有關(guān)二年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我爸爸陪我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候精神不太好，而且他說(shuō)“身上冷”我用手一摸他的額頭感覺(jué)他的額頭可燙了。我說(shuō)“爸爸你發(fā)燒了”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我趕快給爸爸把藥拿來(lái)并端了一杯水讓爸爸喝藥。
我說(shuō)“你喝完藥趕快睡覺(jué)休息，我自己來(lái)寫(xiě)作業(yè)”爸爸休息了，我但愿爸爸的病趕快好。
二年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天過(guò)去了，美麗的春天又回來(lái)了。小燕子從南方飛回來(lái)了，小青蛙從泥土里鉆了出來(lái)，小蜜蜂也從蜂巢里飛了出來(lái)。
他們又到了之前約定的地方，小燕子文小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你在蜂巢里過(guò)得怎么樣？”小蜜蜂說(shuō)：“我過(guò)得好極了，每天都有香甜的'蜂蜜吃。你看，一個(gè)冬天都把我給吃胖了，現(xiàn)在我要出來(lái)好好活動(dòng)活動(dòng)了�！�
小燕子又問(wèn)小青蛙：“青蛙哥哥，你是怎么過(guò)冬的呢？”小青蛙伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說(shuō)：“我舒舒服服的在洞里睡了一個(gè)冬天，聽(tīng)到小燕子的叫聲我就鉆出來(lái)了。”
小青蛙和小蜜蜂問(wèn)小燕子：“你是怎樣過(guò)的冬呢？”小燕子說(shuō)：“我是飛到南方過(guò)冬，那里又暖和又有很多蟲(chóng)子吃。”
它們?nèi)齻�(gè)小伙伴邊說(shuō)邊笑，在美麗的春天里盡情地玩耍。
二年級(jí)作文 篇3
今天早上我哥回深圳了，我沒(méi)有去送他。
我沒(méi)有送過(guò)人，我不知道是因?yàn)槲液ε路蛛x還是我睡眠不足才不去送他，我希望是后者。害怕離別的人是脆弱的，他們不輕易離開(kāi)別人，也不希望有人離開(kāi)他們。
有些習(xí)慣孤獨(dú)的人害怕的還是孤獨(dú)。別看他們表面如何冷傲，如何不近人情。其實(shí)，那只是再一副堅(jiān)硬的外殼下藏著一顆柔弱的心。他們害怕一個(gè)人，卻總是一個(gè)人。所以他們內(nèi)心與外界便筑起了一層堅(jiān)硬的保護(hù)膜。他們害怕分離，害怕孤獨(dú)，害怕傷害。于是他們不對(duì)任何人敞開(kāi)心扉，他們寧愿所有事都藏在心底，也不愿給別人留下足以使自己遍體鱗傷的.武器。他們也不愿解釋，認(rèn)為那是不必要的。他們認(rèn)為如果了解他，就自然會(huì)知道他們所做的原因，卻不知道這樣為自己堅(jiān)硬的外殼外面，又增添了神秘冷酷的城墻，使別人不愿或不敢接近他。
我就是這類人。
我害怕被傷害，所以我小心翼翼地維護(hù)我在朋友心中的形象。記得同桌說(shuō)過(guò)，我給她的第一印象就是“冷”。的確如此，我從不主動(dòng)和別人搭話，或許使不愿交往，或許使自信會(huì)有人主動(dòng)跟我說(shuō)話。除非有什么迫不得已的原因，我只跟幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友說(shuō)說(shuō)話。正如我一個(gè)朋友說(shuō)我的：走路旁若無(wú)人，別人對(duì)我打招呼，連理都不理，他還以為我不喜歡笑呢！
是啊，我只是在幾個(gè)人一起聊天時(shí)才會(huì)時(shí)不時(shí)地笑一笑，我一個(gè)人的話，就沒(méi)有任何表情，我很少又大的表情變動(dòng)，就像帶了一個(gè)面具，使別人看不到那下面的喜怒哀樂(lè)……
二年級(jí)作文 篇4
一天，小亮去郊外游玩，他帶著一個(gè)皮球和背包。小亮到一棵小樹(shù)下，把背包掛在小樹(shù)上，就去玩了�？墒切�(shù)太小了，所以背包把它的腰都?jí)簭澚恕Ｂ愤^(guò)的小紅看見(jiàn)了，非常心疼，就做了一塊小木牌 立在小樹(shù)旁邊，然后把背包掛在小木牌上，就走了。小亮回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)旁有一塊牌子，上面寫(xiě)著：”愛(ài)護(hù)小樹(shù)“小亮慚愧地低下了頭，因?yàn)樗麤](méi)有愛(ài)護(hù)小樹(shù)。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，我和媽媽、大姨大姨夫去了海邊玩。一路上我可開(kāi)心了，不一會(huì)我們就到了。在海邊的灘位上有各種樣的小禮品……大姨還給我買(mǎi)了一頂帽子�。�
大海邊的人可真多��！有的.在曬太陽(yáng)；有的在玩沙子；有的還把自己用沙子埋起來(lái)。過(guò)了一會(huì)大姨和媽媽不會(huì)游泳，就讓大姨夫帶著我去游泳了，我在游泳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)海水很臟，有西瓜皮、食品袋子還有水面上還漂著各種各樣的臟東西……
我和大姨夫在水里游到了深處，我讓大姨夫往岸上游的時(shí)候大姨夫還讓我喝了一口海水。上岸的時(shí)候我非常的冷，媽媽把上給了我浴巾，我這才好多了。過(guò)了一會(huì)我玩了一會(huì)沙子，還做了一個(gè)城樓呢！要走了，我們就在附近吃了點(diǎn)海鮮，就往回來(lái)了。今天我玩得很開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇6
“拉面”，久聞其名。因?yàn)楹芏嗳烁嬖V我，那是多么美妙的食物，遺憾的是我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)。不過(guò)有一天，媽媽終于帶我去吃拉面了，我很興奮。
還沒(méi)到拉面館，老遠(yuǎn)就聞到一股香氣撲面而來(lái)。進(jìn)了面館，里面拉面的品種可真多：有加牛肉的、有蓋青菜的、有攤雞蛋的，還有紅燒小排的……我點(diǎn)了一碗最想吃，也最經(jīng)典的牛肉拉面。剛點(diǎn)完，做面的叔叔就開(kāi)始忙碌起來(lái)，他先從面堆里切下一個(gè)面團(tuán)，在桌上使勁揉，揉到面團(tuán)筋斗的時(shí)候，抓住面團(tuán)的兩端，一邊拉一邊甩，像舞蹈一樣揮動(dòng)著雙手，面團(tuán)變得很長(zhǎng)。就在面條快要碰到桌面的時(shí)候，他把面條的.兩端并在一起用一只手抓住，另一只手抓住面條的中間，這樣面團(tuán)就變成兩根粗面條。叔叔就這樣不斷的重復(fù)剛才的動(dòng)作，把兩條粗面條變成四條、由四條變成八條、又由八條變成十六條……面條就越拉越細(xì)，最后就做好了，到底拉了幾次，不好意思，我也沒(méi)看清。
面條下了鍋，不一會(huì)兒熱騰騰的面條端上來(lái)了，上面不僅有香香的牛肉，還有綠綠的香菜，我用筷子夾了幾根面條嘗了一下，味道真不錯(cuò)。這就是傳說(shuō)中的蘭州拉面啊！
二年級(jí)作文 篇7
一天，我乘著時(shí)間列車(chē)穿過(guò)時(shí)光隧道到了22世紀(jì)，當(dāng)我走到22世紀(jì)的馬路上，看見(jiàn)天是灰蒙蒙的，水是污濁的，道路上來(lái)來(lái)往往的行人正在抱怨：“三月的天氣怎么這么熱，真是老天作怪，讓未來(lái)更好作文�！币粋�(gè)面黃饑瘦，顫顫巍巍的中年男人走過(guò)來(lái)，我連忙跑過(guò)去扶著他說(shuō)：“這是怎么回事？”那個(gè)人說(shuō)：“都怪你們21世紀(jì)的人，破壞環(huán)境，亂砍濫伐，亂捕魚(yú)，亂扔垃圾，現(xiàn)在害得我們沒(méi)有干凈的水喝，沒(méi)有良好的生活環(huán)境。因?yàn)槲擞谢覊m的空氣，我得了肺炎�！甭�(tīng)了這些話，我決定回到21世紀(jì)，告訴21世紀(jì)的人這個(gè)事情。我又穿過(guò)時(shí)光隧道到了21世紀(jì)，走到馬路上看見(jiàn)行人亂扔垃圾，走到大山上看見(jiàn)有人在砍樹(shù)，有人在捕殺野獸，一只剛發(fā)出的弓箭差一點(diǎn)射中了我。走到河邊有人正把大網(wǎng)朝河里撒去，走到大海邊，有人把炸藥向鯊魚(yú)、藍(lán)鯨扔去。我當(dāng)天很快就到中央電視臺(tái)反映了這件事情，中央電視臺(tái)當(dāng)天的.新聞聯(lián)播就報(bào)道了這些現(xiàn)象。第二天我又到馬路上、大海邊、山上視察了一圈，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的亂砍濫伐亂捕現(xiàn)象沒(méi)有了，很多地方貼著標(biāo)語(yǔ)：“禁止捕殺野生動(dòng)物�！鄙掷镓Q著“禁止亂砍濫伐”的牌子。人們掀起植樹(shù)造林的熱潮。我想人們一定已經(jīng)意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
第二年，我又穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了22世紀(jì)，現(xiàn)在我眼前的世界是山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尉藍(lán)的天空，清澈的河水，人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。原來(lái)那個(gè)面黃肌瘦的中年人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們21世紀(jì)的人�！蔽夷樕铣霈F(xiàn)了笑容，22世紀(jì)的人也笑了。
二年級(jí)作文 篇8
一天，有一只小貓名字叫“花花”,他的脖子上掛著一個(gè)圓溜溜的小鈴鐺，在陽(yáng)光的'照射下，花花的小鈴鐺閃閃發(fā)光，走起路來(lái)“丁鈴鈴”地響。
正在草地上各小兔玩的小狗聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“小兔，是什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)�！毙⊥米屑�(xì)地看了看，原來(lái)響聲從小貓花花身上傳來(lái)的，他胸前掛著一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。
他們跑過(guò)去問(wèn)：“花花，把你脖子上的東西借給我們戴一戴好嗎？”花花說(shuō)：“不行�！毙」氛f(shuō)：“花花，把你的東西讓我們摸一摸可以嗎？”花花又說(shuō)：“不行，你們會(huì)弄臟小鈴鐺的。”
說(shuō)完他昂著頭大搖大擺地往前走，一不小心掉進(jìn)了河里，花花大喊“救命......”小兔和小狗聽(tīng)見(jiàn)了毫不猶豫地跑了過(guò)去，使勁地把花花拉了上來(lái)。花花摘下小鈴鐺難為情地說(shuō)：“小兔、小狗我們一起玩小鈴鐺吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，花花懂得了有好東西一定要大家一起分享，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，大家都要伸出援助之手。
二年級(jí)作文 篇9
早上我與爸爸約好，讓爸爸今天睡個(gè)懶覺(jué)，我自己去上學(xué)。到了車(chē)站，等了半天終于來(lái)了一輛604，所有人蜂擁而至。誰(shuí)還看到我這個(gè)站在隊(duì)伍最后面的小孩？我心里忍不住的抱怨：“現(xiàn)在的'人，都只顧自己，根本不為別人著想！
上了車(chē)，交了錢(qián)后，剛好站在車(chē)道中間。真不巧！我左邊也是人，右邊也是人！到了華苑小區(qū)人就更多了！前門(mén)的人太多，司機(jī)要所有的人交了錢(qián)后，往后門(mén)上。這時(shí)我就更擔(dān)心了！后門(mén)人那么多，我怎么下車(chē)呢？
到了新華家園，我要下車(chē)了。車(chē)上水泄不通。后門(mén)有上有下。我拼命地將我的書(shū)包往右拉。我感嘆到：“一個(gè)這么窄的通道里間站了三個(gè)人！我還要背著大書(shū)包從中擠過(guò)去。我最怕遲到了�！�
“大家讓一下，有人下車(chē)，讓一讓……"我大聲叫道。
站在旁邊的一位五十歲的老伯叫道：“好！好！大家先讓小孩子下！”
到門(mén)口時(shí)我的書(shū)包帶子不知被什么東西給掛住了！這是老伯幫我一拉！我終于下了車(chē)！
下車(chē)后我舒了一口氣！此時(shí)的我已經(jīng)狼狽不堪！我隨便整理一下，擠個(gè)公車(chē)咋都這么難？
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