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      五年級(jí)我的作文

      時(shí)間:2024-10-07 03:20:15 五年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】五年級(jí)我的作文3篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】五年級(jí)我的作文3篇

      五年級(jí)我的作文 篇1

        您就像露珠,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您就像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮世界;您就像冬天的棉衣,給我們帶來(lái)溫暖。您就是值得我尊敬的一個(gè)人——姚麗霞老師。

        姚老師是一位和藹可親善解人意的老師,更是一位愛(ài)學(xué)生的.好老師。

        記得有一次,媽媽沒(méi)能在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我回家,我和姚老師在學(xué)校門(mén)口等了足足二十分鐘,突然姚老師的手機(jī)響了,一看手機(jī)屏幕,原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話。媽媽對(duì)姚老師說(shuō)讓我自己坐出租車(chē)回家!澳悄苄袉幔氵@么小,萬(wàn)一被拐走了怎么辦呀?”姚老師關(guān)心的問(wèn)我。我開(kāi)口了:“放心吧,我四歲時(shí)還自己坐汽車(chē)去上幼兒園呢!薄澳切邪,不過(guò)到家一定要給我打個(gè)電話!”上車(chē)前她再三叮囑我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,坐上了出租車(chē)?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,路上竟然堵車(chē)了。我看看表:呀,都7點(diǎn)30了,姚老師和媽媽一定十分著急。沒(méi)辦法,我只好下車(chē),從堵車(chē)處往家走,走了二十分鐘才算到家。媽媽和姥姥都快急死了。我讓媽媽給姚老師打個(gè)電話,告訴她我已經(jīng)到家了。媽媽打完電話告訴我,姚老師已經(jīng)把懸著的心放下來(lái)了。哦,我想老師也快急死了。

        姚老師對(duì)我們是百般呵護(hù),可是我們總是不領(lǐng)情,還氣老師。姚老師,謝謝您這位辛勤的園丁對(duì)我們這些幼苗的愛(ài)護(hù),姚老師,對(duì)不起,我們這群淘氣的孩子讓您費(fèi)心了。

      五年級(jí)我的作文 篇2

        我是五年級(jí)的學(xué)生,我有一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,高高的'鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂(lè)于助人的女孩。

        記得有一次,我在馬路邊看到一個(gè)老人,那個(gè)老人面容憔悴,看起來(lái)是很久沒(méi)有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面,心里覺(jué)得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎么了。我去問(wèn)了問(wèn)老人,老人聲音聽(tīng)起來(lái)低沉,說(shuō)了一句:小朋友,我年老了,走路時(shí)不小心摔了一跤,手受傷了,沒(méi)有什么大礙的,你不用擔(dān)心。我聽(tīng)了后,很擔(dān)心地問(wèn):怎么可能呢?老人你看你摔得這么重,手一定很痛,我怎能不擔(dān)心呢?然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后非常同情這位無(wú)助的老人,便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口,隨后給老人用藥,給老人擦臉、洗腳我又給這位老人拿了一些好吃的東西,幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。

        第二天,老人說(shuō)她想出去外面散散心,我在家反正也沒(méi)有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō):其實(shí)小朋友,我很感謝你對(duì)我如此的照顧,一般人一定沒(méi)有你這么樂(lè)于助人,這么熱心去幫助別人。這事我一定要重重表?yè)P(yáng)你我很謙虛地說(shuō):老人,你不用這么客氣,這些都是人人都應(yīng)該做的!俗話說(shuō):尊老愛(ài)幼我們都應(yīng)該去為老人做這些事情,這是本分。

        瞧!這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我!

      五年級(jí)我的作文 篇3

        今天是風(fēng)和日麗的好天氣,爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú),我聽(tīng)了之后很高興,多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。

        漫長(zhǎng)的'上午終于過(guò)完了,我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú),爸爸卻說(shuō)天氣太熱,等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧!我無(wú)可奈何,只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了,爸爸和我去了水庫(kù),拿出釣魚(yú)竿,拿出魚(yú)食,做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來(lái)。我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái),魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了,也沒(méi)有魚(yú)食了?蓯旱男◆~(yú),你不上鉤還可以,但不能把我的魚(yú)食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎尸萬(wàn)段!哎,倒霉。

        我不想半途而廢,也不能灰心。

        爸爸告訴我,小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒(méi)有動(dòng)靜,再吃食。所以,第一桿沒(méi)有釣到魚(yú),得看看是不是假的,但不要輕易下結(jié)論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌,拋到水里,開(kāi)始等。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了,我輕輕地動(dòng)了一下,魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿,出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻!我成功了!我成功了!

        晚上,吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú),心里別提有多美了。

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