- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】八年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)。
忽然，一陣琴聲傳來(lái)，那曲子讓我仿佛感受到，落寞，無(wú)奈，曾經(jīng)以為胡天八月飛雪時(shí)傳來(lái)的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音；曾經(jīng)以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，曾經(jīng)以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音�？涩F(xiàn)聞耳邊的聲音，在寂寞中加雜著悲憤，外面又用蒼涼緊緊包裹著，聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)賣藝的老人，他胡子拉碴，衣衫襤褸，頭上還夾雜著雜草，但手中的古琴，卻很干凈，那蒼涼的琴聲便從這古琴中飛躍出來(lái)，跳著舞，與落葉一同紛飛。
琴聲戛然而止，我看向老人，老人也看向我，我看得到老人眼里的.血絲，渾濁極了，老人和藹的說(shuō)“你和她很像，看得出你很喜歡聽(tīng)，那我再來(lái)給你演一曲�！闭f(shuō)罷，老人微閉雙眼雙手撫琴，很柔和，宛如夏天的微風(fēng)輕撫柳枝，寂寞無(wú)奈的音符如同小精靈般充斥著周身，將原本小道上迷離格調(diào)襯托的更加幽深，曲調(diào)漸升，老人的眼也越閉越緊，寂寞無(wú)奈的音調(diào)忽然加進(jìn)的對(duì)社會(huì)的控訴，恍如來(lái)自地獄的使者，在怒吼，可隨即又用了一種音調(diào)，溫暖極了，宛如一個(gè)慵懶的午后，老人的眼微微睜開(kāi)，一曲已停，我卻意猶未盡，總覺(jué)得這曲還沒(méi)有彈完，可老人的手已不再撫琴，竟然有中小失落彌漫在心間。
“孩子，該回家了�！碧�(yáng)已經(jīng)回到天際餓
天漸漸要暗下來(lái)，剛剛竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)，跟老人道了聲回見(jiàn)，便離開(kāi)了�？赡乔俾晠s充斥著我的雙耳，至今仍回蕩在耳畔。
八年級(jí)作文 篇2
生活就像一杯咖啡。即使你已經(jīng)放了很多糖，也依然有些苦味。
——題記
生活因痛苦而快樂(lè)著。就像雪花，雖然是刺骨的冰冷，卻依然給人以美得感覺(jué)。生活中的苦樂(lè)就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》激進(jìn)。
“樂(lè)”是“苦”的影子，所以總是有苦必有樂(lè)！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是努力讓自己快樂(lè)，卻不知“影子”只有在陽(yáng)光下才會(huì)出現(xiàn)。其實(shí)，在快樂(lè)之前我們就已經(jīng)與“苦”擦肩了。在“苦”與“樂(lè)”之間，大部分人都會(huì)選擇后者。是�。∮钟姓l(shuí)會(huì)想讓自己苦呢？“苦”與“樂(lè)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像二氧化碳和氧氣——我們生存離不開(kāi)氧氣，卻又去制造二氧化碳。
品嘗苦之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)“糖”是如此的“甜”。
吃過(guò)黃連的人才知道什么是真正的甜！學(xué)習(xí)，在大多數(shù)學(xué)生是一件很苦的事。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)成堆得作業(yè)—苦、老師嚴(yán)厲—苦、爸媽管得嚴(yán)—苦，可是我們?cè)跒樽约骸翱唷倍r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些沒(méi)有書(shū)讀的人？以前的學(xué)生每次開(kāi)學(xué)都必須去進(jìn)行十天的生活實(shí)踐（也就是去貧困區(qū)干苦力），讓學(xué)生們體驗(yàn)什么叫真正的苦。
生活因痛苦而快樂(lè)。樂(lè)觀的人總把快樂(lè)比作暴風(fēng)雨后的彩虹——過(guò)程雖然很艱辛結(jié)局卻很美麗。
“苦”與“樂(lè)”的'關(guān)系我們永遠(yuǎn)也講不清。可能上一秒你還在郁郁寡歡，下一秒就喜笑顏開(kāi)。生活是無(wú)法預(yù)料的。你或許可以改變，可以讓自己沒(méi)有憂愁煩惱，你卻無(wú)法控制生活。就像喝咖啡一樣，你若不喜歡苦，就可以去加糖，但即便你加多少糖也不會(huì)改變咖啡苦的本質(zhì)。
面對(duì)生活這一杯咖啡，我們能做的就是去細(xì)細(xì)品味。
——后記
八年級(jí)作文 篇3
媽，對(duì)于你，我也不知道該說(shuō)些什么，您對(duì)我誒愛(ài)，我很明白，言語(yǔ)中，行動(dòng)上。
我都明白，都懂，我想讓你快樂(lè)，
我知道我用任何一樣?xùn)|西都能看到你綻放在臉龐的微笑
但是我知道你心里很苦，你看到我懂事了，你會(huì)有眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，你會(huì)想起這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小時(shí)候在外地做生意，到長(zhǎng)大在家照顧我，我的生活中，處處都是您的影子。
我不愿用一朵花，一句話就算表達(dá)我對(duì)您的感激，你的愛(ài)。
所以，母親節(jié)，我沒(méi)送您一樣?xùn)|西。
今天，我和說(shuō)我沒(méi)給您買(mǎi)禮物，但是同學(xué)都買(mǎi)了，
您說(shuō)您不需要什么，那些沒(méi)意義的東西，對(duì)您來(lái)說(shuō)不過(guò)是廢物，還叫我別買(mǎi)。
但是其實(shí)我想說(shuō)的下一句是，馬上考試了，我希望你能看到我的成績(jī)，那會(huì)是我給您的禮物，
即使不是第一，即使不是頂尖，但是，希望你看到我的努力，
其實(shí)我有讀書(shū)，其實(shí)我有聽(tīng)課，其實(shí)，我并不像表面那么討人厭，是一個(gè)壞孩子。
媽，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的信任，謝謝信任我會(huì)考上寄宿制，謝謝你相信我有能考上重點(diǎn)高中的.能力。
謝謝你，謝謝你，謝謝你，
媽，我不想讓你去做工，但是你說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以照顧自己了，爸爸不可能什么錢(qián)都給家里，所以你要去，但是我不想，不僅僅像我給你的理由那樣簡(jiǎn)單，不是因?yàn)槲也粫?huì)照顧自己，不是因?yàn)槲蚁訔壞�，不是因�(yàn)槲矣憛捦砩线�要給你開(kāi)門(mén)，那些是借口，我其實(shí)想讓你在家里，什么也不做，就那么，想去打麻將就去，想去跑步就去，想干嗎干嗎。媽，我疼你，我心疼你。真的！
最后說(shuō)一句你平時(shí)不信的話，媽，我愛(ài)你！
八年級(jí)作文 篇4
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧！
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦！我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，讓他們一起來(lái)訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的`春景；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā)；花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦！我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的第一樂(lè)章。哦！我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大堤上�？唇躺夏且黄蛏罨驕\或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)勃勃。他們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快活地成長(zhǎng)，望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到美的足跡就在我身邊。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴。這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗！
八年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人有一個(gè)綽號(hào)，不奇怪；一個(gè)人為自己的綽號(hào)而煩惱，不稀奇。但一個(gè)人竟有幾個(gè)綽號(hào)，但她并不煩惱，反而很喜歡，這就讓人費(fèi)解了。實(shí)話說(shuō)了吧，這個(gè)她——就是俺。你們肯定以為俺從瘋?cè)嗽号艹鰜?lái)的。切，才不是的。那就一定是腦袋出現(xiàn)短路。這就更談不上了。那為什么我有喜歡外號(hào)這個(gè)癖好呢？哈，哈，哈。這其中的秘密你們肯定不知道，這是由我來(lái)公布謎底吧。
我開(kāi)頭已經(jīng)說(shuō)了我有幾個(gè)外號(hào)，我就舉出三個(gè)比較典型的外號(hào)吧。它們分別是熊博士，熊掌門(mén)，三片葉。
首先，我姓熊，這就是熊博士，熊掌門(mén)中“熊”的來(lái)歷。你們千萬(wàn)不要以為我是相當(dāng)聰明，所以被稱為博士。那可就不知道錯(cuò)到哪里去了。那熊博士這個(gè)外號(hào)究竟怎么來(lái)的呢？看到這，你們一定會(huì)問(wèn)。我也不賣關(guān)子了，相信你們一定看過(guò)電視上一個(gè)賣軟糖的廣告吧！它里面有一句廣告辭：熊博士——糖點(diǎn)專家。起初，我也不知道，還是賜我此等“美譽(yù)”的A君首先發(fā)現(xiàn)的。見(jiàn)他向我嬉皮笑臉、不懷好意，早有預(yù)謀的走來(lái)時(shí)，我納悶極了。但又實(shí)在看不得那副鬼樣子，就沒(méi)有理他。誰(shuí)知他竟說(shuō)道：“你橫看豎看都不像個(gè)博士�！薄澳闶裁匆馑�？”我沒(méi)好氣的還道�！拔铱蓻](méi)別的`意思，我怎么敢惹怒博士大人呢？”一聽(tīng)他博士?jī)勺滞系美祥L(zhǎng)，我就知道他是在諷刺我。“你別老博士博士的，我有自知之明，要我是個(gè)博士，除非天下所有的聰明人都死光了，或者考試那天全病了�！薄扒�，你不信自己看�！蔽医舆^(guò)他手中的糖一看，果真寫(xiě)著熊博士三個(gè)大字。“那又怎么樣，又不關(guān)我事，天底下姓熊的又不只有我一個(gè)……�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，A群就神神秘秘地走了，臉上還帶著詭秘的笑。莫非……
事情果真如我所料，第二天，幾乎全班都見(jiàn)到我會(huì)免不了喊一個(gè)“熊博士”，甚至有的還打趣道：“熊博士，硬糖一咬怎么就變成了軟糖呢？我一定要加入你們公司的股份�！蔽乙膊皇鞘∮偷臒簦ⅠR還了一句“商業(yè)機(jī)密，怎能向你們這此凡夫俗子透露�！薄澳憬K于承認(rèn)這個(gè)外號(hào)了，哈哈……”我，我上當(dāng)了。
哎，真是一波未平，一波又起。
那天，我也不知道怎么搞的，就和小B吵起來(lái)了。可有一句我仍記憶猶新，因?yàn)檫@就是我第二個(gè)美譽(yù)的由來(lái)�！棒~(yú)與熊掌不可得兼，做人不能貪得無(wú)厭�！闭l(shuí)知，我剛把這句話拋出來(lái)，小B就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的興奮得跳了起來(lái)。連忙說(shuō)道：“熊云潔是個(gè)熊掌，熊掌就是熊云潔，哈哈哈……”我氣極了，一巴掌拍下去，誰(shuí)知小B竟冒出一句讓我哭笑不得的話：“熊掌果然不同凡響�！蔽腋鼩饬�，正準(zhǔn)備來(lái)賜他“溫柔” 一掌，小B這小子估計(jì)是武俠小說(shuō)看多了，也不排除被我一掌拍糊涂了。竟又說(shuō)了一句：“熊掌門(mén)，饒命，小的知錯(cuò)了，你千萬(wàn)不能帶著你的師兄師弟們一起用熊掌拍我，那可是要出人命的�！薄白R(shí)相的，趕緊給我滾�！蔽乙搽S水推舟地說(shuō)了一句，從此熊掌門(mén)就出了名。
再說(shuō)說(shuō)三片葉的由來(lái)。
因?yàn)樘焯珶崃�，我就把這不長(zhǎng)不短的頭發(fā)給扎起來(lái)了，前后還各跑出了一些“移民”。我剛進(jìn)教室，C君就徑直向我走過(guò)來(lái)，嘴扭曲成了O型。朝我頭發(fā)一數(shù)，“咦，正好三瓣，干脆叫三片葉得了�！薄澳悴攀莻�(gè)三片葉呢！”我吼道。但有了前兩次的教訓(xùn)，這一次，不敢多說(shuō)了。回到家后，我把這個(gè)外號(hào)說(shuō)給老媽聽(tīng)，沒(méi)想到老媽根本不和我在一個(gè)戰(zhàn)線上，還說(shuō)：“咦，這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)，挺有詩(shī)意，誰(shuí)這么有才，還別說(shuō)，我還挺喜歡這個(gè)外號(hào)。”我倒……我欲哭無(wú)淚呀……
看見(jiàn)沒(méi)，這便是我的三個(gè)外號(hào)。雖然外號(hào)多，但我卻并不苦惱，而且，我總覺(jué)得外號(hào)比正號(hào)叫起來(lái)更好聽(tīng)，更有趣。你們可別再為外號(hào)煩惱了，那可太不值了。歡迎你隨時(shí)加入我們的外號(hào)族。
八年級(jí)作文 篇6
我多想我是山上的一粒蒲公英種子。
那樣我就可以站在巍峨的山上大喊，不是一聲，而是無(wú)數(shù)聲。
那樣我就可以對(duì)大山傾訴我所遇到的事情，不是一件，而是無(wú)數(shù)件。
那樣我就可以讓雨水洗凈我心上的塵埃，不是一滴，而是涓涓長(zhǎng)溪。
我想……
我想散散心。讓自己陪我。
陪我走到山上，看看這讓我感到疏遠(yuǎn)和冰冷的世界。
我貪慕虛榮，在這個(gè)世界麻木的飄來(lái)飄去，直到最后我沒(méi)了力氣。我最后要的是什么，我竟不知道。是金錢(qián)、名利、地位還是我夢(mèng)寐以求的別人的夸獎(jiǎng)和認(rèn)同。若說(shuō)我想要夸獎(jiǎng)的話，連我都覺(jué)得自己很是可悲，甚至有點(diǎn)可笑。
我是還小，不應(yīng)該想得這么多這么遠(yuǎn)�？墒俏胰绻矫磺鍖儆谧约旱姆较�，我就會(huì)忘記該往哪里走，該朝著哪個(gè)目的地去奮斗。
因?yàn)槲也幌胱屛业囊簧蜃约旱?幼稚而變得頹廢。
我的腦子很亂，亂的我的腦神經(jīng)構(gòu)建不出一點(diǎn)點(diǎn)自由的空間，就算是虛擬的自由也好，至少它讓我的神經(jīng)不再緊繃著，不會(huì)讓我被勒的透不過(guò)氣來(lái)。
我多想我是山上的一粒蒲公英種子，不用理這世間的滄桑。
八年級(jí)作文 篇7
當(dāng)每一片秋葉從枯黃老樹(shù)上簌簌墜落埋如厚厚的塵土?xí)r，就是一個(gè)季節(jié)誕生的征兆，一切都從綠意變得泛黃，把這個(gè)世界從生機(jī)拉如凄涼，總之，一切的一切都足以帶給人們傷感的氣氛。
古鎮(zhèn)的繁喧剎時(shí)隨著秋葉飄落的碎碎聲而銷聲匿跡，那殘留下的只不過(guò)是秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)漫步在古樓的一個(gè)寞落身影……
園子里傳來(lái)一陣陣凄美的旋律，落葉旋轉(zhuǎn)在漫黃的天際，在那歷史悠久的'灰色鋼琴邊搖曳，累了，順著女孩的發(fā)絲墜落在秋葉密鋪的小徑古道上。思緒隨著音符的跳動(dòng)越陷越深……
曾經(jīng)的輝煌，今日的凋零。這不禁纏綿起一絲絲傷感的記憶。往日的快樂(lè)，今日的躊躇；往日的幻想，今日的迷惘……
秋，也許會(huì)讓悲觀的人品讀到它的美麗；卻也在此同時(shí)，讓樂(lè)觀的人讀到它的哀傷。
在我眼中，它始終代表著一個(gè)生命與生命之源失散的悲劇罷了。而這悲劇的背景曲目永遠(yuǎn)是以傷感的情調(diào)來(lái)敲擊著你的心弦！
八年級(jí)作文 篇8
“哇，今天的陽(yáng)光好刺眼��！”這是我假期里的每一個(gè)早上都會(huì)有的感覺(jué)，假期里的休息時(shí)間跟上學(xué)時(shí)的休息時(shí)間是完全顛倒的，基本上晚上都是精神抖擻的，而早上就是疲憊不堪的。因?yàn)槭橇璩坎湃胨�，所以早上一般都是昏睡不醒的，直到太�?yáng)的光強(qiáng)烈到窗簾也不起作用的時(shí)候，我會(huì)很自然地被陽(yáng)光“刺”醒。其實(shí)每天的陽(yáng)光都是一樣刺眼，可我每天就還是會(huì)感嘆到，今天的陽(yáng)光怎么特別刺眼！這或許成為了我假期生活里的一個(gè)小小習(xí)慣，就好像話劇開(kāi)始的時(shí)候，總會(huì)有一句開(kāi)場(chǎng)白，而這就是我假期生活里的'每一天的“開(kāi)場(chǎng)白”。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，假期生活真的不怎么樣，甚至我覺(jué)得很無(wú)聊，是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。上學(xué)的時(shí)候總是熱切期盼著假期的到來(lái)，就像在渴望“解放”，可在放假的時(shí)候，就覺(jué)得每天都好像無(wú)所事事一樣，簡(jiǎn)直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個(gè)人的心理問(wèn)題，又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的，總是不能滿足的，所以才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
很多時(shí)候，腦海里都會(huì)不自覺(jué)的出現(xiàn)上學(xué)時(shí)那些畫(huà)面，無(wú)論是什么“雞毛蒜皮”的小事，還是什么“關(guān)系重大”的大事。都一一地呈現(xiàn)在眼前，那些笑容真的好燦爛，打鬧成一片的氣氛，真的很“熱鬧非凡‘！雖然只是在回憶在想，但還是覺(jué)得好開(kāi)心，那些畫(huà)面具有無(wú)法抗拒的魅力，才讓人回味無(wú)窮。
我好想跟畫(huà)面里的人說(shuō)，我好想你們！我好想跟他們說(shuō)，我還是比較喜歡上學(xué)，不是因?yàn)槲液芟胱x書(shū)，而是因?yàn)槲蚁敫蠹以谝黄�，這樣那些無(wú)聊感，那種度日如年的感覺(jué)就會(huì)不復(fù)存在了！
又是一個(gè)使我更加確定自己跟大家深厚友誼的假期！真的，同學(xué)們，我好想你們了！
八年級(jí)作文 篇9
“十六歲花季，十七歲雨季，十八歲夢(mèng)季�！鼻啻菏鞘裁矗谖铱磥�(lái)青春是最美好的，否則哲人為什么會(huì)用花，用雨，用夢(mèng)來(lái)形容它呢？
隨著歲月的流逝，我輕輕的走向我的人生，踏著青春的腳步。
�。ㄒ唬┪宀驶�
花季留給我太多美好的記憶，人人都向往花季，花季是最美好的，我的花季也充滿了陽(yáng)光，得到了快樂(lè)，學(xué)習(xí)上，班內(nèi)我從不爭(zhēng)第一，既減少了學(xué)習(xí)，招人妒忌的苦，而且，成績(jī)不差自得其樂(lè)，更是讓他們眼紅，生活中，跟爸爸談點(diǎn)歷史人物，說(shuō)點(diǎn)數(shù)理化，聽(tīng)他的人生哲理，我會(huì)快樂(lè)，跟媽媽撒撒嬌，頂頂嘴，也讓年過(guò)半生的她時(shí)常像孩子似的笑。
與人交往，我最快樂(lè)，把老師當(dāng)朋友，把同學(xué)當(dāng)兄妹，取得了寶貴的財(cái)富——友誼。同時(shí)遇到了一個(gè)特殊的朋友——雨。
�。ǘ┍橛昙�
如果花季多彩，那么注定雨季是多雨的，整整一個(gè)雨季，我從容面對(duì)，我記得，雨季我失去了最疼我的親人——姥爺隨后是成績(jī)直線下降，這都不能打敗我。我含著淚告訴我自己，我不怕，再大的風(fēng)雨我笑著接受。終于，上蒼聽(tīng)到了我對(duì)她的挑戰(zhàn)。搶走了我所有的朋友，淹沒(méi)了我的雨。我在也撐不住，哭倒在地，風(fēng)聲呼呼地狂，雨滴嘩嘩的落，打在我身上，淋在我心中，一首《六月的雨》伴隨了我庋過(guò)難熬的雨季。
�。ㄈ┌倜翂�(mèng)季
夢(mèng)中，我又找回了丟失的雨。夢(mèng)中，我又與老朋友重逢，夢(mèng)中，交結(jié)了新知己，正當(dāng)我樂(lè)的出聲時(shí)一。個(gè)沉重的責(zé)任打擊了歡笑中的我，中考失敗，以淚洗面，也算是向父母表表良心吧！工作，上學(xué)，技校三條路向我擊來(lái)，親朋好友皆上陣，勸了我半天沒(méi)主意，最后拋下一句話，自己的夢(mèng)，自己圓，帶著對(duì)夢(mèng)的.追憶，我重選擇了讀書(shū)，踏上了夢(mèng)的旅程。
這就是我的青春，我的花季，雨季和夢(mèng)季。這就是我人生中的另一個(gè)起點(diǎn)，青春給了我更大的勇氣戰(zhàn)勝困難，風(fēng)雨中貯立，迎接美麗的彩虹。
結(jié)言：青春，沒(méi)有什么不可以，青春是展示個(gè)性的舞臺(tái)。風(fēng)雨來(lái)了，我們微笑面對(duì)，成就到了，我們平靜接受，敢想敢做，敢愛(ài)敢恨，我的青春我做主，我的青春聽(tīng)我的。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[精選]八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文[精選]07-22
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-30