近，只有兩個(gè)黑色的眼珠子在骨露骨露地轉(zhuǎn)，一晃眼就會(huì)找不到，讓我想到了變色龍就是通過顏色方便隱藏自己，不讓人發(fā)現(xiàn)。媽媽聞聲趕來(lái)，一看說(shuō)：“這么小的螃蟹你自己還抓不起來(lái)？”
我只好自己嘗試著把它抓起來(lái)，我用左手按住螃蟹的背，右手去捏住它的.背的兩側(cè)。哎喲，只見它的兩個(gè)大鉗子不斷在空中揮舞著，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)放開我，小心我夾你！”我嚇得差點(diǎn)把它扔了，但我發(fā)現(xiàn)它壓根就不能夾到我，我心里偷偷地樂：嘿嘿，你來(lái)夾我呀！然后我就把它裝進(jìn)了一個(gè)空瓶子里，哈哈，看著瓶子里的螃蟹我笑得合不攏嘴，然后我興致勃勃地去尋找第二只、第三只螃蟹……
趣事四年級(jí)作文 篇3
我的童年是伴隨著許許多多的喜，怒，哀，樂度過的。在我的童年中發(fā)生過很多很多的趣事，它們好比天上的星星，樹上的葉子，海邊的`貝殼一樣多，一樣美麗。是它們把我的童年點(diǎn)綴的五彩繽紛，是它們讓我的童年變得多姿多彩。今天，我將奉獻(xiàn)出最閃耀的一顆星星，最火紅的一片葉子，最美麗的一個(gè)貝殼讓大家欣賞，讓大家一起走進(jìn)我的童年。
記得有一次夏天，我在老家吃飽了飯，正要出去玩，可那火辣辣的太陽(yáng)一直烘烤著大地，使我進(jìn)退兩難，舉步難行。于是我下定決心讓爸爸帶我去小河邊玩，可是爸爸死活不肯，我就一直纏著爸爸讓他帶我去，爸爸終于在我的死纏爛打之下投降啦！我開心的跳了起來(lái)。
就這樣我們出發(fā)了，沒過多久，我們就到達(dá)了水流潺潺的小河邊，小河邊長(zhǎng)滿了許許多多的閑花野草，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，搖來(lái)?yè)u去。水面像一面鏡子，它把我和爸爸印得清清楚楚的。我俯下身軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到很多小魚在水中嬉戲。
看到小魚們玩，我也迫不及待地跳進(jìn)水里，高高興興的玩起水來(lái)，那些小魚也來(lái)湊熱鬧，它們不停的在我的身邊游來(lái)游去，還不時(shí)地咬一咬我的腳趾頭，雖然不疼，但是我的心中很高興。
我們玩了一會(huì)，就回家了，回到家中我把事情的原原本本都告訴了爺爺奶奶，他們聽了我的敘述都高興地哄堂大笑。
啊！童年呀！童年！
趣事四年級(jí)作文 篇4
城里的玩具，城里人誰(shuí)沒玩過？可鄉(xiāng)村的嬉水，城里人又有多少個(gè)玩過呢？今年暑假，媽媽就帶我來(lái)到了奶奶家，嬉水。
一整個(gè)暑假都夏日炎炎，太陽(yáng)每天都烤著它的烙餅――大地，把做“調(diào)料”的我們熱得汗流浹背。一天我路過水河，發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好朋友在河里嬉水。我迫不及待地從家中拿來(lái)泳衣穿上，便跳下了河?jì)寢尩摹皯驯А薄Ｍ�，那股透心涼�?感覺實(shí)在太太太太舒服了，陶醉了。一會(huì)兒我們便立刻打起了水仗，你打我，我撲你，整條小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲和嬉戲聲腔此起彼伏，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，我倆就搶起了小皮球，河面泛志的微波就像我們中間的一個(gè)頑皮的小伙伴，故意托著小皮球往下流，使我們無(wú)法搶奪。有時(shí)她高興起來(lái)，還把球拋到了岸上，有時(shí)正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，她又從上面沖下一股河水，讓我們漂漂悠悠地順流“下海”。大家還被嗆了幾口河水�？晌覀円稽c(diǎn)也不生氣。一抹那濕濕的臉蛋，又露出了笑容。這時(shí)，她又偷偷地拋起浪來(lái)，我們就手拉手，一字排開，等浪接近時(shí)一起喊著“一、二、三”用使勁跳了起來(lái)，這回，她沒有給我們“喂水”而是和我們“抱”在了一起，大家一陣歡笑，玩累了，就靠在河邊交談起來(lái)，歡歌笑語(yǔ)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還感到那股浪沖了過來(lái)，真有趣。
趣事四年級(jí)作文 篇5
童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車，由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我的童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的`過程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，每一天都充滿活力。
記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家，度過了精彩的一周。
有一天早上我很早就起床了，想給母狗“斑斑”喂吃的，我把肉骨頭遞過去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過了一會(huì)兒，它站起來(lái)緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈，這時(shí)奶奶走過來(lái)跟我說(shuō)：“大孫女，你先別摸它們，萬(wàn)一斑斑咬你可怎么辦，過幾天再去摸!”
幾天后，小狗們長(zhǎng)毛了，也睜眼了，我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀!
童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。
趣事四年級(jí)作文 篇6
今天，就是我期盼已久的愚人節(jié)嘍!雖說(shuō)這是外國(guó)的節(jié)日，但是我依舊過得很開心。
我暗自想著一個(gè)計(jì)劃，就是把謝窈騙到辦公室去。為什么我只騙謝窈不騙他人呢?嘿嘿，因?yàn)槟羌一镩L(zhǎng)相和行為都像狐貍一樣，讓我看著不舒服，騙了她后我會(huì)好受些。
上課鈴響了。冷不丁的`，我碰到了錢老師。我猛然想起了愚人節(jié)的事，就拉住錢老師說(shuō)：“錢老師，今天是愚人節(jié)!我要把謝窈騙到辦公室去……”我還沒說(shuō)完，錢老師就像好朋友似的拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好，我配合你!”
下課了，我用眼角的余光掃視著講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)錢老師還沒有離開教室。我就對(duì)謝窈說(shuō)：“謝窈，先別去衛(wèi)生間，來(lái)看一下這一期的《少年博覽》。”想轉(zhuǎn)移謝窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要騙謝窈去辦公室，便拿出《少年博覽》給謝窈看。過了一會(huì)兒，我再次用眼角的余光掃視講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)錢老師已經(jīng)離開了教室。我把嘴巴貼到謝窈的耳朵旁，一本正經(jīng)地說(shuō)：“謝窈，上課之前我遇到了錢老師，錢老師說(shuō)讓你去辦公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作證�！甭犃诉@話，傅淼在一旁像小雞啄米似的點(diǎn)頭。謝窈見我這么嚴(yán)肅，沒有一點(diǎn)兒騙人的意思，就無(wú)可奈何地走進(jìn)了教師辦公室，說(shuō)：“錢老師，找我有什么事嗎?”這時(shí)，我在門外已經(jīng)笑傻了。
好啦好啦，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這個(gè)地步，那就讓我為謝窈揭開謎底吧!我跑進(jìn)辦公室大聲叫道：“謝窈，愚人節(jié)快樂!”謝窈一聽就火了，想來(lái)教訓(xùn)我。而我，此時(shí)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了……
趣事四年級(jí)作文 篇7
記得我7歲時(shí)，爸爸為了鍛煉我的膽子，所以帶我去熊倪條跳水學(xué)校學(xué)游泳。
我剛到李老師的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)游泳池里的水這么深，都到我肩上來(lái)了，我這才發(fā)現(xiàn)游泳并不是那么簡(jiǎn)單的事。
老師先讓我們憋氣，當(dāng)我潛入水中的時(shí)候就喝了兩口水。然后李老師很生氣，抓緊我的.頭使勁往下壓。起來(lái)之后，老師讓我在水里走路。第二次我聽一個(gè)朋友說(shuō)：“只要憋一口氣，就把頭潛入水中�！崩罾蠋煗M意地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。”我試驗(yàn)后果然成功了。
第二天李老師問我：“你學(xué)會(huì)憋氣了嗎？”我大聲說(shuō)：“會(huì)了�！崩罾蠋熣f(shuō)：“很好，我這就教你學(xué)蛙泳�！�
首先在水中保持平衡，然后手劃圓圈，最后把腳像青蛙一樣用力往下蹬。我有些不會(huì)，李老師好像看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“就一步一步來(lái)訓(xùn)練吧！老師要我在游泳池的中間用手劃圓圈。然后老師叫我在墻上蹬腿，最后讓我一起練習(xí)，成功了。
沒過七八天，老師又教我換氣，我最后也學(xué)會(huì)了。
一天爸爸帶我到劉暢妹妹那個(gè)班參觀，爸爸說(shuō)：“哇！太厲害了，我們那個(gè)陳穎還不會(huì)呢！”我氣呼呼地說(shuō)：“我會(huì)。”爸爸半信半疑。終于到了家長(zhǎng)開放日，爸爸看完我的表演，爸爸開心地說(shuō)：“想不到，陳穎也這么厲害！”
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