實(shí)用的四年級(jí)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
六月五日下午，冠華小學(xué)三年級(jí)舉行了一次水果拼盤(pán)的活動(dòng)。
比賽之前，每個(gè)班分成了九組，每組有五人，我在班里的第二組。比賽開(kāi)始了，我太可惜了，還沒(méi)開(kāi)始切水果的時(shí)候就已經(jīng)把手給切流血了。我的同學(xué)就馬上去告訴老師，老師連忙叫我去媽媽的辦公室，然后又去了體育辦公室去找張威老師幫我把手消毒。張威老師幫我把手消毒時(shí)，我心想：“張威老師，怎么幫我消毒這么認(rèn)真��！”只看張威老師使勁地說(shuō)：“婷婷，手還痛不痛啊，消毒的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)痛，忍著點(diǎn)��！”我說(shuō)：“嗯，我會(huì)忍著點(diǎn)的�！�
消毒完之后，忽然下起了傾盆大雨，我嘆了口氣，心想：又不能和同學(xué)們一起做水果拼盤(pán)了。我無(wú)可奈何，只好等待雨停了，再去比賽。我站了一會(huì)，雨終于停了，我迫不及待地向同學(xué)們跑去。我跑到二號(hào)組一看，哇，俺們組的水果拼盤(pán)真漂亮。用蘋(píng)果做成一張臉，用兩個(gè)西紅柿當(dāng)眼睛，笑著的嘴巴是用西紅柿的皮做的，真有創(chuàng)意。但是臉的周?chē)樟�，缺少點(diǎn)承托，于是，我忍著傷疼，把西瓜切成小片的.三角形，放在臉的周?chē)�。從正上方看拼盤(pán)，就像一張調(diào)皮的笑臉，可愛(ài)極了！
看著我們的水果拼盤(pán)，我覺(jué)得我們的辛苦沒(méi)白費(fèi)，而且我們組沒(méi)浪費(fèi)一點(diǎn)的水果，非常環(huán)保。再看看旁邊羅俊鋒組，天啊，他們用火龍果做臉，又涂上沙拉醬，看上去好臟，好惡心；又看看方楚旋組，由于不團(tuán)結(jié)，到現(xiàn)在還沒(méi)做出有模樣的拼盤(pán)，還在互相埋怨。還看到其他班的小鳥(niǎo)水果拼盤(pán)，真漂亮，就好像網(wǎng)上的那些美麗的水果拼盤(pán)圖。
我們邊欣賞，邊開(kāi)始津津有味地品嘗剩下的水果了，我已經(jīng)忘記了手指的疼痛，覺(jué)得西瓜比以前吃的要甜得多，甜到心里美滋滋的，希望下一年再舉行水果拼盤(pán)比賽，我會(huì)先上網(wǎng)搜資料，找一些圖參照一下，再和同學(xué)試做，再比賽，相信我們會(huì)做得更好的！
四年級(jí)作文 篇2
“羅嗦”會(huì)讓人厭煩，會(huì)讓人覺(jué)得多事，可是，媽媽的啰嗦卻是一種愛(ài)。
記得有一天早上，天氣炎熱，吃過(guò)早飯后，媽媽就對(duì)我說(shuō)，下午可能要下雨，叫我把雨傘帶上�！敖裉焯鞖膺@么好，不會(huì)下雨的啦，”我很不耐煩的說(shuō)道。“乖，帶上，爸爸媽媽上班都挺忙的，到時(shí)可沒(méi)時(shí)間來(lái)接你呀，萬(wàn)一被雨淋到要感冒的，感冒了就不能上學(xué)了……”聽(tīng)著媽媽說(shuō)了一大通，我雙手捂住耳朵，打斷了她：“好好的'心情都被你攪了，好啦，好啦，別說(shuō)了，我?guī)�，我�(guī)�，真煩�！蔽覜](méi)好氣得接過(guò)雨傘，跑出了家門(mén)。
下午 ，天空變了臉，烏云密布，教室里的光線暗了下來(lái)。果然不出媽媽所料，下起了傾盆大雨。放學(xué)了，雨還一直下個(gè)不停，我看著那些沒(méi)帶傘的同學(xué)在望著天空發(fā)愁，頓時(shí)，我也不那么厭煩媽媽的“啰嗦”了，心里還有點(diǎn)暗暗感激媽媽。
今天，老師上了“有一種愛(ài)叫啰嗦”的作文課，讓我知道了媽媽的“啰嗦”是一種關(guān)心，也是一種特殊的愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇3
一頭簡(jiǎn)單清爽的短發(fā)，小小的眼睛，可愛(ài)的嘴巴、圓圓的臉蛋，鏡頭前的女孩調(diào)皮地吐吐舌頭。這就是我，一個(gè)不折不扣的“假小子”。我叫殷鈺，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)7（13）班的`學(xué)生。
說(shuō)起我的性格嘛，那可真像大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，極不穩(wěn)定。我十分仗義，為了朋友，我可以?xún)衫卟宓�。那可真叫“路�?jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”。記得有一次，我的好朋友袁亦琪哭了，我急忙安慰她，并問(wèn)怎么一回事。一打聽(tīng)，原來(lái)是我們班男生蔡聰聰惹哭了她。當(dāng)時(shí)，我就十分生氣，也不管誰(shuí)是誰(shuí)非，心想：反正欺負(fù)女生就是不對(duì)！這樣想著，我把蔡聰聰拽到袁亦琪跟前，直到他賠禮道歉，袁亦琪原諒了他我才肯罷休。那件事之后，我落得了一個(gè)“俠女”的稱(chēng)號(hào)。怎么樣？我夠義氣吧！不過(guò)，我可是個(gè)暴脾氣，你可千萬(wàn)別惹惱我，
當(dāng)然，我也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。閑暇的時(shí)候，我喜歡看課外書(shū)，畫(huà)一些卡通畫(huà)。這時(shí)候的我，就像變了一個(gè)人似的，十分文靜，有時(shí)會(huì)靜靜地待上一個(gè)下午�？凑n外書(shū)、畫(huà)畫(huà)，這些都是我最大的興趣愛(ài)好。我尤其愛(ài)畫(huà)卡通畫(huà)。在無(wú)人的時(shí)候，我會(huì)呆呆的望著天空，自由地幻想，陶醉在自己的世界里，構(gòu)思那些天馬行空的故事。我的理想是當(dāng)一名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，創(chuàng)造出世界上最精彩的動(dòng)畫(huà)片，給全世界的兒童帶去歡樂(lè)。雖然我深深地知道夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離是多么的遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。為了這個(gè)理想，我要一直努力下去。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直是名列前茅的，但在我擅長(zhǎng)的項(xiàng)目上也時(shí)常弄出了些笑話。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，碰到了一道難題，父母也做不出來(lái)。我冥思苦想，想了許久都想不出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好撥通了電話問(wèn)老師，老師說(shuō)那道題是超了范圍了，勸我不要做了，可我偏偏死鉆牛角尖，死死地抓住那道題不放。我絞盡腦汁，想了好幾個(gè)小時(shí)，正在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，突然我眼前一亮，“柳暗花明又一村”，我想到了一個(gè)絕妙的解題方法。既簡(jiǎn)單省事，又通俗易懂。當(dāng)我做完題后，抬頭一看掛鐘，已經(jīng)是晚上零點(diǎn)了……
這就是我，一個(gè)仗義而又文靜，愛(ài)好廣泛，愛(ài)鉆牛角尖的可愛(ài)的小女生，一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，你們喜歡我嗎？我的家就住在黎河市場(chǎng)旁邊，歡迎大家來(lái)我們家玩，和我做朋友！
四年級(jí)作文 篇4
自從我和同桌發(fā)現(xiàn)科學(xué)學(xué)具里有“蠶寶寶”后，養(yǎng)蠶這項(xiàng)艱巨的任務(wù)就落到了我的頭上。
從蟻蠶爬出來(lái)后，我就開(kāi)始擔(dān)心了，哪有桑葉呀！我每每路過(guò)水果店都會(huì)望一望有沒(méi)有桑果買(mǎi)，有桑果的籃子下面總是會(huì)有桑葉墊著的。
一次，我和媽媽去買(mǎi)菜，經(jīng)過(guò)水果店，叫我抱有一絲希望問(wèn)老板：“這有桑葉買(mǎi)么？”“你們家養(yǎng)蠶了？”“對(duì)呀，對(duì)呀！”我急切的回答�！班牛F(xiàn)在桑果還沒(méi)進(jìn)貨…”老板剛說(shuō)完，我就悶悶不樂(lè)了，我可不想讓幾條生命在我手里死去－“不過(guò)－麥德龍的草地上有幾株桑苗，你可以讓蠶先充充饑�！崩习逵盅a(bǔ)充了一句。我謝過(guò)老板，于是天天到那兒去采葉子。
我的小蠶長(zhǎng)成了二齡幼蟲(chóng)了！原本象根黑線的它，變得有點(diǎn)白了。（因?yàn)楹谏儼祝袁F(xiàn)在是灰的。）它們一天能吃?xún)蛇呅∧廴~了呢。它們的一對(duì)復(fù)眼滴溜溜的看著我，有時(shí)情不自禁地“仰望天空”然后繼續(xù)吃它的美食。
我還發(fā)現(xiàn)它的胸前有三對(duì)足，而且身子兩側(cè)有一點(diǎn)點(diǎn)的小黑點(diǎn)，開(kāi)始我不知道是用來(lái)干什么的，后來(lái)我才知道，那種小孔是它的“氣門(mén)”，沒(méi)有它，蠶就不能呼吸了，所以也叫“呼吸孔”。
蠶的排泄物（大便）跟桑果一樣的形狀一樣由一粒一粒組成的，跟許多動(dòng)物一樣，它的“便便”是從尾部出來(lái)的，而且它跟人類(lèi)不一樣，它可以邊吃“飯”邊拉。
長(zhǎng)大后的蠶，是六齡幼蟲(chóng)，最大的有我一根手指那么大，這段時(shí)期比小時(shí)候好樣多了，用的葉子也多了，一天要吃四五片呢，菜葉子都來(lái)不及，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我們家的前后門(mén)竟然都有桑樹(shù)！我開(kāi)始試著給蠶嘗嘗別的味道。就在這是，我的美夢(mèng)破碎了，可愛(ài)的蠶寶寶開(kāi)始大批大批的死亡，是我親手把它們的尸體一個(gè)個(gè)放進(jìn)垃圾桶里…
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，幸存的蠶開(kāi)始土司結(jié)繭了，讓我傷心的是，有兩只蠶寶寶（都是金絲蠶）再吐絲的過(guò)程中“犧牲”了。
它們?cè)趧傞_(kāi)始吐絲的時(shí)候總會(huì)垃一種液體，有點(diǎn)深褐色的，稠稠的，等身體的臟東西都排光了時(shí)，它們就開(kāi)始搖頭晃腦地吐絲了：有的把絲粘在“窩”璧上，再低下頭把絲連在別人一根上；有的在安靜的角落像個(gè)淑女似的默默結(jié)繭；有的自己害羞地躲在剛剛結(jié)成的繭里，但還能看得清它黑乎乎的頭……
一星期左右，蠶蛾先咬破蛹，再用口器咬破繭，它們都順利爬出來(lái)啦！，我給它們?cè)诤凶由箱伭艘粚蛹�，讓它們安心生子�！耙�、二、三…”瞧！我正在�?shù)有幾對(duì)蠶蛾交尾了呢。只要母蠶蛾和公蠶蛾的尾巴一分開(kāi)，母的那只就可以產(chǎn)下小蠶卵啦，那樣我就又可以樣更多地蠶了！
想要區(qū)別木蠶蛾和公蠶蛾也很簡(jiǎn)單：方法一，看眉毛（觸角）是濃是疏，濃的.就是公的，疏的就是母的；方法二，看翅膀大小，大的是母的，小的是公的；方法三，看爬行速度，快的是公的慢的是母的；方法四……
蠶蛾有翅膀，但卻不會(huì)飛，這時(shí)讓我最欣慰的一點(diǎn)，因?yàn)槿绻麜?huì)飛，那不就滿屋子亂跑，亂產(chǎn)子，那等蠶爬出來(lái)不就死定了？
現(xiàn)在，在我家里已經(jīng)有一千五百多個(gè)蠶卵了。則些對(duì)蠶的研究和發(fā)現(xiàn)，讓我知道了許多以前解不開(kāi)的謎。也讓我想到了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。Q吃了桑葉，吐出的確是絲。在這幾個(gè)月的觀察中，我不僅知道了蠶寶寶怎樣生活的，也懂得了一個(gè)深刻的道理：為別人付出，是人生中最大的快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇5
“好想回到侏羅紀(jì)呀！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。突然，一道耀眼的光劃過(guò)我被帶到了侏羅紀(jì)。
“這是哪里呀？”我奇怪的問(wèn)，“這這這……這不是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的蘇鐵么？難道我回到了侏羅紀(jì)么？”當(dāng)我還在想這是哪里時(shí)，一聲吼叫！我回頭一看原來(lái)是一只雙脊龍!我記得書(shū)上說(shuō)它是一只食肉恐龍；它身長(zhǎng)6米，身高2米，后腿長(zhǎng)而有力，身材勻稱(chēng)而苗條，前肢短小而靈活，非常擅長(zhǎng)獵殺！我心里想：這下完了，趕緊逃跑吧！我飛奔起來(lái)，可他還是緊追不舍。突然，一只三角龍朝雙脊龍沖過(guò)去，撞傷了它我才躲過(guò)一劫。
接著我又瞧見(jiàn)了兇殘恐怖的巨齒龍，高大的雷龍，“佩劍武士”劍龍，最原始的鳥(niǎo)類(lèi)始祖鳥(niǎo)……再看巨齒龍的`時(shí)候差點(diǎn)被吃掉!
我正看的精彩是，又是一道耀眼的光，我被帶回了家里。此次神奇的旅行使。
四年級(jí)作文 篇6
今天，我聽(tīng)了一節(jié)十分有人生哲理的課。這一課讓我受益良多。它讓我明白做人一定要好好珍惜自己的生命，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的殘酷與失敗。
這一課的導(dǎo)師十羅主任，他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的善于解開(kāi)同學(xué)們心扉的老教師，雖然他有些老但講起可來(lái)卻一點(diǎn)都不馬虎。他用一個(gè)個(gè)形象的例子告訴我們?nèi)松蟹N種道理。 他先說(shuō)的是“熱愛(ài)生命，珍惜自己”，這一道理舉得例子最多的無(wú)非十那些自強(qiáng)不息的殘疾人。他們雖然在生理或身體方面有殘缺，但他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄自己的生命，放棄自己，而是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。十的，既然殘疾人都可以勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)他們的殘酷，為什么我們就不行？這不得不讓我們認(rèn)真地反思......第二是“不要把一個(gè)小目標(biāo)看做一輩子的目標(biāo)”。也許在我們的生活中有這樣一些人，達(dá)不到那個(gè)目標(biāo)就去尋死，或是遇到自己解決不了的問(wèn)題也去尋死。我很想問(wèn)他們難道去死就可以解決了嗎？到底還是不能 ，那又何必去死呢？還害到你的父母印你做的傻事”而傷心。
我記得羅主任在課上講過(guò)這樣一句話“也許在你臨死前會(huì)有一百個(gè)對(duì)社會(huì)的不滿，一千個(gè)對(duì)社會(huì)的不愿意，一萬(wàn)個(gè)要離開(kāi)社會(huì)的理由”這句話深深地印在了我的腦海里，一直一直回想在我的耳邊，久久不能逝去。這句話讓我有所啟發(fā);生活是多姿多彩的，但一味的去抱怨也許就不是這樣的了，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)對(duì)你很不公平，你越是這樣你越會(huì)厭惡這個(gè)世界，最終走上不歸之路。
這一課是一節(jié)充滿人生哲理的.課，他讓我懂得很多，也讓我正視了我的缺點(diǎn)。以前的我是一個(gè)害怕挫折的人，是禁不起挫折打擊的。但是上完這課后我相信我以后會(huì)勇敢面對(duì)失敗的，我相信終有一天我會(huì)走向成功的彼岸！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
(精選)四年級(jí)的作文07-25
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-02
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27