精選二年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，有了生命，才有了希望和夢(mèng)想；有了生命，才有了快樂(lè)與笑聲，可見(jiàn)，生命是多么寶貴！同時(shí)，生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。作為祖國(guó)的花朵，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)，要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
在我們的日常生活中不安全因素太多了，像交通安全、飲食安全、用電安全等等，其中，大部分的安全事故，都是由于人為因素造成的'，作為被父母含辛茹苦養(yǎng)大的我們，應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之樹(shù)常青。
上學(xué)的路上，經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)結(jié)伴而行，在公路上一字排開(kāi)，可能有些同學(xué)認(rèn)為這樣很瀟灑，可須不知其中隱藏著很大的安全隱患，往往會(huì)被車(chē)輛刮傷、甚至是攆傷，有些同學(xué)因此賠上了自己年輕的生命。這些血淋淋的事實(shí)告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則，安全出行。還有些同學(xué)在乘坐班車(chē)的時(shí)候瘋打鬧，須不知往往危險(xiǎn)就隱藏在其中，當(dāng)遭遇緊急剎車(chē)的時(shí)候，可能就被甩出去了。學(xué)校非常注意這方面的安全教育，經(jīng)常給我們舉行安全出行知識(shí)講座，希望大家能夠重視起來(lái)，讓我們健康的活著，這是學(xué)習(xí)的保證。
暑期天氣炎熱，有很多同學(xué)為了一時(shí)的清涼，私自下河游泳，將安全拋之腦后，每次悲劇發(fā)生，都讓父母無(wú)比地傷心痛苦！我姥姥村
就有一位初三的學(xué)生，暑期私自到水庫(kù)洗澡，因?yàn)樗畮?kù)采沙，有些地方非常深，他下去后，就再也沒(méi)有上來(lái)。他的母親因?yàn)檫^(guò)度的悲傷，患上了精神分裂癥，父親也成天無(wú)精打采，像是得了健忘癥，好端端的一個(gè)家庭，就此完全毀了。所以為了父母，為了哪些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，我們要珍愛(ài)生命，千萬(wàn)不能私自到水庫(kù)、池塘游泳。
近年來(lái)食品安全問(wèn)題日益增加，電視上網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常報(bào)道這方面的負(fù)面消息，這在很多方面都會(huì)危及到我們的生命健康。但我們同學(xué)往往忽視這方面的問(wèn)題，經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)一些“三無(wú)”產(chǎn)品和垃圾食品。在此，我呼吁大家，為了自身的安全，我們?cè)谶x擇食品時(shí)，一定要購(gòu)買(mǎi)手續(xù)齊備，安全健康，有食品經(jīng)營(yíng)許可證的正規(guī)產(chǎn)家的產(chǎn)品。讓那些三無(wú)產(chǎn)品遠(yuǎn)離我們，讓安全飲食成為我們的習(xí)慣。
電是我們生活中不可或缺的，我們中學(xué)生在上網(wǎng)、上課、生活中都需要用到它，真不敢想象如果沒(méi)有電的話，我們的生活會(huì)怎樣。但事物往往都是把雙刃劍，電在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也往往可能造成巨大的災(zāi)害。我們同學(xué)一定要注意：在使用電器的時(shí)候一定要注意安全！一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說(shuō)明書(shū)”，以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生。
當(dāng)然，除了我以上所說(shuō)的，生活中還可能有許許多多的危險(xiǎn)，我們要時(shí)刻警醒，危險(xiǎn)可能就在下一秒！讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康出行，平安一生！
二年級(jí)作文 篇2
《駱駝祥子》是老舍現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的一個(gè)里程碑，寫(xiě)于1936—1937年。小說(shuō)通過(guò)一個(gè)洋車(chē)夫的苦難史，描繪了世界如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車(chē)夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。主人公祥子是個(gè)正直，熱愛(ài)生活的勞動(dòng)者，他惟一愿望就是買(mǎi)一輛自己的車(chē)?yán)鲆粋�(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。結(jié)果血汗錢(qián)換來(lái)的洋車(chē)卻被大兵搶走；接著又被反動(dòng)政府偵探敲詐；虎妞對(duì)他那種推脫不開(kāi)的"愛(ài)情"，又給他身心都帶來(lái)磨難；他所喜愛(ài)的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)生活的任何企求和信心，最后淪為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。
這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。人在社會(huì)中生活，受著社會(huì)的'制約，祥子所走的道路，正是由他所處的社會(huì)環(huán)境，他所屬的社會(huì)階層，他與社會(huì)的各種聯(lián)系所決定的。
祥子在這種丑陋的社會(huì)中，還能自己頑強(qiáng)地生活下去，這種精神值得我們敬佩。我們中學(xué)生缺乏的就是這種精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祥子。我們遇上困難，不能退縮，不能害怕，要對(duì)抗困難，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能今后勇敢面對(duì)世界，才不至于沉淪為結(jié)局的祥子。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)弟弟，非常喜歡吃東西，真是個(gè)小“吃貨”。
周末，爸爸帶著我和弟弟回奶奶家，姑姑也回去，跟我們坐一輛車(chē)。車(chē)子開(kāi)到半路，弟弟突然從后排座椅上站起來(lái)，趴在前面座椅上，對(duì)姑姑撒著嬌：“姑姑，姑姑，我要吃好吃的�！惫霉煤逅骸昂�，好，等一下就給你買(mǎi)。”弟弟扭著身子不同意：“不嘛，我現(xiàn)在就要買(mǎi)�！卑职窒铀车脜柡�，就在一家小賣(mài)部外面停了車(chē)。我和弟弟進(jìn)店里買(mǎi)東西，弟弟挑了QQ糖，我也買(mǎi)了一袋。
奶奶家有很多食物，弟弟從柜子里拿了一袋餅干和一塊面包，邊吃邊玩起了挖土機(jī)。弟弟把餅干放在身旁，左手拿著面包往嘴巴里塞，右手抓著挖土機(jī)往前推。面包很快被他吃了個(gè)精光，他又順手拿起餅干繼續(xù)往嘴巴里塞。吃完餅干，不到一分鐘，他又跑到柜子跟前，拿出三塊面包，邊玩邊吃，結(jié)果所有的面包都填進(jìn)了他的.肚子里。
肚子吃飽了，弟弟感覺(jué)困了，就躺在床上睡著了。
二年級(jí)作文 篇4
清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的`習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家，直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很實(shí)行。
二年級(jí)作文 篇5
我和姐姐生氣了，姐姐為了哄我，給我買(mǎi)了一包橡皮，我高興得不得了，因?yàn)槟切┫鹌?shí)在是太可愛(ài)了！
我先拿出第一塊橡皮，這是一串小巧的葡萄，它的頭上還長(zhǎng)著五片翠綠的葉子，身上的葡萄粒緊緊地?cái)D在一起，像瑪瑙，像珍珠，如果吃上一粒，一定會(huì)汁水流滿(mǎn)口。
第二塊橡皮是一串可愛(ài)的香蕉，由三支長(zhǎng)短不一的香蕉組成，像一個(gè)可愛(ài)的小小手掌！啊，如果輕輕剝開(kāi)皮，里面的.果肉一定是軟軟的，咬上一口美味無(wú)比！
第三塊橡皮是一個(gè)胖乎乎的菠蘿，頭上戴著一頂綠色的小帽子，微微向上翹著，好可愛(ài)呀！它渾身還長(zhǎng)滿(mǎn)了凹凸不平的紋路，如果把皮削掉，把里面的果肉切成一片一片的，放在鹽水里泡泡，吃起來(lái)一定是清涼可口的。
第四塊橡皮是一顆粉紅色的心形草莓，長(zhǎng)得扁而略鼓，渾身遍布一顆顆可愛(ài)的美人痣，頭上戴著一頂綠色的小小遮陽(yáng)帽，好時(shí)尚��！記得媽媽還用草莓給我煮過(guò)湯呢，甜甜的，可好喝了!
第五塊橡皮上一個(gè)金黃色的小南瓜,看起來(lái)像一個(gè)小車(chē)輪，上面還有一個(gè)小小的蒂，很調(diào)皮的樣子。這不禁使我想起了甜甜的南瓜餅，香香的南瓜湯，還有好玩的南瓜燈！
第六快橡皮是一穗香噴噴的玉米，籽粒飽滿(mǎn)，穿著綠色的超短裙。哦，我想到了玉米腸、爆米花……
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的這些美味橡皮呢？
二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。
上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)有一個(gè)人拿著一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見(jiàn)了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽(tīng)，還說(shuō)：“小屁孩，滾一邊去，這里沒(méi)你的事，想放了他們，除非你給我錢(qián)，把它們?nèi)I(mǎi)下來(lái)�！毙∶飨耄哼@個(gè)人真是個(gè)錢(qián)迷�！昂�，我現(xiàn)在就回家拿錢(qián)去，你不能把這些青蛙賣(mài)給別人。”小明說(shuō)。
小明飛奔回家，把錢(qián)都倒了出來(lái)，又趕緊回到剛才的地方，把錢(qián)都給了賣(mài)青蛙的'人，賣(mài)青蛙的人拿到錢(qián)，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝�！�
來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)：“小明，你怎么這么晚才來(lái)？”小明便對(duì)老師說(shuō)了今天發(fā)生的事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當(dāng)小明回到家后，發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)的媽媽問(wèn)小明：“小明，你的錢(qián)呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃私夂�，開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了小明。
這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了，我低著頭走出了教室，又走出了校門(mén)�？墒俏覄傋叱鲂ｉT(mén)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是我媽媽。我不能正視我媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业臅?shū)包里有一份另人失望的試卷——84分。
回到家，我像變成膽小的小老鼠一樣。我想：“今天如果不打的粉身碎骨，也得終身殘廢了�！比缓笪野涯菑埧荚业脑嚲斫坏搅藡寢屖掷铮亿s緊躲進(jìn)了書(shū)房。然后我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的`腳步聲向我走來(lái)，帶著怒氣沖沖的表情，怒視著我，又對(duì)我怒斥：“連基礎(chǔ)分都拿不到，你課堂上在干什么……”
我又想：“今天怎么搞成這樣？都是我錯(cuò)心造成的，下次我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤。”
二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)好伙伴——書(shū)桌，它陪伴著我已經(jīng)三年多了，直到現(xiàn)在還完整無(wú)損。
桌面是黃白相間的，桌身是淡黃色的。桌面的左上角畫(huà)有一只小蝸牛，頭上系著黃色的'蝴蝶結(jié)，在蘋(píng)果做的小房子邊對(duì)我笑呢！每當(dāng)我遇到困難，坐在書(shū)桌前發(fā)愁時(shí)，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，加油呀！”我就向它點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)就會(huì)想出解決困難的方法了。這幅畫(huà)下面是乘法口訣表。左下角至右下角是英語(yǔ)字母。桌面的中間有兩只小老鼠，一只是藍(lán)色的，一只是黃色的，放了很多食物，和一個(gè)電話，藍(lán)色的小老鼠正在打電話呢！桌面右上角畫(huà)有一個(gè)小雞窩，里面有一只雞爸爸和一只雞媽媽?zhuān)�有兩只雞寶寶。書(shū)桌的“肚子”里儲(chǔ)存了許多知識(shí)，有課本、彩筆、同步練習(xí)、字典……遇到不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教它們，“肚子”的兩側(cè)有兩條“腿”，它可以隨著我的身高調(diào)整高度。
書(shū)桌啊，你真像一個(gè)小老師，在默默無(wú)聞的給我自信和鼓勵(lì)，陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。書(shū)桌，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
二年級(jí)作文 篇9
禮，這個(gè)簡(jiǎn)單幾筆勾勒出的漢字，早已深深烙在華夏大地之上，它伴隨這片熱土經(jīng)歷了幾千年的歷程。禮，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的準(zhǔn)則。
孔子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢�(jiàn)禮在中國(guó)的重要。中國(guó)以禮聞名于世，被稱(chēng)為“禮儀之邦”。
禮，一直是中華民族靈魂中的一部分。禮儀在生活中尤為重要。古中國(guó)最看重一個(gè)人的德，而品德高尚的人往往知書(shū)達(dá)理，是一個(gè)有禮貌的人。禮，可以從多個(gè)方面體現(xiàn)出。一個(gè)人的一舉一動(dòng)，言行舉止，都可以看出。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)就已經(jīng)有君子小人之分，所謂君子，就是舉止大方，懂得禮儀，而小人便是庸俗粗魯之人。
禮，是人與人之間溝通時(shí)的禮儀。“禍從口出”在人與人交談時(shí)，如果不注意說(shuō)錯(cuò)了話，很容易就會(huì)傷害到別人，那么言談?dòng)蟹奖闵鯙橹匾Ｑ哉勁e止優(yōu)雅、禮貌的人都會(huì)給人一種好印象，可以讓自己更加地美好。
在古代，禮儀是根據(jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要，從宗族制度、貴賤等級(jí)關(guān)系中衍生出來(lái)的。時(shí)至今日，現(xiàn)代禮儀已和古代禮儀有了很大差別。由于時(shí)代的飛速變化�，F(xiàn)代禮儀較之古代，少了許多繁文縟節(jié)，更加簡(jiǎn)練、大方。不再像古時(shí)那么苛刻。
禮是說(shuō)，也是做。沒(méi)有禮儀的國(guó)家或民族，終究不可能太過(guò)輝煌，禮是前進(jìn)的一盞明燈，古中國(guó)之所以能成就世界大國(guó)。不單是因?yàn)閲?guó)力強(qiáng)盛，更多是因?yàn)槲覈?guó)對(duì)外的禮之莊重。中國(guó)的禮，幾乎滲進(jìn)了古代社會(huì)的各方面，讓其脫離野蠻，步入文明。
而作為現(xiàn)代的我們來(lái)講，中國(guó)依舊是禮儀之邦！只不過(guò)形式生出了各種現(xiàn)代化的表現(xiàn)。尊老敬賢，是我國(guó)禮儀的重要組成部分，古代中國(guó)社會(huì)推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史要求。尊老敬賢體現(xiàn)在思想和生活的方方面面。
《禮記》記載：“古之道，五十不為甸徒，頒禽隆諸長(zhǎng)者�！睂�(duì)禮的要求早已滲進(jìn)人們的靈魂。對(duì)于老者，他們已為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，在體力和精神上早已力不從心，所以需要我們年青人的體貼和關(guān)照。在公共場(chǎng)合，一個(gè)人對(duì)老人的禮便可知這個(gè)人的素養(yǎng)。所以，我們要多為老人著想，為老人提供最大的便利。尊敬人才，也是一禮。三國(guó)時(shí)期，劉備為了能請(qǐng)諸葛亮幫忙，便放下身架三顧茅廬的親自請(qǐng)他出山，從此，諸葛亮的才能才得以發(fā)揮�？v觀歷史，歷來(lái)有作為的君王都禮賢下士�，F(xiàn)代我們提倡的“敬賢之禮”，就是要尊重知識(shí)，尊重人才，只有從思想到行動(dòng)尊重人才，形成強(qiáng)大的人才隊(duì)伍，才可立于不敗之地。
儀尚適宜，中化民族注重通過(guò)適合形式來(lái)紀(jì)念重大節(jié)日和發(fā)生的重大事件。幾乎每個(gè)節(jié)日都有特定的習(xí)俗，為的就是來(lái)寄托人們的心意。在古代，婚喪都是很莊重的事，對(duì)禮儀安排得格外詳細(xì)。今天，我們不但要保持和發(fā)揚(yáng)中化民族的禮儀文明，最重要的`是，貴在適宜，避免浪費(fèi)，不要過(guò)多文飾：如果奢靡之風(fēng)亂行，就如同在這盞明燈上灑上了墨水，與本意背道而馳了。隋文帝節(jié)儉愛(ài)民。楊堅(jiān)小時(shí)候生長(zhǎng)于寺廟之中，素衣素食，生活節(jié)儉，這使他養(yǎng)成了崇尚節(jié)儉的性格。他雖貴為天子，但卻食不重肉，不用金玉飾品，宮中的妃妾不作美飾，很是節(jié)儉，他深知節(jié)儉的重要性，教育太子要節(jié)儉，說(shuō)國(guó)家沒(méi)有因?yàn)樯莩薷荛L(zhǎng)治久安的。他還提倡官員節(jié)儉。因?yàn)楣?jié)儉，剝削較少，民眾能夠安居樂(lè)業(yè)，戶(hù)口和財(cái)產(chǎn)劇增，又加上其他一些促進(jìn)生產(chǎn)的措施，在很短的時(shí)間內(nèi)，百業(yè)興旺，經(jīng)濟(jì)繁榮景象由此而生。因此，禮，不重于鋪張浪費(fèi)，更在于由心而生。
禮貌待人，在任何的文明社會(huì)，任何一個(gè)文明種族，人們總十分注重文明禮貌。與人相處，為善當(dāng)先，應(yīng)出自?xún)?nèi)心的誠(chéng)意，是誠(chéng)于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)�！抖Y記》說(shuō)：“夫禮者，自卑而尊人�！贝藨�(yīng)該表里如一，讓自己的人格得以一種升華。接受別人，體諒別人，不要強(qiáng)求別人，這是禮貌待人的準(zhǔn)則。盛唐唐太宗時(shí)期，國(guó)家剛剛走向富強(qiáng)，對(duì)于昔日的賢臣，他依舊視若己出，禮貌有加。一國(guó)之君尚是如此，為普天之下蕓蕓眾生做出了最好的示范。禮，就是這般，禮貌待人，不分貴賤。
中國(guó)的禮，博大精深，如同深潭一般，古井無(wú)波而深不可測(cè)。禮的文化，就像那一顆繁星，照亮我們的靈魂，讓我們得以升華。
禮，就像大漠中的綠洲，讓我們救贖；禮，就像黑夜里的明燈，指引我們文明；禮，就像宇宙中的大道，讓我們明悟。中國(guó)，禮儀之邦，上下五千年的禮儀文化，中華民族將會(huì)和它一起源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，走向輝煌！
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