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一棵樹二年級(jí)作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一棵樹二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一棵樹二年級(jí)作文 篇1
我很喜歡這樣的時(shí)候。
安靜的教室，老師手里拿著書，讀著書中故事。沒有配樂，沒有畫面，只有語言，只有文字。
孩子們用心地聆聽。
這個(gè)時(shí)候，他的腦子里會(huì)有一些影像。
隨著故事的發(fā)展，隨著老師音調(diào)感情的變化，他們沉浸在語言描述的世界里，腦子里浮現(xiàn)著一幅幅畫面，主人公的喜怒哀樂，季節(jié)的變換，春夏秋冬，自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫面在轉(zhuǎn)換，色調(diào)或明亮，或憂傷。
他們感知著文字的魅力，感知著語言的組合，感知著這個(gè)作家的寫作風(fēng)格，感知著童話中的意境。
他們?cè)谙胂�，心里在與自己的.本身做著印證。自己世界中的某個(gè)人，某件事，某種行為，似乎也在童話中發(fā)生過，他們同時(shí)也在做著思考，思考自己的行為，思考自己和朋友的相處，思考自己的心。
故事結(jié)束之后，靜靜地來想，用圖畫和文字一起表述自己對(duì)故事的理解。
應(yīng)該說，孩子天生都是畫家。
不能用畫的是否專業(yè)評(píng)價(jià)他們，而是從畫中的某些細(xì)節(jié)，我們可以聽到孩子內(nèi)心的聲音。
看到孩子們的寫繪作業(yè)，心里很感嘆，這些故事映射在孩子們內(nèi)心深處的聲音，在他們的筆下，樹不僅僅是一棵樹，而是會(huì)說話有思想有感情的人。樹會(huì)有表情，或笑，或哭，或悲傷，或孤獨(dú)。鳥，也不僅僅是鳥，他們的眼睛里會(huì)發(fā)出悲憫的光。即使那太陽，那白云，那草地，那花兒，也會(huì)有他們的情感。
而所有的這些，都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來。
一棵樹二年級(jí)作文 篇2
我是一棵大楊樹，是一名保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，每天早上起來，我筆直的站立在路邊，當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候，我盡情呼吸，進(jìn)行著光合作用，當(dāng)我們達(dá)到一畝樹林的`時(shí)候，就可以供65個(gè)人呼吸了。
我們努力的凈化著身邊的空氣，美化著周邊的環(huán)境，和旁邊的風(fēng)姑娘以及小草妹妹開心的聊著。笑著看人們來來往往的，在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情，我小的時(shí)候可以凈化空氣，我長(zhǎng)大了，可以做成木材，或書本，或各種桌椅，我快速的長(zhǎng)著，想盡早完成自己的心愿，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我是一顆大楊樹，我努力的守衛(wèi)著我的領(lǐng)土，我可以阻止風(fēng)雨，可以防風(fēng)沙，我的作用很多。
一棵樹二年級(jí)作文 篇3
假如我是一棵樹，我要和我的同伴們一起努力地生長(zhǎng)，讓地球充滿綠色。
假如我是一棵樹，在春天的時(shí)候，我要變成一棵粗壯的柳樹，我要長(zhǎng)出又嫩又綠的`新芽，我要使勁地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花兒姐姐，和我一起報(bào)告給人們春的消息。
假如我是一棵樹，在夏天的時(shí)候你，我要變成一棵茂密的梧桐樹，用我粗壯的樹冠，為人們遮陽，我還要用自身的優(yōu)點(diǎn)——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空氣，讓地球不再變暖，讓南極的冰塊不再化掉，讓人們過上幸福的生活。
假如我是一棵樹，在秋天的時(shí)候，我要變成一棵美麗的楓樹，每當(dāng)秋風(fēng)輕輕地吹過樹干，秋葉慢慢飄下來時(shí)，像一只只蝴蝶在飛舞，也帶著我那彩色的夢(mèng)。
假如我是一棵樹，在冬天的時(shí)候，我要變成一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹，我要人們看見我“要想看青松，待到雪化時(shí)”的精神。在白雪的映襯下，有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人們感覺到生機(jī)勃勃。
假如我是一棵樹……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻(xiàn)。
一棵樹二年級(jí)作文 篇4
矮矮的個(gè)子，綠綠的身子，小小的.葉子，組成了我——小樹苗。
“小小樹苗，沒有煩惱，眼望四周樂陶陶，小小樹苗……”我經(jīng)常會(huì)哼唱這首歌。春天，我把腳扎進(jìn)泥土，吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，我又長(zhǎng)出了幾片小葉子。這讓我對(duì)未來生活充滿了信心。
太陽公公用明媚的陽光普照著大地，讓我感到暖洋洋的。我想，太陽公公說不定是在特別關(guān)照我這個(gè)“小毛孩”吧！晚上，月亮姐姐用銀白色的光撫摸著我，讓我趕快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，知了哥哥也“知——了。知——了”的給我唱歌，不一會(huì)，我便睡著了。就這樣，我又長(zhǎng)高了幾厘米。
這時(shí)，松柏伯伯告訴我，臺(tái)風(fēng)馬上就要來拉。我聽了之后，連忙把腳更深地扎進(jìn)泥土里。果然，臺(tái)風(fēng)來了，許多伙伴們都離開了我，但是，我卻、挺過來了。
之后，太陽公公冷酷無情的烘烤著大地，我快不行了，不過，我用盡全身力氣，將腳扎得更深，獲取了地底的營(yíng)養(yǎng)，我不在再痛苦了。
我長(zhǎng)大了，我為人們帶來了一片樹陰，帶來了一絲清涼，看到孩子們?cè)谖业臉潢幭卤M情嬉戲，看到老人在我的樹陰下舒服的乘涼，我欣慰地笑了——我從一棵弱布不禁風(fēng)的小樹苗變成一棵遮天蔽日的大樹，經(jīng)歷了多少磨難，現(xiàn)在，我解脫了，這不符合了一句歌詞嗎？“不禁歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。
一棵樹二年級(jí)作文 篇5
在崇山峻嶺中，有一片片郁郁蔥蔥的森林。我——一棵大樹，與我的同伴們生長(zhǎng)在這片肥沃的土地上。
在這里，我與同伴們過著幸福美滿的生活：餓了有大地媽媽喂給我們的營(yíng)養(yǎng)；渴了有雨姐姐賜予我們甘甜的雨水；累了困了有風(fēng)弟弟給我們按摩，還有小動(dòng)物為我們唱搖籃曲。
清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟庹赵谖疑砩蠒r(shí)，住在我頭發(fā)上的.小鳥兒早就出門尋食去了。我伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備迎接著新的一天。
中午，我和同伴們聊完天正想好好睡一覺，眼睛剛瞇上，“heng heng heng……”老天，這是什么聲音？太刺耳了，我的耳膜已經(jīng)開始抗議了。突然，幾個(gè)不速之客闖進(jìn)我們的家園，他們手上都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子，不知道是用來做什么的。
“ng ng ng……”一陣巨響之后，我的一位同伴倒下身亡了，緊接著又有幾位同伴喪生了。我傷心極了。
我非常心痛。心想：為什么那些人喜歡破壞大自然了？現(xiàn)在我終于明白了，那些稀有動(dòng)物和魚類都是因?yàn)槟銈冎植艤缃^的！原來，世界上最狠毒的動(dòng)物，不是老虎，不是獅子，也不是毒蛇，而是人類！
我是一棵樹，在這里，我想代表樹木家族向人類發(fā)出忠告：停止你們破壞大自然的雙手吧！讓我們共同來保護(hù)自己的家園吧！醒悟吧，人類，要不然大自然也會(huì)給你們帶來同樣的懲罰！
一棵樹二年級(jí)作文 篇6
頭頂一個(gè)天，腳踏一方土！綠葉中留下多少故事，有樂也有苦。這就是我———一棵樹的獨(dú)白。好了，現(xiàn)在我給你講講我的故事吧！
我生長(zhǎng)在美麗的清河畔。這座全國(guó)森林城市，每天也避免不了大量的汽車排出的尾氣，人們呼出的二氧化碳和工廠冒出的.濃煙。每天我吸進(jìn)了二氧化碳經(jīng)過太陽的作用，我產(chǎn)生了新鮮的氧氣，供人們和動(dòng)物呼吸，這時(shí)候，我可高興得不得了�？墒牵乙灿胁婚_心的時(shí)候。有一次，我正在逍遙自在地和別人聊天。突然，我的身上爬滿了許多小朋友，原來他們想蕩秋千。我對(duì)他們說：“你們不要欺負(fù)我，我會(huì)很痛的�！泵康街苣┕�(jié)假日有很多朋友都喜歡來千畝游園玩耍，我最害怕小朋友拿著小刀在我身上留下語言，我知道你們愛我。但請(qǐng)換一種方法。我太疲憊了，我已不再能承受你們這種“款待”了！也請(qǐng)別在把我的手和腳折斷，我還想留著手腳為人們遮蔭乘涼，更何況我也不忍心看著我“手指”離我遠(yuǎn)去。我不能忍受孤獨(dú)，誠(chéng)如你們難耐寂寞一般。
我是一棵樹，我會(huì)為人類送去綠色的祝福。讓世界變成綠色的海洋。
一棵樹二年級(jí)作文 篇7
我姨家旁邊有一棵高大粗壯的銀杏樹。我們都很喜歡它。
春天非常暖和，銀杏樹長(zhǎng)了許多嫩綠的小葉子，還不是非常茂密。我找了一塊小石頭扔向銀杏樹，銀杏樹掉了兩片小葉子，算是給我的見面小禮物。我把兩片小小的銀杏葉愛惜地夾在了書頁里。
夏天，銀杏樹長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，非常茂密。我們?cè)诿艿闹θ~下乘涼。我摘了一片碧綠的小葉子，它像一把碧綠的扇子。我用手拿著扇了扇，雖然不是太涼爽，但是也扇出了一絲絲的風(fēng)來。
秋天，到了銀杏樹最輝煌的時(shí)刻。銀杏樹葉被秋天涂上了金黃金黃的`色彩，每一片樹葉都像金子做的。被風(fēng)一吹，有的隨風(fēng)飄落下來，像金色的蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚藍(lán)的天空格外高遠(yuǎn)，燦爛的陽光照在銀杏樹上，銀杏樹金碧輝煌，映著湛藍(lán)的天空，就像一個(gè)美麗的童話世界，令人神往！
冬天，銀杏樹一片葉子也沒有了，只有樹枝了，光禿禿的。樹干直挺挺的，像一位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，屹立在我姨家的旁邊站崗放哨。
這棵銀杏樹一年四季都堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)在這里，陪我一起玩耍，一起快樂。就像我的好朋友。
一棵樹二年級(jí)作文 篇8
我是一棵樹，一棵比較“孤僻”的樹，因?yàn)槲沂且豢迷诙扉_的櫻花樹。
我在開花時(shí)沒有朋友，只有和風(fēng)姐姐和雪弟弟能與我聊天。啊，冬天，真無聊 ！但當(dāng)人們走出家門，看見我的時(shí)候，我便聽到了無數(shù)的贊賞聲。我雖然得到了精神上的滿足，可是物質(zhì)上卻有些不足。在冬天，養(yǎng)料雖然多，我卻十分難獲得，冬天寒氣有所增加，我們也是因肥料的多少長(zhǎng)得大小不一。
一次，我和雪弟弟在聊天，他說：“你看見我是白色的雪，可原來不是，我原來是河里的一滴水，后來天氣變熱，我就從地上飛上了云中，在天氣變寒冷后，我就從天上慢慢地飛到了地上�！薄拔沂且粋�(gè)櫻花園里的種子，看見蒲公英坐著飛機(jī)來到了那里扎根發(fā)芽，媽媽說‘你們也不小了，要自己生存了�！覀兙晚樦L(fēng)在這里生根發(fā)芽了。”
我們說完以后哈哈大笑，他想為我補(bǔ)充一下冬天珍貴的水分。有了這些朋友，我比其他樹長(zhǎng)得大了許多。在春天之后，我就成了萬樹注目的'（等等，樹有目嗎？）樹王。
這個(gè)美麗的故事說明了：我們不能只重視精神方面，也不能只重視物質(zhì)方面，要將這兩者完美地結(jié)合在一起，才能生活的大贏家！對(duì)了，還要記得朋友在生活里也是同樣很重要的。
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