【實(shí)用】三年級(jí)奇妙作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)奇妙作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)奇妙作文 篇1

　　一群小魚(yú)快樂(lè)的.生活在池塘里。一天，突然下起了大雨，小魚(yú)們被水沖到了大海里。一條魚(yú)說(shuō)：“我們分散開(kāi)，幾天后再相見(jiàn)吧！”于是，大家分散開(kāi)了。一條小魚(yú)遇見(jiàn)了海龜爺爺，連忙游過(guò)去：“海龜爺爺，海龜爺爺，海里哪里最好玩？”老海龜說(shuō)：“海底最好玩。有珊瑚，有燈籠魚(yú)。不過(guò)，海底的水壓很高，你要小心！”小魚(yú)出發(fā)了，朝海底深處游去。一條小魚(yú)遇到了貝殼小姐，小魚(yú)問(wèn)：“貝殼小姐，貝殼小姐，海里哪里最好玩？”貝殼小姐說(shuō)：“潮水坑最好玩。有綠蟹，有貽貝。不過(guò)，那里的海藻會(huì)纏住你，你要小心！”小魚(yú)出發(fā)了，朝潮水坑游去。

　　兩條小魚(yú)去玩過(guò)之后，就去找其他的小伙伴了。它們帶著小伙伴們又分別參觀(guān)了海底和潮水坑。大家紛紛提議，以后就住這里了。于是，小魚(yú)們又開(kāi)心得去找新家了！路上，它們看到了龍蝦在捕捉藍(lán)蟹，海星在捕捉哈蜊，水母在捕捉石鱸魚(yú)。大海真奇妙啊！

三年級(jí)奇妙作文 篇2

　　人有生命的盡頭，水有發(fā)現(xiàn)的起源。

　　大家知道自來(lái)水是怎么來(lái)的嗎？今天我?guī)Т蠹易哌M(jìn)蕭山第三水廠(chǎng)，一起開(kāi)啟“一滴水的旅行”。

　　首先，我們到報(bào)告廳看活動(dòng)視頻，告訴我們活動(dòng)內(nèi)容。不但要看視頻還有提問(wèn)，真可惜呀！我不小心把錢(qián)塘江說(shuō)成了長(zhǎng)江。

　　看完視頻，我們?nèi)�參加水廠(chǎng)了，我興奮的'心怦怦地跳個(gè)不停。

　　首先，我們?nèi)ス┧��?chē)間參觀(guān)，里面五花八門(mén)，各式各樣的一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，讓我看的眼花繚亂。之后我們?nèi)?個(gè)池子看了看，它們叫：反應(yīng)池、沉淀池、清水池。各個(gè)池子功能不同，反應(yīng)池即可讓爛泥排出，爛泥還能做磚頭造房子。沉淀池能排出小顆粒。清水池保留清水。

　　我們正說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，眨眼間活動(dòng)結(jié)束了。我心美滋滋的想呀：“一滴小小的水真的十分寶貴呀！”再說(shuō)百分之70的水是一個(gè)地球。人體都是少不了水的，如果沒(méi)有水，我們會(huì)變成木乃伊。

　　所以大家一起珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，人人有責(zé)！

三年級(jí)奇妙作文 篇3

　　小時(shí)候，媽媽告訴我說(shuō)海底是個(gè)景色奇異、豐富多彩的世界。

　　沒(méi)想到今天我做了一個(gè)奇妙而又有趣的夢(mèng)。 我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了海底世界，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條最珍貴的小金魚(yú)，身上的花紋色彩斑斕，一閃一閃的.，美麗極了，眼前的水草在晃動(dòng)，好像在跟我打招呼。前面游過(guò)來(lái)一條十分可愛(ài)的比目魚(yú)，她笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“小金魚(yú)，你好，我是比目魚(yú)，跟我來(lái)吧，我?guī)�你去一個(gè)好玩的地方。”我聽(tīng)了高高興興地答應(yīng)了。小比目魚(yú)邊游邊說(shuō)：“最近我們海底舉行了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，你瞧，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物真多呀，有梭子魚(yú)、熱帶魚(yú)、深水魚(yú)它們個(gè)個(gè)精力充沛，信心十足�！�

　　正看的歡呢，突然一陣風(fēng)在我身旁刮過(guò)，媽媽掀開(kāi)我的被子叫我起床，我心想∶原來(lái)這只是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)��！”

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