【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
3月29日，到了我大展身手的一天了，讓我說(shuō)說(shuō)怎么回事吧！原來(lái)，是牛通社邀請(qǐng)了十位會(huì)國(guó)畫(huà)并畫(huà)得好的小記者來(lái)參加“國(guó)色天香牡丹”活動(dòng)，我們要和周?chē)?guó)城大師一起畫(huà)牡丹，多光榮��！
頂著炎炎的太陽(yáng)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到六和塔，這兒的景色真好哇！四周綠樹(shù)成陰，青山環(huán)繞。帶隊(duì)的小慧姐姐把我們領(lǐng)到一個(gè)舞臺(tái)邊，說(shuō)我們就在這個(gè)舞臺(tái)上畫(huà)，這是一個(gè)T型臺(tái)，鋪著紅地毯。節(jié)目開(kāi)始了，前面是舞蹈和走秀，下面輪到我們了。
周老師先上去，很快便畫(huà)完了一幅牡丹，大師不愧是大師，畫(huà)得栩栩如生！接下來(lái)輪到我們了，工作人員往臺(tái)上鋪“百米長(zhǎng)卷”，我的心怦怦直跳，那么多人圍觀(guān)，一定要畫(huà)得好一點(diǎn)！我開(kāi)始畫(huà)了。在畫(huà)的過(guò)程中，我遇到了一些困難，比如畫(huà)完第一片花瓣發(fā)現(xiàn)鈦白（就是白色）和紙的顏色一模一樣，很難辨出，沒(méi)有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾葉莖，但我都一一想辦法解決了這幾個(gè)問(wèn)題，畫(huà)出了一副漂亮的紫色牡丹，周老師也稱(chēng)贊我的'畫(huà)，唯一不足的就是花苞的花托敞得太開(kāi)了，一旁的家長(zhǎng)也說(shuō)我畫(huà)得好。我心里充滿(mǎn)了自豪。
接下來(lái)是采訪(fǎng)，我問(wèn)周老師：”周老師，請(qǐng)問(wèn)您學(xué)國(guó)畫(huà)是您自己喜歡還是父母讓您畫(huà)的？”“像畫(huà)國(guó)畫(huà)這種，如果不是自己喜歡，就趁早別學(xué)了，還不如在家看電視！”周老師的這句話(huà)讓我很有感觸。
是呀，畫(huà)畫(huà)，只要自己有興趣，就一定要繼續(xù)去學(xué)，這樣，當(dāng)個(gè)畫(huà)家還說(shuō)不定呢！
一個(gè)崇洋媚外的人如何熱愛(ài)祖國(guó)呢?于是，放學(xué)回家，我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽。畫(huà)牡丹畫(huà)出快樂(lè)來(lái)600字作文一天， 小白兔和媽媽去森林里采蘑菇。瓏瓏是個(gè)小小頑皮鬼，常常在門(mén)口玩火，差點(diǎn)把自己的寵物“火浴鳳凰”燒給打扮成一個(gè)絨球（因?yàn)椤盎鹪▲P凰”碰到火的時(shí)候會(huì)增加羽毛，所以差點(diǎn)它就沒(méi)命了）了!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
十月二十二日，早晨九點(diǎn)。我懷著興奮的心情來(lái)到了我向往已久的軍營(yíng)。下了車(chē)，我拎著大包小包向軍營(yíng)走去，剛到宿舍門(mén)前，就見(jiàn)教官拿出幾件衣服和幾頂帽子出來(lái)，大聲吼道：“組長(zhǎng)發(fā)衣服 �！睅讉�(gè)小組長(zhǎng)走上前，拿了衣服趕緊發(fā)給大家。過(guò)了一會(huì)兒，教官我們?nèi)w坐下，用幾分鐘時(shí)間跟我們說(shuō)了注意事項(xiàng)，就帶著我們?nèi)⒓印伴_(kāi)營(yíng)儀式”了。
中午，教官帶我們進(jìn)入食堂，齜牙咧嘴地喊道：“最高坐姿”，說(shuō)完就見(jiàn)大家抬頭挺胸，不敢有半點(diǎn)馬虎生怕被教官罵�？墒牵娇煲酝觑垥r(shí)，食堂內(nèi)一些人開(kāi)始小聲地說(shuō)話(huà)，可想而知，他們被罵了個(gè)狗血噴頭。飯后，大家回到自己的宿舍，教官因吃飯說(shuō)話(huà)問(wèn)題而感到生氣，于是罰我們蹲在宿舍中。大家蹲姿百態(tài)，有的人背靠著床邊上，有的蹲在最后一排，趁著教官不注意就坐了下來(lái)，有的人因?yàn)榕�，蹲了一�?huì)兒，就撐不住倒在了別人身上……三分鐘過(guò)去了，教官讓我們上床睡覺(jué)，同學(xué)們紛紛抱怨太累了，氣得教官暴跳如雷。等教官睡著后，我們開(kāi)起了“小會(huì)”：睡在上鋪的同學(xué)有的打起架來(lái)，有的還從上鋪往下跳，大家看了直想笑，也有些同學(xué)認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。為了不吵醒教官，大家適可而止，不一會(huì)也紛紛上床休息了。
午休很快結(jié)束了，教官帶著我們開(kāi)始學(xué)習(xí)。這時(shí)，另一個(gè)教官走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他才是我們真正的教官。這個(gè)教官看上去非常年輕，大概二三十歲的樣子，而且比其他的'教官更溫柔。經(jīng)過(guò)我們班八卦人士的詢(xún)問(wèn)，原來(lái)他叫楊潔，許多人都產(chǎn)生了想要他QQ的念頭。經(jīng)過(guò)下午的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了行軍禮，站軍姿、蹲軍姿等。
時(shí)光飛逝，四天軍訓(xùn)生活很快就過(guò)去了，我們學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西—堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
這個(gè)星期天,我看見(jiàn)家中地面不很干凈，趁媽媽午休，我決定拖地。
我走進(jìn)衛(wèi)生間，把水龍頭擰開(kāi)，把拖把沖干凈，又把拖把提起來(lái)擰干。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，把拖把放在地上仔細(xì)地拖起地來(lái)。拖到陽(yáng)臺(tái)的椅子下時(shí)，我把拖把頭放平，伸進(jìn)椅子下認(rèn)真地拖完。拖好陽(yáng)臺(tái)，在衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。
開(kāi)始拖客廳了。我拿起拖把，從陽(yáng)臺(tái)和客廳的.邊緣拖起。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，卻拖不掉那個(gè)黑點(diǎn)，我心急如焚。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，用小刀把那個(gè)黑點(diǎn)刮了下來(lái)。隨后，我把電腦房也拖得干干凈凈的了。 就剩下了小房子了。我發(fā)現(xiàn)小房子不太臟，可在我把柜子挪開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)柜子下全是柳絮和黑點(diǎn)，我認(rèn)真而又仔細(xì)地拖干凈了。
來(lái)到媽媽臥室，看見(jiàn)媽媽還在甜甜地睡覺(jué)，我小心翼翼地拖著地。剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)卻摔了一跤，媽媽突然驚醒了，看見(jiàn)我從地板上爬起來(lái)，笑著說(shuō)：”傻孩子，拖個(gè)地也能摔上一跤啊�！眿寢屝α�，我不好意思地摸摸腦袋，也笑了。
看著一塵不染的房間，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)是一件多么讓人快樂(lè)的事啊。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
這個(gè)周末，我們?nèi)覝?zhǔn)備去峨眉山旅游。為了這次出游，晚上，爸爸媽媽帶我到家樂(lè)福去采購(gòu)路上需要的東西。 我們先來(lái)到了2樓，挑選了一些吃的零食：豆腐干、牛肉粒、小面包、八寶粥......接著我們又來(lái)到了3樓，3樓吃的東西就更多了，可是我們的'推車(chē)?yán)硪呀?jīng)有很多吃的了，所以我們只選了一些餅干和可樂(lè)。我推著一大車(chē)好吃的東西，興奮地朝收銀臺(tái)走去。爸爸正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，突然一聲轟隆隆的雷聲傳來(lái)，把每一個(gè)正在購(gòu)物的人都嚇了一大跳。爸爸說(shuō)：“糟了，外面下暴雨了，我們沒(méi)有帶雨傘，這可怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“那我們只有等雨停了再走了�！薄翱山裢碛袊�(guó)奧隊(duì)的比賽呢？這可如何是好？”球迷爸爸著急地說(shuō)。我們走到商場(chǎng)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)雨真的下得很大，而且還有閃電和驚雷，整個(gè)街上一片漆黑。天啊，誰(shuí)敢沖出去呢？看來(lái)只有等待了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨慢慢小了，但沖出去的人還是很少。爸爸看看時(shí)間快8點(diǎn)半了，國(guó)奧隊(duì)的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。于是爸爸決定我們一家都冒雨沖回去。我搭在爸爸的自行車(chē)后面，冒雨在街上沖刺。雨點(diǎn)打在我們的身上，涼風(fēng)吹在我們的耳邊。咦，這雨中的感覺(jué)真好，真涼快！我興奮地在爸爸的身后大叫：“耶！快沖、快沖、快沖！”果然爸爸的速度就更快了！我們一路狂奔，10多分鐘后就沖回了家�；丶液�，我們?nèi)甲兂陕錅u了！可是，我覺(jué)得很快樂(lè)！啊，真的是快樂(lè)沖沖沖呀！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學(xué)收起來(lái)了棋子，還在書(shū)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)合上了本子，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游著……
你看，同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的，把書(shū)平整地鋪在課桌上，雙手壓在書(shū)頁(yè)的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書(shū)放在膝蓋上讀；有的，則背靠著身后的桌子，左手捧書(shū)，右手翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)讀；還有的干脆把凳子直過(guò)來(lái)，一半坐，一半放書(shū)，把頭埋得低低的'，背駝下來(lái)讀；我呢，捧起書(shū)，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著書(shū)的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽(tīng)不到平日桌椅擠動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾聽(tīng)到的是“唰唰”的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。
午讀的教室風(fēng)平浪靜，但是我的思緒卻隨著故事情節(jié)的發(fā)展而波濤洶涌。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……有時(shí)候我會(huì)冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來(lái)，有時(shí)候我的眼淚會(huì)“滴答滴答”滾落下來(lái)；有時(shí)候我讀得面紅耳赤，有時(shí)候我讀得面如土灰……周?chē)耐瑢W(xué)都莫名其妙的盯著我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續(xù)陶醉在和書(shū)一起旅行中……
在快樂(lè)的午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀(guān)察又是那么敏感、正直充滿(mǎn)愛(ài)心，盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂(lè)的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動(dòng)了我！在快樂(lè)的午讀中，我還通過(guò)《史記故事》穿越時(shí)空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……
我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！
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